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O presente trabalho objetivou analisar o processo de avaliação da aprendizagem na Escola Municipal José Américo de Lacerda, em Nova Serrana/MG. Percebe-se, em relação à avaliação da aprendizagem, que apesar dos avanços acontecidos nas últimas décadas, ainda existe uma resistência muito grande por parte de educadores quanto às inovações e propostas para uma avaliação mais humanizada que busque a qualidade e não a quantidade em um processo onde o avaliar seja contínuo e que proporcione ao aluno um avanço progressivo e qualitativo em seu processo de aprendizagem. Este trabalho buscou alternativas para que se resolva ou atenue estas discrepâncias entre o que se pratica e o que seja o ideal. Evidenciou-se a importância da participação do gestor neste processo seja como incentivador dasnovas práticas, seja buscando valorizar a formação continuada dos professores, seja estimulando o contato dos professores com bibliografias recentes sobre o assunto e, sobretudo, procurando o envolvimento da comunidade escolar para que as mudanças aconteçam de fato.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O objetivo deste estudo é analisar a performance do apresentador do telejornal policial Cidade Alerta e seu diálogo com elementos da cultura popular e sua estética. Também buscaremos identificar os diferentes papéis desempenhados por Marcelo Rezende; como ele se posiciona e é posicionado nos diferentes contextos interativos; quais valores e representações emergem nestas relações. Além disso, propomos observar a trajetória profissional de Marcelo Rezende a fim de identificar como esta contribui para consolidá-lo como uma figura de referência no telejornalismo policial nacional. Neste estudo, olhamos para o Cidade Alerta como uma produção popular, que dialoga com a cultura popular urbana dando visibilidade às classes populares e seus modos de vida. Nosso trabalho parte do estudo de caso do Cidade Alerta e também de programas de entretenimento da Rede Record em que Marcelo Rezende aparece. Adotamos performance, interação e enquadramento como conceitos operadores, sendo nossa análise dividida em dois eixos: análise da estrutura e do conteúdo e análise da performance. Identificamos Marcelo Rezende como um apresentador performático devido à sua capacidade de reconhecer e propor enquadres, orientando sua performance de acordo com cada situação. O apresentador dialoga com o universo popular principalmente a partir de um tratamento melodramático dos acontecimentos, que produz uma leitura do mundo a partir de uma polarização entre bem e mal; ao se posicionar como defensor das classes populares, assumindo o papel de mediador entre o povo e o poder público; ao reforçar valores como a família, a religiosidade, a justiça, a masculinidade. Além disso, o apresentador reconfigura o modo de apresentação do Cidade Alerta, ao investir em elementos de humor, que quebram a tensão das narrativas dramáticas. Observando a trajetória de Rezende, identificamos uma mudança no status do apresentador, que se torna figura de referência não só no telejornal, como no cenário midiático, sendo convocado a se posicionar não só sobre os problemas que afligem o país, principalmente, os que se referem à criminalidade, como também convidado a falar de si, expor sua vida pessoal e aspectos curiosos de sua carreira, o que contribui para que Rezende se afirme também como uma celebridade midiática.

