RCAAP Repository

Com este trabalho objetivou-se a identificação dos critérios utilizados na seleção de medicamentos por Secretarias Municipais de Saúde - SMS, para a atenção primária, utilizando-se como referência os critérios recomendados pela Organização Mundial de Saúde - OMS. Elegeu-se uma amostra aleatória de onze municípios pertencentes à Diretoria Metropolitana de Saúde de Belo Horizonte - DMS/ BH, onde foram realizadas entrevistas com as responsáveis pelos setores de medicamentos das SMS. Para orientar as entrevistas e facilitar o registro das informações, foi elaborado um questionário com perguntas previamente estabelecidas, sendo as respostas deste posteriormente processadas em quadro-resumo, utilizando-se como instrumento de apoio as transcrições das entrevistas gravadas. Os dados revelaram que 90,9% das SMS não possuem comissão constituída responsável pela seleção de medicamentos e elaboração da lista padronizada e sugerem que prevalece a utilização dos critérios consumo histórico, escolha dos médicos e custo do medicamento, critérios não recomendados pela OMS, e, eventualmente, pesquisa em literatura, eficácia do medicamento, relação risco/benefício, custo do tratamento e nosologia prevalente. Observou-se a utilização de nomes comerciais e de medicamentos em associações em doses fixas. A dispensação de amostras grátis é comum em unidades de saúde. Conclui-se que o uso equivocado de parâmetros de seleção pode estar induzindo a erros na elaboração das listas de compras, levando-se, conseqüentemente, a aquisição de medicamentos que não acendem as reais necessidades locais, ao desperdício e à escassez de produtos e à elevação do custo da assistência farmacêutica.

A presente pesquisa tem como finalidade analisar o papel do gestor no processos de avaliação do PPP de uma escola municipal em Manga - MG. Referindo-se a uma parte integrante da ação pedagógica norteando-se a articulação do processo de construção do PPP. O gestor na sua ação de reflexão, busca superar as contradições envolvendo o ato de aprender do conhecimento. A avaliação consiste em um processo continuo, onde o professor observa o rendimento e como cada aluno reage atento ao desenvolvimento de suas capacidades individualmente, diante de cada situação de aprendizagem. Esta leva o professor a refletir a sobre a sua prática pedagógica, para melhor detectar possíveis falhas e, posteriormente trabalhar sobre elas, sendo assim a avaliação é um meio de instrumentos utilizados para organizar de forma a permitir que o professor conheça cada um de seus processos de trabalho.

Este trabalho apresenta os conceitos básicos relacionados ao método das diferenças finitas no domínio do tempo (Finite Difference Time Domain) e o desenvolvimento de uma modelagem computacional baseada neste método e ajustada para obtenção da resposta de linhas de transmissão e aterramentos elétricos frente a descargas atmosféricas. A aplicação do método requer somente o conhecimento da geometria do sistema sob investigação e das constantes elétricas do meio, como resistividade e permissividade elétricas, sem que sejam adotadas simplificações para a representação dos elementos do sistema.A implementação computacional foi desenvolvida em ambiente MatLab e aplicada para o cálculo de tensões e correntes em diferentes configurações de sistemas elétricos, com foco nos aterramentos elétricos e nas linhas de transmissão. Os resultados de elevação de potencial do solo e sobretensão em isoladores de linhas de transmissão apresentam boa concordância com dados apresentados em artigos tradicionais da literatura e obtidos por simulações com o modelo eletromagnético híbrido (Hybrid Electromagnetic Model), denotando a aplicabilidade da ferramenta computacional para análises frente a correntes impulsivas de descargas atmosféricas. A comparação com resultados medidos em sistemas de pequenas dimensões, tais como condutores paralelos para análise do efeito crosstalk e condutores horizontais com uma extremidade aberta para avaliação de reflexões das ondas de tensão, indicou pequenas diferenças, da ordem de 5 % nos casos mais críticos. As simulações de linhas de transmissão e aterramentos elétricos geraram resultados muito próximos aos obtidos com a aplicação do modelo HEM, sendo as maiores diferenças inferiores a 15% e 5% nos valores de pico e cauda das sobretensões, respectivamente

Uma proposta de reciclagem e transmutação de rejeitos altamente radioativos em reatores híbridos fusão-fissão é apresentada. Dois sistemas de fusão foram avaliados. Um Tokamak, baseado em confinamento magnético, e outro baseado em confinamento inercial. Estes sistemas foram modificados e projetados para inserir uma camada transmutadora, composta de transurânicos provenientes de combustíveis queimados em usinas nucleares. A proposta da camada transmutadora é a primeira apresentada na literatura para ser usada com combustível reprocessado pelo método UREX+ e posteriormente diluído em tório ou urânio empobrecido para reduzir a quantidade de material físsil, de forma a manter o sistema subcrítico. As avaliações foram realizadas variando parâmetros geométricos tais como a espessura da camada transmutadora e o raio da barra dependendo do caso para obter a maior eficiência para reduzir os transurânicos contidos no combustível. Os resultados mostram a possibilidade de redução dos transurânicos para cada modelo e sua eficiência de transmutação em relação à quantidade inicial de combustível reciclado para cada reator de fusão. Além disso, uma comparação de ambos sistemas híbridos de fusão-fissão é realizada, com o objetivo de encontrar o melhor sistema transmutador dentre eles.

