Repositório RCAAP

Clientes das indústrias siderúrgicas buscam continuamente aços com elevado grau de limpidez e excelente qualidade superficial. Para atender tal demanda, faz-se necessário que o processo produtivo desenvolva controles que diminuam ou eliminem ocorrências de defeitos superficiais. Muitos defeitos podem ser originados na etapa de lingotamento contínuo, sendo que alguns destes defeitos podem ser diretamente atribuídos ao controle ineficiente das condições de escoamento do aço no interior do molde, principalmente na região do menisco. O escoamento na região do menisco pode ser controlado por muitos parâmetros e condições operacionais. Uma das variáveis que afeta significativamente o controle do escoamento nesta região é a geometria da válvula submersa. Neste trabalho foram analisados os efeitos do formato e do ângulo da porta de saída da válvula submersa sobre o escoamento do aço no molde de lingotamento contínuo através de medições utilizando a técnica experimental de “nail board”, que traz informações de direção e velocidade do fluido na região do menisco, e através de modelagens matemática e física, para obtenção do fator F que traz um indicativo de turbulência no molde. Mediante avaliações de qualidade do produto final, foi identificado que a válvula de saída oval e ângulo de -15° apresentou menores índices de ocorrência dos defeitos inclusão de pó e trinca longitudinal. Medições da velocidade superficial através da técnica experimental de “nail board” e fator F também indicaram a válvula oval como melhor escoamento, uma vez que as velocidades superficiais e fator F para as demais válvulas foram muito baixos, com tendência à formação de vórtices. As válvulas de saídas circulares e ângulos de -15° e -25° apresentaram valores de velocidade superficial na ordem de 0,17 e 0,20m/s respectivamente e fator F na ordem de 1,0N/m. A válvula com melhor resultado de qualidade (Saída oval e ângulo de -15°) apresentaram valores de velocidade superficial na ordem de 0,27m/s e fator F na ordem de 3,8N/m respectivamente. Portanto, para as condições testadas, estes são valores ideais para a melhor condição de escoamento e menor formação de defeitos no produto final.

Compreende-se que a Estratégia de Saúde da Família representa uma concepção de saúde centrada na promoção da qualidade de vida da população. A Educação Permanente em Saúde deve promover umatransformação no processo de trabalho da equipe de Saúde da Família. O profissional deve ser capaz de agir de forma humanizada, criativa, competente, resolutiva e com senso critico no que envolve as ações realizadas no âmbito de atenção a saúde na promoção, prevenção, recuperação e de reabilitação. O interesse na realização deste projeto é a inexistência de ações de Educação Permanente em Saúde para profissionais de Saúde. O trabalho tem como objetivo geral elaborar um Projeto de intervenção de Educação Permanente em Saúde para os profissionais da Estratégia de Saúde da Família/Unidade Básica de Saúde, Santa Clara, Naque- MG. Para fundamentação teórica foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre a temática em questão eselecionados artigos e manuais do Ministério da Saúde. Farão parte deste projeto de intervenção, 49 profissionais da Estratégia de Saúde da Família/Unidade Básica de Saúde de Santa Clara, NAQUE-MG. Aproposta de intervenção em Educação Permanente em Saúde voltada para todos os profissionais acima descritos será desenvolvida com base nos princípios e métodos de Paulo Freire, fundamentada numaaprendizagem significativa, diferenciada e libertadora, parte da problematização da realidade vivenciada. Espera-se que a implementação deste projeto de intervenção contribua para o crescimento pessoal e profissional dos trabalhadores de saúde bem como otimizando o processo de trabalho garantindo assim umatendimento de qualidade a população.

