Repositório RCAAP

Staphylococcus aureus produz uma larga variedade de fatores de virulência, que são relacionados à sua patogenicidade, além de oferecer grande resistência aos antimicrobianos existentes. Este microorganismo participa como agente infeccioso em importantes doenças, dentre elas a mastite. Neste trabalho foram identificados e testados 127 biotipos isolados de amostras de leite bovino, quanto à atividade enzimática: produção de coagulase e termonuclease; a toxigenicidade, produção de hemolisinas alfa, beta e delta; enterotoxinas (SEs) A-D e toxina 1 da síndrome do choque tóxico (TSST-1); além de testar a susceptibilidade in vitro frente a vários antimicrobianos. Todas as amostras testadas apresentaram reação positiva para coagulase e termonuclease (100%) pelo teste em tubo e difusão metacromática respectivamente. As amostras apresentaram um alto índice de toxigenicidade, 86,6% delas apresentaram algum tipo de hemólise (alfa, beta, alfa/beta), em placas de ágar sangue ovino; 42,5% produziram algum tipo de SE e 47,2% produziram TSST-1, detectadas pelo método de imunodifuso (OSP).Testes de Susceptibilidade aos antimicrobianos, pelo método de difusão em discos, revelaram sensibilidade a cefotaxima (100%), enrofloxacina (98,4%) e gentamicina (98.4%). Por outro lado, verificou-se resistência à polimixina-B (72.3%), penicilina (64.9%) e ampicilina (62,7%).

Mudanças no ambiente podem representar novas demandas sensório-motoras e, às vezes, comprometer o desempenho motor. Essas mudanças, ou perturbações, podem ser previsíveis permitindo organização prévia da ação, ou imprevisíveis, demandando que a organização aconteça somente após a sua identificação. Independente do tipo de perturbação, a manutenção de bom desempenho requer um comportamento motor adaptável, que está relacionado às práticas anteriores, como a prática física e prática mental. O objetivo deste estudo foi verificar os efeitos da prática mental na adaptação motora a perturbações previsíveis e a perturbações imprevisíveis. Dois experimentos foram realizados, sendo que em ambos havia um grupo de prática mental, um grupo de prática física e um grupo controle (ausência de prática). Os participantes deveriam realizar um traço o mais rápido e preciso possível com a meta de acertar o alvo. Na primeira fase do experimento, os grupos de prática física e mental realizaram a tarefa de acordo com a especificidade de prática. Em seguida todos os grupos foram submetidos a uma fase de exposição a perturbações (i.e., mudança no posicionamento do alvo) idêntica para ambos os grupos. No primeiro experimento as perturbações foram apresentadas de forma previsível (com dica prévia ao início do movimento), e no segundo, de forma imprevisível (sem dica prévia ao início do movimento). Resultados mostraram que a prática física levou a melhor desempenho frente a perturbações, e o modelo interno formado exigiu menor número de modificações para alcançar a meta, indicado nas diferentes medidas de organização da ação. No geral, os resultados sugerem que a prática física é superior à prática mental e esta superior à ausência de prática. Esses resultados foram atribuídos à formação de estrutura de controle diferente para tipos de prática distintos. Esta estrutura de controle é o modelo interno que relaciona os modelos inverso e forward na organização da ação.

Estados coerentes são normalmente utilizados para a descrição do estado de um campo laser em experimentos para geração e detecção de estados comprimidos, em particular para o estado de vácuo comprimido. No entanto, o estado de um campo laser é melhor descritopor uma mistura estatística de estados coerentes ou, analogamente, por uma mistura estatística de estados de Fock. Neste sentido, o presente trabalho teve como objetivo descrever o experimento de geração do estado de vácuo comprimido sem o uso de estados coerentes para o campo laser. Para fins de uma primeira análise, o estado da luz laser foiconsiderado ser um estado de Fock. Posteriormente, para uma descrição mais realista, é considerada uma mistura estatística de estados de Fock para descrever o estado de saída do laser. A partir da correspondência existente entre uma mistura estatística de estadoscoerentes com fases aleatórias e uma mistura estatística de estados de Fock, é possível obter os resultados experimentais sem que, de fato, um estado comprimido seja gerado, uma vez que não é obtida compressão em uma quadratura específica devido à aleatoriedade da fase do campo laser. Isso levanta um questionamento se, de fato, a geração experimental de estados de vácuo comprimido já ocorreu.

