RCAAP Repository

O presente trabalho tem por objetivo investigar aspectos relacionados a características agrossociais sob a ótica dos agricultores familiares residentes em quintais agroflorestais do núcleo rural de Ponte Alta, Gama - Distrito Federal, Brasil. A presente pesquisa se caracteriza metodologicamente como de natureza quantitativa, exploratória e descritiva. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de questionário estruturado, contendo questões que remetiam à percepção e comportamento do produtor entrevistado sobre a temática em análise. O tratamento dos dados foi realizado por meio de análise estatística descritiva, com o uso do software R². Através da aplicação do questionário foi possível caracterizar os agricultores familiares residentes em quintais agroflorestais na região estudada. A amostra representou 55,62% do universo do estudo. Foram entrevistadas 99 pessoas com idade entre 18 e 83 anos. Quando indagados sobre o número de filhos de cada entrevistado, observou-se que 52% dos entrevistados possui um, dois, três enquanto 10,20% não possui nenhum filho. A partir desses resultados conclui-se que os agricultores familiares da região de Ponte Alta – Gama possuem pouco grau de instrução. A fonte de renda que foi considerada mais importante para os entrevistados foi a ‘Por fora da propriedade’, em que 51,02% dos indivíduos consideram a principal. Ao observar que a renda obtida a partir de investimentos na propriedade é baixa, verifica-se que os recursos provenientes da unidade de produção não são suficientes para suprir as necessidades das famílias, levando-as a envidar esforços na busca de outras rendas fora da propriedade rural.

Com este trabalho objetivou-se refletir sobre a articulação entre práticas de remuneração e a noção de competências mediante a análise de um modelo organizacional em uma empresa do setor siderúrgico do Estado de Minas Gerais. A crescente utilização da noção de competências como referência para a gestão de pessoas desperta o interesse na forma como se aplica ao processo de remuneração em face das limitações do sistema tradicional de remuneração num contexto de constantes mudanças. Para tanto, realizou-se uma pesquisa qualitativa-descritiva tendo como principal instrumento para a coleta de dados a entrevista semi-estruturada. Pelos resultados, verifica-se que a vinculação entre remuneração e competências ocorre por meio do processo de avaliação de desempenho e que se fazem presentes várias contradições entre a concepção do modelo e sua aplicação instigando uma discussão sobre a retórica e a realidade desse tipo de prática. Além disso, percebe-se a complexidade e a diversidade de variáveisenvolvidas na arquitetura de um modelo de remuneração e sua operacionalização.