Este trabalho sintetiza a legislação urbanística vigente na cidade de Belo Horizonte e enumera parâmetros de conforto ambiental, salubres e sustentáveis, nas edificações e no recinto urbano. Interrelacionando os temas supracitados, procurou-se analisar criticamente, dando ênfase ao aspecto do sítio privado edificado e ao uso do logradouro público urbano, a Lei nº 9.074 de 18 de janeiro de 2005, a qual dispõe sobre a regularização de parcelamentos do solo e de edificações no Município de Belo Horizonte (Lei da Anistia). Exibindo a hermenêutica da legislação através de medidas de conforto ambiental (térmico, acústico e ilumínico), de conservação de energia e de sustentabilidade; este estudo aponta aspectos negativos na Lei da Anistia e explicita o grau de relevância dos parâmetros urbanísticos para as edificações e a cidade, os quais a mesma dispensa. Para endossar a conclusão almejada, foi realizado um estudo de caso onde é demonstrado que o conforto ambiental é intrínseco ao parâmetro urbanístico adotado, tanto no contexto urbano quanto propriamente na edificação e, contudo, evidenciando a negligência contida no texto da lei objeto da análise.

A pesquisa que originou esta dissertação pode ser classificada como um estudo descritivo, com abordagem quantitativa e qualitativa. O objetivo deste trabalho consistiu em identificar em servidores públicos estaduais ocupantes de funções gerenciais as situações causadoras de tensão excessiva, analisando a intensidade e as manifestações de quadros de estresse ocupacional. Foram analisados 181 gestores das Secretarias de Estado de Minas Gerais. O questionário aderente ao Modelo Teórico de Explicação do Estresse Ocupacional em Gerentes (MTEG), desenvolvido por Zille (2005), foi adaptado para este estudo e utilizado como instrumento de coleta de dados. Os softwares Excel e SPSS Statistical Package for the Social Sciences foram utilizados para a análise dos dados. Também foram realizadas entrevistas individuais semiestruturadas com 12 gestores, analisadas com base na análise do conteúdo. Os resultados evidenciaram que 26,0% dos gestores pesquisados apresentaram ausência de estresse ocupacional; 26,0%, nível de estresse leve a moderado; 43,0%, nível de estresse intenso; e 5,0% nível de estresse muito intenso. Os principais sintomas de estresse detectados nos gestores públicos foram: fadiga, dor nos músculos do pescoço e ombros e ansiedade. As principais fontes de tensão excessivas existentes no ambiente de trabalho foram: execução de várias atividades ao mesmo tempo e com alto grau de cobrança, execução de um trabalho complexo, gerando desgaste e cansaço e percepção de que a filosofia da alta gerência/diretoria é pautada pela obsessão e compulsão por resultados. As principais fontes de tensão do indivíduo diagnosticadas foram: ter o dia muito tomado com uma série de compromissos assumidos, com pouco ou nenhum tempo livre; levar a vida de forma muito corrida, realizando cada vez mais trabalho em menos tempo, mesmo quando não há exigências para tal; e pensar e/ou realizar frequentemente duas ou mais coisas ao mesmo tempo, com dificuldade de concluí-las, mesmo quando não há exigências para tal. Também foram analisadas as fontes de tensão específicas do trabalho do gestor, constatando-se como principais: conhecer o que é qualidade de vida e sua importância, e não ter tempo de praticar esses conceitos, devido à absorção pelo trabalho; vivenciar conflitos por ter que, ao mesmo tempo, ser inovador e dotado de autonomia e estar sujeito às normas da instituição; e ter dificuldades de compatibilizar os compromissos de trabalho com os compromissos de família, sociais e outros. Os mecanismos de regulação mais utilizados pelos gestores públicos estaduais para enfrentar as situações tensionantes foram: possibilidade de atrasar os cronogramas de trabalho, realização de exercício físico planejado/orientado; possibilidade de canal aberto na instituição para a discussão das situações de dificuldades e tensão. Os indicadores de impacto do estresse na produtividade dos gestores que tiveram maior frequência média foram: dificuldade de lembrar fatos recentes relacionados ao trabalho que anteriormente eram facilmente lembrados, dificuldade de concentração no trabalho e estar sentindo uma desmotivação importante com o trabalho. Neste estudo, foi possível constatar que os gestores viúvos apresentaram menor nível de estresse quando comparados aos solteiros, casados e com outro tipo de vínculo conjugal. Em relação ao hábito de fumar, foi constatado que os fumantes apresentaram maior nível de estresse quando comparados aos não fumantes. Já os praticantes de atividades físicas apresentaram menores níveis de estresse do que os não praticantes. Também houve associação entre as variáveis: hábito de fumar, consumo de álcool e prática de atividade física com o estresse ocupacional.

