Repositório RCAAP

Este trabalho tem por objetivo contribuir para o ensino de ciências por investigação por meio de pesquisa sobre jogo educativo. Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa com posterior analise quantitativa dos dados. A pesquisa constou de duas etapas. A primeira, uma revisão bibliográfica sobre o tema, buscou fornecer o aporte teórico que apoiaria a análise dos dados empíricos. A segunda consistiu de trabalho empírico com coleta de dados junto a uma turma do 2º ano do Ensino Médio e se dividiu em três fases: aplicação do jogo investigativo O Corpo e a Saúde Integrados ao Ambiente com observação da dinâmica na sala de aula; aplicação de um questionário junto aos alunos que participaram da fase anterior; discussão com os participantes abordando a atividade do dia. Nossa análise se baseou na literatura pertinente ao tema, especialmente sobre os jogos educativos, a metodologia investigativa e a abordagem no ensino sobre corpo humano e saúde, considerando o conceito ampliado desta última e tendo como referenciais os PCN e PCNEM e estudos da Pesquisa em Educação em Ciências. Os resultados apontaram: expressões de motivação e interesse para com a atividade proposta, manifestação favorável ao uso de jogos educativos no processo de ensino, um bom nível de interações dentro da sala de aula, e posicionamento crítico, construtivo e positivo dos alunos em face das questões propostas. Entendemos que este trabalho contribui para as discussões sobre o emprego dos jogos educativos no ensino de ciências e estimula estudos envolvendo a associação dos jogos com a atividade investigativa.

Essa tese retoma a discussão sobre as atividades práticas realizadas no laboratório escolar e o que os estudantes podem aprender ao realizá-las. Propomos que conhecimento procedimental mobilizado pelos estudantes durante a realização de uma atividade prática seja composto por habilidades manuais e técnicas práticas, além de diversos conceitos que influenciam suas ações. Esses conceitos de evidência referem-se aos conceitos, raciocínios e habilidades necessárias para, além de se coletar dados confiáveis e válidos, organizá-los, trata-los e interpretá-los apropriadamente para serem utilizados na avaliação de evidências, hipóteses e explicações. O objetivo desse trabalho é compreender como se desenvolve a compreensão dos estudantes sobre o processo de experimentação e suas habilidades em resolver problemas práticos. Também estamos interessados em identificar como o pensamento epistemológico e a compreensão dos estudantes sobre a natureza da ciência e do conhecimento científico se desenvolvem ao longo de um ano letivo no qual serão desenvolvidas atividades específicas, integralizadas ao currículo normal de Física. Participaram da pesquisa 250 alunos do 1º ano do ensino médio de uma escola pública federal. Este estudo foi desenhado utilizando-se a estratégia do pré/pós-teste e acompanhamento de várias atividades. Vários instrumentos de lápis e papel foram desenvolvidos e aplicados nas semanas iniciais do ano letivo. Tais instrumentos eram compostos por questionários com questões abertas e fechadas, questionário tipo Likert e testes específicos. As atividades de duas turmas foram acompanhadas, com registro em vídeo das atividades práticas realizadas por grupos de estudantes. Alguns estudantes foram entrevistados individualmente e outros em grupo. Podemos afirmar que, de forma geral, as atividades desenvolvidas contribuíram para o desenvolvimento de uma compreensão mais sofisticada dos conceitos de evidências, pois, em toda a análise, o desempenho dos estudantes no pós-teste foi superior ao do pré-teste, embora em alguns itens analisados as diferenças não fossem estatisticamente significantes. Porém, poucas modificações puderam ser identificadas entre o pré e o pós-teste sobre as concepções dos estudantes sobre a natureza da ciência. Com base nesses e nos demais resultados obtidos, discutimos as implicações educacionais da pesquisa para o ensino de ciências e apontamos novas possibilidades de pesquisa na área.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Tanto na Lei Orgânica da Saúde quanto na Constituição Federal de 1988 está prevista a participação da comunidade na gestão e controle do Sistema Único de Saúde (SUS). A regulamentação dessa participação foi estabelecida pela Lei Federal nº 8.142/1990, que, também, define a Conferência de Saúde como instância de gestão do SUS. Contudo, em Ipoema, Distrito de Itabira/MG, ainda não há um Conselho Local de Saúde (CLS). O Distrito está localizado a 42 km do centro urbano, tem uma população estimada em 2.700 habitantes que utilizam os serviços de uma Equipe de Saúde da Família. Este estudo objetiva a construção de um plano de ação para a criação e implantação de um CLS em Ipoema. Para a consecução do objetivo, foi realizado um breve levantamento de dados sobre a história de criação de Conselhos de Saúde em Itabira e a legislação municipal pertinente. Também foi feita uma revisão da literatura que subsidiou a formulação do plano de ação. Discussões com os moradores do município e com a equipe de saúde também foram realizadas. Na elaboração do Plano de Ação foi adotada a seguinte dinâmica: descrição da etapa a ser desenvolvida, seguindo o referencial teórico discutido na disciplina Planejamento e Avaliação das Ações de Saúde, do Curso de Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família da Universidade Federal de Minas Gerais, e especificidades da proposta de intervenção relacionada à etapa descrita. Itabira conta com Conselho Municipal de Saúde (CMS), que foi implantado em 1992, e, além disso, foi prevista em legislação municipal que instituiu o CMS a existência dos CLS em cada unidade de saúde ou distrito sanitário. Após revisão da literatura, ficou evidente que a instituição de Conselhos de Saúde (CS) é uma forma de efetivar a participação social na política do SUS. O Plano de Ação elaborado contém: identificação dos nós críticos, desenho de operações para os nós críticos do problema, identificação de recursos críticos, análise de viabilidade do plano, elaboração do plano operativo. O plano de ação proposto é uma ferramenta administrativa que visa facilitar a intervenção no problema identificado, porém, ainda há um trabalho árduo a ser feito para a efetiva implantação de um o CLS em Ipoema; concorrente à implantação do plano, deverão ser corrigidas falhas que, eventualmente, serão percebidas durante sua execução.