O modo de fazer queijo artesanal constitui uma herança cultural transmitida entre gerações. Os primeiros fabricantes de queijo vieram de terras portuguesas e das zonas de mineração em declínio que aos poucos povoavam o Oeste das Minas Gerais durante o século XVIII, a territorialização, entretanto, se firmava com a criação do gado e o excedente do leite produzido usado para a elaboração de queijos. Atualmente, esse produto artesanal é um patrimônio imaterial o que contribui para a revalorização do produto. A produção artesanal de queijo é a base da economia doméstica de inúmeras famílias assentadas na zona rural do município de São Roque de Minas MG. A lida diária com o gado e o trabalho manual exigem dedicação e persistência dos membros das famílias. Apesar, das mudanças no espaço rural, nota-se que parte das unidades de produção familiar em comunidades desse município preserva valores de um rural que para alguns ficou esquecido no tempo. Novas ruralidades surgem no território queijeiro, as famílias produtoras que continuaram a produzir queijo almejam melhorar a qualidade a partir da própria experiência, a maioria ainda resiste à certificação do produto tal como aos financiamentos para investir na produção. O objetivo do trabalho é analisar a produção familiar do queijo Canastra a partir do entendimento espacial sobre a organização social estabelecida em comunidades e o modo de vida e identidade dos agricultores familiares. Para isso, foi utilizado o método de pesquisa qualitativo e técnicas de observação direta, entrevista semiestruturada e história oral e de vida mediante a realização de pesquisa de campo em seis comunidades do município de São Roque de Minas e na área de entorno do Parque Nacional da Serra da Canastra. Os dados apontam para uma diversidade da agricultura familiar, inserção de atividades não agrícolas ,baixo associativismo e certa autonomia produtiva e administrativa das propriedades rurais investigadas em relação ao mercado.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Na clínica de animais de companhia é alta a frequência de cães com síndrome da diarreia hemorrágica aguda associada a quadros de sepse, o que acarreta alta mortalidade. Nesses eventos, encontra-se um desequilíbrio entre a produção e liberação das citocinas pró e anti-inflamatórias. Assim, o emprego de substâncias imunomoduladoras se torna importante nesses pacientes, em destaque a solução salina hipertônica, que além de propiciar interferências no quadro hemodinâmico, vem demonstrando ter um potencial anti-inflamatório. Nesse contexto, objetivou-se, em um ensaio clínico controlado aleatorizado de centro único (Hospital Veterinário da UFMG), estudar os efeitos imunomoduladores da adição da solução salina hipertônica a 7,5% de forma sequencial aos 24 e 48 horas, após início do tratamento padrão sobre variáveis clínicas e hemograma completo em cães com quadro de sepse grave decorrente da síndrome da enterite hemorrágica aguda. Para tal, 12 cães foram aleatoriamente distribuídos em dois grupos, sendo um controle (CON) e outro com solução salina hipertônica 7,5% (SSH). Avaliou-se nos tempos zero (T0), 24 horas (T24), 48 horas (T48) e 72 horas (T72), sendo coletados os dados clínicos e laboratoriais referentes ao experimento. O grupo CON recebeu, além do tratamento padrão, solução Ringer com Lactato em bolus de 5 mL/kg em 4 minutos no T24 e no T48, e o grupo SSH recebeu SSH 7,5% em bolus, também nos T24 e T48 no volume de 5 mL/kg em 4 minutos. Como objetiva-se analisar o efeito tardio da SSH 7,5%, as coletas em cada tempo foram realizadas anteriormente à administração dos bolus nos dois grupos. Avaliaram-se hemograma completo e variáveis clínicas como escala AVDN, grau de desidratação, frequência cardíaca (FC), pressão arterial sistólica (PAS), frequência respiratória (f) e temperatura retal (TR). Os dados paramétricos passaram pela análise de variância em blocos ao acaso e posterior teste de Student Newman Keuls objetivando-se verificar o efeito do tempo em cada grupo. Para verificar o efeito do tratamento em cada tempo realizou-se o teste t de Student. Os dados não paramétricos submetidos ao teste de Friedman para efeito tempo e teste de Mann Whitnay para o tratamento em cada tempo. As variáveis sem distribuição normal realizou-se transformação logarítimica. Todas as análises foram consideradas com nível de significância de P0,05. Como resultado das variáveis clínicas, observou-se diferença significativa no grupo SSH com uma elevação da PAS e redução da FC, fato não observado no grupo CON. Referente à série vermelha do hemograma, o hematócrito caiu igualmente em ambos os grupos no T24, a hemoglobina caiu no grupo CON no T24, porém no grupo SSH apenas no T48. As variáveis da série branca os leucócitos totais do grupo SSH apresentaram uma elevação significativa, estando dentro da faixa de normalidade no T72, fato não observado no grupo CON. Os segmentados não apresentaram diferença significativa, porém o grupo SSH obteve um aumento de 9,5 vezes no T72 comparado com o T24 e no grupo CON houve aumento de apenas 2,5 vezes nos mesmos tempos (P=0,09). Grupo SSH apresentou uma elevação significativa dos monócitos no T72 em comparação ao T24, já o grupo CON não obteve o mesmo desempenho. As plaquetas no grupo CON apresentaram redução no decorrer dos tempos, mas no grupo SSH se manteve estável. Quanto as variáveis proteína total (PT) e albumina em ambos os grupos apresentaram redução significativa em comparação do T24 com o T0, porém na variável globulina no grupo CON observou-se redução significativa em comparação ao T0, e no grupo SSH manteve estável durante todos os tempos. Assim a SSH 7,5% se torna uma alternativa promissora no tratamento de cães com síndrome da enterite hemorrágica aguda. apresentando resultados benéficos hemodinâmicos e imunomoduladores

