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O jurista não pode ficar a margem do desenvolvimento tecnológico, razão pela qual se propõe a criação de um curso de pós-graduação em Direito, interdisplinar, com o intuito de equipar o profissional da área jurídica, para atuar em instituições voltadas para a tecnologia, como empresas, NITs e Universidades, na solução do contencioso e na gestão dos litígios que decorrem das inovações tecnológicas. Assim, além do aspecto teórico investigativo, o curso terá um viés prático, visto que partindo do arcabouço das normas, dos tratados internacionais e dos marcos legais, contemplará a análise de casos, processos e jurisprudências, com a redação de pareceres técnicos jurídicos, instrumentos contratuais e de proteção aos direitos e ativos intangíveis, como patentes, qualificando o aluno para atuar nas fases dos procedimentos de registros dos direitos decorrentes da propriedade intelectual e de medicamentos, juntamente aos órgãos competentes, além da solução extrajudicial heterônoma dos litígios, através da conciliação, mediação e arbitragem. No contencioso judicial, a prática jurídica propiciará a redação de peças processuais inerentes ao exercício da advocacia, Ministério Público e magistratura, em ações que versem sobre os institutos, negócios jurídicos, demandas éticas e impasses da tecnologia. Para tanto, o curso foi programado para ser integralizado em 12 (doze) meses, com aulas ministradas em dois dias da semana, às terças e quintas-feiras, de 19h00 às 22h30 e estruturado com a carga horária de 432 (quatrocentas e trinta e duas) horas-aula, distribuídas em 336 h/a (trezentas e trinta e seis horas-aula), com atividades ministradas em sala de aula, na modalidade presencial, acrescida de 36 h/a (trinta e seis horas-aulas) ministradas na modalidade virtual, destinada a disciplina Ética, Cidadania e Responsabilidade Social, sendo destinadas 60 h/a (sessenta horas-aula), para a orientação acerca do trabalho final de curso. As disciplinas foram pensadas de forma a interagir a Ciência, Tecnologia, as Inovações Tecnológicas, a proteção dos ativos intangíveis pela Propriedade Intelectual e a Biotecnologia com a Ciência Jurídica. O primeiro Módulo versará sobre Direito da Ciência e Tecnologia, com carga horária de 48 (quarenta e oito) horas-aula, o segundo, discorrerá sobre O Direito e a Inovação Tecnológica, com carga horária de 88 (quarenta e oito) horas-aula, o terceiro, retratará O Direito e a Propriedade Intelectual, com carga horária de 96 (noventa e seis) horas-aula e o quarto e último, dedicará ao tema O Direito e a Biotecnologia, com 104 (cento e quatro) horas-aulas. Desta forma, a implantação deste curso pioneiro preencherá a lacuna do ensino jurídico, suprindo a demanda do mercado de trabalho e abrindo novos horizontes para o profissional do Direito, o habilitando a trabalhar com os impasses da inovação tecnológica, propriedade intelectual, a partir da discussão da estrutura e transferência de tecnologia e as repercussões jurídicas da Biotecnologia.