As universidades federais brasileiras sofreram mudanças substanciais na última década com o projeto de expansão do ensino implantado pelo Governo Federal à época. Com um público crescente, essas mudanças impactaram a demanda por produtos e serviços de informação dessas instituições. Assim, esta pesquisa analisa os apontamentos de software, equipe, manual, tutorial e política das 63 universidades federais presentes no país. Realizado entre os anos de 2017 a 2019, este estudo mapeia essas características nos 49 repositórios institucionais de universidades federais em funcionamento durante as buscas. A pesquisa de caráter descritivo e abordagem quali-quantitativa apresenta ainda os repositórios numericamente, evidenciando as suas diferenças e similaridades, cujos dados foram registrados e transcritos. Os resultados apontaram que, geograficamente, as regiões Sul e Centro-oeste são as únicas em que todas as universidades federais possuem repositórios institucionais, sendo a política o elemento de maior adesão e o manual o quesito de menor engajamento. Logo, conclui-se que alguns desses critérios são adotados de forma incipiente pelos repositórios, sendo os mesmos encontrados em outros sites de setores ou departamentos das instituições e não nos próprios repositórios. A adesão dessas questões pelas instituições apresentaria assim maior amplitude da democratização do acesso à informação científica, atingindo todos os atores que buscarem informação em seus repositórios institucionais.

Este estudo refere-se à Educação para a Saúde como parte do currículo das escolas de 1°e 2°graus no Brasil. 1) Histórico da Educação para a Saúde no Brasil, de Forma cronológica desde a Colônia até os nossos dias. 2) Avaliação do cumprimento e processamento das disposições legais vigentes para o ensino da saúde no 1° e 2° graus. Para o estudo, 82 escolas da rede pública e privada do Distrito Federal foram selecionadas por processo probabilístico. Os dados foram colhidos através de entrevistas e observações diretas em cada escola. Constatou-se que ao longo do processo histórico, iniciativas e ações coletivas nesta área que, sintonizadas com as realidades do povo, se realizam ou se realizaram de forma tímida, inconexa, isolada e reduzida. Quase sempre essas iniciativas ou ações tem se constituído em controle e manipulações de pequenos, mas poderosos grupos. Verificou-se nas escolas de 1° e 2° graus, o não cumprimento das disposições legais e graves falhas na aplicação da educação para a Saúde. Na analise dos dados, alguns resultados são re1evantes: A) Não se encontrou o profissional especifico para a área da saúde nem para a coordenação de Educação para a Saúde, na totalidade das escolas pesquisadas. B) A maioria dos profissionais entrevistados não expressaram os princípios básicos do conceito de saúde da OMS. C) As Condições Higiênicas das escolas públicas foram classificadas como precárias em 50,0% 0 razoáveis em 25,0%. D) Na opinião dos profissionais entrevistados, a infrequência e o baixo rendimento dos alunos são o reflexo das precárias condições de saúde existentes na comunidade. E) Na maioria das escolas da rede pública são apontadas principalmente as doenças infecciosas e parasitarias, as doenças do aparelho digestivo, e os sintomas, sinais e afecções mal definidos. F) Os serviços de assistência aos alunos são avaliados como insatisfatórios e insuficientes na maior parte das escolas da rede pública. G) Constatou-se que não há planejamento conjunto na quase totalidade das escolas visitadas para a Educação para a Saúde e os critérios de seleção dos conteúdos não são declarados. H) Quanto às atividades práticas, estas não são desenvolvidas em mais da metade das escolas principalmente nas de 2 grau. I) Somente 28,1% das escolas pesquisadas desenvolvem algum tipo de entrosamento com serviços de saúde, órgãos, instituições e comunidade, destacando ai as escolas de 1 grau (1a· a 4a· série). J) A forma de entrosamento mais citada é a solicitação de atendimento aos serviços de saúde.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Com o propósito de compreender as práticas informacionais dos sujeitos no Facebook, a partir da perspectiva de regimes de informação formados no contexto dos acontecimentos carta de Temer a Dilma e Marcela Temer: bela, recatada e do lar, apresenta a relação entre as interações dos sujeitos e a produção, apropriação e reflexão da informação na rede social. O Facebook é um dispositivo que se constitui um espaço virtual emblemático da atuação das pessoas. Possui aproximadamente dois bilhões de usuários que marcam com suas ações e reações a rede social que retratam parte da vida cotidiana. Baseada na ação de informar e se informar no dispositivo, as práticas informacionais representam uma transversalidade de elementos, devido a pluralidade de atores, práticas e recursos que se fundem, conformando um fenômeno informacional importante para entender a relação dos sujeitos com a informação. O percurso metodológico desenvolvido na pesquisa foi baseado na pragmática comunicacional de González de Gómez (1996, 2000) cuja abordagem considera três dimensões: semântica discursiva que correspondeu a descrição dos posts para compreender o que o acontecimento virtual informou, tipificando o fenômeno a fim de apreender como as pessoas envolvidas se posicionaram a partir da caracterização de quem falou, o que falou e como falou. Meta informação, a qual significou construir a contextualização do acontecimento virtual que conduziu o olhar interpretativo, com base nos valores construídos e nos possíveis sentidos das ações em uma determinada situação e temporalidade das ocorrências e a Infraestrutural, dimensão que relacionou as características do dispositivo na conformação do acontecimento no virtual. Os instrumentos e procedimentos metodológicos utilizados foram: questionário semiestruturado, observação, descrição, análise e interpretação das ações dos sujeitos. Quanto a análise dos resultados, três categorias foram construídas e desdobradas em eixos explicativos. A primeira categoria apresenta o uso do Facebook, como e porque os sujeitos usam o dispositivo. A segunda categoria, diz sobre a especificidade da linguagem quanto a sua indicialidade e a terceira categoria, destaca alguns aspectos da interação com os conteúdos das postagens, autoridades informacionais, critérios de valor, ações e significações no contexto dos acontecimentos selecionados. Os resultados sugerem a confluência entre os elementos, rede, ambiente tecnológico e pessoas na conformação de fenômenos informacionais. Um processo que inclui enquadramentos sociais e valores, capazes de comporem um universo híbrido de significação e valor informacional. As ações incidem sobre os sujeitos informacionais e, sobre os diferentes contextos, configurando-se informação com poder de agência.

