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Gentílicos derivados de “Brasil” e o “português de torna-viagem” em fontes portuguesas dos séculos XVI, XVII e XVIII
A obra aborda os gentílicos derivados de “Brasil” e o “português de torna-viagem” em fontes portuguesas dos séculos XVI, XVII e XVIII. Os gentílicos derivados de “Brasil” designaram, no passado, os índios brasileiros, a Língua Geral e, finalmente, todos os nascidos no Brasil. É interessante notar que esses nomes apareceram tardiamente na literatura de língua portuguesa – apenas nos séculos XVII e início do XVIII. E, ao contrário do que seria de esperar, são relativamente pouco frequentes. “Brasileiro” foi também empregado para a referência a portugueses que, tendo vivido certo tempo no Brasil, aqui fizeram fortuna e regressaram a Portugal, os chamados “Brasileiros de torna-viagem”. Por outro lado, “Brazileiro” foi empregado como designativo de um continuado exercício, tráfico ou ofício para designar os traficantes de pau-brasil. A obra também inclui as variantes desses gentílicos e citações ulteriores, com a respectiva literatura.
2021
Papavero, Nelson; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
João Torrão: um pedacinho de solo
João Torrão, um pedacinho de solo é um livro paradidático que faz parte do "Projeto Solo na Escola", da Geografia-USP, em que os autores abordam, de forma lúdica e ilustrada, o que é o solo, suas características, sua importância como fornecedor de alimentos para homens e animais, além de outros usos para a manutenção da vida. Os autores alertam para a importância dos cuidados que devemos ter com a conservação do solo, exemplificando e fixando as ideias desenvolvidas na obra com a inserção de jogos e experiências sugeridas aos leitores.
2021
Oliveira, Déborah de; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Manganotte, Marina Braguini; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Machado, Adriana Ribeiro; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Cerminaro, Ana Clara; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Silveira, Lady Aparecida; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Carvalho, Mariana Franco de; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Patucci, Natalia Nunes; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Christmann, Patrícia; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Educação Ambiental na Universidade de São Paulo: reflexões sobre um processo de pesquisa-ação-participante de servidores públicos
A obra foi criada por muitas mãos, com a participação de 174 coautores, todos da Universidade de São Paulo, envolvidos no Projeto PAP de Educação Ambiental. O livro compartilha, de forma reflexiva, uma experiência coletiva de formação socioambiental desenvolvida na instituição, no período de 2012 a 2015, na maioria de seus câmpus. Essa formação socioambiental foi coordenada pela Superintendência de Gestão Ambiental da USP, em parceria com a Escola USP de Gestão e com o apoio de unidades, museus, institutos, prefeituras dos câmpus e demais órgãos da USP. O livro é, portanto, um dos resultados desse rico processo de formação de 2.500 servidores públicos técnicos e administrativos, com pelo menos 200 ações educadoras desenvolvidas em capilaridade. A riqueza de vivências e o dinamismo das ações em capilaridade, protagonizadas pelos servidores, configuram este projeto como inovador e expressam um potencial, de acordo com as organizadoras, para se pensar e avançar na ambientalização em Instituições de Educação Superior/IES.
2021
Sudan, Daniela Cassia; Universidade de São Paulo. Bilioteca Central de Ribeirão Preto Lello, Ana Maria Meira de; Universidade de São Paulo. Piracicaba
Sustentabilidade na USP
As universidades, em sua função primária de construção do conhecimento, devem fortalecer seu papel de intermediárias entre governo local e sociedade, promovendo fóruns de discussão e, principalmente, como importante agente frente a essas mudanças. Assim, é necessária a elaboração de um plano que oriente a organização de seu trabalho para atingir a sustentabilidade. Há mais de 30 anos a Universidade de São Paulo (USP) iniciou suas ações de sustentabilidade e de redução de impactos ambientais. Apesar de as ações ambientais na USP serem reconhecidas institucionalmente desde a década de 1990, foi com a criação da Superintendência de Gestão Ambiental (SGA) que muitas dessas ações relacionadas à sustentabilidade foram oficializadas e tornaram-se parte integrante de programas oficiais para todos os câmpus. Com os desdobramentos da Política Ambiental da USP e dos Projetos Pilotos, bem como de outras iniciativas da SGA, como a inserção da USP no cenário internacional, espera-se que a Universidade seja um exemplo de práticas sustentáveis para a sociedade.
