Repositório RCAAP

O principal objetivo deste artigo foi comparar três traduções do soneto III da primeira parte do livro Die Sonette an Orpheus [Sonetos a Orfeu], do poeta praguense Rainer Maria Rilke: as de Paulo Quintela, José Paulo Paes e Augusto de Campos. Respectivamente, esses textos estão presentes nos livros As elegias de Duíno e Sonetos a Orfeu (s/d.), Rainer Maria Rilke [poemas] (2012) e Rilke: Poesia-Coisa (1994). Para isso, apresentou-se a formação, objetivos e metodologia de cada tradutor. Além disso, foi necessário esclarecer aspectos formais e temáticos de Sonetos a Orfeu. As traduções foram analisadas por meio da metodologia proposta por Mário Laranjeira (1993) e classificadas segundo o critério de distanciamento/aproximação de Hans Vermeer (1994 apud SNELL-HORNBY, 2012). Concluiu-se que os textos de Quintela e Paes provocam distanciamento, pois utilizam as mesmas imagens evocadas por Rilke. Augusto de Campos modifica as imagens, o que resulta em um texto mais assimilador.

--------Simbiótica - Revista Eletrônica - Ciências Sociais, UFES, Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciências Humanas e Naturais, Edição Especial Covid-19, vol.7, n.1, junho, 2020. --------ISSN: 2316-1620. --------1. Revista Simbiótica. 2. Universidade Federal do Espírito Santo. Centro de Ciências Humanas e Naturais. 3. Departamento de Ciências Sociais. Núcleo de Estudos e Pesquisas Indiciárias.

Partindo da noção de tradução intersemiótica, o artigo analisa duas personagens femininas – Bertoleza e Rita Baiana – na HQ de O cortiço, de Aluísio Azevedo, adaptada por Ivan Jaf e Rodrigo Rosa, em 2011. A pesquisa bibliográfica dedicou-se aos processos de adaptação em HQ a partir das reflexões de Jakobson (2011) e às questões históricas relacionadas à concepção de mulher (TELLES, 2004). Faz um breve relato sobre a questão da autoria masculina (MARÍN, 2006) e passamos à análise comparativa dos perfis das personagens, à luz de teorias da tradução e de reflexões sobre a situação social da mulher. Feitas as análises, constata-se uma similaridade (que atravessa as questões de classe e de raça e gênero) entre as personagens, não aparente à primeira vista.

“Talvez seja precipitado escrever sobre a pandemia de Covid-19... As ciências sociais são mais cautelosas e geralmente recomendam que tomemos o necessário e prudente distanciamento temporal dos fatos”. Estas são as primeiras e provocativas palavras dos organizadores da presente Edição Especial “Em tempos de pandemia: para um pós-epidêmico como oportunidade virtuosa”. Mas, os organizadores deste número também nos dizem que há necessidade de “reflexões sociais imediatas”. Certamente, este é o mérito e, ao mesmo tempo, o desafio da Edição que apresentamos aos nossos leitores. A Simbiótica, de espírito inquieto, não se omitiria no empenho conjunto de pensar a urgência do presente. Criamos, assim, uma oportunidade virtuosa que juntou os editores da revista aos professores Léo Peixoto Rodrigues (UFPel), Everton Garcia da Costa (IFSul) e Eduardo Rosa Guedes (UFPel), que vem a público com este belo dossiê que, agilmente, se mostrou capaz de articular um diálogo transnacional, em que um fenômeno de tal envergadura é lido sob lentes distintas.

Talvez seja precipitado escrever sobre a pandemia de Covid-19 e, mais ainda, sobre o tema que pouco a pouco vem surgindo, o pós-pandemia, quando ainda estamos em meio à propagação do novo coronavírus e, no caso do Brasil, com a “curva ascendente”. As ciências sociais são mais cautelosas e geralmente recomendam que tomemos o necessário e prudente distanciamento temporal dos fatos. Entretanto, as mesmas boas razões que apontam para a prudência, também apontam para a necessidade de imediatas reflexões sociais sobre este surpreendente fenômeno que está assolando a sociedade como um todo, e “contaminando” seus diferentes sistemas. Afinal de contas, todas as ciências estão sendo desafiadas e convocadas, implícita ou explicitamente, a se manifestarem. Tal espírito de “reflexão imediata” norteia não apenas este artigo introdutório, como os demais artigos que compõem o dossiê temático “Em tempos de pandemia: para um pós-epidêmico como oportunidade virtuosa”.