Um corpus composto de 13 narrativas orais, cm português do Brasil, foi analisado em ternios de seus valores TAM (Tempo, Aspecto e Modo) e checou-se que o sistema verbal serve à função discursiva de marcar qual material lingüístico pertence à Figura Narrativa, qual pertence ao Fundo e qual ao Discurso Direto. Comprovou-se, dessa forma, que a estrutura de narrativas orais reflete o princípio da percepção cognitiva da distribuição de elementos em figura e fundo (Hopper 1979, baseado na Psicologia Gestalt). Este trabalho visou a aliar as teorias dos Espaços Mentais (Fauconnier 1994, 1997) e da Mesclagem Conceituai (Fauconnier & Turner 1996, 1998, 2002), integrantes da Semântica Cognitiva, aos conceitos da Gestalt, para melhor descrição da realidade cognitiva do narrar oral. Com essa finalidade, propôs-se que Figura, Fundo e Discurso Direto podem ser vistos como domínios discursivos independentes, interconectados. Cada um desses domínios apresenta certas características gerais em termos das noções discursivas (BASE, FOCO, EVENTO, PONTO DE VISTA) e das categorias tempo-aspectuais (presente, passado, futuro, perfectivo, IMPERFECTIVO, PROGRESSIVO, PERFEITO), que estão em Cutrer (1994). Trechos extraídos das narrativas componentes do corpus foram diagramados e ficou demonstrada a adequação de se descrever a estrutura de textos narrativos orais em termos do quadro teórico da Semântica Cognitiva e seu conceito de espaços mentais.

Entre os anos de 1817 e 1820 os naturalistas bávaros Karl Friedrich Phillip von Martius e Johann Batist von Spix realizaram uma expedição em terras brasileiras, percorrendo grande parte do território. Aqui, tiveram contato com diversos povos indígenas e, a partir da visita, produziram diversas obras sobre o Brasil e os seus habitantes. A fonte principal desta pesquisa é uma obra produzida por Martius cujo título é Natureza, doenças, medicina e remédios dos índios brasileiros, publicada na Alemanha, no ano de 1844. Nela, o autor dedica-se ao estudo e descrição da forma como os índios entendiam e lidavam com a doença, como curavam e quais os remédios e práticas curativas eram por eles utilizados. Nosso objetivo aqui é entender como Martius fez ver o indígena e suas práticas de cura, isto é, como olhou para o outro, como construiu alteridades e identidades a partir de seus escritos, como traduziu o visto e vivido em terras brasileiras e como avaliou e justificou as semelhanças e diferenças entre a medicina europeia e as artes de curar dos nativos do Brasil.

Esta pesquisa tem como objetivo analisar a atividade, os saberes e valores no trabalho do professor da faculdade de Ciências e Engenharia de uma universidade peruana originaria dos movimentos estudantis, inserida no contexto mercantil e regulação estatal que permeia sua configuração interna. Elegemos a perspectiva ergológica para abordar o trabalho do professor universitário, procurando estudá-lo no nível micro da atividade e não como sujeitos executores de funções, tarefas ou cumprindo normas, mas sim como um espaço vivo. Localizamos neste trabalho o lugar de produção de saberes e circulação de valores, que não são só valores econômicos, reconhecendo o professor trabalhador como um sujeito ético-político, histórico, sociocultural e epistemológico; procurando a compreensão das dificuldades próprias de seu trabalho, dos saberes e valores produzidos; desvelando seu trabalho a partir suas próprias verbalizações como atores; mergulhando com eles em suas atividades, aprofundando em sua singularidade e nas diversas conjunturas (político, social e econômicas) que influenciam. Por ser esta uma pesquisa qualitativa de caráter clínico, sua potência é produtora de singularidades próprias das atividades humanas, afirmando a necessidade de enlaçar o conhecimento com a experiência do trabalho, a qual não pode ser reduzida a enunciados protocolares, ao prescrito ou previsível. Os procedimentos metodológicos utilizados para dialogar e apreender o trabalho do professor foram: a entrevista semi estruturada, o método da instrução ao Sósia e a auto confrontação simples. Análise das verbalizações desvelam como as características institucionais permeiam a atividade do trabalho do professor, o sentido e significado atribuído por ele ao trabalho, as razões para continuar na docência, o impacto do trabalho em sua vida, os modos de operação em sala de aula, conjuntamente com os patrimônios que são acionados para enfrentar diversas variabilidades, nascendo com esse encontro e eleições os saberes em aderência com atividade.