Utilizando Espectrospecopia Mossbaur e Difratometria de de Raios-X, estudamos as propriedades físicas do sistema pseudo-binário ZrxTi1-xFe2.Foram preparadas 15 amostras com concentrações de 0,00 < x < 1,00.As análises dos resultados das medidas com ambas as técnicas mostram que a solubilidade do Zr na fase TiFe2 tem um limite de (41,5 + 1,5)at.%, enquanto a solubilidade do Zr na fase ZrFe2 tem um limite de (19,5 + 1,5)at.%.Entre estes dois limites, as fases Ti(Zr) Fe2 e Zr(Fi)Fe2 coexistem com composições químicas fixas, determinadas pelos limites da solubilidade.A fase Ti (Zr)Fe2 possui dois sítios para o átomo de Fe. Em um deles, denominado 2ª, os átomos de Fe são paramagnéticos, enquanto no outro sitio, denominado 6h, acoplam-se antiferromagnéticamente, com a direção de fácil magnetização ao longo do eixo c. A razão da população destes sítios é de 3:1, e não se altera com a substituição de Ti por Zr, ao passo que o desdobramento quadrupular se mantêm constante; para o campo hiperfino no sítio 6h nossos resultados mostram um aumento com a concentração do Zr até a saturação da fase, quando se mantém constante. Este mesmo comportamento é observado para a temperatura de Néel, que cresce de Tn = 275k (para o TiFe2) até cerca de 327k para a fase TI(ZR)FE2 saturada.A fase Zr(Ti)Fe2 é ferromagnética e possui dois sítios para os átomos de Fe, que se distinguem pelas diferentes orientações dos respectivos eixos principais do gradiente de campo elétrico em relação ao eixo de magnetização fácil. Enquanto na fase binária Zr(Ti)Fe2 esta razão decresce com o aumento de concentração de Zr sugerindo uma alteração ou na orientação acima citada ou no valor e orientação do gradiente de campo elétrico. Os desvios isoméricos de ambos sítios não apresentavam uma variação mensurável com a concentração de Zr, provavelmente devido às dificuldades de ajustes dos espectros Mossbuaer, o que também dificulta chegar a qualquer conclusão a cerca da variação do desdobramento quadrupular desta fase, embora a introdução de Ti na Rede do ZrFe2 sugira uma tendência a diminuição no valor de eQVzz. O campo hiperfino e a temperatura de Curie diminuem com o aumento da concentração de Ti.Os parâmetros de rede mostram boa concordância com a Lei de Vegard nas regiões existência de cada fase, mantendo-se constantes na região de existência de ambas.

