Repositório RCAAP

Desde o fim dos anos 1980, o Brasil experimentou significativos avanços em relação à consolidação da democracia em seu marco formal. Em tal cenário, as eleições presidenciais brasileiras têm sido marcadas, desde os anos 1990, pela forte competição e polarização entre Partido dos Trabalhadores (PT) e Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB). Entretanto, existem grandes problematizações acerca do estabelecimento da democracia em termos substantivos no país.  De modo geral, essas problematizações se referem à necessidade de que uma democracia conte com a adesão da maior parte dos cidadãos. A partir disso, busca-se, com dados dos Estudos Eleitorais Brasileiros (ESEB), examinar em perspectiva comparada as opiniões dos eleitores dos dois partidos dominantes nos pleitos presidenciais no que se referem a questões como representatividade e avaliação dos partidos, satisfação com a democracia e opinião sobre obrigatoriedade do voto; para, posteriormente, apresentar um modelo de regressão logística para o ano de 2014, incluindo essas variáveis e adicionando escolaridade e renda, com o intuito de verificar os impactos das mesmas sobre a escolha eleitoral dos sujeitos em PT e PSDB, para as quais foram criadas variáveis dummy de voto e não voto nos partidos supramencionados nas últimas eleições presidenciais.

O objetivo do presente trabalho é analisar os empreendimentos econômicos solidários em escala local, o modo como adquirem espaços em “tempos” de precarização do trabalho. A referência empírica são cooperativas de base popular que se estruturam como modelos alternativos de organização do trabalho em comunidades rurais da região do Médio Mearim. Examina-se particularmente o processo de formação e de organização do caso específico da Cooperativa dos Pequenos Produtores Agroextrativistas de Lago do Junco (COPPALJ), que se estruturaram com o apoio governamental e sindical, resultado da organização dos trabalhadores (as) em movimento social. A pesquisa aponta que a grande maioria dos extrativistas atuam de forma não cooperada devido às suas condições socioeconômicas precárias, mas não deixam de cooperar na comunidade com outros extrativistas e na família, isso faz parte da cultura local.

Os discursos de inclusão de pessoas com deficiência e as políticas de inclusão na Educação Básica são o foco de discussão deste artigo. Buscamos uma reflexão sobre a inclusão das pessoas com deficiência com base nas políticas da Educação Especial na perspectiva da Educação inclusiva. O objetivo foi o de elucidar uma reflexão teórica sobre as políticas de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva, no Brasil, com foco para a questão do currículo, da universalização de acesso e direito a todas as pessoas com deficiência na escola. Nesse viés, este texto reserva-se aos arranjos epistemológico-metodológicos de cunho qualitativo e bibliográfico para entender o projeto político educacional e inclusivo no território brasileiro. Entre algumas considerações finais a serem ressaltadas, há de se destacar que as políticas de inclusão no território brasileiro são desenhadas por múltiplos conflitos, avanços, conquistas e mudanças que garantiram o direito e a democratização do acesso das pessoas com deficiência nos espaços públicos. Além disso, outro fio que se revestiu de sentido e significado no âmbito escolar é a importância da gestão de políticas educacionais voltadas para o investimento de formação continuada de todos os professores, da qualidade de recursos financeiros e humanos permanentes e, sobretudo, do redimensionamento da escola como um todo.

Considerando a relevância das diferentes teorias acerca do Estado, o presente texto procura adentrar na discussão marxista de Estado e contribuir para a análise das políticas educacionais. Para tanto, partiremos de uma breve síntese do pensamento teórico sobre a constituição do Estado na Modernidade, apresentando as perspectivas de alguns autores como Hobbes, Locke, Rousseau, Hegel, Smith e de alguns clássicos do marxismo. Por fim, apontamos para a necessidade de compreender as contradições entre Capital, Trabalho e Estado para apreender o papel das mediações da política educacional.

O presente artigo visa delinear o conceito de pensamento conservador. Porém ao buscarmos a essência do conservadorismo, descobrimos sua alta plasticidade e a ausência de um único e final modelo conservador, pois o conservadorismo é uma disposição, nos termos de Michael Oakeshott, e algo infinitamente variado, como nos mostrou Russell Kirk. Mas delimitações devem ser feitas para não cairmos em um relativismo exagerado, no qual qualquer coisa terminaria por poder ser encarada como conservadorismo. Para além de tal esforço de explicação do que é o conceito, mostra-se igualmente necessário afastar tal linha de pensamento de outros termos próximos como: elitismo, liberalismo, romantismo e mesmo de uma mentalidade reacionária. Para excluir certas confusões e apresentar tipificações ideais. A conclusão do trabalho envolve entender que existem muitas formas de conservadorismo, variáveis de acordo com elementos estruturais e conjunturais.