Este estudo transversal objetivou a avaliação do impacto da utilização de diferentes critérios clínicos diagnósticos na prevalência, significância da associação causal e extensão da doença periodontal (DP), tendo em vista a ausência de uniformidade da literatura em relação à definição da doença. Para isto foram utilizados 340 exames clínicos periodontais de um banco de dados, que haviam sido realizados por um mesmo examinador em três escolas municipais e dois postos de saúde da Regional Oeste da cidade de Belo Horizonte. Os indivíduos examinados eram de ambos os gêneros, faixa etária 18 a 55 anos, pertenciam a um grupo racial heterogêneo e nível socioeconômico baixo. Metodologicamente foram aplicados os seguintes critériosclínicos diagnósticos: (I) pelo menos um sítio com PS e PIC = 4 mm (AAP, 2000); (II) PIC = 5 mm em 4 ou mais sítios, e pelo menos um deles com PS =4 mm (Beck,1990); (III) PIC = 6 mm em 2 ou mais dentes e PS = 5 mm em 1 ou mais sítios (Machtei et al., 1992, 1993) e (IV) 4 ou mais dentes com pelo menos 1 sítio com PS = 4mm e PIC = 3 mm (López, 2002). As prevalências encontradas para os critérios I, II, III e IV foram de respectivamente, 65,3%, 23,8%, 16,5%, 51,5%. Encontrou-se boa concordância entre os critérios I e IV (Teste Kappa 0,721) e entre os critérios II e III (Teste Kappa 0,719). Houve grande variabilidade na significância das associações entre doença periodontal e as variáveis independentes de interesse (tabagismo, ansiedade, alteração cardiovascular e diabetes) de acordo com cada critério clínico diagnóstico. Os valores de extensão de doença periodontal, revelaram grande variabilidade em relação à forma localizada (13,2 a 55,9%), mas uma variabilidade menor quanto à forma generalizada da doença periodontal (5,9 a 9,7%). Concluiu-se que existe um grande impacto docritério clínico diagnóstico utilizado na taxa de prevalência da doença periodontal, ressaltando que o critério II foi o mais próximo dos valores referenciados pela literatura.

Este estudo busca refletir sobre os mecanismos de uma gestão escolar democrática e participativa no contexto educativo e a participação efetiva dos conselhos escolares em busca de uma educação de qualidade. Tem como objetivo identificar os desafios encontrados pelos gestores no exercício de suas funções relacionados à criação, formação e participação efetiva dos Conselhos Escolares nos processos de tomadas de decisão e democratização da escola à luz dos autores pesquisados. Em análise ao PPP da Escola Municipal Bem Conhecer de Educação Infantil e Ensino Fundamental numa perspectiva democrática, percebemos a importância da participação dos conselhos escolares de forma responsável, consciente e coerente, provocando ações transformadoras que venham de encontro às reais necessidades da escola e mostrando a importância da atuação da comunidade nas tomadas de decisões e nas relações de poder. Nesse contexto é proposto um trabalho de integração e articulação coletiva, juntamente com diferentes segmentos da comunidade.

Apresentamos, neste trabalho, uma análise de textos produzidos por alunos do ensino médio da E.E. Professor Neidson Rodrigues, localizada na periferia de Belo Horizonte MG, com o objetivo de verificar como eles constroem imagens da leitura e da escrita através do discurso. A pesquisa e a análise realizadas fundamentaram-se na Semiótica Greimasiana e na relação entre linguagem e Ideologia, tal como foi discutida por José Luiz Fiorin. Concluímos que as imagens da leitura e da escrita apresentadas nos textos dos alunos e complementadas por questionários de sondagem a que eles também responderam reproduzem, em linhas gerais, o discurso dominante sobre leitura e escrita que circula em nossa sociedade, desconsiderando as relações sociais mais profundas que estão na base do trabalho com essas habilidades.

Nos últimos anos, milhares de artigos científicos vêm explorando análise de sentimentos, várias startups que medem opiniões em tempo real também surgiram, assim como um número de produtos inovadores que vêm sendo desenvolvidos na área. Existem diversos métodos para medir sentimentos, incluindo abordagens léxicas e métodos deaprendizado de máquina. Apesar do grande interesse no tema e da alta popularidade de alguns desses métodos, ainda não está claro qual deles possui melhor performance na identificação de polaridade (positivo, negativo ou neutro) de uma mensagem. Tal comparação é crucial para o entendimento de potenciais limitações, vantagens e desvantagens de métodos populares. Esse estudo tem como objetivo preencher essa lacuna apresentando um benchmark de comparação de 21 métodos e ferramentas muito utilizados na análise de sentimentos para melhor entender suas performances. Nossa avaliação é baseada em um benchmark que consiste em 21 datasets rotulados, abrangendo mensagens compartilhadas em redes sociais online, reviews de filmes e produtos, assim como opiniões e comentários em notícias. Nossos resultados realçam limitações, vantagens e desvantagens dos métodos existentes, mostrando que suas performances variam através das bases de dados. Por fim, propomos um esforço inicial na combinação desses métodos com o objetivo de maximizar os resultados de classificação de sentimentos. Apesar da tentativa introdutória, mostramos que essa é uma estratégia promissora e que precisa de maiores investigações.