Muito se tem argumentado sobre a utilização de atividades investigativas no ensino de Ciências. Mas utilização dessas atividades como uma estratégia de ensino/aprendizagem depende, principalmente, da habilidade dos estudantes de planejar e conduzir atividades investigativas para que possam, ao final, discutir e argumentar frente aos resultados obtidos. Dentre essas habilidades, destaca-se a capacidade de realizar testes experimentais adequados e consistentes, ou seja, a habilidade de realizar experimentos nos quais apenas a variável em foco, cujo efeito deseja-se determinar, é alterada, enquanto as demais são mantidas constantes, de forma que o experimentador possa inferir relações causais entre os fatores em jogo. Na pesquisa, tentamos caracterizar o conhecimento e as estratégias que estudantes utilizam ao realizar atividades investigativas através de simulações computacionais. Trabalhamos com a hipótese de que o conhecimento mobilizado pelo indivíduo durante toda a atividade pode ser caracterizado em termos de quatro aspectos: (a) o objetivo ele atribui à tarefa/atividade realizada; (b) os resultados parciais obtidos durante a atividade; (c) o conhecimento sobre o domínio teórico específico ao qual a atividade se refere; (d) a relação de causalidade entre as variáveis envolvidas. O principal foco para a análise realizada foi o exame do reconhecimento e, em seguida, a utilização de testes experimentais adequados e consistentes para a obtenção de dados válidos para a solução de um problema prático. Acreditamos que a metodologia desenvolvida tenha possibilitado uma visão das atividades investigativas realizadas pelos estudantes como um todo e suprido uma deficiência identificada na literatura, ou seja, a falta de uma análise mais completa da atividade experimental que contemple, senão todos, os principais aspectos da investigação científica. Participaram da pesquisa 186 alunos do 1º ano do ensino médio de uma escola pública federal. Os resultados indicam que parte desses alunos, mesmo tendo aulas de laboratório semanalmente, ainda possui muitas dificuldades de reconhecer e aplicar um controle de variáveis eficiente, de analisar os dados e tirar deles conclusões proveitosas, além de reconhecer e seguir os objetivos das atividades. Com base nesses e nos demais resultados obtidos, discutimos as implicações educacionais da pesquisa para o ensino de Ciências e apontamos novas possibilidades de pesquisa na área.

Introdução: O leite materno é considerado um alimento completo e fundamental para o recém-nascido (RN). Até os primeiros 7 dias após o parto aproximadamente, o leite excretado da mama é conhecido como colostro, um fluído de menor volume e rico em compostos imunológicos. Esse leite é responsável por fornecer nutrição ideal para o crescimento e desenvolvimento saudável dos bebês, bem como garantir a proteção e o desenvolvimento adequado do sistema imune do recém-nascido. Entretanto, alguns fatores maternos como a Diabetes Mellitus Gestacional (DMG), pode vir a alterar a concentração de citocinas e quimiocinas presentes no colostro. Nesse contexto, torna-se importante avaliar as alterações nas concentrações desses biomarcadores na presença da doença, uma vez que essas mudanças podem afetar o desenvolvimento do sistema imune do recém-nascido. Objetivo: O presente trabalho tem por objetivo avaliar se a ocorrência de DMG modifica a concentração de citocinas e quimiocinas presentes no colostro. Métodos: Estudo transversal, realizado com dois grupos de mulheres internadas no pós-parto imediato em uma Maternidade referência em Belo Horizonte. Os grupos foram separados de forma que em um deles todas as participantes apresentaram gestação saudável, e o outro grupo apresentou DMG. Foram coletados dados socioeconômicos, de saúde e antropométricos através da caderneta da gestante e avaliação no pós-parto. Também no pós-parto, foi coletado em ambos os grupos uma média de 2mL de colostro para análise da concentração das citocinas/quimiocinas por imunoensaio multiplex. Resultados: Foram incluídas no estudo 25 mulheres, sendo que 56% delas apresentaram uma gestação de risco habitual e 44% DMG. A média e desvio padrão da idade entre elas foi calculada para o grupo risco habitual e DMG respectivamente (24,86±5,26) e (30,09±6,25). No grupo DMG, observou-se aumento na concentração de IL-10, IFN- e IL-15 no colostro. Numa avaliação global, percebeu-se que o colostro das mulheres com DMG apresentam uma concentração mais alta de agentes inflamatórios, e também dos anti-inflamatórios e que há uma correlação positiva entre as citocinas e quimiocinas nesse grupo. Conclusão: Nessa perspectiva, os dados obtidos no trabalho suportam a idéia de que a doença leva a alterações imunes no colostro, sugerindo que no grupo DMG há um aumento global de citocinas e quimiocinas.