Este trabalho é uma reflexão sobre a inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais sob a perspectiva inclusiva na escola regular. Inicialmente tratou-se da questão relativa do termo inclusão e quais as condições atuais de se incluir alunos portadores de necessidades especiais em sala de aula regular. Trata também da falta de capacitação dos professores frente ao desafio de receber alunos com deficiência ou algum tipo de limitação em sala de aula regular. São destacados os desafios enfrentados hoje pela escola ao incluir alunos de diferentes potencialidades e dificuldades na sala de aula de uma escola regular. Os cuidados, o respeito, a atenção dedicados a eles na obtenção do conhecimento. O texto trata também dos projetos de escola e os suportes técnico, o percurso, currículo e avaliação e a necessidade da escola de superar as concepções meramente classificatórias. A importância da presença da escola regular na vida de cada um deles e a preocupação da construção de um ser social e interativo. A educação inclusiva parte do princípio de que todos podem aprender e de que suas diferenças devem ser respeitadas e trabalhadas.A escola torna-se inclusiva quando adota práticas baseadas na valorização da diversidade humana, no respeito pelas diferenças individuais, no desejo de acolher a todos, numa convivência harmoniosa, com a participação ativa da família e da comunidade escolar em todas as etapas do processo de aprendizagem.Este trabalho visa esclarecer as normalizações os pareceres e as orientações que regem a inclusão escolar juntamente com o PDI Plano de Desenvolvimento Individual do aluno - que é o instrumento que irá subsidiar o processo de promoção às etapas seguintes. Chega-se a conclusão que a escola inclusiva depende do trabalho conjunto da direção, equipe de especialistas, professores e comunidade escolar, na resolução conjunta das mudanças que deverão acontecer na escola. Incluir significa oferecer um ensino de qualidade.

A concessão de rodovias no Brasil teve início em meados da década de 1990. Com o intuito de solucionar as dificuldades de financiamento para a construção, manutenção e conservação da malha rodoviária nacional, os governos federal e de alguns estados transferiram a gestão e operação de vários segmentos de estradas à iniciativa privada. Cada programa de concessão foi concebido com características próprias e apresentou desenvolvimento singular ao longo dos anos. Neste trabalho, foram descritas as modalidades de concessão de rodoviasadotadas no Brasil, apresentando um amplo histórico do processo detransferência da malha, com suas características e aspectos regulatórios. Também foram apresentados alguns dos principais programas de concessão nternacionais. Com base nesse levantamento, foram escolhidos para avaliação de desempenho os programas federal e dos estados de São Paulo, Paraná e Rio Grande do Sul. Por meio dos indicadores de volume de tráfego, investimento eacidentes foi possível avaliar o comportamento de cada programa em relação à segurança viária comparativamente à situação do restante da malha nacional. Em complementação, o estudo avaliou os efeitos da concessão a partir das melhorias implantadas, manutenção e operação constantes dos trechos, com a adoção de medidas de segurança específicas, a saber: a implantação de guarda-rodas e o recapeamento da pista. A partir da determinação da redução do número de acidentes que se pode esperar com a implantação dessas medidas foi possívelcalcular o impacto econômico resultante das melhorias adotadas e comparar a situação da malha concedida e não concedida.

Esta dissertação é dedicada à galáxia NGC 3819 e suas companheiras mais próximas. Este sistema foi retirado da amostra de galáxias em ambientes densos de Veiga (1996). Este objeto foi escolhido para um estudo espectrofotométrico, com o intuito de investigar o jato nuclear localizado no ângulo de posição de 109 graus. A presença deste jato é um indício de que interações gravitacionais possam estar ocorrendo entre esta galáxia e suas companheiras, H58D1 e H58D2, que também foram estudadas. As observações foram feitas no instrumento Double Spectrograph montado no telescópio Hale de 5m do Observatório do Monte Palomar, EUA, em 28/29 de fevereiro de 1998, por Domingos S. L. Soares, Tyler Nordgren e Paulo M. V. Veiga.Foram obtidas imagens espectrocópicas (CCD) das três galáxias, que foram reduzidas com o pacote de programas IRAF. Os espectros foram calibrados em fluxo e a partir deles, foram determinados os desvios para o vermelho, velocidades radiais e distâncias em relação ao Sol, de cada galáxia. As velocidades radiais foram obtidas com o método de correlação cruzada (Tonry e Davis 1979) e identificação das linhas espectrais. Estes resultados foram utilizados para verificar se H58D1 e H58D2 eram apenas projeções ópticas no campo do grupo compacto HCG 58, ou se eram componentes gravitacionalmente ligados.Utilizando os perfis de brilho obtidos por Rubin et al. (1991) e por Veiga (1996), como ponto de partida, foi feita uma classificação espectral de cada objeto. Considerando que as diferenças de velocidades entre H58D e suas companheiras sejam apenas devidas à um movimento orbital Kepleriano, obtivemos uma estimativa para o limite inferior da massa de H58D. Estimativas dos valores mínimos das massas de H58D1 e H58D2 foram feitas utilizando-se as magnitudes integradas na banda R obtidas por Rubin et al. (1991), para encontrar as razões das luminosidades de H58D1/H58D e H58D2/H58D (que também fornecem as razões das massas).