Devido à importância da malha rodoviária, que é utilizada como o principal modo de transporte no Brasil, buscou-se neste trabalho utilizar restrições ambientais para a definição de áreas propícias ao estudo de corredor rodoviário, através de técnicas de geoprocessamento, na região do município de Santana do Riacho, entre o trecho de ligaçãodo entroncamento da rodovia MG 010 no distrito Cardeal Mota (Serra do Cipó) até a sede urbana do referido município. A escolha deste trecho se deu pela recente conclusão do projeto rodoviário que foi inaugurado em 2012 (contemplado pelo Programa de Pavimentação de Ligações e Acessos Rodoviários aos Municípios - PROACESSO do governo de Minas Gerais), cuja extensão é de aproximadamente 26 km, deresponsabilidade do Departamento de Estradas de Rodagem do Estado de Minas Gerais (DER-MG). O propósito do trabalho é comparar se o projeto executado coincide com as áreas propícias para definição de corredores rodoviários resultado deste estudo. Este comparativo é um importante instrumento para buscar melhorias contínuas no processo de definição de traçados rodoviários que poderá ser aplicado a outras localidades. Foram adotadas como metodologias a análise de multicritério baseada na média ponderada e a álgebra de mapas. A análise de multicritério baseada na média ponderada é uma operaçãoque consiste em obter um campo numérico a partir de um campo temático, de tal modo que cada local de uma área de estudo fique associado a um valor, indicando o peso de cada classe temática diante de uma operação quantitativa que se deseje; a álgebra de mapas é oprocesso que analisa o valor de cada pixel de um arquivo raster e através de operações matemáticas geram produtos cartográficos novos, contendo as informações para a análise e planejamento do objeto de estudo, assemelhando-se a técnica de sobreposição de imagens.

O presente trabalho inicia-se a partir da história da geração eólica, sua expansão, tecnologias e desafios. A seguir são exploradas as formas de cálculo da potência mecânica do vento, sua eficiência máxima de transformação, a definição do fator de carga para a energia elétrica produzida, aspectos construtivos e os principaisequipamentos que formam uma turbina eólica de grande porte conforme as atuais tecnologias de mercado. Destaque será dado para as turbinas eólicas com gerador de indução com rotor bobinado duplamente alimentado (DFIG - Doubly Fed Induction Generator) em conjunto com conversores de potência bidirecionais, seus modos de operação subsíncrono e supersíncrono para diferentes velocidades de vendo, bem como a relação do escorregamento do gerador para o dimensionamento da potência do conversor. O primeiro principal tema do presente trabalho irá detalhar os requisitos de qualidade de energia a serem atendidos peçp parque eólico conforme solicitação do ONS e as normas técnicas internacionais cabíveis, bem como os resultados reais de campanhas de medição de qualidade de enrgia para um parque eólico localizado no nordeste brasileiro. Seus índices de qualidade de enrgia a serem atendidos bem como os requisitos mínimos para conexão do parque eólico à rede básica es~tao presentes principalmente nas normas do ONS [27][30][31] e na norma internacional IEC 61400-21[19]. Ao final será proposto um novo algoritmo de identificação de distorção harmônica de corrente medida na turbina eólica, classificando-a como proveniente da rede externa ou na própria turbina. O segundo principal tema da dissertação é a proteção elétrica da turbina eólica na sua zona de média tensão. Será abordado a coordenação e seletividade junto à subestação do parque eólico que se conecta à rede básica, bem como uma nova proposta de identificação falha elétrica na média tensão. Propõe-se através da presente dissertação armazenar uma base de dados referente ao primeiro ano de operação do parque eólico com os valores de dimensional fractal e lacunaridade das descargas parciais e a taxa de distorção harmônica de quinta ordem. Através dos resultados obtidos propóe-se a criação de três regras classificação do tipo de falha elétrica. A ação a ser realizada poderá implicar em uma manutenção planejada ou na imediata proteção atuada, interrompendo a operação da turbina eólica