2021
Lemos, Patrícia Faga Iglecias; Universidade de São Paulo. Faculdade de Direito Fernandez, Fernanda da Rocha Brando; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Gomes, Tamara Maria; Universidade de São Paulo. Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos Mülfart, Roberta Consentino Kronka; Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
Inovação nas práticas e ações rumo à sustentabilidade
Este livro é fruto de pesquisas e experiências inter e transdisciplinares realizadas por egressos e orientadores do Programa de Pós-Graduação Ambiente, Saúde e Sustentabilidade da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (FSP/USP), contando também com a colaboração de pesquisadores externos. A publicação está estruturada em quatro partes, abordando práticas e ações inovadoras relacionadas com: (a) desafios da gestão e gerenciamento de resíduos; (b) recursos hídricos e governança da água; (c) cidades: novas perspectivas para antigos dilemas e (d) interfaces ambiente e saúde: olhares diversos. Esta obra representa um relevante esforço da comunidade científica do Programa no sentido de apresentar práticas e ações, identificando avanços e desafios para implementação de ações e processos inovadores direcionados à sustentabilidade, apresentando e motivando os leitores para uma reflexão sobre o papel da comunidade científica e profissional.
2021
Di Giulio, Gabriela Marques; Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública Günther, Wanda Risso; Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública
A copa do mundo de 2014 na cidade de São Paulo: as transformações na estrutura urbana de Itaquera
Este trabalho visa analisar as transformações espaciais no período pré-Copa do Mundo de 2014 na cidade de São Paulo, principalmente na área de Itaquera. O impacto da construção do estádio “Itaquerão”, do Sport Club Corinthians Paulista e das obras do Polo Institucional de Itaquera para a Copa do Mundo está no plano principal dessa pesquisa. A Copa do Mundo estabelece um conjunto de iniciativas de reforma urbana que altera formas e fluxos em um curto período, justificado pelo evento internacional. Em meio à requalificação do bairro, definem-se critérios de adequação que podem servir de modelo para outras intervenções em espaços periféricos. No intuito de detalhá-los, foi elaborado um plano de trabalho para delimitar o objeto de estudo. O projeto desta pesquisa teve como objetivo geral retomar a discussão das transformações no espaço urbano, mas, dessa vez, destacando um momento diferenciado de investimentos e expansão do capital na periferia de São Paulo. Na tentativa de compreender as transformações no espaço urbano, utilizamos o método materialista histórico dialético.
2021
Vasconcelos, Daniel Bruno; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Arqueologia hoje: tendências e debates
Esta obra tem como princípio a divulgação das pesquisas dos estudantes de arqueologia, tanto do MAE-USP como de outras instituições do Brasil e de outros países. Ainda nesse escopo, esta coletânea também se apresenta como uma oportunidade para o diálogo com professores de outras instituições e especialistas de algumas áreas arqueológicas, o que enriquece, e muito, a formação dos estudantes da pós-graduação e da graduação do MAE-USP. Este trabalho revela o crescimento em importância no cenário nacional das pesquisas arqueológicas nos mais diversos ângulos e abordagens, com seus novos problemas e objetos, buscando contribuir também com a perspectiva de continuidade do trabalho de formação e consolidação da arqueologia no panorama brasileiro, tanto como linha de pesquisa quanto como área de atuação profissional.