Outra Agência

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

As metodologias de pesquisa disponíveis para o estudo da teoria das abordagens de aprendizagem têm demonstrando importantes limitações: o método fenomenográfico apresenta o problema do viés dos juízes e dificuldade de aplicação a grandes amostras; o método de uso dos testes de autorrelato apresenta o problema dos vieses do respondente; e o teste de desempenho TAP-Pensamento apresenta uma questão relacionada à alta probabilidade de responder corretamente por acaso, o que pode gerar muitos falsos-positivos. Este trabalho apresenta os avanços que podem ser obtidos a partir do uso de um instrumento que foi desenvolvido recentemente a partir do TAP-Pensamento como forma de lidar com essas limitações, o teste de desempenho TAP-Pensamento 2. A estrutura do novo teste é apresentada, demonstrando a base teórica utilizada para a criação de suas alternativas de resposta e a constituição da forma A e forma B do teste. As vantagens do instrumento sobre os métodos anteriores são demonstradas por meio da análise dos resultados de sua aplicação a uma amostra de alunos do ensino médio, composta por 129 estudantes de uma escola pública de Belo Horizonte. A partir das respostas desses estudantes, os índices de acerto dentro da nova estrutura do TAP-Pensamento 2 são comparados com os índices de acerto que os estudantes teriam alcançado caso a estrutura do teste fosse similar ao do TAP-Pensamento. Observamos que a forma A do TAP-Pensamento 2 foi capaz de prevenir, em média, 31% de falsos-positivos que seriam caracterizados como acertos na estrutura do TAP-Pensamento e que sua forma B foi capaz de prevenir 26%. Além disso, os erros cometidos pelos estudantes foram categorizados a partir de erros próprios do uso da abordagem superficial na leitura e análise de textos. Essa categorização tornou possível a investigação de categorias de erros predominantes no teste e comparação entre as respostas de diferentes sexos e séries escolares. A categoria de erro predominante foi a mesma tanto para a forma A quanto para a forma B do teste e houve variação das categorias de erro predominantes em cada item. Já com relação aos sexos e séries escolares, não foram encontradas diferenças importantes. As implicações desses resultados são discutidas. Concluímos que os resultados encontrados com a aplicação do instrumento são promissores e demonstram que o TAP-Pensamento 2 pode ser um recurso valioso para o uso de pesquisadores e profissionais da educação.