Os sedimentos apresentam capacidade de retenção de contaminantes orgânicos e inorgânicos que varia segundo características físico-químicas, como composição mineral, textura, capacidade de troca iônica e teor de matéria orgânica. Constituem um sistema dinâmico, com alta reatividade e constantes trocas iônicas com a fase aquosa. A acumulação de poluentes nos sedimentos ocorre por interações eletrostáticas, adsorção aos óxidos de alumínio, ferro e manganês, complexação com a matéria orgânica, dentre outras, sendo que variações nas condições do meio, como variação de temperatura, pH e potencial redox, podem remover estes poluentes. Assim, a natureza da ligação dos contaminantes temporariamente imobilizados é determinante na predição da disponibilidade e mobilidade deles para o meio aquático. Neste trabalho as amostras de sedimentos coletadas em 28 pontos da Bacia do Rio São Francisco foram submetidas a três procedimentos de preparo de amostras: extração pseudo-total empregando água régia, extração seqüencial segundo procedimento BCR e extração parcial com solução de HCl 1,0 mol L-1. As informações obtidas a partir dos procedimentos desenvolvidos possibilitaram estimar a disponibilidade ambiental dos elementos As, Cd, Cr, Cu, Fe, Hg, Mn, Ni, Pb e Zn para o corpo d'água. Cerca de 20% das análises realizadas empregando-se a extração pseudo-total apresentaram valores superiores aos estabelecidos pela Resolução 344/2004 do CONAMA. Os elementos mais frequentemente encontrados em concentrações acima do recomendado por esta legislação foram As, Cr e Pb, respondendo por 70% das violações observadas. Os resultados obtidos com o procedimento de extração sequencial apontaram os elementos Cd e Zn como os mais disponíveis ao curso d'água na região estudada. Os percentuais de extração na primeira etapa do procedimento sequencial, na qual são lixiviados apenas os elementos de maior disponibilidade, variaram de 83 a 139% para Cd, e de 18 a 156% para Zn, comparados à digestão pseudo-total. Para a extração parcial empregando-se solução 1,0 mol L-1 de HCl, Cd e Zn também foram os elementos mais facilmente extraíveis, com percentuais entre 84 e 112% para Cd, e entre 27 e 122% para Zn. As amostras que apresentaram os menores teores de As e Hg na extração pseudo-total foram as que apresentaram os mais altos teores extraíveis empregando-se a solução diluída de ácido clorídrico. As amostras com teores elevados de Hg foram submetidas à termodessorção acoplada com absorção atômica para especiação. Apenas a espécie Hg (II) foi encontrada, apesar de a contaminação ter sido provocada por Hg(0), evidenciando a ocorrência da oxidação natural de Hg nos sedimentos. Os resultados apontaram degradação ambiental por poluentes inorgânicos relativamente elevada em 21% dos pontos de amostragem, indicando que estas contaminações são decorrentes de atividades antrópicas

O presente trabalho propõe uma extensão às metodologias tradicionais de Modelagem de Processos de Negócio (MPN) utilizando-se de técnicas e conceitos da Engenharia de Usabilidade. Seu objetivo é enriquecer o modelo do processo com informações contextuais de aspecto humano, cultural e ambiental. A MPN tem sido amplamente utilizada para promover melhorias organizacionais e para preceder projetos de desenvolvimento de software. Apesar de retratarem bem os aspectos funcionais dos processos, as metodologias tradicionais de MPN deixam os aspectos contextuais em segundo plano. O conhecimento do contexto pode ter muita relevância na condução do negócio e no levantamento de requisitos de software. A fim de levantar informações relevantes sobre o contexto de processos, este trabalho propõe um método denominado PRUMO, que utiliza a Teoria da Atividade (TA) em conjunto com o conceito de Propiciação2 para analisar os processos sob a ótica do usuário. A TA é utilizada para estruturar e analisar as interações entre os elementos que compõem as Atividades. As propiciações são identificadas para analisarse a maneira como o usuário interpreta os diversos recursos ao seu redor e para entender melhor o contexto de execução das Atividades. O PRUMO é avaliado a partir de sua aplicação no Processo de Aquisição de Produtos e Serviços de Tecnologia da Informação para os Órgãos Públicos (PrATIco) resultado do trabalho acadêmico de Cardoso [2006]. A avaliação permite concluir que a utilização do PRUMO contribui para o levantamento de informações relevantes sobre o contexto dos processos, o que possibilita melhor entendimento das Atividades e das necessidades dos usuários.