Neste trabalho foi avaliado e comparado alguns aspectos do comportamento termomecânico de três diferentes tipos de fios ortodônticos de NiTi retangulares, através da caracterização estrutural, avaliação das propriedades mecânicas em ensaios de torção e tração, além da comparação das temperaturas de transformação martensítica e reversa obtidas entre fios como recebidos do fabricante, fios deformados e fios submetidos a torção cíclica. Como resultados da caracterização pôde-se verificar que dois fios eram compostos por Ni e Ti em proporções equiatômicas e um por Ni, Ti e Cu. Todos os fiosapresentaram, à temperatura ambiente, a fase austenítica como fase principal e uma menor proporção de fase martensítica. Todas as superfícies dos fios eram rugosas, com acabamentos superficiais distintos e possuíam resíduos de processamento e/ou impurezas de manipulação. Todas as temperaturas Af das amostras dobradas apresentaram, em geral, um discreto aumento em relação às temperaturas Af das amostras não deformadas. O comportamento em torção nos fios como recebidos do fabricante, juntamente com dados sobre as temperaturas de transformação dos fios não deformados informaram como é o comportamento dos fios. O fio Superelásticocomportou-se como NiTi martensítico no experimento e deve se comportar como tal na prática clínica pelas altas temperaturas Af e Mf. O fio Multifilamentar se comportou como NiTi Superelástico e o Memória de Forma mostrou características de EMF e SE, sendo classificado como NiTi com Memória de Forma. Os resultados de torção após 60 ciclos indicaram que os ciclos de torção não tiveram influência significativa sobre o comportamento mecânico dos fios. Além disso, os resultados de tração estão de acordo com os de torção, mostrando os comportamentos mecânicos distintos entre os fios estudados, como já mencionados anteriormente.

A contribuição do modelo de Nagel e Schreckenberg (NaSch) no estudo dos modelos de tráfego é notável. Inicialmente foi o primeiro modelo baseado em autômatos celulares com regras de atualização bastante simples. Uma delas tem uma importância especial: o processo de randomização. Essa etapa introduz um parâmetro estocástico, a probabilidade p, no sistema capaz de reproduzir algumas características bastante comuns no tráfego real, por exemplo, a transição entre o fluxo livre para o estado congestionado. No modelo NaSch original, o processo de randomização produz muitos comportamentos incomuns, por exemplo, desacelerações exageradas devido à adição do processo de randomização ao processo de adaptação. Propomos uma ligeira modificação no passo de randomização que produz dois tipos de comportamentos do condutor: O estocástico e o determinístico. O primeiro, como no modelo original, os motoristas podem desacelerar no processo de randomização com probabilidade p. O segundo não está sujeito à desaceleração nessa etapa. Apesar da simplicidade, este novo modelo produz resultados interessantes como transição de fase, histerese, estado absorvente. O plano p-p é dividido em três regiões distintas. A primeira representa um estado absorvente, todos os condutores têm comportamento determinístico. A segunda, o estado em que ambos os tipos de comportamentos coexistem e o sistema nunca evolui para estado absorvente e a terceira, na qual o estado do sistema depende da sua configuração inicial: algumas distribuições podem evoluir para estados absorventes e outras não.

Esta tese tem por objetivo apresentar processos de aquisição da leitura e da escrita de mulheres em privação de liberdade de uma escola em uma unidade prisional no estado de Minas Gerais. O estudo que tomou como princípio metodológico a pesquisa de cunho etnográfico, registrou em caderno de campo as observações sobre as alunas de uma turma de alfabetização e as várias atividades desenvolvidas pela professora, bem como atividades coletivas proporcionadas por todos os profissionais da escola, por um período de oito meses. Buscou-se nesses registros de campo captar o papel da leitura e da escrita naquele contexto escolar, como se desenvolvem a leitura e a escrita nele, os significados que a escola e as atividades escolares têm para os sujeitos pesquisados. A pesquisa aponta para a presença de diversos gêneros textuais e vários portadores de textos no mundo prisional em que as restrições não se aplicam aos textos, mas a convenções e regras de disciplinamento e controle: Controle sobre as mulheres encarceradas e aos profissionais que atuam na escola. O cerceamento é mais evidente na imposição de regras estabelecidas pelo presídio sobre o cotidiano escolar produzindo tensões e disputas. A escola aparece como necessária mediante o cumprimento da lei e é reafirmada pelo presídio como importante para remição de pena e ressocialização das detentas. Para elas, a sala de aula vai além de aprender ler e escrever, é um espaço fora da cela, de convívio com outros que não estão no cárcere, de escuta para as questões pessoais, de aconselhamento. A busca por diminuir o tempo de permanência no cárcere, de trocar informações. De conversas mais livres, de rir, chorar, brincar. A escola tem o propósito de proporcionar a educação tomando-a como um direito humano. As condições de trabalho são precárias e o vínculo trabalhista provisório. Os professores não possuem qualificação para atuarem na EJA nas prisões, tampouco recebem apoio da Secretaria de Estado de Educação para tanto.