Este artigo analisa a situação da pandemia causada pelo Coronavírus (SARS-CoV-2) e a doença COVID-19 sob uma perspectiva teórica e sociológica. Utilizando ferramentas conceituais da teoria dos sistemas sociais, três “notas” são propostas para o estudo do fenômeno, que consiste em códigos ou pares conceituais: normal/patológico, ordem/desordem, morfostase/morfogênese. Palavras-chave: COVID-19; SARS-CoV-2; teoría dos sistemas sociais; pares conceituais.

Este trabajo propone articular Literatura y Filosofía para que sea posible indicar posturas, que llamaremos revueltas, que la crisis pandémica del nuevo coronavirus requiere para que podamos superarla. Entendemos que esta discusión es útil para evitar que nos sorprendamos completamente ante la posible confrontación de futuras catástrofes de este tipo. Por lo tanto, nos apropiaremos del trabajo filosófico y literario de Albert Camus para distinguir dos tipos de revueltas que inicialmente identificamos en sus personajes de ficción. Estos personajes sirven como ilustración de los pensamientos de dos de los filósofos más destacados por sus propuestas y oposiciones en el debate sobre el coronavirus: Giorgio Agamben y Slavoj Žižek. Palavras-clave: Coronavirus; Camus; Agamben; Žižek.

This article aims to discuss the problem of the Covid-19, a viral disease that has become the main political problem nowadays and which is likely to have devastating effects for several decades to come. Specifically, the relationship between coronavirus and globalization is questioned. It is argued that Covid-19 is not a super disease and its pandemic character was achieved only due to the expansion of new technologies that allow shortening distances and accelerating contacts between peoples. It is suggested that in order to avoid further crises in the future, it will be necessary to modify the world political imagination. It will be necessary to accept the idea that we all live on the same planet and that we must become a global political community. Keywords: Covid-19; coronavirus; globalization; international politics.

O objetivo deste artigo é apresentar alguns dos componentes básicos do cenário em que ocorre a guerra das curvas e que nos permitem abordar a Pandemia como um fenômeno epistêmico que implica a reestruturação de uma política de sensibilidade planetária. Para alcançar esse objetivo, seguimos a seguinte estratégia: a) a conexão entre Verdade, Curvas e Fatos é brevemente exposta; b) o entendimento da origem da Pandemia é explicitado, c) a “metáfora bélica” usada no combate “Contra a pandemia”; d) propõe uma análise da situação da planetarização; e) indaga sobre o estado da “razão européia”; f) analisa os efeitos da distância social; g) apresenta a preponderância da redes sociais na vida cotidiana, h) refletindo sobre o “senso de emergencia” da pandemia e i) alguns cartões postais são abertos para continuar pensando. O artigo termina defendendo a continuação da investigação das centenas de milhares de práticas intersticiais que permeiam uma pandemia como traços que nos permitem ver as rotas de saída para uma humanidade encurralada. Palavras-chave: Pandemia; guerra, estatística; sensibilidade.

A proposta do artigo é pensar uma das questões mais importantes a respeito da pandemia: a complexidade das disputas em torno da sua governança. Para isso, abordamos um conjunto de textos escritos no calor da hora, por filósofos e sociólogos que se colocaram o desafio de pensar, em plena situação de incerteza e imprevisibilidade, as consequências sociais, políticas, culturais e mesmo epistêmicas da pandemia. Para isso, dividimos o artigo em três partes que se interpenetram: a ciência como regulação moral, os problemas da biopolítica e Globalização e informatização da sociedade. Palavras-chave: Pandemia; ciência; biopolítica; informatização.

This paper discusses the uses of technology by children, who, through mobile phone cameras, tablets and computers, share their views on the COVID-19 pandemic in social networks. Through videos produced by boys and girls selected from Youtube and Instagran platforms, we will focus on the complex ways in which children and technology interact to produce forms and content of communication about the pandemic. We will show how their positions contribute to broadening the understanding of the challenges that now arise. Keyword: COVID-19; children; technology; sociology of childhood; sociology of technology.  

From the concepts of ideology and utopia in the perspective of Karl Mannheim’s Sociology of Knowledge, through its crystallization in long-term ideational complexes, such as Brazilian political culture, this article seeks to analyze the way the ideological dispute occurs in the contemporary Brazilian public debate in a scenario of sense crisis resulting from the coronavirus epidemic. Keywords: Ideologies; utopias; political culture; coronavirus.