Com o recente sucesso das mídias sociais online (blogs, redes sociais), as pessoas passaram a encontrar informações na Web através de conversas com seus amigos. Uma quantidade enorme e diversa de informação é gerada diariamente por milhões de pessoas em todo o mundo. Processar e analisar esses dados possuem grandes desafios, como volume, diversidade de informações e dinâmica dos sistemas. Entretando, um melhor entendimento sobre o processo de difusão de informação nas mídias sociais é necessário, não apenas para os usuários, mas também para empresas e pesquisadores. Exploração de propagandas, melhor organização de conteúdo e criação de novas ferramentas são exemplos de possíveis benefícios ao entender melhor o problema. Neste trabalho propomos o MIOSphere, um sistema para monitoramento, em tempo real, da propagação de informação por mídias sociais online. Além disso, foi feita uma ampla caracterização da propagação de URLs no Twitter.

As instituições financeiras, pela natureza de sua atuação, que é a da intermediação financeira, além de possuírem um aspecto peculiar em seu balanço patrimonial, o financiamento de ativos de longo prazo por passivos de curto prazo, estão naturalmente expostas a diversas modalidades de risco. O presente trabalho tem por objetivo demonstrar a importância da gestão de ativos e passivos por meio da ferramenta ALM (Assets and Liability Management) como instrumento de controle do descasamento entre ativos e passivos e mitigação dos riscos de mercado e liquidez de uma instituição financeira do Brasil. Por meio da análise dos indicadores relativos à ALM da instituição em questão, concluiu-se que sua estratégia de Gestão de Ativos e Passivos é conservadora, dado que sua alavancagem é inferior à permitida nos normativos nacionais e internacionais de supervisão bancária. O banco analisado também gerenciou seus descasamentos em conformidade com os regulamentos de supervisão bancária, não incorrendo em exposições excessivas aos Riscos de Mercado e Liquidez no período estudado.

O Processo de envelhecimento populacional é uma realidade universal. Associado a esse processo surge um novo panorama epidemiológico com a maior prevalência de doenças crônicas e degenerativas. Estas por sua vez têm provocado limitações funcionais gradativas que de leves restrições nas atividades básicas da vida diária podem chegar à total restrição no leito. Além da ação direta destas doenças, as internações provocadas por estas também levam a essas incapacitações principalmente pelas iatrogenias. Da restrição total no leito podem surgir várias complicações sendo a principal destas a síndrome da imobilidade que consiste no conjunto de sinais e sintomas provocados pela imobilidade apresentando várias alterações sistêmicas e psicológicas no indivíduo que pode inclusive levar a óbito. Um dos grandes desafios no cuidado a este paciente, se associa exatamente no responsável pelo cuidado no domicilio que não esta preparado para implementar corretamente as orientações de cuidado prestados pela equipe de saúde. As principais ações preventivas a serem desenvolvidas por esta para evitar complicações no paciente, envolve a construção de um plano de ação multiprofissional envolvendo ação integral ao usuário com atenção especial as possíveis complicações que podem surgir. A visita domiciliar é um instrumento fundamental, pois permite conhecer a realidade vivenciada pelo usuário, e identificar riscos no ambiente e de complicações, propondo intervenções em tempo hábil.

O objetivo neste trabalho foi verificar a contribuição da inclusão da idade e do peso no início do teste nos modelos estatísticos para análise genética do peso ajustado aos 550 dias de idade, ganho médio diário durante a prova, coeficiente de regressão linear dos pesos em função da idade, perímetro escrotal, volume testicular, e os escores visuais de estrutura corporal, precocidade e musculosidade de tourinhos Nelore em provas de ganho em peso (PGP) a pasto. Dados de 3.193 animais Nelore foram submetidos a análises unicaracterísticas para estimação dos parâmetros genéticos. Quatro modelos foram utilizados. No primeiro, foram incluídos os efeitos fixo de PGP e aleatório do valor genético aditivo. No segundo e terceiro também foram incluídos os efeitos da idade e peso no início do teste como covariáveis, respectivamente. No quarto modelo, foram incluídos os efeitos das duas covariáveis. Os modelos sem peso e, ou, idade inicial como covariáveis não foram adequados. As inclusões das covariáveis resultam em alterações nas variâncias, herdabilidades e valores genéticos. As características de crescimento e reprodutivas apresentam herdabilidades moderadas e a seleção pode contribuir para modificação das médias dessas características. Por outro lado, as características de morfologia apresentam herdabilidades baixas, o que sugere que a seleção não é eficiente como ferramenta para modificar as médias dessas características ao longo do tempo.