Esta tese objetiva investigar o território da Área de Proteção Ambiental Carste de Lagoa Santa, unidade de conservação federal localizada na área de expansão do Vetor Norte da Região Metropolitana de Belo Horizonte em Minas Gerais. Especialmente, buscou-se analisar as principais características e possíveis impactos na paisagem e no patrimônio cultural, a partir da Teoria Ator-Rede de Bruno Latour, aproximando-se da cartográfica proposta por Gilles Deleuze e Félix Guattari, que oferecem uma filosofia que possibilita a construção de uma cartografia como método, para melhor compreender a realidade complexa do território e das territorialidades inerentes à APA Carste. A unidade de conservação foi percebida como um dispositivo no qual ocorre uma urbanização não homogênea, multifacetada, multiescalar, forjada e forjadora de atores (humanos e não humanos) e de processos de ocupação diversos. Tal urbanização reflete elementos do neoliberalismo, inclusive com a mercadificação de coisas e de gentes. Os processos urbanizadores auxiliaram na ampliação dos impactos ambientais e no aumento dos índices de população em várias porções do território. Apesar disso, a unidade ainda resguarda áreas culturais tradicionais, que são expressas nas comunidades locais pelo seu saber-fazer, suas histórias, musicalidades e rituais religiosos. Com isso, a tradição da produção culinária de quitandas e biscoitos caseiros; as manifestações culturais como o Candombe, as Folias de Reis e o Congado conseguiram sobreviver em meio às novas culturas que chegam à unidade de conservação. Estes atores humanos e não humanos, dos quais também fazem parte o patrimônio edificado e os sítios arqueológicos e paleontológicos, integram a cultura regional, mas estão em risco devido ao processo de metropolização. Entende-se que apesar desse processo, a diversidade do patrimônio material e imaterial constitui ponto importante para qualificação da APA Carste como uma Paisagem Cultural Brasileira, o que poderia auxiliar no fortalecimento das resistências culturais presentes no seu território.

Este trabalho analisa os determinantes do desempenho das firmas em seu contexto industrial comparando dois enfoques teóricos distintos: o primeiro baseado no paradigma Estrutura-Conduta-Desempenho (ECD); e o segundo baseado nas capacidades internas das firma e nas suas estratégicas para competição. Para esta tarefa, foram construídos um grupo modelos empíricos para testar as hipóteses oriundas do paradigma ECD e outro grupo de modelos para testar a aderência das teorias com viés Shumpeterianos e de outros autores que privilegiam a diversidade estratégica entre as firmas. Pare testar esses modelos, utilizou-se uma base de dados da IBGE/PINTEC e da IBGE/PIA-EMPRESAS, com 106 indústrias e 5.014 firmas, para o ano de 2000. Os principais resultados encontrados indicam a relevância das estratégias de inovação tecnológica, inserção externa, aproveitamentos das economias de escopo e escala da determinação das diferenças de lucratividade entre firmas de uma mesma indústria, sobre as variáveis de aspectos estruturais, como concentração.

Nesta pesquisa averiguamos como os professores de Inglês percebem que o processo de Ensino e Aprendizagem pode promover letramento crítico entre adultos e jovens campesinos e suburbanos, frente ao processo de globalização e expansão das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs). Tendo em vista a responsabilidade social desta pesquisa, conforme Celani e Costa, a geração dos dados que compuseram o corpus deste estudo se deu mediante o oferecimento do curso de formação continuada para professores “EJA-Livre: Tecnologias digitais para o ensino de línguas na Educação de Jovens e Adultos”, organizado em seis módulos, contemplando estudos introdutórios sobre Recursos Educacionais Abertos (REAs), Educação a Distância, Curso Online Aberto e Massivo (MOOC), Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) e Gamificação, dentro da perspectiva das ciências abertas e filosofia livre. Todo o curso teve como tema inter modular a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as premissas da Educação do Campo, e esteve pautado na metodologia freiriana, promovendo momentos de escuta aos professores participantes por meio de Relatos de Experiência Docente (RED) e proporcionando uma (auto)reflexão sobre práticas pedagógicas no ensino de Inglês. Foram analisados três dos RED gerados, pelo olhar da Linguística Aplicada (Leffa, Moita Lopes, Mattos, entre outros), no que se refere aos aspectos cognitivos das emoções e valores envolvidos no processo de Ensino e Aprendizagem, com foco nos fenômenos: crença, motivação e autonomia (Barcelos, Lima, Sousa e Lourenço e Paiva), e, sob a luz da Semiótica Discursiva (Fiorin, Barros, Lara, Matte), buscamos compreender de que maneiras o Inglês é ensinado como LE ao jovem e ao adulto suburbano ou campesino do Alto Sertão da Bahia e como o ensino dessa língua, que ocupa hoje o lugar de objeto valor compartilhado pela sociedade globalizada, pode contribuir para o letramento crítico e para o exercício da cidadania frente ao processo de globalização e de desenvolvimento e expansão das TDICs. As análises mostram que a docência não é uma atividade neutra, é resultado da intereção entre contexto e emoções dos sujeitos que a praticam. O ensino de Inglês como LE na EJA em contextos rurais e suburbanos pode ser um caminho para o letramento crítico e digital aos campesinos e suburbanos, pois a Língua Inglesa se posiciona como língua de acesso aos saberes e à comunicação intermundial do mundo globalizado. No entanto, isso depende de o projeto educacional ser assistido financeira, pedagógica e politicamente de forma satisfatória, de modo que os valores institucionalizados pelas leis que regem a Educação Básica Brasileira e idealizados pela sociedade que anseia que a escola exerça seu papel de formadora, se torne realidade. Também constatamos que as crenças dos professores e alunos, geradas a parir desse contexto, regem a motivação e os níveis de autonomia influenciando fortemente no processo de Ensino e Aprendizagem.