Este artículo tiene como objetivo proporcionar reflexión, teniendo como lente las prácticas utilizadas y desarrolladas durante el período pandémico en el que el AGENTE COVID-19 se extendió en múltiples direcciones cambiando nuestra vida diaria, nuestras rutinas, desincorporándonos del mundo y estableciendo nuevos lenguajes, nuevos comportamientos imponiendo un nuevo modelo de representación de las dimensiones de la realidad. La síntesis intentada en este artículo sólo pudo realizarse a través de una breve historiografía cartográfica cualitativa comprometida con el acceso al plan de fuerza que responde a la transformación de la experiencia que nos ofrece pistas para caminar más allá de la dicotomía ciencia-implementación siguiendo caminos, implicación en los procesos de producción, conexión de redes o rizomas. Concluimos que todavía no somos un nuevo colectivo. Somos individuos en camino a una conciencia grupal. Por ahora, lo que está pasando en esta pandemia es que todos corremos bajo el toldo de un bar porque está lloviendo. Así, la contribución de la pandemia, nos permite inventar un nuevo lenguaje, que nos lleva a establecer una relación con nuestro territorio y nuestra cultura de una manera más justa, más conectada con nuestra naturaleza, haciendo un diseño arquitectónico más compatible con nuestra “topografía”, con nuestra cultura, con la gente del lugar. Palabras clave: Pandemia; Covid-19; aislamiento; crisis.

O artigo traz um estudo sobre a atual controvérsia se a “cloroquina e/ou hidroxicloroquina devem ser ou não ser utilizadas no combate à doença COVID-19”. O referencial teórico está vinculado aos estudos sociais da ciência, ramo da sociologia já bem consolidado internacionalmente. O estudo foi realizado a partir de falas de pesquisadores da área biomédica, em entrevista a jornalistas de quatro veículos distintos de televisão, durante quase três meses de quarentena. O método utilizado foi a análise de discurso, focada em três dimensões da controvérsia: a científica, a política e a social. Palavras-chave: Estudos sociais da ciência; controvérsia; cloroquina; Sociologia do conhecimento.

Nota Abepss N.1, de 2020

Nota ABEPSS N. 2 para ediçao 39

Este estudo tem o objetivo de utilizar a ferramenta de pesquisa acadêmica como base no tema “Governança Corporativa e Qualidade da Informação Contábil em Empresas Familiares” fazendo uso da plataforma Web of Science destacando os trabalhos científicos já produzidos sobre o assunto. Para isso, utilizou o método da pesquisa bibliométrica, em que são apresentados os principais trabalhos e autores por critério de citação, os temas e teorias mais abordados, a distribuição geográfica da produção, os idiomas predominantes e a evolução e tendência da pesquisa. Resultando em uma análise quantitativa e qualitativa dos estudos direcionados às palavras-chave que foram buscadas. Com o portfólio de dois artigos finais que contribuiriam de forma relevante para o estudo, sendo possível constatar que a estrutura de governança pode exercer influências sobre a concentração de propriedade, e a concentração, por sua vez, influencia a qualidade das informações contábeis.

The text provokes critical reflection on the investment made by social workers in theoretical-practical links through textual output aimed specifically at the work of this professional in prisons. It refers to partial data from documentary research that evidences the lack of debates and analyzes related to work processes in this complex socio-occupational field, particularly considering the indispensability of such debates for training and continuous professional development. The most recent publications from ENPESS and CBAS are used, exposing the dissonance between the complexity of the field and the limited textual output of the professional. It also highlights the historical character of punishment and prison and the institutions that have traditionally relied on this professional. Keywords: Social Work. Work. Prison. Textual output. Professional ethics.

The article deals with racial classification in a community of socio-educational assistance (CASE), an institution with the task of carrying out the socio-educational measure of incarceration of adolescents and young authors of crime. It aims at ratifying the importance of racial classification for systematizing official data on the Brazilian socio-educational system, as well as reflecting on some of the implications that affect racial classification by third parties in institutions such as a CASE, especially from black awareness, miscegenation and whiteness approaches. It stems from some of the results of the doctoral research carried out in the Bahian socio-educational system, which adopted the technical assistance records as the main source of data collection. Keywords: Socio-educational system. Socio-educational measures of incarceration. Racial classification.

This article discusses the relationship between violence in the family and school, and its influence on the child's development. The theme is approached from the bioecological perspective of human development and is based on a literature review. Many authors contributed to the discussion of the topic. The study highlights that both the family and school are contexts permeated by relationships of conflict and violence, with repercussions for the child's life. In dealing with human development, understanding how violence occurs and manifests itself in the family-school mesosystem helps to stimulate public policies for preventing violence among children and adolescents. Keywords: Violence. Family life. School space. Bioecology. Social relationships.