As mini Centrais Hidrelétricas (mCH) foram precursoras do desenvolvimento do Brasil. Os anos de experiência obtida com a implementação destes empreendimentos e avanços tecnológicos abriram espaço para construção de grandes usinas hidrelétricas, o que fez com que os empreendimentos de pequenos porte (mCH) perdessem atratividade. Porém, incentivos para a implantação de sistemas de energias renováveis têm gerado um grande interesse pelo desenvolvimento de novas metodologias de geração em mCH, visando aproveitar o máximo possível do recurso primário. Um dos sistemas de geração que têm se destacado nos últimos anos são os sistemas de geração eólicos, graças á sua adaptabilidade com a variabilidade dos fluxos de ar. Dado o sucesso destas metodologias, buscam-se estudosque permitam a implementação destas metodologias em outros sistemas de geração. As mCH no Brasil representam um ótimo campo de implementação pelas similaridades na operação destes sistemas e dada a grande quantidade de mCH em operação no país (muitos deles com baixo rendimento). Este trabalho de dissertação propõe a implementação de uma metodologia de geração oriunda de sistemas eólicos, voltada à melhoria do rendimento das mCH, baseando-se na vazão de operação. Na metodologia tipicamente empregada em mCH, definida neste trabalho como metodologia convencional, o rendimentomáximo encontra-se apenas nas vazões caraterísticas de projeto, vazão a qual não permanece o 100% do tempo de operação. Na metodologia proposta será evidenciado que este rendimento é incrementado quando o conjunto gerador é colocado em regime de operação a velocidade variável, com a ajuda de um conversor estático de potência, conectadona saída do gerador. É possível, desta forma, atingir o Ponto de Máxima Transferência de Potência (MPPT) de cada vazão. Será apresentado um estudo de caso com dados reais de uma mCH, com o qual pretende-se demostrar o ganho no rendimento que traz a operação destes sistemas a velocidade variável quando comparados com os sistemas convencionais de geração hidrelétricos.

A estimativa dos volumes de líquidos lixiviados gerados nos aterros sanitários é um dos elementos mais críticos e importantes no projeto, construção e operação desses aterros. Esta dissertação teve como objetivo avaliar a aplicação do Modelo Computacional MODUELO, desenvolvido para a simulação hidrológica de aterros sanitários de resíduos sólidos urbanos. Trata-se de um modelo tridimensional que permite, a partir de dados topográficos, meteorológicos e de caracterização dos resíduos depositados, estimar a quantidade e a qualidade dos líquidos lixiviados e do biogás gerados. O modelo foi aplicado na simulação dos volumes de líquidos lixiviados gerados e acumulados, na Célula AC05, ao longo de 72 meses, e no Aterro Sanitário Experimental, ao longo de 18 meses, ambos integrantes da Central de Tratamento de Resíduos Sólidos da BR-040 em Belo Horizonte. Foram também realizados ensaios para a determinação da capacidade de campo de resíduos sólidos urbanos compactados em diferentes pesos específicos. No aterro sanitário experimental, que teve seu enchimento realizado de forma mais controlada, o volume simulado de líquidos lixiviados produzidos no período de monitoramento de 18 meses representou uma diferença de 10,6% em relação aos valoresmedidos em campo. O padrão observado para os volumes de líquidos retidos no interior do aterro segue a sazonalidade das precipitações. Na Célula AC05, o volume simulado de líquidos lixiviados produzidos no período de 72 meses representou 44% dos valores medidos em campo. A grande diferença observada pode ser em parte explicada, pela parcela de umidade retida no interior da massa de resíduos, que não pode utilizada na calibração devido à dificuldade de determinação em campo. Os resultados confirmaram que, embora o Modelo MODUELO incorpore aspectos detalhados, tais como propriedades dos materiais e seqüência construtiva, a avaliação do balanço hídrico em aterros sanitários ainda demanda a realização de mais estudos, principalmente relacionados à parcela de umidade retida no interior dos aterros sanitários. Os ensaios para determinação da capacidade de campo dos RSU realizados indicaram um aumento da capacidade de campo diretamente proporcional ao aumento do peso específico dos resíduos sólidos compactados