Ainda que os dados do Censo Escolar apontem melhoras na realidade da biblioteca escolar (BE), esse espaço ainda não está presente em todas as escolas brasileiras. Os debates sobre a biblioteca escolar tiveram início na década de 1970, mas muitos temas ainda se encontram mais na teoria que na prática. A bibliografia sobre biblioteca escolar demonstra que, apesar desse espaço nem sempre existir, sua importância é afirmada em todas as teorias. A presente tese tem como um de seus pressupostos que o papel da biblioteca escolar vai além da tradicional formação de leitores. A função pedagógica da biblioteca escolar é um tema que merece mais debates para ser assumida pelos profissionais presentes nesse espaço. Essas reflexões estão presentes nos estudos sobre letramento informacional. Os bibliotecários atuantes nas bibliotecas escolares, além do seu papel como educadores, têm que se preocupar em adequar sua atuação aos alunos a serem atendidos. Diante da necessidade da biblioteca presente no contexto escolar assumir sua função pedagógica e se preparar para atuar com os jovens nativos digitais, o projeto acredita ser fundamental conhecer esse novo público, que se encontra inserido na Sociedade da Informação e imerso em tecnologia. Para uma atuação mais eficaz acredita-se ser necessário compreender como esses alunos pensam e lidam com a biblioteca e com as informações. A pesquisa investigou o que os alunos atuais, os nativos digitais, pensam sobre a contribuição da biblioteca escolar e do bibliotecário na sua formação. Consequentemente, esperou-se como contribuição, ao se resolver este problema, apresentar indícios e sugestões que respondam a questão adjacente: como a biblioteca escolar deve se adequar para atender as expectativas desses alunos em relação aos seus serviços de informação? O aporte teórico que embasa a pesquisa possui pontos que contribuem para a compreensão da questão e inclui: a biblioteca escolar e sua atuação no Brasil; o letramento informacional e o papel educativo da BE, a formação e atuação do bibliotecário no contexto escolar e os Nativos Digitais. Foi realizada uma pesquisa do ponto de vista etnográfico. A coleta de dados foi realizada através de notas de campo/diário de campo e gravações. Neste momento, usou-se as teorias de Wolcott (1994), utilizando o quadro de descrição, análise e interpretação para organização e tratamento dessas informações coletadas. O trabalho foi realizado em três escolas, sendo uma pública e duas privadas. Essas escolas apresentam três realidades distintas de biblioteca, além de formas de ensino diferentes entre si. O trabalho apontou que esses alunos, nativos digitais, possuem características próprias, como citadas por Prensky (2011) e Palfrey; Gasser (2011) já haviam elencado. Diante dessas características, conclui-se, entre outras coisas, que muito além de mudar o espaço da biblioteca escolar, se faz necessário mudar a postura do bibliotecário atuante nesse contexto

Neste trabalho introduzimos um método para estudar a dinâmica de crescimento de interfaces rugosas geradas a partir de regras probabilísticas de autômatos celulares, onde o processo de deposição depende das diferenças de alturas entre sítios vizinhos. Essas regras associam a cada sítio uma probabilidade pi(t) de receber uma partícula, onde pi(t) = r exp[k Gi(t)]. Aqui, r e k são dois parâmetros e Gi(t)é um kernel que depende da altura hi(t) do sítio i e de seus vizinhos. Esse kernel corresponde a uma discretização da parte determinística da equação associada a um dado processo de crescimento. Assim, por exemplo, para processos onde a relaxação superficial é preponderante, o termo nabbla2h domina equação de Edwards-Wilkinson - e Gi(t) = hi+1(t) + hi-1(t) - 2hi(t). Além dessa equação, analisamos dinâmicas cujas regras dependem de nabbla4h na equação de crescimento com difusão. Através de simulações e de estudos estatísticos da distribuição de alturas dos perfis gerados, obtemos o expoente de crescimento b, o de rugosidade a e o dinâmico z, que comprovam que o método proposto simula o processo descrito pela equação diferencial considerada.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

