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Ao longo dos anos de 2014 e 2015, o Laboratório de Conservação e Restauro do IEB, sob coordenação de Lúcia Elena Thomé, desenvolveu o projeto de recuperação, digitalização e acesso da "Coleção Alberto Lamego" presente no acervo da Biblioteca do Instituto. O desenvolvimento do trabalho, cujo processo é apresentado nesta edição dos Cadernos do IEB, deu-se também por meio do tratamento de conservação preventiva, restauro e da capacitação técnica de especialistas adquirida em curso de extensão universitária. O projeto foi contemplado pelo edital de Preservação de Acervos e Patrimônio Cultural promovido pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão. Para sua execução, contou-se com uma integração profissional interdisciplinar, tanto do próprio Instituto quanto de especialistas de outras instituições.

A obra é um convite à reflexão e um chamado urgente para o exercício de repensar os espaços publicitários brasileiros, da produção aos consumos, considerando, em seus fluxos, perspectivas e ações antirracistas, que colaborem para o enfrentamento e a superação do racismo nesses espaços, inscrevendo espelhamentos e transformações na sociedade. Com esse foco, Publicidade antirracista: reflexões, caminhos e desafios oferta e compartilha significativas contribuições interdisciplinares produzidas por olhares de pesquisadores brasileiros e profissionais do mercado da publicidade, que, ao analisarem o campo publicitário, apontam os desafios, sugerem modos, caminhos para compreender, promover e praticar oposição ao racismo e às suas manifestações deletérias a partir dos espaços de sentidos de comunicações de marcas. Com efeito, as discussões abordadas ao longo deste livro consideram perspectivas teóricas e experiências práticas advindas tanto do campo acadêmico quanto profissional publicitário, para articular um pensamento que alcance e implique as ambiências da produção e dos consumos materiais e imateriais que as ações publicitárias enredam e movimentam no cotidiano.

A obra reúne textos escritos por integrantes do Grupo deTrabalho Literatura e Sagrado da ANPOLL. Fundado em 2009, por iniciativa de Suzi Frankl Sperber, o Grupo de Trabalho Literatura e Sagrado tem procurado desenvolver estudos transdisciplinares sobre as diversas relações que podem ser estabelecidas entre os textos ditos literários e o âmbito do sagrado. Ao longo de nosso trabalho, delinearam-se algumas linhas temáticas que também se refletem neste livro: estudos ricoeurianos, reflexões teóricas sobre as relações entre Literatura e Sagrado; Literatura e Sagrado em formas narrativas; Literatura e Sagrado em formas poéticas ; Literatura e Sagrado em formas dramáticas. Vários textos do livro abordam o problema da relação entre violência e o âmbito do sagrado, seja como crítica ao momento em que o sagrado perde sua feição amorosa e torna-se discurso ideológico-religioso, seja como possibilidade que o sagrado inclua um momento de violência como parte de sua manifestação. As inúmeras relações entre Literatura e Sagrado certamente podem ser analisadas a partir de feições teóricas e metodológicas diversas das apresentadas aqui, e são tão complexas que sua discussão quase impõe o nome – ao menos no caso deste livro – de ensaio.

O campo e a cidade na América Latina apresentam enorme diversidade social, cultural, política, econômica e ambiental, não só por conta das diferenças oriundas do processo dominador da colonização, tanto portuguesa quanto espanhola, e das miscigenações permanentes, cujos resultados culturais são evidentes, mas também por conta da riqueza ambiental, cuja diversidade estabelece bases importantes para a produção social e econômica. Na certeza de muitos estudos estarem sendo desenvolvidos em distintas áreas do conhecimento, esta coletânea apresenta um pouco das recentes pesquisas elaboradas em algumas universidades brasileiras, sobretudo a partir do olhar da Geografia. Esperamos, assim, contribuir com os estudos e o florescimento de novas leituras e análises sobre o campo e a cidade na América Latina, uma das relações essenciais para a compreensão de nosso continente.