Com a crescente popularização das redes sociais, encontrar usuários de interesse tem se tornado uma tarefa cada vez mais difícil, fazendo com que tais redes, como o Twitter ou o Facebook por exemplo, sejam ótimos cenários para a aplicação de sistemas de recomendação. Neste trabalho, nós realizamos uma extensa avaliação de algoritmos para recomendação de usuários baseados em conteúdo, difusão de informação e em métodos colaborativos. Nós realizamos experimentos utilizando duas bases de dados reais do Twitter. Neste trabalho, uma nova forma de representar usuários para algoritmos baseados em conteúdo e tf-idf é proposta. Essa nova representação captura os interesses dos usuários de uma forma mais completa, também levando em consideração o conteúdo postado pelas pessoas que eles seguem. Nossos experimentos mostram que essa nova representação supera a tradicionalmente usada. Nós aplicamos algoritmos colaborativos representativos do estado-da-arte para recomendação de itens no nosso cenário de recomendação de usuários. Nós também apresentamos e avaliamos o ProfileRank, um novo modelo baseado em difusão para medir influência de usuários e relevância de conteúdos. O ProfileRank também é aplicado na tarefa de recomendação de usuários. Pesquisas anteriores apontam que existe valor em combinar diferentes algoritmos de recomendação, uma vez que cada algoritmo tem seus pontos fortes e pontos fracos. Entretanto, trabalhos anteriores focaram em classes específicas de algoritmos de recomendação, ou em formas ingênuas de combinar diferentes algoritmos. Em contraste, neste trabalho nós apresentamos um arcabouço híbrido e holístico que simultaneamente leva em conta algoritmos baseados em conteúdo, difusão, técnicas colaborativas e informação de usuários. Nosso arcabouço aprende como combinar diferentes fontes de evidência (incluindo o resultado de outros algoritmos) dos próprios dados, usando usando para isso um modelo de Regressão Logística. Dessa forma, ao invés de determinar a importância de cada fonte manualmente, ou pior - dar o mesmo peso para as diversas fontes, a ênfase apropriada dada para cada fonte de evidência do nosso modelo é extraída dos dados. Nossos experimentos mostram que nosso arcabouço supera algoritmos do estado da arte para recomendação de usuários.

O presente trabalho procura refletir sobre a automação de processos relacionados à produção espacial e ao seu efeito sobre a adaptabilidade da arquitetura. A adaptabilidade é uma propriedade da relação entre habitante e arquitetura que descreve a dificuldade de se transformar um espaço para adequá-lo às necessidades do morador. Quanto menor a adaptabilidade da arquitetura, maior a resistência do espaço à transformação. O conceito está relacionado tanto aos sistemas construtivos e materiais usados, como às capacidades física e intelectual do habitante de transformá-lo. Uma baixa adaptabilidade dificulta que o processo de produção da arquitetura seja autorregulado, ou seja, que atue para corrigir os desvios (desajustes) causados por perturbações (mudanças no contexto ou nos desejos da pessoa) para manterse dentro da meta (boa qualidade de ajuste). Qualidade de ajuste é uma forma de avaliar a relação entre o edifício e o contexto. Quanto mais desajustes na conexão entre as demandas do habitante e a arquitetura (por exemplo, instabilidade, goteira, pouca luz, muito calor, falta de privacidade), menor a qualidade de ajuste. Quando a adaptabilidade é alta, as pessoas corrigem os problemas do espaço assim que eles aparecem, como trocar uma lâmpada queimada, e o espaço permanece sempre bem ajustado. Já se a adaptabilidade é baixa, os desajustes se acumulam até que seja inevitável transformar o espaço. A baixa qualidade das construções nas grandes cidades está relacionada à baixa adaptabilidade, resultado da fragmentação do processo de produção, da dificuldade de acesso aos materiais de construção e da velocidade de mudança do contexto. A fragmentação, ou seja, a divisão do trabalho manual e intelectual, deve-se à necessidade dos empresários de desarticularem politicamente os trabalhadores do canteiro de obras para diminuírem os salários e aumentarem os lucros. Para tanto, foi preciso concentrar as decisões nas mãos dos arquitetos que, por sua vez, são controlados pelo mercado e pelos investidores. Os arquitetos, conscientes ou não, muitas vezes produzem espaços que estimulam a segregação entre pessoas de diferentes classes sociais e também contribuem para manutenção da desigualdade. Por meio dessas observações, busca-se entender como a automação pode transformar o processo de reprodução da desigualdade através do espaço. Procura- se argumentar, com base na revisão da literatura sobre o tema e em exemplos da prática arquitetônica, que a automação pode tanto intensificar como minimizar a reprodução da desigualdade social e a redução da qualidade de ajuste. Por fim, é apresentado o protótipo de interface construído pelo autor com vistas a sintetizar algumas das ideias discutidas nesta dissertação. O resultado mostra que, se a automação for usada para dar mais controle ao usuário do espaço, mudando o processo de produção e diluindo a tomada de decisões, é possível que a adaptabilidade aumente e, consequentemente, melhore a qualidade de ajuste e mitigue os processos de reprodução da desigualdade. No entanto, como o desenvolvimento tecnológico está subordinado a forças econômicas e políticas, as formas de automação mais disseminadas reforçam as divisões existentes e não alteram o processo de produção. Conclui-se que é necessário continuar investigando as tecnologias computacionais e pautar o desenvolvimento de novas tecnologias para que sejam aplicadas de forma a garantir um maior envolvimento dos usuários na produção do espaço.