Esta dissertação trata da arquitetura das escolas públicas primárias de Belo Horizonte, projetadas e/ou construídas de acordo com as reformas educacionais mineiras implantadas no período que vai de 1892, quando foi instituída a Reforma Afonso Pena, até 1930, último ano do governo de Antônio Carlos, no qual se instituiu a Reforma Francisco Campos. Baseada em plantas arquitetônicas, fotografias, documentos oficiais e documentos das próprias escolas, além de notícias de jornais, este trabalho analisa, identifica e caracteriza essas escolas enquanto lugares, bem como as representações políticas, sociais e ideológicas codificadas através da sua arquitetura. Comparando as escolas construídas no governo de Antônio Carlos com aquelas construídas nos governos anteriores, a dissertação estuda as primeiras enquanto memória construída e preservada, e também como instrumentos de propaganda daquele governo na área da educação. As escolas eram lugares com os quais diretoras e professoras se deixavam envolver fortemente, tanto profissional quanto emocionalmente. Para os alunos, se eventualmente as escolas eram lugares de lazer e recreação, eram também lugares de disciplinamento. Arquitetonicamente, houve mais continuidades que rupturas. A principal ruptura se deu nas fachadas ao passo que a continuidade se observa nas plantas, as quais, a despeito das inovações pedagógicas acontecidas, mantiveram basicamente os mesmos traços das plantas criadas em 1910.

Este trabalho tem por objetivo descrever e analisar a trajetória de construção da profissionais de creche como um grupo profissional do campo da educação. Ess construção foi tomada como um processo que envolve diferentes segmento (movimentos de bairro, pesquisadores, técnicos de ONGs, Poder Público). Por meio d suas ações e interações (organização e luta por financiamento de creches comunitárias produção acadêmica, apoio às ações comunitárias, normalização e financiamento d atendimento em creches) cada segmento constrói um sistema no qual se produzem referências a respeito da educação da criança pequena, evidenciando tratar-se de um campo disputado por atores diversos com orientações distintas. A perspectiva teórica adotada foi a da Teoria da Ação Social, especificamente a abordagens desenvolvidas por Alain Touraine, François Dubet, Alberto Melucci Anthony Giddens. As categorias centrais utilizadas para a compreensão do objeto dest estudo foram: sistema de ação, experiência social, identidade coletiva e reflexividade As análises realizadas basearam-se na idéia de que o sujeito social se constrói n articulação de lógicas de sua experiência, a qual compreende os processos d integração, a formulação e utilização de estratégias e a capacidade de tomar distância d suas ações. Essa capacidade de reflexão e de crítica é, no entanto, limitada. A possibilidades de construção do sujeito social estão em permanente elaboração ocorrem na tensão entre uma integração aos papéis estabelecidos, os interesse individuais e coletivos e a possibilidade de participar da construção de um novo quadr para a educação infantil na cidade. A pesquisa permitiu perceber que nos diversos âmbitos em que tanto a creche quanto o profissional de educação infantil são tomados como objeto de atenção configura-se um campo de disputas; que nesse campo as imagens da criança, da mulher, da família e da própria creche são construídas com base na experiência social dos envolvidos, o que leva a uma pluralidade de imagens convivendo no mesmo sistema de ação; que, em suas experiências, as profissionais de creche diferenciam-se da luta mais ampla pelos direitos das crianças ao mesmo tempo em que fundam a legitimidade de suas demandas no direito à educação infantil, hoje consagrado na legislação brasileira.