Este livro apresenta um conjunto de reflexões sobre as culturas religiosas africanas e afro-americanas em seus aspectos etnográficos, históricos, artísticos e políticos. Trata-se de entender os modos pelos quais as redes de práticas tradicionais religiosas na África e na Afro-América vêm se estabelecendo em um mundo globalizado e hierarquizado do ponto de vista social e étnico-racial. Para tanto, foram reunidos pesquisadores, intelectuais, acadêmicos e lideranças tradicionais de matriz africana do Brasil e do exterior. Essas reflexões foram organizadas em três partes. A Parte 1 – Orixá: Lá e Cá apresenta as características de um orixá, Lógunède tomado como exemplo, na tradição africana e afro-brasileira e de como suas origens e ressignificações podem contribuir para entendermos as continuidades e rupturas entre as culturas negras na África e na diáspora americana. A Parte 2 – Religião, Políticas e Patrimônios Públicos apresenta reflexões sobre a presença dos valores culturais e religiosos afro-brasileiros dentro e fora dos templos. Os trabalhos que compõem a Parte 3 – Religião, Consumo e Arte visam promover uma reflexão sobre a importância das religiões afro-brasileiras na construção da identidade nacional por meio da produção artística.

O livro Trajetórias teórico-metodológicas nos estudos do discurso reúne vinte e cinco artigos – aprovados em avaliação cega por pares e produzidos por docentes e por pesquisadores de todos os níveis acadêmicos (Iniciação Científica, Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado), da USP e de outras universidades brasileiras – que ilustram a diversidade de fundamentações teóricas e de procedimentos metodológicos no campo dos Estudos Discursivos e de suas áreas afins, para o exame de diferentes práticas de produção, distribuição, consumo e interpretação de textos, dentre as quais se destacam a escolar, a artística e a midiática (tradicional ou digital). As principais perspectivas que ancoram os estudos reunidos nesta coletânea consistem na Análise do Discurso de linha francesa, na Análise Crítica do Discurso, na Análise Dialógica do Discurso, na Teoria da Argumentação, na Semiótica, na Sociolinguística Interacional, na Linguística Funcional, na Linguística Cognitiva, na Linguística Aplicada, na Lexicologia e na Teoria Literária.

This book presents a table with carbon, water and ecological footprints of foods and culinary preparations consumed in Brazil, a tool developed to enable the studies of a thesis named The food and its environmental impacts: approaches of national food guides and study of Brazilians diet , which was presented at the Global Health and Sustainability PhD Program of the Faculty of Public Health of the University of São Paulo. The book differs from the thesis by including an additional indicator (the ecological footprint), a different format to display the tables, and the description of basic concepts and methodological processes, which may encourage the researchers that will study the field of environmental impact assessment of foods, based on IBGE’s Household Budget Survey. Publishing the table of environmental footprints means facilitating the execution of integrated health, food and environmental studies. We sought to explain in a simple and objective way the nutritional aspects for those who are active in the environmental area and the environmental aspects for those who are nutrition researchers, facilitating the communication and arrangements for interdisciplinary work.

Este livro é resultado do trabalho em colaboração de pesquisadores que se propuseram a escrutinar aspectos importantes em torno da noção de rendimento escolar. Trata-se de um termo utilizado já há bastante tempo para se referir àquilo que a escola produz ou deveria produzir em termos de aprendizagem dos alunos, formação de cidadãos, trabalhadores rentáveis à sociedade, entre outras possibilidades. Se bem que o escopo não tenha sido repertoriar o que, afinal, significa rendimento escolar, o conjunto dos capítulos aqui apresentados nos permite observar deslocamentos de sentido e tensões que acompanham os debates, bem como os anseios, quanto ao rendimento da escola. Tal compilação integra os esforços de investigação empreendidos, desde 2011, no âmbito do grupo de pesquisa “História da Escolarização no Brasil: políticas e discursos especializados”. Apresentar os eixos que organizaram a pesquisa até o momento e que nos levaram à opção por destacar, neste livro, o rendimento da escola como uma das questões fundamentais para compreensão da escolarização no Brasil, tem por intento não apenas mostrar como se chegou ao foco que integra os capítulos, como também vislumbrar a interlocução possível com outros pesquisadores, identificando parceiros de temática e animando novos pesquisadores.