Neste trabalho avaliou-se a utilização do modelo discriminante de regressão logística como ferramenta de análise de dados, em um teste simulado de uma avaliação sistêmica, que foi aplicado em uma instituição de ensino superior de Belo Horizonte, em julho de 2012. A proposta consiste na busca de um modelo de regressão, que destaque fatores socioeconômicos capazes de explicar o desempenho dos alunos na prova.

Esta dissertação propõe um exame histórico e filosófico do conceito de democracia, para compreender seus verdadeiros postulados e seu significado. Ao longo do texto, explora-se as variações e tensões simbólicas e axiológicas do termo ao longo do tempo, bem como os momentos históricos e políticos que estimularam experiências democráticas. Contando com o auxílio das artes para compreender melhor essas variações e tensões, as imagens surgem no trabalho ora como expressão, ora como crítica dos significados e percepções que são associados à democracia desde a Grécia Antiga até os nossos dias.

Os objetivos desse estudo transversal foram determinar a prevalência das exposições ocupacionais a material biológico potencialmente infectante e das suas notificações, e estimar os fatores de risco associados à exposição ao sangue e a subnotificação em um ambiente de ensino odontológico. Os dados foram coletados por meio de questionário autoaplicável. Com uma taxa de retorno de 86,4%, a amostra consistiu de 286 graduandos regularmente matriculados em disciplinas clínicas, o que corresponde aos seis últimos semestres letivos. A média de idade dos participantes foi de 22,4 anos. Foram realizadas análises descritiva, univariada e de regressão logística simples e múltipla (Stepwise Forward Procedure), adotando-se o nível de significância p 0,05. Exposições a material biológico potencialmente infectante foram relatadas por 167 indivíduos (58,4%), sendo 102 relatos de exposições percutâneas e em mucosas (35,6%). A taxa de subnotificação foi de 71,9%. Exposições múltiplas resultaram em uma taxa de 1,8 acidentes por estudante exposto. A análise multivariada revelou que o uso incompleto do Equipamento de Proteção Individual, disciplinas onde se realizaram procedimentos cirúrgicos e manuseio de objetos perfurocortantes, mais especificamente, agulhas ocas, foram fatores de risco associados independentemente com a exposição ao sangue. As variáveis que se mantiveram estatisticamente associadas independentemente com a não notificação dos acidentesocupacionais foram a não exposição ao sangue e o fato dos alunos considerarem a exposição pequena ou inadequado o protocolo adotado pela instituição. Recomenda-se o desenvolvimento de uma política de revisão de procedimentos visando à redução da freqüência das exposições ocupacionais e o incentivo à notificação dos acidentes, por meio de estratégias que contemplem o universo das representações sociais.

O campo de trabalho desta pesquisa diagrama-se a partir dos itinerários narrativos evocados por meio dos arquivos pessoais de um casal uruguaio e outro brasileiro, que militaram politicamente entre os anos 1960 e 1990 e que encontram na denominação esquerdistaum critério definidor da suas subjetividades. Esta pesquisa dedica-se, por um lado, a desenhar um espaço-tempo vinculante entre as memórias dos dois casais, conectando na montagem antropológica lugares, episódios e pessoas não-contíguos, gerando comodesdobramento um dispositivo que permita aproximar descontinuidades e visualizar matrizes históricas e afetivas comuns. Por um lado, ao se propor a analisar o conteúdo destas matrizes comuns nas suas diferenças, estrutura-se um texto sobre retalhos dos encontros etnográficos que reiteram a imagem da heterogeneidade ao mesmo tempo que nos permitem pensar em traços definidores de uma ontologia de esquerda que interfere nas suas experiências amorosas. Por outro lado, tenta-se refletir sobre os processos de evocaçãoda memória comum a cada casal, por meio da aproximação a alguns elementos dos seus arquivos pessoais. Argumentando que estes arquivos são espaços-tempos vivos que instigam estes sujeitos a se reconfigurarem, provocamos finalmente uma atualização destesrelatos ao intervir neles no contexto desta investigação.