A fasceíte plantar (FP) é um distúrbio músculo-esquelético, caracterizada por dor na região da sola do pé e calcanhar, principalmente, pela manhã, ou após longos períodos em atividades que envolvem descarga de peso. É uma das causas mais comuns de queixa de dor na região do pé, atingindo 25% dos atletas e 10% da população sedentária. Sua etiologia é inespecífica causada pela interação entre fatores intrínsecos e extrínsecos como: sobrepeso corporal (IMC); redução da amplitude de movimento (ADM) de dorsiflexão do tornozelo; pronação excessiva do pé; uso de calçados inadequados; sobrecarga de treino, entre outros. O tratamento conservador para FP, geralmente, apresenta bons resultados, embora, em alguns casos pode ocorrer intervenção cirúrgica. Uma abordagem conservadora no desfecho da fasceíte inclui: alongamentos, fortalecimento muscular, mobilização articular, uso de talas noturnas e palmilhas para o controle de movimento. O objetivo desta revisão foi encontrar evidências consistentes que justifiquem o uso de palmilhas em praticantes de corrida profissionais e amadores no tratamento da FP.

Com a Virada à Esquerda na América Latina, muito se explorou em torno de convergências nas políticas adotadas pelos países nela envolvidos em diversas áreas, principalmente nas políticas econômicas e sociais. Pouco, no entanto, se explorou em torno das Políticas Externas relacionadas à Segurança e das Políticas de Defesa Nacional. Assim, o objetivo deste trabalho é o de analisar e comparar o que foi feito por 16 presidentes na região em torno das políticas mencionadas para entender se a Virada à Esquerda possibilitou uma convergência também nessas áreas entre os países latino-americanos. O que se pensa, a priori, é que essa convergência existiu, seja possibilitada pela orientação política desses mandatos ou pela UNASUL, que acaba por ser uma das consequências desse fenômeno. Para tanto, foram escolhidos 2 mandatos presidenciais um anterior e outro posterior ao fenômeno estudado de 8 países diferentes dentre eles membros e não-membros da UNASUL, de orientação política mais à direita e mais à esquerda para a análise. O método adotado é o QCA, visando identificar se houve ou não a referida convergência. O trabalho pretende, ainda, contribuir para os estudos sobre a convergência de políticas públicas e processos relacionados, como a difusão/transferência dessas políticas e a cooperação internacional, bem como demonstrar que as áreas estudadas estão sujeitas a serem afetadas por mudanças nas políticas doméstica e regional, a despeito do insulamento de suas burocracias em parte dos países.

A dengue é a principal arbovirose tropical transmitida ao homem por meio da picada das fêmeas de mosquitos hematófagos do gênero Aedes, doença de extrema importância para a saúde pública devido às epidemias observadas em áreas tropicais e subtropicais da Ásia, África, Austrália e Américas onde o vetor encontra-se amplamente disseminado. O Dengue virus pertence à família Flaviviridae, gênero Flavivírus, possui quatro sorotipos antigenicamente distintos, designados de DENV-1, DENV-2, DENV-3 e DENV-4, subdivididos em genótipos. A doença caracteriza-se por manifestações que variam desde uma febre indiferenciada (FD) até a febre hemorrágica da dengue (FHD), que pode evoluir para a síndrome do choque da dengue (SCD) e morte. O(s) mecanismo(s) pelo qual o DENV pode causar doença grave e a contribuição de fatores virais e do hospedeiro para o desenvolvimento dos quadros clínicos severos, não está completamente compreendido. Neste trabalho de revisão, foram investigados os sorotipos e genótipos do Dengue vírus que estão correlacionados com possíveis implicações na patogenicidade da doença, procurando identificar a presença de alguns marcadores genéticos de virulência. As substituições de aminoácidos dentro de regiões codificadoras que possam interferir na antigenicidade ou ligação celular, e as mudanças de nucleotídeos dentro das regiões não-codificadoras podem interferir na estrutura secundária do ácido nucléico ou da proteína, e assim a replicação pode ser o determinante viral de doença grave em humanos. Apesar do avanço no conhecimento da estrutura viral assim como da dinâmica da biologia do vírus da dengue, a patogenia continua sendo um grande desafio, principalmente devido à interposição de fatores virais e do hospedeiro. Considerando que o aumento de casos de FHD pode estar diretamente relacionado ao aparecimento de amostras mais virulentas, é importante que se conheça as seqüência genéticas de isolados virais associados a infecções mais graves, mapeando-se as mutações que possam eventualmente estar implicadas nos casos severos de dengue. Tal enfoque pode, portanto, contribuir para o conhecimento sobre a patogênese da dengue e direcionar pesquisas para o desenvolvimento de drogas antivirais e vacinas.