Durante a Antiguidade e a Idade Média o trabalho manual foi visto como um mal necessário, como sina natural dos escravos e dos menos afortunados ou como uma pena imposta à humanidade em razão do pecado ancestral. O ócio era a condição ideal e desejada, condição necessária ao desenvolvimento das melhores qualidades humanas da filosofia, das artes, do aprimoramento físico, das ciências -. No entanto, durante a Era Moderna um discurso gradativamente tomou força até tornarse um dos maiores dogmas do Ocidente: o discurso do trabalho. Após a Revolução Industrial e a consolidação do Capitalismo, a supervalorização do trabalho garantiu avanços para a classe dos trabalhadores, mas, também serve de ferramenta de opressão e alienação do trabalhador. Diante destas questões e, ainda, das grandes transformações produtivas, sociais e jurídicas ocorridas desde a evolução Industrial, bem como das novas formas de trabalho que surgiram desde meados do século XX e das novas demandas de mão-de-obra, qual seria o futuro da relação trabalho/ócio e suas implicações no âmbito do Direito do Trabalho e dos direitos fundamentais? O presente trabalho tem como escopo uma investigação pormenorizada das origens semântica e axiológica da dicotomia entre o trabalho e o ócio, tendo como cenários históricos a Grécia Antiga, berço cultural do Ocidente; o Império Romano, ambiente em que se desenvolverão importantes institutos jurídicos relacionados ao mundo do trabalho; e, ainda, o cristianismo, desde seu surgimento até a Reforma Protestante, considerando seus reflexos na formatação ética e moral da civilização ocidental. Na sequência, a referida relação dicotômica será verificada nas obras de Paul Lafargue e Bertrand Russell, com vistas a identificar as proposições apresentadas por eles como solução para o problema da supervalorização do trabalho em detrimento do ócio.

O sistema renina-angiotensina é um sistema hormonal composto por várias enzimas, peptídeos e receptores. Entre os peptídeos recentemente descritos como biologicamente ativos está o heptapeptídeo Angiotensina(Ang)-(1-7). O objetivo deste estudo foi avaliar o efeito da Ang-(1-7) no leito coronariano de ratos, bem como avaliar a atividade biológica de outros peptídeos que podem ser derivados da metabolização da Ang-(1-7). Primeiramente, corações de ratos Wistar machos foram perfundidos através da técnica de Langendorff (fluxo constante) com solução de Krebs-Ringer (SKR) ou com SKR contendo Ang-(1-7). Ang II foi utilizada como controle da preparação. A Ang-(1-7) a 42 pM induziu uma redução na pressão de perfusão (-20,15 ± 5,14 mmHg), indicando um efeito vasodilatador. Este efeito foi dependente do receptor Mas, ECA e ECA2. Além disso, a perfusão de Ang-(1-7) induziu uma redução da atividade cardíaca, a qual foi também bloqueada pelo antagonista do Mas. A participação das enzimas ECA e ECA2 no efeito vascular da Ang-(1-7) sugeriu que a sua metabolização, formando peptídeos menores, poderia contribuir para os efeitos observados. Diante disto, testamos os efeitos da Ang-(1-5), Ang-(1-4), Ang-(1-3) e Ang-(1-2) no coração isolado. Todos os peptídeos testados, com exceção da Ang-(1-5), induziram uma redução na pressão de perfusão a 42 pM, indicando um efeito vasodilatador, além de redução da função cardíaca. Como a Ang-(1-2) é o menor peptídeo e o que apresentou o maior efeito, investigamos seus mecanismos de ação. O A-779, um antagonista do receptor Mas, e o Captopril, um inibidor da ECA, foram capazes de inibir parcialmente o efeito da Ang-(1-2), enquanto o L-NAME, um inibidor não seletivo da óxido-nítrico sintase, inibiu totalmente este efeito. Para comprovar que o efeito da Ang-(1-2) era realmente devido ao peptídeo e não ao aminoácido arginina, que faz parte da sua composição, a L-Arginina foi testada nas mesmas condições experimentais e não apresentou efeito biológico. A fim de investigar se a Ang-(1-2) possui efeito hipotensor in vivo, ratos Wistar e ratos espontaneamente hipertensos (SHR) tiveram veia e artéria femoral cateterizados para o registro da pressão arterial após administração venosa em dose única de Ang-(1-2) a 20 nM. Em ratos Wistar acordados, a Ang-(1-2) não provocou nenhum efeito significativo. Já em SHR, a Ang-(1-2) foi capaz de induzir uma queda duradoura na pressão arterial média, sem alterar a frequência cardíaca. Nossos resultados indicam que a Ang-(1-7) induz um efeito vasodilatador direto no leito coronariano de ratos. Este efeito é causado pela ativação do receptor Mas bem como por metabólitos derivados da hidrólise deste peptídeo pela ação de ECA e ECA2, já que os peptídeos Ang-(1-4), Ang-(1-3) e Ang-(1-2) também causaram vasodilatação no leito coronariano de ratos. Além disso, a Ang-(1-2) induz redução da pressão arterial média em ratos SHR acordados.