INTRODUÇÃO: Estudos em populações gerais têm mostrado a associação da depressão com a elevação de diferentes marcadores inflamatórios, mas os resultados são inconsistentes. O uso de antidepressivo também mostra associação com marcadoresinflamatórios, mas parece variar segundo a classe do medicamento.OBJETIVOS: A presente dissertação tem três objetivos, a saber: 1) Investigar se existe associação da depressão atual com níveis de PCR de forma independente da presença de outras covariáveis de confusão em participantes da coorte. 2) Investigar se existe associação do uso de antidepressivos com níveis de PCR de forma independente dapresença de depressão e de outras covariáveis de confusão em participantes da coorte. 3) Investigar se existe associação das diferentes classes de antidepressivos com níveis de PCR, após ajuste por covariáveis de confusão. METODOLOGIA: A amostra deste estudo é proveniente da linha de base do Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto ELSA-Brasil, composta por 15.105 participantes adultos e idosos, servidores públicos de instituições de ensino superior e pesquisa de seis estados brasileiros: Minas Gerais, São Paulo, Rio de Janeiro, Espírito Santo, Bahia e Rio Grande do Sul. O artigo desenvolvido trata-se de uma análise seccional em 14.821 participantes (35-74 anos) da linha de base (2008-2010) da coorte ELSA-Brasil. A depressão nos últimos 7 dias (sim/não), avaliada pelo Clinical Interview Schedule Revised, combinada ou não ao uso de antidepressivos (sim/não) foi a variável explicativa principal e os níveis séricos de PCR, a variável resposta. Características sociodemográficas, comportamentos de saúde e comorbidades foram as covariáveis. Também foi avaliado se alguma classe de antidepressivo estava associada de forma independente aos níveis de PCR. As razões de médias aritméticas (RMA) e seus intervalos de confiança de 95% foram estimados por meio do modelo linear generalizado (GLM), utilizando a distribuição Gama e a função de ligação logaritmo. RESULTADOS: Após ajustes por sexo, idade e escolaridade, nem a depressão isoladamente, nem associada ao uso de antidepressivo, nem o uso de antidepressivo isolado se manteve estatisticamente associado a níveis de PCR elevados. A entrada dosdemais fatores de ajuste no modelo multivariável (comportamentos relacionados à saúde e presença de morbidades) não alterou este resultado. O mesmo resultado ocorreu na análise de acordo com o tipo e gravidade da depressão e estratificação por sexo. A restrição das análises aos participantes com PCR menor que 10 mg/dL, ou que não usaram anti-inflamatórios e excluindo mulheres em uso de anticoncepcionais e terapia de reposição hormonal não alterou os resultados acima. CONCLUSÃO: Os resultados do presente estudo mostraram que, após ajuste por importantes fatores de confusão, nem a depressão atual, nem o uso de antidepressivos, em combinação ou isoladamente, foram estatisticamente associados a maiores níveis dePCR e que este resultado se manteve inalterado na análise estratificada por sexo. Os resultados encontrados neste estudo são consistentes com alguns estudos publicados na literatura e discordam de estudos anteriores, também realizados em populações gerais que ligam a depressão a níveis elevados de diferentes marcadores inflamatórios. Nossos resultados sugerem assim, que é possível que o estilo de vida, condições clínicas subjacentes, o uso de outros medicamentos, a presença de viés de indicação e diferentes estratégias metodológicas possam explicar as inconsistências nas investigações sobre usode antidepressivos e marcadores inflamatórios, em particular a PCR, em estudos conduzidos em população geral. A presença de indivíduos com depressão no último ano ou na vida entre os não deprimidos também pode ter contribuído para diluir uma associação, se esta existir.