O crescimento da população de idosos vem ocasionando aumento no número de doenças crônicas degenerativas, levando-os a dependerem de cuidados especiais, como: auxílio em vestir, alimentar, administrar medicamentos, enfim nas atividades da vida diária. A equipe de saúde do Programa de Agente Comunitário de Saúde PACS Cidade Nobre - Ipatinga-MG por meio das visitas domiciliares, cadastramento das famílias e mesmo na busca por parte da família do serviço de saúde tem observado um aumento progressivo no número de idosos fragilizados que necessitam de um acompanhamento mais sistematizado. Os idosos recebem cuidados de pessoas da família ou contratadas, porém os cuidadores nem sempre são capacitados para prestação de cuidados, o que pode agravar a situação de saúde dos idosos. Desta forma, os cuidadores têm recorrido cada vez mais à equipe de saúde para receber orientações sobre como cuidar dos idosos. Partindo dessa premissa ficou definido a elaboração de um plano de ação voltado para a capacitação do cuidador de idosos, visando a melhoria do cuidado que é prestado aos idosos fragilizados. A dimensão do problema envolve o processo de trabalho da equipe, com relação à pessoa idosa, que não é assistida e acompanhada como deveria ser. O diagnóstico situacional possibilitou com clareza a visualização de muitos problemas na área de abrangência foi priorizado trabalhar as dificuldades apresentadas pelos cuidadores de idosos na prestação de cuidados por falta de conhecimento na área que é muito específica. Trata-se de um estudo de revisão de literatura que busca informações e dados disponíveis em publicações. Foi feita a elaboração de um plano de intervenção após a priorização do problema em questão aumento no número de idosos fragilizados que necessitam de cuidados especiais. O problema tem como seu principal nó crítico a falta de capacitação dos cuidadores em prestar assistência aos idosos. Assim se torna importante a programação de um curso de capacitação, com o objetivo de capacitar os cuidadores e melhorar o atendimento, conseqüentemente melhorando a qualidade de vida dos idosos. Espera-se que este plano de ação possa contribuir para a produção de um conhecimento que possibilite o desenvolvimento de práticas holísticas, reflexivas e capazes de subsidiar a assistência do cuidador de idosos, além de construir um conhecimento compartilhado para uma assistência mais adequada.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Esta pesquisa aborda algumas práticas educativas dos museus e propõe o uso de algumas de suas técnicas para elaboração de exposições no espaço escolar. Na parte teórica, buscamos o diálogo com autores que tratam do desenvolvimento da sensibilidade e da valorização da experiência no processo de ensino aprendizagem, bem como o incentivo ao resgate de objetos materiais representantes da cultura, memória e identidade para o trabalho pedagógico. O produto proposto a partir de nossa investigação é um guia para auxiliar o professor da educação básica na elaboração de exposições no espaço escolar que proporcionem experiências estéticas com sugestões de temáticas variadas. Esse guia, que é contextualizado no 2º capitulo e apresentado no 3º capitulo, está disponibilizado através de um site na internet. Seu uso, bem como a discussão sobre seu potencial e limitações são tratados no capitulo final desta dissertação.