Objetivo: Identificar os impactos da qualidade vocal do professor no contexto da sala de aula e analisar e comparar as percepções de estudantes, professores e leigos para a voz preferida e não preferida de um professor de ensino fundamental. Métodos: foram utilizados dois métodos de investigação - uma revisão da literatura e um estudo observacional de delineamento transversal. A revisão de literatura teve como pergunta da investigação: Qual o impacto da voz disfônica no contexto da sala de aula e foi realizada por meio das bases de dados MEDLINE via PubMed, Lilacs e IBECS via Portal de Pesquisa da BVS, Web of Science e em referências descritas nos estudos selecionados, utilizando os seguintes termos: distúrbios da voz, disfonia, vozdisfônica, qualidade da voz, interligadas pelo operador booleano AND àspalavras testes de linguagem, compreensão, percepção da fala e cognição. O estudo transversal analisou e comparou o julgamento da voz preferida para um professor do ensino fundamental, por 104 alunos e 40 professores de uma escola pública da cidade de Belo Horizonte e por 40 leigos da mesma cidade. Os grupos de professores e leigos foram organizados de forma pareada de acordo com o sexo e idade. Como instrumento de investigação foi elaborado um banco de vozes, composto por 14 tipos de vozes e um questionário para marcação da preferência vocal e psicodinâmica das vozes. Após a aplicaçãodos questionários os dados foram analisados. Resultados: a maioria dos estudos da literatura sobre o impacto da voz na aprendizagem dos alunos é descritivo e realizado com crianças de 5 a 11 anos. Os estudos encontrados na revisão de literatura evidenciaram o impacto negativo da voz do professor com disfonia para os alunos, principalmente em ambientes ruidosos e ressaltaram a importância da velocidade de fala do professor para melhor compreensão da mensagem em sala de aula. Os resultados do estudo transversal evidenciaram que alunos, professores e leigos preferem, para um professor de ensino fundamental, vozes de qualidade neutra (95,1%), pitch grave (75%) evelocidade lenta (67,9%) e essas vozes apresentaram psicodinâmica vocal positiva em relação à agradabilidade, motivação e capacidade de despertar a atenção. As vozes menos preferidas por esta população foram as vozes de soprosidade moderada (98,4%), soprosidade intensa (97,3%), rugosidade leve (94,6%), rugosidade intensa (94,6%), rugosidade moderada (94,0%) e articulação imprecisa (94,0%), sendo que essas vozes apresentaram psicodinâmica vocal negativa em relação à agradabilidade, motivação e capacidade de despertar a atenção. Intergrupos os professores apresentaram mais preferência pela voz de pitch grave (p<0,001), enquanto leigos escolheram mais as vozes de velocidade lenta (p<0,001) e de intensidade forte (p <0,017). Os alunos formaram o grupo que menos relatou alguma preferência, por uma voz específica, em relação aos demais grupos. Conclusão: A disfonia do professor dificulta a compreensão da mensagemtransmitida para os alunos e é avaliada negativamente por eles. Os recursos prosódicos são um importante recurso didático para o professor e a velocidade de fala reduzida no docente potencializa a comunicação em sala de aula. As vozes preferidas para um professor de ensino fundamental, por alunos, professores e leigos são as vozes de qualidade neutra, velocidade lenta e pitch grave, associadas positivamente com uma psicodinâmica vocal de agradabilidade, motivação e capacidade de despertar a atenção. As vozes dequalidade vocal rugosa e soprosa ou que apresentem uma articulação imprecisa são percebidas negativamente e não despertam a atenção, motivam ou são agradáveis.