2021
Porto, Vagner Carvalheiro; Universidade de São Paulo. Museu de Arqueologia e Etnologia Nobre, Emerson; Universidade de São Paulo. Museu de Arqueologia e Etnologia Leal, Silvia; Universidade de São Paulo. Museu de Arqueologia e Etnologia Caromano, Caroline Fernandes; Universidade de São Paulo. Museu de Arqueologia e Etnologia
Alimentação e saúde: a fundamentação científica do guia alimentar para a população brasileira
O Guia Alimentar para a População Brasileira é um documento oficial do Ministério da Saúde que aborda os princípios e as recomendações de uma alimentação adequada e saudável para a população brasileira, configurando-se como um instrumento norteador de ações de educação alimentar e nutricional e indutor de programas e políticas de saúde no Sistema Único de Saúde (SUS) e em outros setores. Por sua linguagem simples e seu formato compacto, que procurou tornar o conteúdo acessível a toda a população, o Guia, no entanto, não se propôs a trazer uma descrição exaustiva das evidências utilizadas em sua elaboração, nem apresentar uma longa lista de referências no final do documento. Além disso, parte dessas evidências foi publicada posteriormente ao seu lançamento. Portanto, o objetivo do livro é apresentar a fundamentação científica que apoiou a elaboração do Guia Alimentar para a População Brasileira.
2021
Louzada, Maria Laura da Costa; Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública Canella, Daniela Silva; Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública Jaime, Patrícia Constante; Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública Monteiro, Carlos Augusto; Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública
Geografia e geopolítica da América do Sul: integrações e conflitos
Este livro foi produzido por um grupo de duas dezenas de geógrafos vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana da USP que têm se dedicado aos estudos da Geografia Regional, da Geopolítica e da Política Internacional. O diferencial consiste na diversidade de abordagens, nas visões abrangentes e detalhadas e, especialmente, nas interpretações teóricas originais e criativas, em que os pesquisadores oferecem, ao leitor especializado e ao público em geral, uma valiosa contribuição intelectual para a compreensão da realidade atual e as tendências de futuro da América Latina e especialmente da América do Sul. No trabalho, a região é abordada como um cenário em movimento com as particularidades e o protagonismo de países como o Brasil, a Argentina, o Chile e a Colômbia, o forte conteúdo geopolítico e os desafios de defesa, proteção e uso da Amazônia Continental, a integração física regional e a nova logística energética e de circulação, os enlaces fronteiriços de todo tipo com suas interações e fricções e os processos de cooperação e conflitos relacionados ao uso compartilhado dos recursos hídricos transfronteiriços.
2021
Costa, Wanderley Messias da; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Vasconcelos, Daniel Bruno; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Classicismo, realismo, vanguarda: pintura italiana no entreguerras
A presente publicação é o desdobramento de pesquisa realizada no Acervo MAC USP e acompanha a exposição "Classicismo, Realismo, Vanguarda": Pintura Italiana no Entreguerras", com curadoria de Ana Gonçalves Magalhães, apresentada no Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo, a partir de 28 de março de 2013. Um dos índices que singularizam um museu universitário é que as preocupações com seu acervo não ficam restritas à conservação e à exibição das peças que o compõem. Na verdade, nos interstícios desses dois processos tão importantes existe outro igualmente fundamental: a pesquisa. O estudo exaustivo das obras que o conformam, as investigações que envolvem a análise, não apenas formal e/ou estilística, mas também física das peças, os meandros de suas histórias pregressas e os mecanismos que as fizeram ingressar no acervo é que irão imprimir sua relevância. A necessidade de conservar, pesquisar e exibir os acervos públicos permitem que, por meio deles, a sociedade possa reconhecer a si mesma.
2021
Magalhães, Ana Gonçalves; Universidade de São Paulo. Museu de Arte Contemporânea
Reproposta para todas as idades
Esta edição do Reproposta se insere nas bases epistemológicas de um tripé: a valorização solidária da terceira idade, o aprimoramento da racionalidade complexa para acompanhar sua presença ativa nas sociedades contemporâneas e a sensibilidade poética para narrar seus movimentos. A oficina interdisciplinar de "Narrativas da contemporaneidade", ministrada pela profa. dra. Cremilda Medina, encaminha o laboratório de mediação autoral para experimentar uma prática efetiva de comunicação social (e não de simples divulgação informativa). Eis o desafio que este livro submete aos leitores de todas as idades.