The aim of this report is to describe the first histopathological, immunohistochemical, and clinical characteristics of a feline glycogen-rich clear cell carcinoma (GRCCC). A Persian queen was admitted with mammary gland tumors and underwent radical unilateral mastectomy. Overall survival was considered 33 days and death was due to clinical evolution of the disease. Microscopic evaluation demonstrated epithelial cells arranged in a predominantly solid pattern, tumor cells presented an ample, granular, and foamy clear cytoplasm, and moderate cellular pleomorfism. The presence of cytoplasmatic glycogen was confirmed through diastase digestion followed by PAS staining. Histopathological and histochemical findings lead to the diagnosis of GRCCC with regional metastases.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

A estratégia de Saúde da Família tem um papel fundamental na promoção de saúde e prevenção de agravos de doenças. O aleitamento materno é um dos objetivos das equipes, pois previne doenças, acelera a recuperação materna, bem como, o mais importante, promove o crescimento e desenvolvimento infantil. A equipe de saúde deve atuar na adesão ao aleitamento materno, desfazendo mitos e orientando sobre seus benefícios para a mãe e bebê. O presente trabalho, uma revisão de literatura, foi realizado com o objetivo de identificar e registrar evidências científicas dos benefícios do aleitamento materno para a mãe no período puerperal, bem como as vantagens para o recém nascido. Ao final, são tecidas recomendações e diretrizes para a atuação da equipe de saúde da família.

