Repositório RCAAP

O objetivo geral deste estudo é analisar de que forma a gestão da informação pode atuar nos processos de inovação de forma colaborativa (por meio de parcerias). O modelo de Inovação Aberta se apresenta como um novo paradigma na maneira de realizar a gestão da inovação. No âmbito deste estudo, defende-se a relevância dos modelos de gestão da informação na aplicação do processo de Inovação Aberta, na qual o ativo ‘informação’ é tratado de forma a ser coletado, processado, divulgado e gerenciado, tendo, desta forma, um papel eficiente para atenuar as incertezas e desconfianças que podem surgir em um processo colaborativo. Quando a informação é disponibilizada para os parceiros de forma organizada, o processo pode se tornar mais eficiente e, consequentemente, atingir a performance desejada. Embora este seja um estudo exploratório sobre a abordagem multidisciplinar das temáticas de Gestão da Informação e Inovação Aberta, como resultado foi possível apresentar uma proposta de ação integrada no âmbito do contexto do desenvolvimento de inovações em colaboração.

In evolutionary biology, the ability to cooperate may have determined the success of the human race over other races. In agriculture, it seems to be the key to increasing agricultural productivity to feed nine billion people. Thinking about it, the main scope of this work is to measure the cooperation - scientific collaboration - through the co-authorships analysis in the agriculture field of literature. The goal was to map the countries that collaborate scientifically in the food security area. We considered articles published in the last 20 years in Web of Science and the results were analyzed using the VOSviewer software. The results indicate that the gene (the term "gene") was the predominant theme in the density of the terms in the articles and also in the studied subjects. The United States is the country that most contributes, followed by China. These two countries also have the largest mutual collaboration, with 254 connections between them.

As funções classificação e descrição configuram-se como processos nucleares no âmbito da organização e representação do conhecimento arquivístico por representarem pontos de intersecção entre as demais ações relacionadas aos documentos de arquivo, revelando um universe axiológico rico e diversificado. Nesse sentido, aborda-se a ética arquivística no âmbito dessas duas funções a partir dos valores identificados e sistematizados por Silva (2016) em 16 códigos de ética da profissão. Por meio de uma análise de conteúdo, foram identificados onze valores: acesso à informação, respeito à proveniência, respeito à ordem original, preservação e conservação do documento, preservação do valor arquivístico do documento, confiabilidade, custódia, imparcialidade, autenticidade e segurança da informação. Apresenta-se, assim, uma reflexão sobre cada valor e como estão relacionados às funções de classificação e descrição, demonstrando a importância da discussão sobre a ética no contexto da Arquivística, notadamente no tocante à organização do conheci-mento arquivístico que, nos últimos anos, vem ganhando significativo espaço no âmbito da International Society for Knowledge Organization – ISKO.

Discute-se que a Ciência da Informação é compreendida como uma área interdisciplinar que possui características e metodologias próprias. A Análise do Discurso apresenta princípios teóricos e metodológicos que contribuem para a compreensão e delimitação de campos de pesquisa sócio-científicos. Busca-se apresentar aspectos históricos e conceituais relacionados ao seu desenvolvimento metodológico, buscando demonstrar maneiras para demarcar e facilitar seu uso no âmbito da Ciência da Informação. Construindo um paralelo entre a trajetória sequencial e militante da análise do discurso na França e seu pouco coerente caminho na América do Norte. Conclui-se com uma abordagem conceitual, histórica e metodológica o espaço de atuação da análise do discurso no âmbito da Ciência da Informação.

The purpose of this paper, considering the relevance of Shera thoughts and its repercussions, is to reposition, in epistemological-historical terms, Jesse Shera’s approaches and their impacts according to a relation between life and work of the epistemologist. Without the intention of an exhaustive discussion, the purpose is to understand some unequivocal relations between the Shera critique for the context of its theoretical formulation and the consequences of this approach contrary to some tendencies originating from the technical and bureaucratic roots of the field (before and after World War II). It is deduced that Shera, rather than observing the sociopolitical reality and technical partner in which the texture of alibrary-based thought (but visualized by him as documentaryinformational), establishes, in his own praxis, social epistemology as a sort of "critique of the future," that is, as a praxis of the reflexive activity of the subject inserted in this episteme. In our discussion, the epistemological-social approach represents a vanguard for the context of its affirmation, a reassessment for the immediate decades to its presentation(years 1960 and 1970) and a critique for the future of what was consolidated under the notion of information Science, anticipating affirmations of "social nature" of the 1980s and 1990s in the field of information.