2019
Medina, Cremilda; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Balbão, Angela; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Borges, Cecília; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Dórea, Egídio Lima; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Martirani, Esther; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Veríssimo, Etty; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Fogaça, Katiuscia Lopes; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Cabral, Márcia; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Lucena, Mário; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Carvalho, Neuza; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Bueno, Renata; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Medina, Sinval; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Cunha, Sonia Regina; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Publishing in Brazil
Having as an initial assumption the assertion that the act of buying a book indicates a cultural demand on the part of the buyer or potential reader, and assuming the correlate affirmation that the most prominet book in a determined society in a given time can indicate its cultural dominants, the book Mercado Editorial Brasileiro analyzes the sales of best-selling Brazilian authors in the 1960s, 1970s, and 1980s. In order to outline the thematic profile of the voluntary purchase choices of books from 1960 to 1990, this work uses three instruments: 1) general quantitative data on the Brazilian publishing market; 2) annual best-selling book listings published in newspapers and magazines - used as vague indicators of dominant themes and concerns in the population sector that has access to books; 3) historical and conjunctural data that help to clarify sales data. The result is an analytical approach to readers' preferences and their correlations with the social, political and cultural contexts of the country between 1960 and 1990.
2019
Reimao, Sandra; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Attwater, Juliet; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
O mito de Drácula: imaginário & educação
Neste segundo volume da coleção"Mitos da Pós-Modernidade", que reúne os resultados de pesquisas realizadas em âmbito internacional entre a Universidade do Minho (Portugal), Universidade de São Paulo e Universidade Federal do Paraná (Brasil), o foco recai sobre a hermenêutica do mito de Drácula, tendo como foco irradiador o livro de Bram Stoker, justamente por ter cristalizado a versão literária que servirá de matriz para as demais versões, não só literárias, mas cinematográficas, televisivas, em história em quadrinhos (Banda desenhada) ou mesmo jogos e aplicativos digitais. Neste livro, o segundo da coleção, reunimos oito estudos sobre o mito de Drácula, em uma cartografia de hermenêuticas convergentes, que circulam em torno do imaginário e da educação, em busca de aprofundar os modos de compreensão do mito e investigar sua atualidade.
2019
Araújo, Alberto Filipe; Universidade do Minho. Instituto de Educação Almeida, Rogério de; Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação Beccari, Marcos; Universidade Federal do Paraná
Imaginário do terror
O objetivo desta obra é estudar as diversas formas do terror – desde aquele exercido em casa até as diversas formas de terrorismo internacional atual – procurando desvendar as bases míticas, arquetípicas e simbólicas que as sustentam. Cada vez mais o terrorismo tem sido encarado como ameaça próxima, cotidiana, o que gera questões como: o que é o terrorismo, quem são os verdadeiros terroristas? Neste livro são discutidas as marcas do terror nas técnicas pedagógicas, nas relações de família, na arte e na religião e nas relações de trabalho. Perscruta-se a fronteira entre medo e sedução delineada pelo terror e a associação do terror com as figuras míticas, de Deus e do diabo, por exemplo. São analisadas a presença e as expressões da violência e do terror nas escolas.
2019
Pitta, Danielle Perin Rocha; Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação Coppi, Luiz Antonio Callegari; Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação Almeida, Rogério de; Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação
Materiais para a economia criativa: estudos de caso
O livro Materiais para a economia criativa: estudos de caso / Materiali per l’economia creativa: casi studio, organizado por Denise Dantas (FAUUSP), Barbara Del Curto (Politecnico di Milano), Cristiane Aun Bertoldi (FAU USP) faz parte da série "Materiais e Criação em Design e Arquitetura" e apresenta os resultados da pesquisa em materiais e inovação para aplicação nas indústrias criativas no campo do design e da arquitetura: a experiência do Politecnico di Milano analisada sob a ótica da realidade brasileira. O livro, em edição bilíngue português/italiano, apresenta textos resultados dos debates feitos em 2016 nas áreas de jogos e brinquedos, embalagens, joalheria, mobiliário e têxtil e moda. A obra traz dezenove capítulos que tratam dos diferentes enfoques no Brasil e na Itália no campo da economia criativa, incluindo textos de pesquisadores convidados e a experiência de pesquisa da professora Barbara Del Curto nos campos citados.