O livro traz à tona informações importantes sobre campeonatos mundiais e copas do mundo de basquetebol, repletos de fatos e personagens nacionais e internacionais relevantes, mostrando, com riqueza de detalhes, resultados de todos os campeonatos femininos e masculinos realizados de 1950 a 2019. O Brasil, parte importante dessa história, tem sua participação relatada por meio dos resultados de todos os jogos, resumo dos adversários e a relação completa dos atletas que nos representaram brilhantemente em 18 edições nos jogos masculinos e 16 nos jogos femininos. Esta obra é uma viagem ao mundo do basquetebol, recheado de histórias, números, fatos políticos e curiosidades.

Este livro reúne trabalhos provenientes de projetos de pesquisa realizados por professores e pesquisadores na área de Modelagem do Vestuário, no Brasil e no exterior. Percebe-se a presença relevante em constante crescimento dessa área pelas pesquisas cada vez mais abrangentes que vêm ampliando as relações com outros campos, promovendo novos diálogos, além de estudos que estão inserindo a modelagem como instrumento significativo no contexto das práticas projetuais do design. As organizadoras entendem que esses importantes trabalhos devam ser compartilhados e divulgados, visando ampliar o conhecimento do campo. O objetivo é que a publicação seja um veículo para isso, visando informar aos inúmeros pesquisadores, professores, alunos e profissionais da Modelagem do Vestuário, os resultados de pesquisas inovadoras nas diversas vertentes da área, possibilitando a aplicação de conceitos, técnicas e práticas.

O Projeto de Vizinhança Hospitalar é o resultado de um projeto de pesquisa e extensão realizado por meio do convênio (n. 44735) entre o IAU-USP e a Fundação Pio XII (responsável pelo Hospital de Amor), elaborado por equipe interdisciplinar do Grupo PExURB (Práticas de Pesquisa, Ensino e Extensão em Urbanismo). O objetivo central do Projeto é atribuir qualidade ao entorno do Hospital de Amor, localizado no bairro Doutor Paulo Prata (zona sul do município de Barretos-SP), com a finalidade de constituir espaços públicos inclusivos. Destina-se aos cidadãos usuários da vizinhança hospitalar e especialmente aos pacientes e seus acompanhantes, aos funcionários do hospital, aos comerciantes ali instalados e a todos os visitantes.

O Plano de Urbanização e Regularização Fundiária do Banhado é uma experiência urbanística consolidada como instrumento técnico-político para a permanência segura e com qualidade de 460 famílias que residem no Jardim Nova Esperança, localizado no Banhado, região central do município de São José dos Campos-SP. A partir do Plano deve-se iniciar o processo de regularização fundiária e o desenvolvimento do projeto básico e executivo de urbanização da comunidade. O objetivo é consolidar o Jardim Nova Esperança na área central de São José dos Campos-SP por meio da apropriação da comunidade como estratégia de proteção ambiental da APA do Banhado, de permanência das atividades produtivas rurais em área urbana e da integração com o centro da cidade. O Plano foi elaborado conjuntamente pelos (as) Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU-USP), Faculdade de Direito de Ribeirão Preto (FDRP-USP), cursos de Engenharia Ambiental (EESC-USP) e de Engenharia Civil (EESC-USP), Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP), Grupo Pitá, Veracidade, Defensoria Pública do Estado de São Paulo, Associação Comunitária do Banhado e Comunidade Jardim Nova Esperança.