Teatro Político em Belo Horizonte - Entre a Resistência e a Persistência é um trabalho que tem como objeto principal o estudo do teatro de natureza política produzido em Belo Horizonte entre os anos que precedem o golpe militar ocorrido no Brasil em 1964 e aqueles que seguem a abertura democrática que vive seu ápice nos anos 1980. A análise realizada busca estabelecer os principais grupos e nomes que articularam, na capital de Minas Gerais, um teatro que pudesse ser considerado de resistência a um determinado estado de coisas. É a partir daí que nomes como o de Jota Dangelo, Pedro Paulo Cava, Eid Ribeiro e grupos como Teatro Universitário, Teatro Experimental, Teatro de Pesquisa e Grupo Geração, entre outros, são investigados. Para fazê-lo, foi necessário examinar os conceitos que envolvem o teatro chamado político na tentativa de comprovar se aquelas artes cênicas levadas no período e lugar definidos por este trabalho tiveram realmente a intenção de opor resistência política ao regime militar e se, com o fim da ditadura, este mesmo teatro sobreviveu.

O bloqueio colinérgico dos núcleos ventromedias do hipotálamo (VMH) reduz adissipação de calor durante o exercício físico, levando a uma maior taxa de acúmulode calor, antecipando a fadiga em 37% .Embora tenha sido verificado a participaçãodas sinapses colinérgicas dos VMH sobre a termorregulação durante o exercício atéa fadiga, não foi demonstrado o controle desse núcleo em temperatura ambiente emque a produção e a dissipação de calor não são diferentes. Dessa forma, emcondição controle não haveria alterações na taxa de variação de calor e estimulaçãode neurônios sensíveis a temperatura. A fadiga, assim, seria determinada por outrosfatores senão térmicos. Além disso, não se sabe se a atividade termogênica dosVMH é dependente da temperatura ambiente e do aumento da taxa metabólicainduzido pelo exercício. Assim, o objetivo do estudo é definir uma temperaturaambiente na qual a temperatura interna não é alterada durante o exercício físico atéa fadiga e ainda, verificar o efeito do exercício físico e da temperatura ambientesobre a atividade termogênica dos núcleos ventromediais do hipotálamo.Foram utilizados ratos adultos da linhagem Wistar pesando entre 250 e 350 gramas.O estudo foi dividido em dois delineamentos experimentais. No primeirodelineamento experimental, os ratos intactos foram submetidos a corrida em esteirarolante a 20m/min e 5% de inclinação até a fadiga em ambiente de 8ºC, 12ºC e 15ºCe URA de 50%. A temperatura interna, a temperatura da pele da cauda e o tempototal de exercício foram medidos. A temperatura interna dos animais intactos reduziudurante a corrida em ambiente de 8ºC e aumentou a 15ºC. Em ambiente de 12ºC atemperatura interna dos ratos não modificou do início do exercício físico até omomento da fadiga. A temperatura da pele da cauda dos animais reduziu a partir do2º minuto de exercício nas temperaturas ambientes.No delineamento experimental 2, os animais receberam implante de cânulascrônicas bilaterais nos VMH. Os ratos foram submetidos a duas condiçõesexperimentais separadas por um intervalo de pelo menos dois dias. Os ratosreceberam injeção de 0,2µL de solução salina (0,15 M) ou metilatropina (2,5 x 10-2M) nos VMH antes de iniciarem a situação de repouso ou exercício físico. Astemperaturas interna e da pele da cauda e o tempo total de exercício foram medidos.Esse protocolo foi repetido em temperaturas ambientes diferentes, a 5ºC, 12ºC e15ºC e sempre com umidade relativa do ar de 50%. O bloqueio colinérgico nos VMHreduziu o tempo de exercício físico nas três temperaturas ambientes. A temperaturainterna reduziu a 5ºC, aumentou a 15ºC e não apresentou alterações a 12ºC duranteo exercício. A injeção de metilatropina nos VMH não modificou a temperatura internaem comparação ao grupo salina. A temperatura da pele da cauda dos ratos reduziuno grupo salina e no metilatropina nas três temperaturas ambientes, durante oexercício físico. Não houve diferença entre o grupo salina e metilatropina nas trêstemperaturas ambientes.Diante desses dados, concluímos que a temperatura interna dos animais não éalterada durante o exercício físico a 20 m/min, 5% de inclinação até a fadiga sobtemperatura ambiente de 12ºC. E ainda que os receptores colinérgicos muscarínicosdos núcleos ventromediais hipotalâmicos modulam o tempo de exercício até a fadigaindependente da temperatura ambiente na qual a atividade é realizada.