Neste trabalho, realizou-se um estudo comparativo de deformações e de consumo de material nas estruturas-suporte das alvenarias estruturais em três prédios de pequeno porte. Em cada um desses prédios, foram adotadas soluções estruturais variadas. Inicialmente, estudaram-se três soluções convencionais com lajes, vigas e pilares (com vigas colocadas sob quase todas as paredes), sendo uma delas sem balanço, outra com balanço da ordem de 1,0 metro, e a terceira com balanço da ordem de 2,0 metros. A seguir, adotou-se a solução com pouquíssimas vigas e lajes de grandes dimensões, quereceberam diretamente a alvenaria e, para terminar, uma solução com vigas apenas no perímetro (lajes apoiadas diretamente sobre os pilares). Em todas essas soluções, foi mantido, para cada prédio, o número de pilares, para que as comparações de consumo edeformações fossem adequadas. Em função dos resultados obtidos, foi feita uma análise comparativa da deformação e do consumo do material, procurando justificar as diferenças encontradas. No final do trabalho, foi escolhida a estrutura que apresentou a deformação mais representativa e sobre ela foram colocados quatro andares de alvenaria, para uma análise por elementos finitos através do programa ANSYS, com o objetivo de avaliar a influência sobre essas paredes da deformação da estrutura.

O presente projeto tem por objetivo analisar o processo de matrícula dos alunos de graduação do curso de Geografia do Instituto de Geociências, os desafios e complexidades que dificultam as relações entre Colegiado do Curso e alunos, além de propor melhorias de otimização do processo, com o intuito de aumentar a sua eficiência, para maior satisfação da comunidade acadêmica envolvida. A escolha pelo curso de Geografia (e não pelos demais cursos de graduação do Instituto de Geociências) se deve ao fato de que o mesmo apresenta singularidades e, consequentemente, maiores obstáculos em relação ao processo de matrícula. A autora deste trabalho é servidora lotada na Secretaria de Colegiados dos Cursos de Graduação do IGC e convive semestralmente com as dificuldades do processo de matrícula, principalmente relacionadas ao curso presencial de Geografia. Com a consolidação do novo Sistema Acadêmico, percebeu que seria uma boa hora para aperfeiçoar os mecanismos e procedimentos para a melhoria do processo e, principalmente, do grau de satisfação dos alunos. A metodologia aplicada será composta por levantamento de dados via Sistema Acadêmico, com o apoio da Pró-Reitoria de Graduação PROGRAD entrevista com o atual Coordenador do Curso de Geografia, Prof. Célio Augusto da Cunha Horta, que está diretamente envolvido no processo de matrícula e com a servidora mais antiga da Secretaria, a fim de desenvolver um melhor diagnóstico do processo como um todo. Como implantações, este Projeto prevê a criação de um Manual de Procedimentos atualizado com as demandas e dificuldades gerais identificadas, principalmente as relacionadas ao acesso ao Sistema Acadêmico de Graduação SIGA e às orientações gerais para a consolidação das matrículas. Além de prever outras ações de intervenção, como a criação de uma monitoria para suporte aos alunos, este Projeto visa estimular o diálogo entre todos os atores (como alunos, servidores, coordenadores, Departamentos) para estreitar o relacionamento e, consequentemente, obter a melhoria da qualidade do processo matrícula dos alunos veteranos do curso de Geografia da UFMG, de maneira contínua e democrática.

A acidose metabólica crônica, definida como um estado excesso de ácidos não voláteis no organismo, pode ocorrer por produção aumentada desses ou por uma diminuição na sua remoção pelos mecanismos homeostáticos. Esse distúrbio provoca importantes alterações no metabolismo músculo-esquelético em conseqüência de comprometimento da função endócrina (cortisol, fator de crescimento relacionado à insulina IGF -1, paratormônio PTH), dos mecanismos homeostáticos compensatórios e da reabsorção óssea mediada por células. O objetivo principal desse estudo é avaliar os efeitos da acidemia crônica isolada e associada à disfunção renal leve no processo de consolidação de fraturas. Serão utilizados 40 ratos da raça Holtzman, machos, com peso variando entre 200-300 gramas. Cada animal será alojado em gaiola individual, medindo 30 x 40, com bebedouro próprio e livre acesso à ração padrão. Os animais ficarão sob os cuidados da equipe do Biotério da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais. A acidose metabólica será produzida pela administração diária de solução de cloreto de amônio a 4%. O NH4CL será colocado em bebedouro padrão com livre acesso durante todo o experimento. Está solução deverá constituir a única fonte de líquido dos animais acidóticos. Os dados serão expressos como média + ou - .Desvio padrão. Para comparação de dados coletados em um mesmo grupo experimental, em dois momentos diferentes, deverá ser utilizado o teste t de Student para dados pareados. Para a comparação das médias obtidas em cada um dos grupos será utilizado o teste t de Student para dados não pareados. Para análise comparativa dos dados clínicos, radiológicos será utilizado o Teste Exato de Fisher (TEF). O nível de significância estabelecida será de p<0.05. A revisão da literatura aplicada ao projeto já foi realizada, assim como a parte inicial do experimento em projeto previamente aprovado pelo Departamento de Ortopedia da UFMG e pelo Comitê de Ética em Experimentação Animal da UFMG.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