O estabelecimento de metas tem sido visto como uma estratégia motivacionalpara melhorar o desempenho através da direção e manutenção da atençãopara um determinado objetivo a ser alcançado, e pode ser estabelecida paraum indivíduo ou para um grupo. O objetivo deste estudo foi investigar os efeitosdo nível de dificuldade da meta de grupo em aprendizagem motora comsujeitos experientes. A amostra consistiu de 24 sujeitos do sexo masculino,com idade entre 15 e 16 anos, experientes na tarefa. A tarefa consistiu narecepção de saque com rotação do voleibol. Os sujeitos foram distribuídos pordesignação aleatória em dois grupos experimentais com meta específica a 10%(G10%) e a 30% (G30%) além do desempenho inicial. O experimento constoude três fases: avaliação de entrada (27 tentativas), fase de aquisição (810tentativas) e teste de retenção (27 tentativas) uma semana após o término dafase de aquisição. Os resultados das medidas de precisão e consistênciamostraram diferenças estatisticamente significativas entre G10% e G30% nafase de aquisição, sendo que o G30% apresentou desempenho superior emenor variabilidade do que o G10%. No teste de retenção, apenas a medida deprecisão mostrou diferença significativa sendo que ambos os grupos setornaram mais precisos, e o escore do G30% também foi maior que o G10%.vEm conclusão, apesar dos dois grupos apresentarem melhoras nodesempenho, o percentual de 30% de meta de grupo influenciou de maneirasignificante e foi superior na aprendizagem da tarefa. Além disso, os resultadosconfirmaram a hipótese 2 de Locke e Latham (1985) segundo a qual, parametas quantitativas (específicas), quanto mais alta a meta melhor odesempenho, admitindo-se suficiente capacidade e comprometimento.

O presente trabalho teve como objetivo principal avaliar a qualidade das áuas do reservatório do Parque Lagoa do Nado (Belo Horizonte- MG), utilizando a comunidade de macroinvertebrados bentônicos como indicadores biológicos. As coletas foram realizadas em agosto (seca) e outubro (chuva), em seis pontos de amostragem.. Amostras do sedimento, para análise da comunidade bentônica, foram coletadas em réplicas, através do método Hand Net, utilizando-se rede de mão com malha de 350 m. As amostras foram acondicionadas em saco plástico, fixadas com formaldeído 40% e etiquetadas para posterior análise. Em laboratório, o material foi lavado em uma bateria de peneiras com largura de malha decrescente de 1,0mm, 0,5mm e 0,25mm e os organismos triados sob microscópio estereoscópio e identificados com o auxílio de bibliografia especializada. O índice BMWB foi calculado e os organismos foram enquadrados em categorias funcionais. A análise revelou uma fauna com dominância de Chironomidae na maioria dos pontos, organismos detritívoros, que se desenvolvem bem em locais onde o teor de matéria orgânica elevado. A classe Oligochaeta também teve grande representatividade. Algumas espécies deste grupo toleram baixa concentração de oxigênio dissolvido e podem ser encontradas em altas densidades em ambientes lênticos e com tendência a eutrofização. A presença do planorbídeo Biomphalaria sp. em quase todos os pontos serve de alerta, uma vez que este organismo hospedeiro intermediário do Schistosssoma mansoni, trematódeo causador da Esquistossomose Os resultados obtidos reforçam a importância do uso dos macroinvertebrados bentônicos como bioindicadores de qualidade/saúde de ecossistemas aquáticos.