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No mundo de hoje, todos os seres humanos estão expostos aos Campos Eletromagnéticos - CEMs, gerados por uma vasta série de tecnologias com ou sem fio. A dependência, cada vez maior, da moderna tecnologia, em relação a esses campos eletromagnéticos, trouxe preocupações para a comunidade científica e para a população em geral, principalmente quando se trata dos residentes no entorno das Antenas Transmissoras do Sistema de Telefonia Celular. Os estudos científicos recentes indicam, em escala mundial, que a exposição aos Campos Elétricos e Eletromagnéticos, na faixa não ionizante do espectro eletromagnético de baixas e altas frequências, pode interagir com o sistema biológico humano e aumentar o risco de câncer e outras doenças crônicas. Este estudo teve os seguintes objetivos: 1. Revisar o estado da arte sobre os possíveis efeitos biológicos oriundos da exposição à radiofrequência, focalizando os estudos epidemiológicos das comunidades que residem próximo às ERBs - Estações Radiobase -, do Sistema de Telefonia Celular; 2. Conhecer a distribuição espacial das ERBs, em dois momentos: 2003 e 2006, no município de Belo Horizonte, estado de Minas Gerais; 3. Conhecer, no mesmo município, a distribuição, no tempo e espaço, dos óbitos por neoplasias relatadas na literatura e constantes no Sistema de Informação de Mortalidade (SIM) da Secretaria da Saúde da Prefeitura de Belo Horizonte, no período de 1996 a 2006; 4. Verificar a existência de correlação entre aglomerados de ERBs e dos casos de óbitos por neoplasia; 5. Mensurar os níveis de exposição humana aos CEMs, onde há maior número de Antenas. Através de uma abordagem epidemiológica do tipo ecológica, foi realizada uma análise espacial descritiva das antenas do sistema de telefonia celular, assim como dos óbitos por neoplasia identificados no Município, no período de 1996 a 2006, utilizando o mapa de Kernel, para ambas as variáveis em estudo. Os resultados indicam que, até dezembro de 2003, encontravam-se instaladas 474 ERBs, e em 2006, aproximadamente 856 ERBs. Através do georreferenciamento, observou-se maior número de antenas na Regional Centro-Sul do município, em uma porcentagem de 39.60% das ERBs. Em relação aos 7.191 óbitos por neoplasias, foi encontrada uma porcentagem de 49,63% entre os residentes dentro de um raio de até 100 metros das ERBs. A taxa de mortalidade por 10.000 foi de 43,42 dentro dos 100 metros; 40,22, dentro dos 200 metros; 37,12, dentro dos 300 metros; 35,80, dentro dos 400 metros; e 34,76, dentro dos 500 metros. A taxa de mortalidade foi maior dentro de um raio de até 500 metros das ERBs. A taxa maior de incidência acumulada de 5,83 por 1000 habitantes foi encontrada na regional Centro- Sul do município e a menor taxa de 2,05, na região do Barreiro. Os valores dos Campos Eletromagnéticos encontrados estão de acordo com os padrões recomendados pela LEI FEDERAL Nº. 11.934, DE 5 DE MAIO DE 2009. Entretanto, ultrapassam-nos, quando comparados com os limites de exposição humana adotados em diversos outros países e cidades.