O uso inadequado de drogas para o controle das doenças parasitárias induz a seleção genética de subpopulações de parasitos resistentes. As glicoproteínas P (Pgps) são transportadores ABC cujas variações alélicas e de expressão gênica estão envolvidas com a resistência a drogas anti-helmínticas. O Caenorhabditis elegans é um nematódeo de vida livre que apresenta alta similaridade fisiológica, molecular e morfológica com os nematódeos parasitas. A interferência genética mediada por RNA fita-dupla (dsRNA) é uma ferramenta valiosa na análise da função de genes em C.elegans. O projeto propõe induzir a resistência ao anti-helmintico ivermectina em C.elegans, e avaliar as diferenças de expressão gênica quando realizado o silenciamento em relação aos vermes selvagens. A linhagem resistente foi obtida utilizando-se subdosagens crescentes de ivermectina durante sucessivas passagens in vitro. Após 48 semanas de seleção induzida foi obtida linhagem resistente a 30 ng/mL de ivermectina. Os RNAs de C.elegans resistentes e susceptíveis foram extraídos e os cDNAs produzidos. Doze genes de Pgps foram selecionados e a partir deles desenhados primers para amplificação das sequências gênicas pela técnica de PCR e qPCR. A análise das alterações nas expressões gênicas foram executadas por qPCR comparando-se a linhagem resistente em relação à selvagem. Os resultados mostram que apenas 16.66% dos genes estão positivamente regulados em relação ao selvagem. Posteriormente essas sequências foram clonadas em vetor e transformadas em cepa bacteriana adequada. O ensaio de silenciamento baseou-se em alimentar os vermes com bactérias produtoras do dsRNA e alterações na expressão desses genes foram analisadas pela qPCR. Foram obtidos uma redução de 97% da Pgp 4 e 93% da Pgp 12, para as linhagens selvagem e resistente respectivamente; ensaios biológicos de fenótipo avaliando a motilidade e morte celular após o silenciamento mostraram que a Pgp 4 está diretamente relacionada ao fenótipo de susceptibilidade e a Pgp 12 relacionada ao fenótipo de resistência à ivermectina. Além disso, foi feito um estudo comparativo da distância de glicoproteínas-P de nematódeos evidenciando que as Pgps de C. elegans são muito próximas das glicoproteínas de diversos nematódeos parasitos, permitindo uma possível extrapolação dos dados. Este estudo contribuiu para a compreensão dos mecanismos envolvidos na resistência a anti-helmínticos em nematódeos.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O Trypanosoma cruzi é o protozoário agente causador da Doença de Chagas, doença que atinge cerca de 18 milhões de pessoas (WHO, 2002). Estudos biológicos, bioquímicos e moleculares indicam a existência de uma grande variabilidade genética entre as cepas deste parasita (Macedo et al, 2004). A estrutura populacional desta espécie, predominantemente clonal, com eventos raros ou ausentes de reprodução sexual (Ayala, 1993) contrasta com a alta variabilidade intra-específica e nos leva a questionar sobre o surgimento de tamanha diversidade. Acredita-se que o sistema de reparo de DNA em T. cruzi esteja envolvido nessa geração de variabilidade, já que o papel do reparo de erros de pareamento (MMR) em reduzir a taxa de mutação nos organismos já é bem conhecido (Hsieh, 2001). Foram observadas diferenças na eficiência do MMR sob condições de estresse entre diferentes linhagens de T. cruzi (Augusto-Pinto et al, 2003) o que nos levou a questionar se esta diferença seria refletida na taxa de mutação destas linhagens. Neste trabalho, realizamos estudos sobre mutações em diferentes cepas deste parasita, através da avaliação do efeito do cádmio sobre a instabilidade genética em T. cruzi e a investigação sobre possíveis diferenças na taxa de mutação entre as cepas. Desenvolvemos uma metodologia através da qual será possível determinar diretamente a taxa de mutação neste parasita, através de análise em FACS da fluorescência emitida por linhagens transfectadas com o gene gfp contendo uma mutação inserida em sua seqüência (gfp). Utilizando as linhagens transfectadas, os resultados indicam que o cádmio, na presença de água oxigenada, induz um aumento na taxa de mutação das cepas CL Brener e Colombiana. Verificamos ainda o efeito do cádmio como inibidor da atividade ATPásica da proteína recombinante TcMSH2. Por fim, foi investigada a estabilidade genômica das cepas JG, CL Brener e Colombiana expostas a cádmio e peróxido de hidrogênio por vários dias através da análise de marcadores clássicos de variabilidade em T. cruzi: microssatélites e seqüências que codificam proteínas antigênicas. Em contraste com os resultados obtidos com as linhagens expressando o gene de gfp mutado, nas condições utilizadas no tratamento concentrações dos agentes mutagênicos e período de exposição não foi possível observar a geração de mutações nos marcadores utilizados.