No ensaio, analiso a herança intelectual simmeliana abordando o tema da moda, da diferenciação social e da ideia de liberdade na modernidade. Nesse sentido, o objetivo é examinar como a categoria diferenciação social apresenta-se como um modelo sociológico para a compreensão dos fenômenos sociais, trabalhando e retrabalhando os conceitos de imitação e adesão a grupos sociais como duas polaridades permanentes na adoção da moda. Por essa via, pretende-se circunscrever de acordo com a proposta simmeliana, a dualidade entre individualismo e pertencimento de grupo para identificar as nuances da atitude de adesão à moda. Por fim, discuto a questão da intensificação do ritmo da moda na modernidade capitalista e os desdobramentos no conceito de liberdade, assinalando e problematizando a aproximação entre o impulso do individualismo e sua absorção na economia capitalista. Assim, procuro mostrar como o conceito de liberdade na modernidade se expressa de modo paradigmático para o campo da sociologia.

Este estudo provém de uma pesquisa de Mestrado em Educação. Discute formas de subjetivação contemporânea, estratégias de reexistência, vendo a educação enquanto acontecimento dinâmico e permanente. Enxerga na bicicleta um potencial educativo e ambiental, apoiando-se nos Estudos Culturais e contribuições coletivas costuradas pelos referenciais teóricos escolhidos. Tem por objetivo refletir sobre olhares e narrativas que produzem e são produzidos a partir do encontro entre pessoas e bicicletas, enquanto corpos pedalantes nesta relação bicicleta-cidade. O estudo potencializa narrativas ficcionais e suas inventividades expressas na página do Facebook “Seres Pedalantes”, criada a partir da imersão etnográfica para coletar e disparar histórias sobre o tema proposto. Uma metodologia tecida no fazer cotidiano. Através do inventário de imagens e narrativas, analisa os efeitos educativos da bicicleta na vida de quem pedala. Pensando a cidade enquanto mudança cotidiana através do olhar e do sentir pedalante, relacionando o ambiente e a dinâmica destes corpos, tecendo múltiplas afetações estéticas, poéticas, políticas.

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Frente à necessidade de se manterem competitivas no mercado, as organizações buscam constantemente a melhoria dos seus processos para serem capazes de se adaptar as novas condições do mercado. As áreas de contratação de serviços e compras das empresas, por muitas vezes, são baseadas em e-mails e ligações para a realização das negociações, o que acaba dificultando a transformação de dados em informações. Neste contexto, o objetivo do presente trabalho é apresentar uma análise sobre a implantação de uma plataforma e-commerce em uma empresa do setor elétrico, por meio do estudo comparativo entre os cenários anterior e posterior a implantação da plataforma e-commerce. Dessa forma, a metodologia utilizada foi um estudo de caso, análise dos dados obtidos e estudo comparativo. Os resultados obtidos demonstram a efetividade da plataforma na redução do tempo médio das requisições, este prazo foi reduzido em 24%, representando uma redução de 9 dias para atendimento de uma requisição e maior controle e governança das etapas do processo, migando os riscos para a organização, garantido o compliance no processo.

Neste artigo, empreendemos um exame minucioso dos argumentos do autor cristão Tertuliano de Cartago acerca do cristão considerado herege, Marcião. Analisamos, por meio dele, o processo de construção, em termos do discurso, da identidade cristã, tendo por premissa a oposição discursiva entre o “verdadeiro” cristianismo e os “falsos cristianismos”, neste caso, representados pelo marcionismo. A partir dos critérios elencados pelo antropólogo Fredrik Barth, em sua teoria da etnicidade, pudemos compreender o processo de construção (ou desconstrução) de um adversário levado a cabo por Tertuliano, ao mesmo tempo que ele construía as premissas de sua identidade cristã por meio da comparação entre as ideias que ele julgava corretas em oposição ao que supostamente seus oponentes pregavam.

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Prezados leitores, temos a satisfação de publicar a terceira e última edição da Revista Gestão & Conexões (REGEC) do ano de 2019. Esta edição também representa a conclusão do primeiro ciclo da REGEC, sob a minha condução como Editora-Chefe, e fecha o seu primeiro ano com a periodicidade quadrimestral.Trata-se de um período de muito trabalho, com mudanças introduzidas, aprendizado e resultados. No momento em que estamos fechando as edições de 2019 fazemos uma reflexão sobre este período de gestão da Revista. Esta reflexão se apoia em alguns paradoxos tão presentes nos contextos como nos estudos organizacionais...