Introdução: No Brasil, o Sistema Único de Saúde (SUS) é universal e responsável pela quase totalidade dos transplantes renais (TR), realizados com doadores vivos e cadáveres. Para a manutenção da imunossupressão, essencial ao TR, os protocolos clínicos do SUSrecomendam uso da ciclosporina (CsA), associada com azatioprina e corticosteróides. Alternativamente, pode ser usado tacrolimus (Tac).Objetivos. O propósito desta tese foi o de avaliar a relação de custo- efetividade de regimes terapêuticos, envolvendo ciclosporina ou tacrolimus, após o transplante renal durante um período de acompanhamento de 60 meses. Métodos: Coorte histórica de 2000 a 2004, com 5686 pacientes que realizaram TR e fizeram uso de ciclosporina ou tacrolimus, identificados por pareamento probabilístico nas bases de dados do Sistema Nacional de Informações em Saúde. No artigo-1 utilizando-se a perspectiva do SUS, realizou-se análise econômica sobre recursos ambulatoriais, hospitalares e medicamentos utilizados por paciente e por grupo terapêutico em uso de CsA. ou Tac. No artigo-2 é apresentada análise uni e multivariada, por meio de modelo de Cox, examinando fatores associados à progressão para falha de tratamento. A efetividade foi estabelecida pela sobrevida dos pacientes avaliada pelo método de Kaplan-Meier. No artigo-3 foi realizada avaliação econômica de custo-efetividade na perspectiva do SUS, conduzida a partir da coorte histórica, de 2000 a 2004, com 2022 pacientes submetidos a transplantes renais e que usaram ciclosporina ou tacrolimus pareados em 1:1. Resultados: Após 60 meses, observou-se gasto superior para TR em hospitais do nordeste, doador cadáver, naqueles em diálises > 24 meses antes do TR e no grupo do Tac. Constatouse maior gasto total com recursos hospitalares, ambulatoriais e medicamentos para o TR em pacientes com esquemas com Tac, quando comparados com o grupo da CsA. A maioria dospacientes era do sexo masculino, com idade = 38 anos e cujos diagnósticos primários de insuficiência renal crônica (IRC) mais freqüentes eram: glomerulonefrites/nefrites, hipertensão/doenças cardiovasculares e causas indeterminadas. O modelo final indicou queestavam associados a um maior risco de falha de tratamento: idade do paciente no transplante (ano adicional, HR = 1,01; 95%CI 1,00 a 1,02), esquema terapêutico (Tacrolimus HR = 1,38; 95%CI 1,14 a 1,67), tipo de doador (Cadáver HR = 1,60; 95%CI 1,35 a 1,89), diagnóstico primário de IRC (glomerulonefrites/nefrites HR = 1,30; 95% CI 1,10 a 1,54; Diabetes HR = 1,56; 95%CI 1,11 a 2,19). Avaliação custo-efetividade apontou para a dominância de regimes baseados em ciclosporina sobre tacrolimus, uma vez que os custos totais de pacientes de CsA para o 1º ano e nos 5 anos são menores, com maior quantidade de anos de vida ganhos.Conclusões: Constatou-se maior gasto total com recursos hospitalares, ambulatoriais e medicamentos para o TR em pacientes com esquemas com Tac, quando comparados com o grupo da CsA. Observou-se também um risco 1,38 vezes maior de falha de tratamento entre os usuários de tacrolimus quando comparados aos da ciclosporina. Após pareamento de pacientes de CsA e Tac em 1:1 não se evidenciou melhor sobrevida para pacientes em uso de Tac. A avaliação econômica demonstrou que regimes baseados em CsA foram mais custoefetivos(dominantes) que com Tac. Os resultados apresentados apontam para a importância do uso de protocolos clínicos e diretrizes terapêuticas para os medicamentos utilizados no transplante renal. Apesar das limitações, a coorte histórica provou-se útil para o estudo dos efeitos da exposição e os custos decorrentes financiados pelo SUS.