Diante da iniciativa de remoção de 460 famílias assentadas no Banhado, o grupo de Práticas de Pesquisa, Ensino e Extensão em Urbanismo (PExURB) do Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU-UP) coordenou a elaboração de um plano de urbanização e regularização fundiária como estudo sobre a viabilidade de permanência segura da comunidade. Nesse plano, priorizou-se a valorização da água, o uso intensivo de infraestruturas e as diferentes escalas da inserção do trabalho na sociedade, articulando os interesses sociais aos ambientais. A parceria entre a academia e a comunidade na elaboração do Plano resultou na articulação interdisciplinar entre as áreas de arquitetura e urbanismo, engenharia civil e ambiental, planejamento urbano e regional e direito urbanístico, com intensa participação popular. As soluções, em síntese, buscam garantir uma infraestrutura ramificada orientada pelo zoneamento ambiental e pelos instrumentos legais de regularização fundiária que ordenam uma rede de serviços e atividades produtivas. O Plano se consolida como uma ponte entre a universidade e a sociedade para promover ensino e ação política pelo conhecimento técnico.

O livro aborda três faces da palavra "utopia" . É importante ressaltar, segundo os autores, que quando usada na oralidade ou na escrita, a palavra utopia suscita ressonâncias distintas no ouvinte ou leitor, nem sempre coincidentes com o sentido que lhe é atribuído por quem a pronuncia ou escreve. Em seu conjunto, os três textos que compõem a obra dão conta de um modo de tratamento contraditório da complexidade do fenômeno utópico, embora se atendo a dimensões distintas. Alberto Filipe Araújo, a partir dos estudos do imaginário, põe em evidência traços da ilha e da cidade utópicas imaginadas por Tomas More - filósofo e advogado, autor do clássico Utopia -, que fazem delas expressão do "mito do paraíso". Joaquim Machado de Araújo, no capítulo "Faces da utopia - Esperança e responsabilidade de um mundo melhor", realça algumas caraterísticas da cidade utópica descrita por More como sendo discutíveis já para o próprio autor e que vieram a ser glosadas em muitas narrativas que, na modernidade, mostram a face negativa das utopias. Finalizando, no terceiro capítulo, Rogério de Almeida em "Utopia e distopia no imaginário cinematográfico contemporâneo", ancora a abordagem ao cinema em seus fundamentos educativos (o cognitivo, o filosófico, o estético, o mítico, o existencial, o antropológico e o poético).

Trata-se de uma tentativa de avaliar a construção de interpretações sobre o propalado atraso das instituições políticas e sociais brasileiras, constatadas, em grande medida, pela acreditada inadequação das políticas educacionais do Estado Monárquico, no interior das forças republicanas paulistas que acabaram de formar-se depois da Convenção de Itu de 1873. A perspectiva adotada procurou observar os temas, escolhas e filiações ideológicas, políticas e pedagógicas de alguns de seus integrantes em um ângulo que privilegia a formação educacional, profissional e política de tais atores, acompanhando sua convivência em determinados espaços de atuação na cena pública. Pormenorizadamente, buscou-se a recomposição dos itinerários de um grupo de cerca de uma dezena de pessoas, núcleo consolidado no decorrer das duas décadas que antecedem a Proclamação da República, mas que, por intersecções múltiplas, aproveita-se de experiências compartilhadas de seus membros que retroagem até o final da década de 1850, quando da formação intelectual e profissional de vários deles na Academia de Direito de São Paulo.

A obra é o fruto da dedicação das autoras na busca de realizar melhorias para a vida de grandes primatas. Ressalta-se que a semelhança física e comportamental com o ser humano desperta um grande interesse e curiosidade sobre os grandes primatas, grupo composto por gorilas (Gorilla gorila e Gorilla beringei), orangotangos (Pongo pygmaeus, Pongo abelii, Pongo tapanuliensis), chimpanzés (Pan troglodytes) e bonobos (Pan paniscus). O livro afirma que o crescimento da população humana e o contato direto com essas espécies gerou desequilíbrios como destruição do habitat, caça predatória para alimentação, tráfico de animais, crenças que envolvem partes dos animais em rituais, entre outras causas. A espécie humana é atualmente o maior predador dos grandes primatas. Em contrapartida, temos diversas instituições que visam conservar e cuidar dessas espécies, cada vez mais raras em natureza. A evolução da medicina veterinária de grandes primatas depende do empenho e dedicação de inúmeras instituições que estão rompendo barreiras na busca do bem-estar desses animais.