Realizou-se ao abate, o exame de lesões pulmonares, nasais, hepáticas e entéricas, em 164 suínos mestiços, sendo 88 machos castrados e 76 fêmeas, provenientes de um rebanho de produção comercial, localizado no município de Ponte Nova/MG. Os amimais foram identificados individualmente, quanto ao sexo, à idade e ao peso vivo, para o cálculo do ganho de peso diário total. Após a colheita dos dados, estudou-se a existência de correlação entre a freqüência e a severidade das lesões observadas, e o ganho de peso diário de machos e fêmeas. Observou-se diferença significativa (p<0,05) entre o desempenho de crescimento de machos e fêmeas, sendo que os machos apresentaram um ganho de peso diário médio 10,1% superior ao das fêmeas. Não se observou diferença significativa, quanto ao ganho de peso diária médio, entre grupos de animais com diferentes freqüências e graus de severidade de lesões pulmonares, nasais, hepáticas e entéricas.

INTRODUÇÃO: meninos e meninas têm iniciado sua vida sexual cada vez mais cedo e em contextos diferenciados. As práticas sexuais dos jovens têm sido descritas como dinâmicas e em constantes transformações, o que pode impactar na sua vida sexual e reprodutiva. OBJETIVOS: 1) avaliar os conhecimentos sobre modos de prevenção e de transmissão de DST/HIV; 2) determinar a prevalência de comportamentos de risco e 3) traçar os perfis de vulnerabilidades juvenis a esses agravos. MÉTODOS: trata-se de um estudotransversal com uma amostra aleatória definida em duas etapas. A amostra final foi composta por 775 adolescentes de onze escolas públicas de Montes Claros, Minas Gerais, Brasil. Os sujeitos responderam a um questionário autoaplicável com perguntas no modelo Comportamentos Atitudes e Práticas (CAP). Os dados foram coletados entre 2008 e 2009 e analisados com o auxílio do pacote estatístico SPSS. Seguiu-se uma abordagem bivariada com uso dostestes Qui-quadrado e Exato de Fisher quando indicado. RESULTADOS:Constatou-se predominância de adolescentes do sexo feminino (73,2%), com idades até os 17 anos (89,1%). A maioria estava matriculada no ensino fundamental (73,1%), residiam com ambos os pais (51,7%) e praticavam a religião católica (55,8%). A experiência sexual foi relatada por 34,8% da amostra, sendo 57,2% meninos e 26,6% meninas (p<0,001). A idade média da coitarca foi 14,2 (DP:1,9), sendo 13,5 para os meninos e 14,7 para as meninas (p<0,001). Entre as meninas, 42,1% tiveram a primeira relação sexual antesdos 14 anos de idade e entre os meninos o percentual foi 69,7% (p=0,001). A prevalência de uso de camisinha na primeira relação sexual foi 66,1% para eles e 67,7% para elas (p=0,684). Na última relação sexual foi 71,8% vs 45,4% (p<0,001) e o uso consistente também teve prevalência maior entre os meninos, 60,6% vs 41,4% (p=0,007). Os motivos mais citados pelas meninas para não usar camisinha foram não gosto e confio no(a) parceiro(a) (35,1%). Os meninos citaram outros e não gosto em 45,0% e 39,0% das vezes, respectivamente. Quanto aos conhecimentos sobre DST/HIV/AIDS, 74,6% dos adolescentes superaram o escore médio de acertos. Foram constatadas algumas percepções não adequadas sobre o uso de camisinha. CONCLUSÃO: os resultados mostram diferenças substanciais entre meninos e meninas no que diz respeito ao comportamento sexual, com destaque para a maior vulnerabilidade das meninas. Ainda existem lacunas importantes relacionadas a conhecimentos básicos sobre DST/AIDS e preconceitos sobre a doença.