A formação acadêmica dos cursos de administração e ciências contábeis prevê que o egresso O modelo contemporâneo da Educação a Distância (EaD) contempla métodos, bases e padrões em desenvolvimento cujos critérios de qualidade ainda estão sendo estabelecidos e testados. Ademais, os motivos que levam os alunosa se matricularem em curso à distância são diversificados, sendo por vezes motivados por fatores extrínsecos (questões de tempo, distância física e condições financeiras) ou intrínsecos (afinidade, curiosidade e valorização do auto aprendizado). Este estudo buscou comparar se as motivações dos discentes influenciam o processo de avaliação da experiência com a modalidade de EaD. O estudo contemplou a elaboração de um modelo de avaliação da qualidade de ensino e dos serviços e com variáveis mediadoras (satisfação e imagem) e consequências comportamentais (orgulho, arrependimento e lealdade). Foi feito um levantamento com uma amostra de alunos de uma instituição que recentemente adotou o EaD como parte complementar as disciplinas presenciais. A amostra foi dividida de acordo com a maior motivação intrínseca ou extrínseca em relação a disciplina de EaD e foram testados modelos estruturais pelo método de PLS, onde se aplicou o teste de Smith-Satterthwait para verificar diferenças entre os modelos estruturais dos grupos, bem como das suas médias. Os resultados mostraram que alunos motivados internamente (com controle sobre seu comportamento) e externamente (sem controle sobre seu comportamento) avaliam e compreendem a experiência de ensino de forma distinta, sendo tais constatações o ponto de partida para fomentar o debate que considerou as implicações teóricas, práticas, limitações e caminhos para investigações futuras

Esta tese trata da relação entre o clima escolar e o desempenho cognitivo dos alunos. Para realizá-la, examinamos várias pesquisas que investigam o impacto do clima escolar na aprendizagem dos alunos e constatamos o caráter polissêmico desse conceito, por incluir elementos de diversas naturezas, ora relativas ao ambiente físico, ora à qualidade das relações interpessoais no espaço escolar. Mais comumente, os aspectos objetivos (condições materiais, formação de professores e infraestrutura, entre outros) e subjetivos (relações interpessoais, sentimentos e percepções) estão ambos presentes numa mesma pesquisa. Como hipótese de trabalho, consideramos que essas definições heterogêneas do clima escolar dificultam verificar o efeito específico dos aspectos objetivos e subjetivos envolvidos, os quais podem exercer influências diferentes (e até opostas) sobre a aprendizagem, dependendo das reais condições de trabalho nas escolas. Este estudo teve como objetivo geral analisar o clima escolar, com base na percepção dos alunos do ensino fundamental das escolas da rede pública de ensino de Minas Gerais em relação a diversos aspectos da vida escolar e determinar sua relação com o desempenho desses alunos. Do ponto de vista metodológico, foi feita inicialmente a validação do modelo teórico aqui adotado e realizadas análises estatísticas posteriores para verificar a existência de uma possível relação entre o clima escolar e o desempenho médio dos alunos. Para isso, utilizamos o questionário contextual e os resultados dos testes de Língua Portuguesa e de Matemática aplicados pelo Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (PROEB), em 2011, a 275.366 alunos do 5º ano do ensino fundamental de 4.091 escolas públicas avaliadas no Estado de Minas Gerais. Os resultados encontrados apontam para a existência de uma relação positiva entre o modelo de clima escolar utilizado e o desempenho dos alunos. Mais especificamente, os resultados nos informam que a percepção dos alunos de um clima escolar satisfatório está fortemente associada a resultados de alto desempenho nos testes aplicados. Além disto, realizamos neste trabalho estudo exploratório sobre os fatores que poderiam discriminar as escolas do grupo de alto desempenho e clima escolar satisfatório daquelas de baixo desempenho e clima escolar insatisfatório. Encontramos diferenças estatisticamente significativas entre esses dois grupos de escolas nas manifestações dos alunos sobre aspectos ligados às suas percepções relativas às práticas pedagógicas, às práticas de convivência e às práticas de gestão existentes na escola em que estudam.