2019
Dantas, Denise; Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Curto, Barbara Del; Politecnico di Milano. Dipartimento di Chimica, Materiali e Ingegneria Chimica “Giulio Natta”/ Scuola del Design Bertoldi, Cristiane Aun; Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
USP na escolinha: uma visita à universidade
O livro USP na escolinha: uma visita à universidade é fruto do programa “USP na Escolinha”, realizado na Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, desde 2013, com o apoio da Comissão Cultura e Extensão. O objetivo principal desse programa é aproveitar o processo de formação das crianças para apresentar conceitos relativos à sustentabilidade, bem-estar animal, reciclagem, entre outros temas, e cultivar, nas crianças de seis a dez anos, o desejo e a curiosidade pelas profissões relativas aos cursos que a Universidade atualmente oferece. O programa conta com a participação de docentes, discentes e funcionários da Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Prefeitura do Campus Fernando Costa e Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia.
2019
Rocha, Delaine Goulart da; Universidade de São Paulo. Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos Martello, Luciane Silva; Universidade de São Paulo. Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos
Liberdade de expressão e campanhas eleitorais - Brasil 2018
As eleições presidenciais no Brasil, em 2018, foram atípicas e acompanhadas por grande tensão. Este livro, fruto de parceria entre o OBCOM-USP, o Instituto Palavra Aberta e o ICNOVA, de Portugal, traz os resultados do monitoramento de matérias publicadas em jornais, revistas e portais no Brasil durante o período. As análises procuraram reconstruir tanto o discurso dos candidatos para seus eleitores quanto o da imprensa para seus leitores. Buscou-se entender como jornalistas, articulistas e comentaristas interpretaram as propostas, atitudes e programas dos candidatos, incluindo o tema da liberdade de expressão.
2019
Costa, Cristina; Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Blanco, Patrícia; Universidade de São Paulo. NAB OBCOM/Instituto Palavra Aberta
A Geography of Agrotoxins use in Brazil and its Relations to the European Union
"Larissa’s work is, therefore, not merely a Brazilian concern. Just as Brazil’s history and transatlantic trade cannot be disassociated from early European industrialisation and early days of empire, its massive role in international food and agroenergy trade mean that the moral, ethical and political questions raised by her research are a global concern. The seepage from laboratory to crop, field to factory and back on to the plates of our families makes the evidence more difficult to ignore. The extent that decision makers may attempt to do so remains to be seen, but the Atlas of Agrotoxins means that the excuse that ‘we did not know’ collapses under the weight of this book." - Brian Garvey - Department of Work, Employment & Organisation University of Strathclyde, Glasgow.
2019
Bombardi, Larissa Mies; Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Um outro acervo do MAC USP
Organizado a partir da exposição "Um Outro Acervo do MAC USP: Prêmios-aquisição da Bienal de São Paulo", 1951-1963, realizada em 2012, o volume apresenta histórico, documentação e conjunto de obras recebidas do antigo MAM SP dentro da categoria de premiação de aquisição das edições da Bienal de São Paulo durante sua primeira década de existência (quando era organizada pelo MAM) e que, em 1963, passou a integrar o acervo inicial do MAC USP. Em um levantamento de obras-chave, documentos (atas do júri e cartas de agradecimento) e listas de obras, o trabalho sugere conexões entre a premiação de arte e a formação do acervo museológico.
2019
Magalhães, Ana Gonçalves; Universidade de São Paulo. Museu de Arte Contemporânea
Terra Brasilis: arte brasileira no acervo conceitual do MAC USP
Fruto de um longo trabalho de pesquisa, o livro procura resgatar a visibilidade de um segmento do acervo de grande importância – não só para a história da arte contemporânea, mas para o MAC em si, entendendo as características específicas do museu universitário. Com capítulos dedicados a artistas específicos, é possível captar a multiplicidade de técnicas relacionadas à arte conceitual brasileira, assim como suas dimensões sociais, políticas e culturais. Também inclui uma breve seção sobre o Grupo de Estudos em Arte Conceitual e Conceitualismos no Museu (GEACC/CNPq) e uma lista de obras ilustradas.
2019
Freire, Cristina; Universidade de São Paulo. Museu de Arte Contemporânea