Este livro foi engendrado como uma bússola a orientar nossos alunos de graduação e pós-graduação a guiarem-se pelos territórios do imaginário, buscando atender a questões muito precisas: por onde começar? Qual livro leio primeiro? Onde encontro este ou aquele conceito? Como compreendo esta ou aquela noção? Não foi pensado, entretanto, como um livro didático, mas como um mapa que carregamos conosco tão logo empreendemos viagem. Por essa razão, não pode ser confundido com um dicionário ou enciclopédia, apesar dos verbetes - eles funcionam como fio de Ariadne, são as marcas espalhadas pelo caminho, fios que se entretecem em uma rede complexa, para fazer jus à dinamicidade própria do imaginário.

Com esse livro, que merece ser lido e discutido, Rogério de Almeida se lança no texto e na crítica machadianas sem qualquer expectativa de encontrar uma rede de proteção no final do mergulho. Ao encarar aquilo para que as melhores narrativas machadianas parecem apontar – o nada, sem mais nem menos –, surpreende, enfim, um Machado plenamente trágico. Para o Machado que ressalta dessas páginas, não há leis naturais, apenas formulações estabelecidas pela razão. Por isso mesmo elas são precárias, instáveis, falíveis, na medida em que a razão não é capaz de apreender a realidade. É dessa incapacidade fundamental, aliás, que surgiria, segundo Clément Rosset, a necessidade generalizada no pensamento ocidental de pressupor a insuficiência da realidade, e de inventar sistemas que expliquem suas origens ou a transcendam, seja por meio da ontologia, da metafísica ou da invenção de utopias. Na contramão de tudo isso, o Machado de Rogério de Almeida constrói uma obra que produz uma relativização incessante dos fatos, indicando que não há nada tão fixo a sustentar a realidade, a não ser a imaginação dos interessados em atribuir significação à realidade, um modo de aplacar a angústia causada pela falta de sentido da vida.

O livro Tópicos para o Ensino de Biblioteconomia: volume II prossegue no objetivo de contribuir com a área da Biblioteconomia, no que se refere ao ensino, formação e exercício profissional de bibliotecários. Em um compromisso de responsabilidade acadêmica os autores deste volume apresentam conteúdos dos programas de disciplinas lecionadas no curso de graduação em Biblioteconomia da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. A proposta reflete tanto a lógica do esforço centrado na qualidade do ensino de biblioteconomia quanto a valorização do apoio e do enriquecimento provido pela pesquisa. Os textos abordam temas como: a biblioteca digital, a representação descritiva sob norma da RDA (Recurso: descrição e acesso), os aspectos conceituais das humanidades em ambientes digitais, a biblioteconomia e lógica, a análise documentária, além de tópicos de ação cultural no enfoque dos quadrinhos e na perspectiva das políticas e dos indicadores culturais. O livro não esgota os temas tratados e a proposta dos organizadores é desenvolver uma obra aberta e contínua, que deve incluir tópicos atualizados e inerentes aos desafios da Biblioteconomia no século XXI.

O assunto tratado nessa obra foi objeto de pesquisas para a tese de doutoramento Sólon, uma Paideia para a Cidadania, apresentada à Faculdade de Educação da USP em 1973, mas mereceu, para a atual publicação, um reexame mais abrangente, tanto no que se refere à bibliografia quanto à forma. Assim, simplificamos o texto original, reelaborando-o, às vezes deixando de lado observações mais adequadas a um trabalho que visava, então, à obtenção de um grau acadêmico. Na verdade, com essa iniciativa, desejamos estimular uma reflexão específica sobre o tema "Cidadania e Educação", que, em nosso modo de ver, pode ser iluminada com a leitura dos autores antigos, a começar por Sólon, o ateniense.