Divinópolis em Minas Gerais, experimentou a partir da década de 1970 uma aceleração na verticalização e consequentemente ofertas de unidades autônomas na planta. O presente trabalho discorre sobre incorporações imobiliárias e apresenta um estudo sobre tal atividade no mercado imobiliário daquela cidade. De acordo com a lei 4.591 de 16 de Dezembro de 1964, que trata dos Condomínios e Incorporações Imobiliárias, a venda de unidades autônomas só poderá ocorrer após o registro do Memorial de Incorporação no Cartório de Registro de Imóveis, garantindo assim, dentre outros aspectos, que o projeto está aprovado, o terreno não apresenta impedimentos e que a incorporadora preenche os requisitos legais para a atividade. A inexistência do registro, quando da negociação das unidades em lançamento ou em construção, contrariando a Lei, tipifica contravenção relativa à economia popular, estando os envolvidos, sujeitos às penalidades nela previstas. Assim, o não atendimento à Lei por parte dos incorporadores, deixam os adquirentes desprotegidos e expostos a grande risco por se tratar de aquisição de uma unidade como coisa futura. Visando fornecer informações da prática local desta atividade, apresentamos os resultados obtidos através de pesquisa de campo. Nosso estudo mostrou se tratar de um mercado desconhecedor das obrigações impostas na lei, expondo ao risco todos os envolvidos, desde o incorporador, passando pelos corretores e órgãos de publicidade até o comprador.

A reconstrução tridimensional de superfícies tem sido muito utilizada na área de fratura de materiais devido à necessidade de melhor compreensão dos fenômenos relacionados a este processo e os mecanismos que levam a falha do material. Superfícies de fratura geradas por fadiga em soldas subaquáticas molhadas foram então caracterizadas por reconstrução tridimensional usando estereofotogrametria em um microscópio eletrônico de varredura. Este trabalho apresenta, portanto, o desenvolvimento de uma metodologia para caracterizar as superfícies de fratura gerada por fadiga de soldas subaquáticas molhadas. Amostras de soldas foram selecionadas com o intuito de se avaliar o efeito de diferentes populações de porosidade e também o efeito da solicitação mecânica produzida pelos ensaios de fadiga. Para este fim, análises de perfil, rugosidade e dimensão fractal foram conduzidas. Verificou-se que o parâmetro de rugosidade superficial Sq como mais eficiente para descrever e comparar as superfícies estudadas do que a dimensão fractal. Além disso, pôde-se confirmar a aplicabilidade da técnica usada e da metodologia desenvolvida para o estudo proposto com a ressalva de que um estudo mais aprofundado é necessário para compreender os mecanismos de propagação de trinca por fadiga em soldas subaquáticas molhadas

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

A presente tese aborda o tema dos recursos sazonais e a sua importância para a fauna silvestre. Escolhemos avaliar três diferentes tipos de recursos sazonais, sua importância e relações com a fauna silvestre: a disponibilidade de água para mamíferos médios e grandes, jacus e mutuns no período da seca, a tartaruga marinha como recurso alimentar para onças pintadas durante a temporada de nidificação, e a frutificação de árvores para mamíferos herbívoros. Utilizamos a técnica de armadilhas fotográficas colocadas em fontes de água permanentes durante o período de menor precipitação numa floresta seca tropical para avaliar a visitação de mamíferos médios e grandes e cracídios com relação ap uso da água. Descrevemos o comportamento predatório de onças pintadas sobre tartarugas marinhas durante a temporada de nidificação. Finalmente, avaliamos a fenologia de quatro espécies florestais a partir do monitoramento biológico com a participação dos funcionários das Unidades de Conservação durante todos os meses do ano e sua relação com mamíferos herbívoros. Nossos resultados mostraram que fontes de água permanente são muito utilizadas por mamíferos de médio e grande porte, jacus e mutuns e que seu uso aumenta à medida que as condições do período seco se tornam mais críticas. Além disso, detectamos diferentes padrões de horários de visitação às fontes de água permanente. Identificamos três onças pintadas predando 16 tartarugas marinhas, principalmente da espécie Chelonia mydas em, 12 meses de amostragem. Por fim, mostramos a disponibilidade de frutos das espécies florestais estudadas durante os 12 meses de dois anos. Não identificamos relação entre as fenofases das quatro especies florestais com os mamíferos herbívoros. Nossos resultados podem ser usados como ponto de partida para a medição de efeitos de mudanças climáticas sobre recursos sazonais, assim como para a implementação de estratégias de manejo dentro das Unidades Conservação para melhorar a disponibilidade desses recursos.