Apresenta-se um panorama dos fundamentos conceituais, da metodologia e dos resultados gerados a partir de um programa de inclusão digital desenvolvido em Minas Gerais. Os fundamentos dão suporte à busca da inclusão digital em direção à inclusão social. O artigo está baseado no conceito de inclusão digital não somente de pessoas de baixa renda, mas também das que não utilizam recursos tecnológicos por diferentes razões. Para suportar e validar os parâmetros considerados, traz a metodologia aplicada a diferentes comunidades com o projeto de inclusão digital da região do Alto Paraopeba (MG), que iniciou em 2008 e continua até a presente data. Apresenta também como exemplo de continuidade e ampliação o projeto de inclusão digital do carro biblioteca da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Os resultados apontam quantitativamente 100% de taxa de aprendizado dos participantes, por meio da análise dos questionários e acompanhamento do desenvolvimento individual, comprovando a eficiência da metodologia. Qualitativamente, há depoimentos que afirmam o interesse no projeto e a relevância do aprendizado nas relações pessoais e profissionais. A pesquisa responde a questões de como a inclusão digital proporciona a inclusão social, com base nas categorias de análise de como, para quê e porque as pessoas utilizam recursos tecnológicos. Conclui-se que as pessoas utilizam os recursos visando o aumento de conhecimento e de relacionamento através das redes sociais, dentre outras variáveis de motivação para a inclusão digital.

Considerando a complexidade envolvida no atendimento e condução dos casos de maus-tratos contra a criança e a expectativa criada pela sociedade a respeito do exame realizado no Instituto Médico-Legal, este estudo buscou avaliar a real contribuição da perícia médico-legal na compreensão da violência contra a criança. Foram levantados 212 laudos realizados no Instituto Médico-Legal de Belo Horizonte de perícias do tipo lesões corporais, realizadas em crianças de até 12anos incompletos, durante o período de 1 ano, cuja informação do histórico indicava um suposto agressor que preenchesse critérios para que a lesão fosse classificada como maus-tratos do tipo abuso físico (pai, mãe, tios, avós, professores e babás). Foram avaliadas as variáveis idade, sexo, dia da semana e hora de realização do exame, quem foi o acompanhante, qual o suposto agressor, de que forma as lesões foram diagnosticadas, qual o segmento do corpo da criança afetado, quais foram as respostas aos quesitos oficiais e qual a classificação legal das lesões de acordo com o Código Penal Brasileiro. Encontrou-se um predomínio de crianças do sexo masculino, com distribuição de idade heterogênea, com exames realizados principalmente nos dois primeiros dias úteis da semana, preferencialmente nos horários da tarde e início da noite. Houve uma positividade para lesão em 81,6% dos casos, sendo que em 96,5% desses o diagnóstico da lesão foi feito apenas pela ectoscopia, podendo a palpação ter auxiliado no diagnóstico dos demais.Excetuando-se um caso classificado de forma controversa como grave, todos os demais foram classificados como lesão corporal de natureza leve, mesmo aqueles que necessitaram e compareceram ao exame complementar. O estudo demonstrou que os exames das crianças suspeitas de maus-tratos, nos moldes em que foram realizados, em nada contribuíram para o diagnóstico da violência e poderiam ter sidorealizados por médicos não especializados. A principal proposta vislumbrada para melhoria do atendimento foi a criação de um centro de referência multiprofissional para atendimento das crianças suspeitas de terem sido agredidas, com elaboração de documentação médica apropriada, que poderia ser usada para confecção de laudomédico-legal indireto.