Verificou-se a influência da temperatura e do tempo de austêmpera no comportamento à fadiga, sob carregamento de amplitude variável, de corpos-de-prova em ferro fundido nodular austemperado (ADI), com 0,5% de cobre e de níquel, através de ensaios de propagação de trinca, flexão rotativa e alternada. Utilizaram-se a lei de Paris para estimar a taxa de propagação de trinca por fadiga, e as leis de dano linear e bilinear na previsão da vida à fadiga sob carregamento variável. Os corpos-de-prova foram extraídos de blocos fundidos com espessura de 13 mm, produzidos em condições industriais. Examinaram-se três lotes de corpos-de-prova, austenitizados a 900°C por 1,5 h, mas com ciclos de austêmpera distintos. O primeiro lote foi austemperado a 360°C por 1,5 h; o segundo a 360°C por 0,6 h; e o terceiro a 300°C por 2,5 h. Osmateriais foram caracterizados e analisados através de microscopias ótica e eletrônica, difração de raios-X e ensaios mecânicos. Os ensaios de fadiga por flexão rotativa, em corpos-de-prova sem entalhe, foram realizados em amplitude variável, através de carregamento em blocos. Os ensaios por flexão alternada foram realizados com controlede deformação. Os ensaios de propagação de trinca por fadiga foram realizados sob fatores cíclicos de intensidade de tensão, constante e crescente. Os materiais austemperados a 360°C apresentaram, maior volume percentual de austenita e ductilidade, e menor resistência mecânica e dureza que o austemperado a 300°C. A austenita do material do segundo lote apresentou menor teor de carbono que a doprimeiro lote. Dentre as observações verificadas, destacam-se pela importância: os materiais tratados a 360°C apresentaram vida à fadiga superior aos tratados a 300°C, sob amplitudes de tensão constante e variável, próximas de 500 MPa; os materiais tratados a 360°C, apresentaram menores taxas de propagação de trinca que o tratado a300°C; maior volume de austenita e menor teor de carbono propiciaram maior resistência à iniciação de trincas por fadiga; a taxa de propagação de trinca do material do segundo lote, sob fator cíclico de intensidade de tensão constante, foi menor que sob o variável; as leis de dano linear e bilinear não forneceram resultados satisfatórios na previsão da vida à fadiga do ADI; efeitos benéficos do primeiro bloco de carga, na vidaà fadiga, foram observados em materiais do segundo lote somente quando aplicou-se amplitudes de tensão acima do limite de fadiga.

As evidências históricas não deixam dúvidas sobre a relevância dos deslocamentos espaciais da população na ocupação do território nacional. Em vários momentos no tempo essa força de trabalho móvel serviu como fonte catalisadora de profundas transformações econômicas e sociais nas regiões de origem e destino e não apenas como mão de obra disponível para as atividades econômicas. Esse trabalho tem como objetivo a avaliação da magnitude e diferenças no processo de dispersão espacial da população nas Regiões de Influência das Áreas de Concentração definidas pelo IBGE, tendo como base na distribuição dos estoques de população e dos fluxos migratórios identificados no Censo Demográfico de 1991, 2000 e 2010. Os resultados demonstram que não há uma tendência generalizada de ampliação da dispersão espacial da população. Embora os núcleos regionais que compõem as denominadas ACPs tenham experimentado, em sua maioria, queda no ritmo de crescimento demográfico e perdas relativas no processo de redistribuição espacial da população, ainda exercem alto nível de atração na população em cada região.

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