Busca-se neste artigo verticalizar o olhar sobre a Análise do Discurso por meio de um estudo calcado na análise de conteúdo (Bardin, 1977) baseado em uma reflexão sobre como os precursores teóricos da Análise do Discurso Francesa estão sendo utilizados pelos teóricos da Ciência da Informação, a fim de ampliar o leque de possibilidades teórico-metodológicas para os pesquisadores da Ciência da Informação. O problema gira em torno da seguinte questão: De que forma a apropriação interdisciplinar realizada pela Ciência da Informação Brasileira em relação às teorias da Análise do discurso reflete, de fato, as teorias precursoras desta última? Para delinear possíveis respostas para esta questão, realiza-se neste artigo uma análise de conteúdo que, ao contrário do postulado por Bardin (1977) que considera a análise do discurso como um dos procedimentos da Análise do conteúdo, mostra como a Análise do discurso possui autonomia disciplinar e teórica-metodológica para auxiliar em um estudo de análise de conteúdo. Como resultado é possível dizer que o processo de legitimação da análise do discurso pelos estudos da Ciência da Informação é pertinente pois trabalha nas articulações de teorias para soluções de questões práticas no que tange ao trabalho do bibliotecário escolar, por exemplo.

The aim of the present article was to investigate, through a literature analysis, how contemporary modes of production impact univer-sity presses considering the social, political and economic contexts. The methodological approach consisted of two stages of collec-tion from the Web of Science database: in the first stage we retrieved 42 items related to changes in university presses over the last few years. In the second stage we analyzed 62 papers, related to information technology, refined from the concept of open access as a socio-technical concept. Five categories were selected for the content analysis of the papers: a) publishing market; b) dynamics of publisher; c) interaction with libraries; d) science communication, e) copyright. As the result, we discuss the advantages and potential of open access literature as of 2000, as well as the challenges for ideal, unrestricted and unlimited access to the intellectual production. We argue that further studies should focus on public and private relations, restricted access or open access, production resources, market, book prices, relations of publishing houses and other entities, institutions or companies, treatment of copyright, rep-resentation of society, committees and editorial boards.

O presente trabalho tem como objetivo identificar quais são os vocabulários Linked Data utilizados na descrição de recursos no contexto acadêmico. Esta é uma pesquisa descritiva, pois caracteriza os vocabulários identificados; utiliza uma abordagem quantitativa para definir indicadores de popularidade; e realiza a coleta de dados por meio de uma abordagem documental. Os vocabulários são identificados por meio de Web Sites e conjuntos de dados (datasets) no contexto acadêmico. Indicadores de popularidade são criados baseados na presença do vocabulário no Linked Open Vocabularies (LOV) e da quantidade de ocorrência dos vocabulários em datasets tanto dentro quanto fora do contexto acadêmico. Os datasets utilizados para a identificação de vocabulários foram encontrados em iniciativas Linked Data para o contexto acadêmico. Ao todo, foram identificados 102 vocabulários utilizados na descrição de dados e metadados para o contexto acadêmico, relacionados a variados tópicos: Pessoas e Organizações, Cursos e Formação, Recursos Acadêmicos e Institucionais, Projetos, Pesquisas, Coleções, Recursos de Multimídia, Páginas Web e Redes Sociais, Localização, Tempo e Eventos, Dados Estatísticos, Metadados e Outros. Assim, percebemos que a CI pode contribuir em diferentes vertentes relacionadas ao Linked Data, tais como na criação e disseminação de diretrizes sobre o uso de metadados, conciliadas a partir de práticas e estudos de usuário.

This article, based on the bibliographic method, discussed the relationships of appropriation and use of the podcast in library and information science research. For this purpose, the theoretical movement first identified the boundaries of definition of the podcast and its context in the web 2.0, including its etymological origin, its concept, its historical course. At the empirical level, the study adopted the podcasting status in Library of Congress as the model for emerging contemporary discussions of the phenomenon. On the theoretical level, the discussion found in Paul Otlet's notion of "monographic principle" the epistemological-historical margins of understanding the role of the podcast as a concept and tool within the scope of library-information-informational thinking.

Esse estudo possui como objetivo principal a análise das semelhanças e diferenças na aplicação dos três principais programas de Biblioterapia no Reino Unido: Books on Prescription, Well into Words e Get into Reading. O primeiro programa analisado, Books on Prescription, utiliza receitas médicas para livros de autoajuda. O segundo, Well into words, pioneiro de biblioterapia de desenvolvimento, utiliza literatura para promover o bem-estar. Igualmente o faz o terceiro, Get into Reading, com a diferença de só utilizar literatura clássica britânica em suas leituras. A realização da pesquisa demandou a revisão bibliográfica a respeito do tema, tais como artigos de profissionais britânicos que aplicam ou estudam os programas supracitados. Além de bibliográfica, a pesquisa se caracteriza como exploratória e qualitativa. Conclui-se que a principal diferença entre os programas é o método de administração da leitura: enquanto Well into Words e Get into Reading valem-se de grupos de leitura, entendendo a biblioterapia como uma terapia do diálogo e da interação, o programa mais popular, o Books on Prescription se vale da leitura solitária para fazer mudanças no comportamento. Outra grande diferença está no tipo de material usado: enquanto os outros dois utilizam literatura, Books on Prescription utiliza material de autoajuda.