Este artigo tem como objetivo apresentar o conceito de Logística Verde e sugerir boas práticas relativas ao transporte de cargas. Para isto, utilizou-se a revisão da literatura nacional e internacional para extrair dados relativos sobre a temática em questão. Como resultado, encontrou-se um total de 28 boas práticas relacionadas a gestão ambientalmente sustentável do transporte de cargas. A contribuição deste trabalho apresenta-se na divisão destas boas práticas em grupos, conforme sua área de atuação, permitindo a melhor visualização desta ação em áreas específicas de uma empresa. Sugere-se para trabalhos futuros o estudo das boas práticas identificadas aplicadas a empresas apresentando resultados quantitativos sobre esta transição.

Empresas com potencial de crescimento que se encontram na classificação de pequenas e médias empresas (PMEs) devem adotar para acompanhar e sustentar o ritmo crescente da competitividade dos seus negócios, metodologias ou ferramentas de Inteligência Competitiva (IC). Nesse contexto, os principais fatores que mobilizam as organizações para permanecerem em ambientes de mercados de alta concorrência devem ser conhecidos e monitorados, pois é nesse ambiente que a concorrência pode estar perto de fazer avanços importantes com movimentos imprevistos. Dessa forma, o método de pesquisa utilizado foi o de revisão bibliográfica buscando-se aplicações de SIC. Para alcançar o objetivo proposto, partiu-se inicialmente para a contextualização sobre a utilidade da IC para as organizações considerando os aspectos do SIC e os Fatores Críticos de Sucesso (FCS) para as PMEs. Como resultado do trabalho é apresentado um conjunto de ações, bem como algumas reflexões e considerações que podem dar suporte à implantação do SIC em PMEs.

O presente artigo objetiva indicar caminhos para a investigação da categoria “intelectual orgânico” a partir da elaboração gramsciana.  Consideramos que esta categoria é fundamental porque exerce a função de direção consciente capaz de reproduzir ou de transformar a elaboração da cultura dominante e da subjetividade presente. Os intelectuais orgânicos são responsáveis pela produção do consenso, condição necessária para a manutenção do bloco histórico que se pretende fazer dominante. Por esse motivo é que a possibilidade da transição rumo ao ordenamento socialista só se torna possível na medida em que a classe operária e seus aliados se dedicam a construção de um novo bloco histórico mediado pelo processo de elaboração de uma nova cultura: neste interim, o Estado em seu sentido integral, a produção do imaginário coletivo popular pelos intelectuais orgânicos e a unificação das classes subalternas se revelam como expressão de uma elaboração teórico-prática carcerária que, imbuída de um salto qualitativo pelo processo de maturação política, se instaura como um fundamento teórico-metodológico marxista em que Gramsci é, notadamente, refundador comunista.

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Expediente n. 37

Editorial n. 37

Buscando discorrer sobre a luta antirracista em diálogo com a tradição marxista, pretendemos nesse artigo apontar a influência, os limites e tensionamentos implícitos nessa relação, utilizando o “Maio de 68” como referência desse estudo. Nossa proposta é refletir sobre a luta antirracista no período anterior e posterior a esse marco, pois comumente essa luta é definida como pós-moderna e fragmentadora da luta de classes, uma forma equivocada e a-histórica de conceber seu significado e definição. Se por um lado, é possível identificar setores identitários e pós – modernos no interior do movimento negro, há também um caminho e descaminho produzido pela tradição marxista que é parte dessa história e que necessita de um balanço histórico, de modo a enfrentar os erros e acertos dessa relação. 

Este trabalho tem como objetivo analisar a produção científica sobre as capacidades, valores e papéis esperados dos gestores públicos para o efetivo cumprimento de suas atribuições, analisando em que medida tais atributos têm sido utilizados na seleção de candidatos para ocupação de cargos gerenciais na administração pública. Por meio de uma revisão sistemática da literatura publicada no período de 2010 a 2018, foi possível constatar que as capacidades de comunicação, colaboração e construção de parcerias, aliadas aos valores de integridade, honestidade, eficiência e eficácia, são os atributos mais frequentemente apontados. Em parte, esses atributos são observados no recrutamento gerencial, entretanto, parecem não atender, por completo, os requisitos necessários à resolução de problemas em contextos de maior volatilidade, complexidade e inovação, reforçando a importância da profissionalização e meritocracia na ocupação dos cargos públicos, além da necessidade de estudos futuros para identificação de competências gerenciais relevantes, sob a ótica dos cidadãos.