A enteropatia proliferativa suína, causada pela bactéria Lawsonia intracellularis, é uma doença intestinal difundida mundialmente que acomete várias espécies animais, entre elas o suíno, causando episódios de diarreia, perda de peso e morte dos animais. Diferentes meios diagnósticos ante-mortem têm sido implementados na detecção desta doença com o objetivo de prevenir e controlar a bactéria nas granjas suínas. Experimentalmente foi demostrada em suínos a utilidade do fluido oral (FO) na detecção de anticorpos anti-L. intracellularis. Para demostrar a utilidade do FO para diagnostico ao nível de campo foram utilizadas 15 granjas das quais se coletaram amostras de soro e fezes de 20 animais de 5 faixas etárias distintas, bem como amostras de fluido oral de duas baias por faixa etária. Amostras de soro e FO foram testadas pela imunoperoxidase em monocamadas de células para a detecção de Imunoglobulina G e A. Apresentou-se uma similaridade entre a técnica de PCR e IgG no FO em 4 das 5 idades avaliadas. Demostrou-se a detecção simultânea no soro e FO de Imunoglobulina G que ocorreu principalmente em granjas que apresentavam sinais clínicos sugestivos ou característicos de enteropatia proliferativa suína. Esses resultados demostram a utilidade do FO na detecção de anticorpos anti-L. intracellularis como possível ferramenta diagnóstica e de monitoramento da enteropatia proliferativa suína, particularmente em rebanhos com quadros clínicos sugestivos da doença.

Os aços inoxidáveis duplex (AID) são caraterizados por uma estrutura bifásica, com frações volumétricas aproximadamente iguais de ferrita e austenita, que lhes confere alta performance mecânica e alta resistência à corrosão. O aço inoxidável lean duplex UNS S32304 apresenta custo inferior em relação a outros AID, devido ao seu menor teor de Ni, e vem sendo amplamente empregado em substituição aos aços austeníticos 304 e 316L. Entretanto, a performance desse aço pode ser prejudicada pelo emprego de processos industriais como conformação mecânica, tratamentos termomecânicos e soldagem. Neste trabalho foi avaliado o impacto do trabalho a frio prévio na microestrutura, na dureza e na resistência à corrosão do aço UNS S32304 soldado pelo processo Gas Metal Arc Welding (GMAW), com duas energias de soldagem distintas. Amostras do aço UNS S32304 apenas laminadas a frio, com 0%, 10%, 30% e 50% de redução de espessura, e laminadas e soldadas com energias denominadas I e II foram caracterizadas por microscopia ótica, submetidas à medição de microdureza e analisadas quanto à resistência a corrosão em solução de NaCl 3,5% m/v através das técnicas de potencial de circuito aberto, espectroscopia de impedância eletroquímica e polarização potenciodinâmica cíclica. O trabalho a frio aplicado ao aço UNS S32304 ocasionou achatamento das bandas ferrita e austenita, geração de regiões deformadas na austenita e aumento da dureza do material, que aumentaram com o aumento da redução de espessura. A soldagem gerou regiões com microestruturas diferenciadas no conjunto soldado: Zona Fundida (ZF), Zona Termicamente Afetada (ZTA), uma região recozida ao redor da ZTA e o metal base (MB) deformado pelo trabalho a frio. A ZTA de todos os conjuntos soldados apresentou excessiva ferritização e elevada precipitação de Cr2N. A dureza foi maior para a ZF e menor para a ZTA. O MB apresentou aumento da dureza com o aumento da redução de espessura e diminuição da dureza com a proximidade da ZTA. As amostras apenas laminadas com 10% e 30% de redução de espessura apresentaram aumento da resistência à corrosão, em relação à amostra não laminada (0%). Para 50% de redução de espessura houve redução da resistência à corrosão. A soldagem piorou a resistência à corrosão das amostras com 10% e 30% de redução de espessura. Para a amostra com 50% de redução de espessura melhorou a resistência à corrosão generalizada, mas reduziu a resistência à corrosão por pites. A maior energia de soldagem promoveu a redução da resistência à corrosão generalizada dos conjuntos soldados. Já a resistência à corrosão por pite foi reduzida quando empregada a menor energia de soldagem