As crises dolorosas da doença falciforme são freqüentes, por vezes dramáticas e recentemente têm sido associadas a uma mortalidade precoce. Representam o problema mais comum e debilitante encontrado em crianças e adolescentes com doenças falciforme. Geralmente são intensas persistem por longos períodos e representam a causa mais freqüente de hospitalização nesses pacientes. A dor aguda é uma experiência altamente complexa, dinâmica e subjetiva sendo útil apenas para orientar frente a uma situação ameaçadora além de tentar limitar a exposição à lesão adicional. Entretanto, a dor aguda não tratada, recorrente, ou crônica relacionada a doença ou ao cuidado médico pode ter conseqüências fisiológicas e psicológicas significantes e por toda a vida. Como em todas as outras condições médicas, o primeiro passo no processo de tratamento deve ser o diagnóstico acurado do problema. Logo, a avaliação da dor representa a base para todo o tratamento adequado da mesma. Recentemente, a hidroxyureia e o transplante de medula têm sido descritos como terapias eficazes em modificar o curso da doença em pacientes selecionados, porém a base para o tratamento das crises de vaso-oclusão continua sendo o uso de terapias não-farmacológicas como terapias cognitivas e terapias físicas associadas ao tratamento farmacológico, cuja base fundamental são os analgésicos opióides associados aos analgésicos comuns. Com o objetivo de comparar o tratamento não sistematizado da dor em pacientes pediátricos portadores da doença falciforme com o tratamento feito utilizando um protocolo específico no Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais, foi realizado um estudo dividido em duas partes: a primeira parte, um levantamento retrospectivo por meio de busca dos prontuários médicos desde janeiro de 1988 a março de 2001, avaliando-se a presença de registro sobre a avaliação da dor, a intensidade da dor, assim como o tipo de tratamento empregados; a segunda parte, um estudo prospectivo onde durante 18 meses aplicou-se um protocolo específico de avaliação (aplicação de escalas de dor) e tratamento sistemático da dor. No estudo retrospectivo, foi observado que não havia uma avaliação sistemática da dor e na maioria dos casos em que alguma avaliação foi realizada, métodos incorretos como a impressão subjetiva do profissional de saúde, foram empregados. Nesses casos avaliados houve uma tendência do profissional em qualificar a dor, na maioria das vezes (80%), como intensa, diferentemente dos casos do estudo prospectivo que com o uso de escalas apropriadas (escala facial e escala visual analógica), apenas 22% dos episódios foram considerados como de dor intensa. Apesar de em ambos os períodos estudados não ter havido diferença na freqüência do uso de opióides, o tipo de opióide ou da associação de opióides foi diferente entre os dois estudos. Observou-se que, em apenas 4 episódios de dor (11,8%) do estudo retrospectivo, o tratamento ter sido feito com drogas adequadas e coerentemente à avaliação realizada. E no estudo prospectivo em 95% dos episódios usou-se adequadamente os epióides e coerentemente à avaliação da dor realizada. É importante ressaltar o impacto que um protocolo específico de avaliação e tratamento da dor pode levar na mudança de comportamento frente a uma doença que pode ser considerada uma doença dos excuídos trazendo conforto e dignidade a esses pacientes.