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

A introdução de espécies exóticas podem alterar irreversivelmente os ecossistemas naturais causando impactos irreversíveis nas comunidades biológicas, contribuindo para a extinção de espécies nativas e alterando o funcionamento dos ecossistemas. Invasões biológicas são assim uma das grandes ameaças à biodiversidade no Brasil e em todo o mundo. A espécie Limnoperna fortunei (Dunker, 1857) conhecido popularmente como Mexilhão dourado, é uma espécie de molusco bivalve originário da China e dos rios do sudeste asiático.Inicialmente foi registrada na Argentina no estuário do rio La Plata, provavelmente por terem introduzidas pelas águas de lastro dos navios, desde então, a espécie tem se dispersado ao longo da bacia do rio da Prata, já tendo atingido a região pantaneira do Brasil. Em 2004, atingiu as cabeceiras do rio Paraná no planalto central do Brasil. O objetivo deste trabalho foi contribuir com o desenvolvimento de uma metodologia capaz de mapear as áreas favoráveis a acumulação de larvas e testar um método com uso de ferramentas de geoprocessamento dando enfoque ao estudo da correlação da energia fluvialdo rio com a distribuição espacial das larvas de Mexilhão dourado. A área de estudo foi no rio Paranaíba, um dos formadores do importante rio Paraná, onde foram amostrados um total de 22 estações abrangendo o trecho a jusante da UHE de São Simão no rio Paranaíba. Em campo foram realizadas as tomadas dos dados fisico-quimicos através de uma sonda multiparâmetros, e em laboratório a identificação dos estágios larvais e quantificação. Foi utilizado no presente trabalho o índice Relação Declividade ExtensãoRDE que é o gradiente hidráulico, a energia da corrente (stream power) e analisada a sua correlação com a quantidade de larvas nas 22 estações amostradas. A média da densidade dos pontos amostrados foi de 55,3 ind/m3. Quando analisado todos os parâmetros (densidade, pH, condutividade e RDE), o resultado foi uma correlação negativa que é estatisticamente significativa (Sperman rank correlation=-0,97) entre o RDE e densidade de larvas indicando que a medida que diminui o RDE aumenta o número e densidade de concentração de larvas. Este trabalho, usando métodos e técnicas de geoprocessamento, permitiu identificar de uma forma inovadora uma relação direta entre a velocidade de escoamento superficial das águas com o padrão de distribuição (número e densidade de concentração) das larvas de L. fortunei. Este resultado tem implicações importantes para a análise e modelagem de sistemas ambientais e também para a gestão da paisagem indicando que quanto maior a energia fluvial do rio, menor a densidade de larva encontrada. Este trabalho demonstra que a geomorfologia fluvial dos trechos deve ser considerada, como um fator importante na distribuição e dispersão da espécie uma vez que permite identificar que emáreas com níveis mais baixos de energia, são favoráveis ao estabelecimento e colonização do Mexilhão dourado demostrando que os esforços de monitoramento devem privilegiar estas áreas.

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O objetivo deste trabalho é o estudo de poli(organofosfazenos), através da preparação de blendas poliméricas e da síntese de novos polímeros. No trabalho de mestrado, a síntese de poli[bis(metóxi-etóxi-etóxi)fosfazeno)], polímero conhecido como MEEP, e a preparação de uma blenda polimérica MEEP/POE 50% m/m, motivaram o estudo sistemático de uma série de blendas MEEP/POE, no trabalho de doutorado. O estudo térmico e morfológico de blendas MEEP/POE com composições 12,5%; 37,5%; 50,0%; 62,5% e 87,5% m/m de MEEP constitui o objetivo principal da primeira parte do trabalho. A segunda parte do trabalho tem como objetivo a síntese e caracterização de novos poli(organofosfazenos), projetados para serem potenciais biomateriais para reparação de fraturas ósseas. Foram selecionados dois tipos de grupos orgânicos para a substituição macromolecular: i) metacrilato de sódio, que oferece a possibilidade de reticulação para a obtenção de um material mecanicamente estável, mas que ao mesmo tempo possa responder à mudanças no pH do meio, devido ao grupamento ácido; ii) aminoácido ésteres, já que é notória a biocompatibilidade e bioatividade que polifosfazenos contendo tais grupos possuem. Os aminoácidos éteres escolhidos para a substituição foram L-4-hidroxi-prolina metil éster e L-lisina etil éster, pelo fato de estes aminoácidos fazerem parte da estrutura protéica do colágeno que é o principal tecido de sustentação do organismo dos mamíferos. A síntese desses polímeros é o primeiro passo para a obtenção de um material biocompatível que possa imitar funções do colágeno, como ser o sítio de nucleação e crescimento de hidróxiapatita, a parte mineral do tecido ósseo.