Trata-se de um estudo de caso qualitativo, fundamentado na sociologia compreensiva de Michel Maffesoli, que teve como objetivo compreender as práticas de integralidade no cotidiano de uma equipe de saúde da Família (ESF) de Belo Horizonte, na perspectiva dos trabalhadores da saúde. A coleta de dados foi realizada no período de março a junho de 2005, por meio de entrevistas individuaiscom roteiro semi-estruturado e de observação direta do trabalho cotidiano da ESF de uma Unidade Básica de Saúde (UBS) do Distrito Sanitário Norte. Para os dados de fonte secundária foram utilizados documentos obtidos na instituição. Foram entrevistados nove trabalhadores de uma ESF e quatro informantes-chave, sendoum médico, uma enfermeira, um auxiliar de enfermagem e a gerente da unidade. Os dados foram analisados utilizando-se a técnica da análise de conteúdo temática proposta por Bardin (1995) e Minayo (1998). Da análise dos dados emergiram duas categorias empíricas: uma historia construída na pratica cotidiana mudanças vividas; e as práticas de integralidade como construção cotidiana, esta dividida emtrês subcategorias: as práticas de integralidade vivenciadas, dificuldades encontradas e espaços de interação. A análise fundamentada na sociologia compreensiva permitiu com um olhar de dentro, mostrar como vem se constituindo o processo de construção do SUS em Belo Horizonte. A compreensão dos dados desvelou que, no cotidiano, os trabalhadores da ESF vêm desenvolvendo práticaspermeadas de integralidade, mesmo sem utilizar esse termo, pois eles agem de acordo com suas noções, e não como a formalidade da organização e o discurso teórico do BH VIDA: SAÚDE INTEGRAL determinam. As ações da ESF revelam uma postura acolhedora, com criação de vínculo e uma responsabilização com o usuário. Inclusive a tentativa da resolução dos problemas em nível local, mesmo diante de algumas dificuldades tais como: falta de sistema de referência e contrareferência, de condições de trabalho tanto materiais quanto físicas e deficiência de profissionais. Essas práticas se dão a partir de um trabalho coletivo que se configura no respeito as diferenças, pois o trabalhador de saúde reconhece que, na alteridade, na diferença do outro, tanto da equipe quanto o usuário, que se consegue construirum projeto comum, com diferentes olhares e não um único. Por meio dos relatos, evidenciou-se que os sujeitos vivenciam momentos de articulação de suas ações e interações, revelando uma tendência em superar a fragmentação. Assim como buscam momentos para estar junto com o outro compartilhando um sentimento comum, que se caracteriza como socialidade. Em outros utilizam mecanismos deresistência, que mostram um querer viver, ou seja, dos respiradouros para oxigenar sua prática cotidiana evitando uma hipoxia, decorrente da sobrecarga de trabalho e da cobrança constante em ter de produzir resultados. Então, cabe à gestão relativizar a racionalidade do projeto com as várias nuanças repletas de subjetividade que acontecem no dia-a-dia do trabalho das ESFs, bem como propor espaços de reflexão conjunta com os trabalhadores da saúde para, assim, reconhecer que os discursos desses atores sociais e suas práticas são essenciaispara a construção da integralidade do cuidado e da atenção.

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A pesquisa direcionou-se pelas questões referentes a partilha social da informação e do conhecimento na sociedade, tendo, como principal objetivo, analisar como os atores sindicais da educação da Rede Municipal de Ensino Belo Horizonte percebem e organizam suas práticas informacionais, para construção da cidadania. Empiricamente, foi realizado um estudo de caso em um sindicato, por ser esse um espaço onde os atores sociais criam formas de partilhar e construir conhecimentos e informações. Os procedimentos metodológicos envolveram pesquisa bibliográfica e, na pesquisa de campo, técnicas de observação e de entrevista semi-estruturada, além da análise de vários documentos. Os resultados obtidos apontam para a relevância da interação entre os atores sociais como forma de promover uma ampla partilha da informação e do conhecimento na sociedade.

A busca por materiais com elevada resistência mecânica sem a perda de sua tenacidade levou ao desenvolvimento de aços de alta resistência e baixa liga (ARBL). Esse tipo de aço possui comumente baixa quantidade de carbono e apresenta pequenas adições de elementos de liga específicos. Dentro dessa classificação se encontram os aços utilizados em tubulações para minerodutos, gasodutos e oleodutos, que seguem a norma do American Petroleum Institute (API). Esses aços enfrentam um grande problema decorrente da soldagem que é o trincamento a frio, o qual é objeto de diversos estudos ao redor do mundo e desse trabalho. Neste trabalho foi estudado, por meio do ensaio de implante, o efeito do aporte térmico e da resistência mecânica do metal de solda sobre a susceptibilidade de um aço API 5L X70 ao trincamento pelo hidrogênio. Por meio desse ensaio foi possível variar a carga aplicada ao corpo de prova (pino de implante) e comparar a tendência à fissuração de soldas feitas no material em estudo. As soldas foram realizadas com o dispositivo de soldagem por gravidade, usando-se dois níveis de aporte térmico. Foram utilizados dois eletrodos celulósicos, AWS E6010, com resistência mecânica inferior à do aço (undermatching) e AWS E8010, com resistência similar. Os níveis de hidrogênio difusível dos eletrodos foram determinados por cromatografia gasosa. Como resultado do ensaio de implante, observou-se que mesmo as soldas que não falharam no ensaio, apresentaram trincas. Contudo, estas trincas não atingiram um tamanho crítico para a ruptura final do pino sendo ensaiado. A presença das trincas pode ser devido às condições de resfriamento do cordão, que levaram ao aparecimento de ilhas com estruturas frágeis e susceptíveis ao trincamento. Além disso, observou-se uma tendência maior à fissuração quando foi utilizado o eletrodo AWS E6010. Isso pode ser relacionado à menor resistência mecânica apresentada pela solda resultante do mesmo e ao fato do eletrodo ser menos ligado. Assim, o metal de solda pode ter se transformado a temperaturas mais elevadas, o que levou a uma maior migração do hidrogênio para a ZTA