A informação e o conhecimento estão indissoluvelmente ligados às condições de manifestação da linguagem. Na organização do conhecimento (OC) esse preceito implica em uma série de possibilidades em que se pode alçar as reflexões acerca da informação e do conhecimento para fins de organização. Nesse contexto atenta-se para a validação semântica manifestada na dimensão da linguagem e que confere a representatividade desta linguagem em relação ao domínio a qual se insere e, logo, legitima os processos e produtos documentários. Esta ordem semântica subjacente a um sistema de organização do conhecimento (SOC) pode ser identificada no conceito da garantia sobre qual o sistema se baseia (BEGHTOL, 1986). Nesse sentido, a garantia semântica é considerada o princípio aplicado à construção, desenvolvimento e avaliação de SOCs para justificar e validar significados. Ela orienta o desenvolvedor a verificar as necessidades de inclusões, exclusões e qualquer tipo de modelamento de classes e conceitos da estrutura terminológica de um SOC em função do significado e uso destas classes e conceitos para um determinado propósito ou audiência. Sobre esta conjuntura estabeleceu-se uma arena de reflexões com o objetivo de investigar a noção de garantia, dos elementos fundantes de tal princípio e de seus desdobramentos e inflexões decorrentes das ações de informação no atual panorama sociotécnico. Para isso, recorreu-se ao legado teórico de Ludwig Wittgenstein (1889-1951) e Mikhail Bakhtin (1895-1975). Dois filósofos da linguagem que, em períodos e contextos distintos, conceberam ideias transformadoras acerca da linguagem e do significado. Como estratégia para leitura e análise de textos filosóficos lançou-se mão da metodologia filosófica para iluminar o plano de fundo interpretativo da pesquisa. Deduziu-se que, se inicialmente seu propósito inaugural estava vinculado a um requisito de regramento e seu nível de eficiência relacionado a métricas de frequência de palavras em documentos, hoje o princípio da garantia semântica cobre uma série de aspectos e preceitos relacionados à afiguração do significado nos SOCs, capaz de orientá-los em sua projeção, desenvolvimento e avaliação. Nas próprias perspectivas de garantia, considerando a cronologia em que cada uma foi proposta na OC, percebe-se que desde a mais clássica a garantia literária até as mais contemporâneas há um deslocamento de uma preocupação puramente normativa a uma dimensão ética, comportamental e de tomada de consciência refletida nas perspectivas cultural, fenomenológica, autopoiética, etc. evocadas para garantir significados úteis no âmbito dos SOCs. Conclui-se que o princípio da garantia semântica é uma resposta ao impulso para criar, expor ou impor uma ou variadas visões de mundo a partir da evidenciação de significados estabelecidos pela linguagem em ação. A ideia de garantia na OC é assim compreendida na argumentação em favor da existência de fatos e fenômenos da realidade passíveis de significação. O estabelecimento de significado pela/na linguagem certifica o compromisso permanente de sentido que a garantia provoca nos SOCs.

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Com o objetivo de avaliar a qualidade dos ovos de consumo pela pesquisa dos níveis de aminas bioativas, foram coletados, pelos serviços de inspeção oficiais, 224 amostras de ovos provenientes de cinco regiões distintas do estado de Minas Gerais, durante o período de um ano. As aminas biogênicas (putrescina, cadaverina, feniletilamina, histamina e tiramina) e as poliaminas (espermidina e espermina) foram pesquisadas por cromatografia líquida de alta eficiência e detecção ultravioleta (CLAE/UV) após derivação pré-coluna com cloreto de dansila. Os resultados demonstraram que a putrescina estava presente, em baixas concentrações, em todas as amostras de gema e de albúmen. As demais aminas também foram detectadas, porém em menor frequência, e a espermina somente foi encontrada em uma amostra de albúmen. Foi concluído que os ovos de consumo produzidos no estado de Minas Gerais não são uma fonte considerável de poliaminas, importantes para o crescimento e a proliferação celular, e os baixos teores de aminas biogênicas, formadas pela descarboxilação de aminoácidos por enzimas bacterianas, não representam riscos à saúde do consumidor, o que indica que o ovo apresenta boa qualidade, tomando por base o critério de aminas bioativas.

 Este trabalho descreve o desenvolvimento e a validação de um método para determinação das fumonisinas B1 e B2 em milho. O procedimento de extração e purificação otimizado empregou a dispersão da matriz em fase sólida. O procedimento otimizado consistiu em dispersar a amostra moída de sílica gel; montar um cartucho tiposeringa com o material disperso; eluir com solução tampão formiato de amônio (pH 9): THF (70:30 v/v); diluir com solução acetonitrila: água ultrapura (1:1 v/v); centrifugar; filtrar o extrato. O método validado empregou a técnica HPLC-MS/MS para separação, identificação e quantificação das fumonisinas B1 e B2, avaliando-se uma transição demassas para quantificação e duas para confirmação, pelo modo de MRM. Os parâmetros de validação avaliados apresentaram bons desempenhos: linearidade (R2 > 0,999), repetitividade (RSD £ 22%), precisão intermediária (RSD £ 18%), porcentagem de recuperação (87-101%) e limites de detecção e quantificação inferiores ao limite máximo de fumonisinas permitido pela legislação. A incerteza demedição também foi estimada, considerando as fontes advindas da curva analítica e de cada etapa do preparo de amostra.