A Doença de Chagas, uma doença de que aflige milhões de pessoas no mundo, em especial na América Latina, é causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi. T. cruzi possui diversas cepas, as quais podem ser divididas em dois grupos principais: I e II. O grupo I está relacionado ao ciclo silvestre e o grupo II ao ciclo doméstico do parasita (envolvendo o homem). Cepas do grupo I apresentam maior resistência a dano oxidativo por substâncias como o peróxido de hidrogênio do que aquelas do grupo II. As imidas naftálicas são pequenas moléculas também capazes de gerar espécies reativas de oxigênio (ROS) porém somente quando estimuladas por uma radiação de comprimento de onda específico (340 nm). Assim, foi nosso objetivo testar o efeito de duas imidas naftálicas em algumas cepas de T. cruzi, representativas dos seus grupos I e II, de modo a avaliar o uso dessas substâncias como ferramentas alternativas para o estudo de lesões oxidativas nesse protozoário. Verificamos que as imidas testadas foram capazes de reduzir mais a sobrevivência das cepas sensíveis a dano oxidativo (grupo II) do que a das cepas resistentes (grupo I), de acordo com dados anteriores para o peróxido de hidrogênio. Verificamos ainda que mesmo em condições onde não houvesse radiação adequada à ativação das imidas elas causavam uma redução da sobrevivência das cepas testadas. Sabendo que T. cruzi possui bioluminescência, medimos essa emissão e constatamos que ela ocorre acima de 300 nm, podendo assim ser responsável pela ativação das imidas em altas concentrações. Em baixas concentrações elas só podem ser ativadas por lâmpadas de potência adequada (de 300 a 400 W). Utilizamos também uma seqüência peptídica vetora de sete resíduos de arginina sabidamente capaz de carrear moléculas a elas ligadas covalentemente para dentro de diversos tipos celulares. Infelizmente, os resultados foram inconclusivos. Como o produto do gene MSH2 está relacionado ao reparo de dano oxidativo no DNA em vários organismos, incluindo T. cruzi, testamos uma cepa nocauteada para aquele gene frente às imidas. Sua sobrevivência foi menor em relação à cepa selvagem, indicando a lesão do DNA do parasita. Como ROS podem modificar o nucleotídeo guanina em 8-oxo-7,8-dihidroguanina (8oxoG), testamos as imidas em uma cepa mutante superexpressando a DNA polimerase kappa, sabidamente capaz de passar por cima de tais modificações. Sua sobrevivência foi maior do que a cepa selvagem, indicando que as imidas estavam modificando guanina em 8oxoG. Concluindo, acreditamos que em baixas concentrações (40 M) as imidas podem ser usadas como ferramentas no estudo de dano oxidativo no DNA de Trypanosoma cruzi.