O uso de documentos para os mais diversos fins apresenta-se como uma marca indelével da sociedade, em especial onde as limitações da memória humana foram sendo superadas com essa prática. De fato, com a crescente complexidade da sociedade, o uso de documentos para registrar acordos tornou-se uma necessidade para superar deficiências da memória. Nesse contexto, a teoria dos Atos dos Documentos foi desenvolvida para fundamentar o papel dos documentos na sociedade, tornando assunto de interesse, em especial no âmbito das ontologias. Sob essa perspectiva, o presente artigo teve o objetivo de apresentar os fundamentos teórico e filosófico da Teoria dos Atos dos Documentos. A natureza teórico-filosófica a que se refere o presente artigo, diz respeito às teorias dos Atos de Fala e da Intencionalidade Coletiva, desenvolvidas por Searle e da Documentalidade, cuja principal referência é atribuída a Ferraris. Esse tema é parte da pesquisa em andamento no âmbito da Ciência da Informação, cujos os estudos correlatos ao documento são de conhecida importância para a área.

Apresentação do novo editor da Revista

A pesquisa em questão possui como objetivo geral propor um modelo de arquitetura da informação de forma que possa quantificar a produção científica brasileira. Para a produção desse artigo, foram utilizadas como aporte teórico autores que conceituam a pesquisa científica, tais como os processos que envolvem uma publicação. Além disso, os conceitos de Arquitetura da Informação e Ciência da Informação foram fundamentais para apresentar a proposta de fluxo da informação, desde a solicitação do ISSN e ISBN até a atualização do currículo Lattes. Também foi realizado um levantamento dos números de publicações científicas geral e por área dos periódicos cadastrados na base de dados SUCUPIRA. Tal estudo foi fundamental para responder parte do problema da pesquisa que está relacionado ao quantitativo de publicações pelos pesquisadores brasileiros. Dentre alguns dos resultados esperados, pôde-se perceber que existe uma variação representativa entre o quantitativo de periódicos cadastrados na base de dados Sucupira. Essa variação de periódicos, por área e por classificação, não permite quantificar a produção dos pesquisadores. Como proposta para solução, foi elaborado uma proposta de modelo de Arquitetura da Informação que interfere diretamente no fluxo da informação com relação a produção científica brasileira. Essa mudança, permitirá por exemplo que as instituições de fomento possam elaborar editais específicos de bolsas para áreas de pesquisa que necessitam de incentivo.

Este estudo objetiva avaliar a Análise do Discurso nos estudos em Ciência da Informação no Brasil, sob a perspectiva da análise bibliométrica de suas comunidades discursivas, em que se encontram os pesquisadores brasileiros expoentes que tratam da temática e seus referentes teóricos. Mais especificamente, busca analisar os indicadores bibliométricos de citação e cocitação, a fim de identificar e analisar seus referentes teóricos, entendendo as estruturas em que se articulam pesquisadores e temática referente à Ciência da Informação no Brasil. Para tanto, realizou-se uma busca na base BRAPCI om as expressões: análise do discurso (sem aspas), “análise do discurso” e “discourse analysis”, conjuntamente com “Foucault”, a fim de se recuperar todos artigos referentes à matriz francesa do discurso. A análise consistiu instrumento essencial para o entendimento mais aprofundado do comportamento cientifico das comunidades discursivas que abordam a escola francesa da Análise do Discurso nos estudos da Ciência da Informação no Brasil.

Conhecida como a área do conhecimento que teoriza sobre outras teorias, a metateoria, nos últimos anos, encontrou terre-no fértil nos estudos da Ciência da Informação e da Organiza-ção do Conhecimento preocupando-se com as filosofias e metodologias empregadas nesse domínio. O presente trabalho tem como objetivo verificar como os estudos metateóricos são apresentados no domínio da Ciência da Informação e da Orga-nização do Conhecimento no âmbito da literatura científica da área. Para tanto, partimos da análise dos trabalhos indexados nas bases de dados Library and Information Science Abstracts (LISA) e SCOPUS que continham em seu título e/ou palavras-chave o termo "metateoria". Os dados foram analisados sob a ótica dos estudos metateóricos de Ritzer e os resultados de-monstraram uma pluralidade de abordagens discutidas na Ciência da Informação e na Organização do Conhecimento, o que confirma a aplicabilidade da metateoria no âmbito dos estudos desse domínio, caracterizando-o como um promissor campo de pesquisa nessa temática.