Este estudo foi realizado na bacia do Rio Riachão, região norte de Minas Gerais. A região insere-se no contexto geológico do cráton São Francisco e abrange as rochas neoproterozóicas carbonáticas, alternadas com terrígenos, do Grupo Bambuí e os arenitos neocretácicos do Grupo Urucuia. Essas rochas caracterizam, respectivamente, sistemas hidrogeológicos cárstico-fissural e granular. A bacia caracteriza-se por um histórico de escassez e conflito pelo uso dágua. O objetivo principal do estudo foi a estimativa da recarga hídrica através de diferentes métodos: Balanço-Hídrico, Meyboom, Aproximação pelo Fluxo de Base, Flutuação do Nível dágua (WTF-Water Table Fluctuation) e APLIS. Em termos de porcentagem da precipitação, os métodos Meyboom, Aproximação pelo Fluxo de Base e WTF resultaram em taxas de recarga consideradas baixas (entre 2 e 8%), o método do Balanço hídrico em taxas consideradas médias (2 a 27 %), e o método APLIS em taxas consideradas elevadas (25 a 45%). A aplicação de diferentes métodos possibilitou a estimativa de uma taxa de recarga mínima esperada para área, bem como de um potencial máximo; além da avaliação de vantagens e limitações de cada método.

Propósito: A presente pesquisa tem a intenção de investigar a inter-relação entre o elemento humano e a segurança da informação no contexto corporativo visando explorar como, por que e em quais circunstâncias ocorrem falhas de segurança que envolvem pessoas e entender como lidar com elas.Abordagem / Metodologia: A proposta é desenvolver um estudo quali-quantitativo, no âmbito das Ciências Sociais Aplicadas, que venha a contribuir para esclarecer a interferência do elemento humano na segurança da informação. Busca-se identificar os perfis dos usuários que possuam inter-relação com falhas de segurança, entender com qual frequência são usados dispositivos tecnológicos que possam gerar perda de informação que tenha valor para a empresa, identificar circunstâncias nas quais as falhas de segurança ocorrem, a natureza dos incidentes de segurança informacional e suas razões.Resultados: Da avaliação dos dados, pode-se concluir que o elemento pessoas é uma variável crítica na gestão de segurança informacional nas organizações. As políticas de informação devem ser acessíveis aos funcionários e factíveis de serem executadas. Com relação à tecnologia, é valido que continuem os investimentos, entretanto eles devem ser equilibrados com o desenvolvimento de controles informais (pessoas) e controles formais (políticas e processos) para que haja uma gestão de segurança informacional mais efetiva e eficaz.

Este trabalho teve como objetivo discutir de que forma a auditoria independente pode auxiliar positivamente a gestão da Empresa Alfa que, segundo as determinações contábeis não está obrigada a passar por esse procedimento. Foi realizada uma pesquisa de natureza descritiva e qualitativa, através da técnica de estudo de caso, realizado em uma empresa do setor alimentício de Belo Horizonte, Minas Gerais. Com o intuito de identificar as características ambientais da Empresa Alfa, além de versar sobre as questões contábeis e a importância daauditoria independente, considerando alguns pontos fortes e fracos, foi realizada entrevista semi-estruturada, seguindo um roteiro, com os principais gestores dessa organização. Os resultados apontam que a auditoria pode compor uma importante ferramenta de gestão para aempresa estudada, orientando-a em seu maior objetivo, que é o crescimento. Além disso, nota-se que a maior dificuldade da empresa do setor alimentício está na adequação da estrutura para atender às exigências do mercado, o que pode se tornar bastante dispendioso. Apesquisa aponta ainda que a empresa já tem um projeto de fazer da auditoria independente um instrumento de para auxílio na tomada de decisões estratégicas.