Esta tese analisa a relação entre distribuição de renda e crescimento econômico, de sorte a compreender em que medida alterações na distribuição de renda são capazes de alterar ou, até mesmo, sustentar, uma trajetória de crescimento da economia. Em outras palavras, o objetivo deste trabalho consiste em compreender o motivo pelo qual a melhora na estrutura distributiva, verificada nesse período, foi insuficiente para estimular ou sustentar o crescimento econômico. Para tanto, esta tese se volta para aspectos referentes à estrutura produtiva e ao sistema financeiro. Assim, no que diz respeito à estrutura produtiva, o intuito da pesquisa consiste em compreender o impacto de alterações na distribuição de renda sobre a estrutura produtiva, de sorte a mapear os setores de atividade econômica mais fomentados por esse estímulo, bem como seu papel sobre o crescimento econômico e distribuição de renda. No que concerne ao sistema financeiro, a pesquisa destina-se a explorar a relação entre a melhora na distribuição de renda e acesso ao sistema financeiro, de sorte a captar a influência desse setor, de um modo geral, e mais especificamente, do grau de endividamento das famílias, sobre o desempenho da economia. Assim, com vistas a responder aos questionamentos acima apontados, a tese se baseia na ideia de que a distribuição de renda não apenas decorre da trajetória de crescimento da economia, mas também interfere nela e, nesse sentido, ela consiste em um limitador ou potencializador do crescimento, sendo capaz, portanto, de alterar sua trajetória – via estrutura produtiva e sistema financeiro. A condução desse estudo se baseia nos Multiplicadores de Contabilidade Social. Os resultados sugerem que a estrutura produtiva da economia brasileira apresenta gargalos que agiram no sentido de minimizar os ganhos provenientes de uma melhora na distribuição de renda e, consequentemente, limitar o crescimento econômico. Essa configuração se materializou a partir de incrementos cada vez menores no PIB, decorrentes de choques exógenos na demanda dos setores, ao longo do período analisado – resultado que deflagra a existência de um mecanismo de retroalimentação, o qual dificulta, cada vez mais, o crescimento econômico. E, nesse sentido, os resultados mostram que as melhorias exógenas na distribuição de renda, no período analisado, foram insuficientes para romper com essa dinâmica. A análise dos multiplicadores financeiros, por sua vez, mostrou que o setor financeiro, nesse período, contribuiu para estimular o crescimento econômico e a renda dos agentes. Contudo, ele também contribuiu para estimular a desigualdade de renda. Nesse sentido, essas análises demonstram que a melhora na distribuição de renda apresentou estímulos positivos ao crescimento econômico no período analisado. Contudo, a despeito de sua importância, os resultados sugerem que essa melhora foi ainda insuficiente para romper com as limitações presentes na estrutura produtiva, as quais dificultaram o alcance de uma taxa de crescimento sustentável ao longo do tempo.

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O propósito deste estudo é analisar o potencial de mudança na prática de professoras que atuam na Educação Infantil, quando participam de uma proposta de videoformação continuada, na perspectiva de uma pesquisa colaborativa compartilhada. A pesquisa foi desenvolvida em um Centro Municipal de Educação Infantil no município de Contagem, pertencente à Região Metropolitana de Belo Horizonte, no estado de Minas Gerais, Brasil. Com o propósito de alcançar o objetivo do estudo, adotamos os seguintes instrumentos de obtenção dos dados: entrevista semiestruturada, busca de informações no Projeto Político-Pedagógico e na ficha funcional das profissionais, observação participante, gravação em vídeo das práticas e rotina das crianças e a videoformação. A pesquisa fundamenta-se nos princípios teóricos de Lev Vygotsky (1984), Jean Lave e Etienne Wenger (1991) e de autoras que abordam a formação reflexiva e colaborativa de professores: Ibiapina (2007); Oliveira-Formosinho (2002); Pimenta, (1996). A experiência vivida com o desenvolvimento deste trabalho de pesquisa nos permitiu concluir que a pesquisa colaborativa compartilhada possibilitou a integração entre a universidade e a escola; fez emergir processos formativos em que a reflexibilidade e a tomada de consciência da práxis encorajou as participantes a buscarem novos olhares sobre seu fazer profissional; possibilitou uma maior participação e engajamento das crianças nas propostas de trabalho; possibilitou a construção de um roteiro metodológico de formação docente que dispara um processo inicial de reflexão sobre a prática; e, finalmente, trouxe apontamentos sobre a construção da linguagem matemática como possível ferramenta de apreensão do mundo pela criança pequena.