Traz à baila alguns indicadores sobre as características intrínsecas dos periódicos científicos. Objetiva apresentar mapeamento da produção científica sobre o tema periódicos científicos, com foco nos artigos de periódicos presentes na Base de Dados em Ciência da Informação. O método adotado foi o mapeamento sistemático, o qual demonstrou haver heterogeneidade na quantidade de artigos publicados ao longo dos anos; homogeneidade no número de publicações nas revistas, com discrepância acentuada em apenas uma revista; prevalência da autoria coletiva com alto índice de diferenciação com a autoria individual; preferência por métodos mistos de pesquisa; e, por fim, percebeu-se diversidade de assuntos abordados, sendo que aspectos relacionados à comunicação científica, periódico eletrônico, portais de periódicos, usabilidade e sistema eletrônico de editoração de periódico manifestam-se como assuntos recorrentes. Concluiu-se que, mesmo sendo um tema em voga, haja vista sua contribuição para as ciências e diante dos novos paradigmas impostos com o aparecimento do periódico eletrônico, esforços devem ser empreendidos no sentido de garantir a qualificação e melhoria contínuas dessas publicações. Ações também devem ser realizadas, haja vista proporcionar mais legitimidade, confiabilidade e segurança nos processos editoriais, de modo a aumentar a visibilidade, uso e reconhecimento dos periódicos eletrônicos como principais e confiáveis meios de comunicação científica para o século XXI.

Editorial do volume 11, número 3 (2017)

Organizations while seeking to establish higher standards of performance and sustainable competitive advantage have been stimulating a critical reflection about the factors that affect the performance of the individual and of the organizations. Knowledge became one of the main organizational competitive factors and knowledge management could contribute as a enhancer of organizational results. This paper aims to demonstrate the importance os knowledge management practices as a promoter of sustainable competitive advantage, considering its influence in the organizational context. For this, this theoretical paper has realized a brief literature revision in the knowledge management and sustainable competitive advantage fields, presenting concepts and approaches, in order to understand the interaction of these constructs with competence and innovations constructs. The results signalized that the comprehension of the relations between competences and innovation, anchored by knowledge management, is the assurance of the adequate conduction of the mechanisms through the competitive advantage could be sustained. For demonstrating this, it was proposer a systematized model to knowledge management and competitive advantage, structured with competence and innovation constructs. .

As organizações investem continuamente em tecnologia para o processamento de dados, cujo ritmo de crescimento é cada vez maior. Nesse contexto, a informação tem consolidado o seu papel de ativo organizacional, a exemplo dos recursos de tecnologia. Contudo, para que as informações gerem vantagem competitiva e sejam efetivas, é necessário estabelecer papeis e respon-sabilidades, bem como regras e políticas relativas à governança de dados. Assim, o objetivo deste estudo é propor um instru-mento para investigar e compreender o processo decisório de governança de dados nas organizações, identificando perfis de tomadores de decisões e principais tipos de decisões nessa área. A investigação conduziu a uma matriz de arranjos em gover-nança de dados, composta por arquétipos de decisões, que viabilizam o mapeamento do processo decisório sobre dados. Verifi-cou-se que esse instrumento pode ajudar a estruturação de programas de governança de dados e ser empregado para mapear e comparar os processos decisórios de governança de dados nas organizações.

Relata resultados de reflexão teórica a propósito dos desafios epistemológicos da Ciência da Informação, na perspectiva da responsabilidade social dos profissionais da informação e no contexto do regime de informação de um projeto de pesquisa na comunidade científica, no âmbito da sociedade em rede. Objetiva destacar o fio conceitual da responsabilidade social, que constitui o atrator conceitual na urdidura da trama da rede que está sendo tecida no tear interdisciplinar da Ciência da Informação, em paralelo com os fios conceituais do espaço do saber e a nova relevância de um fenômeno antigo, agora mediado por tecnologias intelectuais digitais, e a hegemonia do regime de informação sobre os demais sistemas produtivos. Utiliza a pesquisa bibliográfica para buscar informações sobre uso do conceito de competência ética na Ciência da Informação, bem como no campo científico, em geral. Discorre sobre a possibilidade de desenvolvimento de projetos de inteligência coletiva fundamentados na competência ética, em comunidades de sujeitos sociais que compartilham uma mesma forma de vida, na sociedade em rede.