Os defeitos de desenvolvimento de esmalte (DDE) são alterações comuns na dentição decídua e podem estar associados a intercorrências nos períodos pré, peri e pós natais bem como a indicadores socioeconômicos. A literatura é escassa de evidências científicas de base populacional, sendo que a maioria das pesquisas é realizada principalmente com amostras específicas. O objetivo deste estudo foi estimar a prevalência de DDE em crianças de cinco anos de idade e verificar a associação com prematuridade, peso ao nascer, intercorrências na gravidez (síndrome hipertensivo, infeções urinarias e diabetes gestacional) e indicadores socioeconômicos (renda mensal per capita, escolaridade materna, tipo de escola frequentada pela criança). Realizou-se um estudo transversal representativo com uma amostra de 1350 crianças de cinco anos de idade em Belo Horizonte - MG. Brasil. Após o consentimento dos pais, as crianças foram examinadas para o diagnóstico do DDE utilizando os critérios do índice DDE modificado (FDI,1992), e, através de um questionário, as mães forneceram os dados socioeconômicos bem como peso ao nascer, tempo de gestação e às intercorrências durante a gravidez relacionadas a parto pre-termo e baixo peso. A análise dos dados foi realizada utilizando-se o programa SPSS para Windows versão 19.0 e incluiu a distribuição de frequência, qui-quadrado de Pearson e Teste Exato de Fisher e regressão de Poisson com variância robusta adotando um valor de p <0,05. A prevalência de DDE foi de 40,6%. A opacidade demarcada foi o tipo de defeito mais frequente (22,7%) Através da análise bivariada, verificou-se associação estatisticamente significativa entre o DDE e gênero, peso ao nascer, idade da mãe durante a gestação, escolaridade materna, intercorrência na gravidez (síndrome hipertensivo) e tipo de escola da criança. A partir do modelo de regressão de Poisson ajustado, observou-se maior prevalência de DDE entre as crianças do gênero masculino (RP: 1,177, 95% IC 1,033 1,342), com baixo peso ao nascer (RP: 1,387; 95% IC 1,161 1,656) e muito baixo peso ao nascer (RP: 1,667; 95% IC: 1,150 2,416). A partir destes resultados conclui-se que os defeitos de desenvolvimento de esmalte foram mais comuns entre as crianças do gênero masculino, com peso ao nascer baixo ou muito baixo.

O presente trabalho trata da relação existente entre o conteúdo teórico de Química que é estudado em sala de aula e sua aplicação prática no cotidiano das pessoas. Neste intuito, uma análise do processo de consolidação da aprendizagem foi realizada utilizando-se experimentos com materiais alternativos e de fácil aquisição que pudessem alcançar a relação supracitada. Através da aplicação de questionários pré e pós-testes, em uma turma de vinte alunos da terceira série do Ensino Médio de uma escola da rede estadual na cidade de Caratinga-MG, pôde-se observar como o uso de experimentos e da relação destes com a vida cotidiana dos alunos podem levá-los à compreensão da importância da Química em suas vidas.

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