A dissertação tem por objetivo descrever e analisar uma prática docente de leitura literária em sala de aula. A proposta foi desenvolvida e aplicada em uma turma de 6º ano da Escola Estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira no município de Ibirité, Minas Gerais. O foco da prática foi proporcionar a leitura literária em sala visando contribuir na formação de leitor proficiente.

O Quadrilátero Ferrífero é uma importante província mineral localizada no estado de Minas Gerais, responsável por grande parte da produção de minério de ferro no Brasil. Dentre os métodos de concentração de minério de ferro utilizados pelas empresas com atividade nesta região, destaca-se a flotação reversa de minério de ferro. Nos processos convencionais, o quartzo apresenta-se como o principal mineral de ganga e, com uso de coletores catiônicos como as alquileteraminas, é facilmente flotado, possibilitando a concentração dos minerais portadores do ferro. Formações ferríferas dolomíticas, com presença de hematita, quartzo e dolomita, estão presentes em diversas áreas de mineração e, com o aprofundamento das jazidas de minério de ferro, este tipo de minério de baixo teor e com mineralogia mais complexa é cada vez mais recorrente. Os minerais carbonáticos, principalmente dolomita, apresentam um desafio tecnológico para a concentração de minério de ferro por flotação. No presente estudo, foi avaliada a concentração de um minério de ferro com 6% de teor de dolomita na alimentação da flotação. Os testes de flotação em bancada evidenciaram que a flotação catiônica reversa convencional não é seletiva para flotar a dolomita, comprometendo assim o teor de ferro no concentrado final. Foram avaliadas diferentes rotas de flotação e alcançou-se uma condição seletiva para flotar os minerais quartzo e dolomita utilizando a combinação do coletor catiônico FLOTIGAM 16424 e coletor aniônico FLOTINOR 16551. Foi demonstrado que a flotação da dolomita é favorecida com uma combinação entre os dois coletores na etapa cleaner, e por uma prévia flotação do quartzo na etapa rougher. As análises de potencial zeta e espectrometria de infravermelho indicaram a quimissorção como mecanismo de adsorção entre o coletor FLOTINOR 16551 e a dolomita, confirmando a alta seletividade observada nos testes de flotação em bancada.

As veredas são um importante subsistema do Cerrado, presente em boa parte do Brasil Central. Sua gênese e desenvolvimento estão associados a certas condições de umidade que as tornam especiais, especialmente por evidenciar condições hidrológicas únicas. No entanto, a falta de conhecimento sobre este ambiente tem contribuído enormemente para sua destruição sistemática, o que prejudica, dentre vários aspectos, as dinâmicas hidrológicas locais. Torna-se necessário, portanto, conhecer cada vez mais e melhor este ambiente, para que medidas ambientais mais eficazes possam ser tomadas. E a técnica de Mineração de Dados, que é um procedimento relativamente novo em estudos geográficos, busca proporcionar o conhecimento do ambiente que se está estudando, para viabilizar estes e outros objetivos. Esta técnica foi aplicada neste trabalho, e foi comparada com resultados de uma abordagem tradicional e com a avaliação de um especialista em veredas, com o objetivo de avaliar sua eficácia. Os resultados apresentaram-se satisfatórios, pois as veredas estudadas puderam ser identificadas, outras veredas que não compuseram o estudo também foram identificadas, e ainda, alguns indicadores físicos, como zonas de descarga e recarga, que são importantes condicionantes para o surgimento e desenvolvimento das veredas.