Repositório RCAAP

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Introdução: Melhorar a saúde materna inclui assegurar um conjunto de condições para a gestante. Dentre elas, destacamos garantir a saúde bucal. Sabe-se que as gestantes passam por mudanças em seu estado de saúde, além de alterações fisiológicas em sua cavidade bucal, que pode levar a implicações sistêmicas, como risco para o feto. As piores condições de saúde bucal levam a uma pior percepção da qualidade de vida dessa gestante. A qualidade de vida relacionada à saúde bucal também pode sofrer influência significativa da ansiedade odontológica, principalmente devido ao grande absenteísmo da gestante frente à consulta. Objetivo: Este estudo objetivou comparar a qualidade de vida geral e a qualidade de vida relacionada à saúde bucal de acordo com o nível de ansiedade odontológica de gestantes em acompanhamento pré-natal. Material e método: Participaram desta pesquisa 326 gestantes em acompanhamento pré-natal em um hospital universitário. As participantes, alfabetizadas e maiores de 18 anos, responderam a um questionário sociodemográfico, ao OHIP-14, à Escala de Ansiedade Odontológica e ao WHOQOL-BREF. Comparamos as medianas dos escores dos domínios do WHOQOL-BREF e do OHIP-14 de acordo com o nível de ansiedade das gestantes (Mann Whitney). Correlacionamos os escores dos domínios dos questionários analisados por meio do coeficiente de correlação de Pearson. Resultados: A maioria das gestantes entrevistadas (52%) demonstrou ansiedade moderada ou alta frente ao atendimento odontológico, que esteve associada a uma pior percepção da qualidade de vida relacionada à saúde bucal (p<0,05). Os escores de qualidade de vida geral das gestantes diferiram de acordo com o nível de ansiedade odontológica nos domínios físico, psicológico e meio ambiente (p<0,05). A percepção de qualidade de vida no domínio físico esteve associada à percepção de qualidade de vida relacionada à saúde bucal, principalmente com relação à dor física (p<0,001;r=0,30), incapacidade psicológica (p<0,001;r=0,30) e incapacidade social (p<0,001;r=0,30). Conclusão: As gestantes com maior nível de ansiedade apresentaram pior percepção da qualidade de vida relacionada à saúde bucal e relacionada à saúde geral. A percepção de qualidade de vida no domínio físico associou-se à dor física e incapacidade psicossocial da qualidade de vida relacionada à saúde bucal das gestantes. Conhecer a ansiedade e percepção da qualidade de vida das gestantes possibilita, para os profissionais da área da saúde, criar estratégias e desenvolver ações de promoção em saúde para fornecer um atendimento integral a essa população.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

No gerenciamento de segurança da informação, um aspecto crucial é a instalação de correções para vulnerabilidades de softwares. O crescente número dessas vulnerabilidades, associado à necessidade de análise dos impactos de cada atualização, podem fazer com que administradores adiem atualizações e deixem seus sistemas vulneráveis por muito tempo. Além disso, estudos relacionados apontam que muitas vulnerabilidades são exploradas apenas em provas de conceito, tornando a identificação de ameaças reais ainda mais difícil. Uma técnica que ajude a detectar quais vulnerabilidades possuem exploits no mundo real pode ser uma ferramenta poderosa para ajudar administradores de sistemas. Para agilizar essas detecções, o uso de aprendizado de máquina aplicado a discussões em redes sociais tem se mostrado promissor. Nesta dissertação são aplicadas técnicas de aprendizado de máquina a dados de discussões no Twitter e bases de dados públicas para determinar se uma vulnerabilidade foi ou não explorada. O trabalho também analisa o comportamento de diferentes algoritmos de classificação, investiga a influência do uso de rótulos verdadeiros extraídos de diferentes empresas de antivírus e experimenta com treino em vários tamanhos de janelas temporais. As descobertas deste trabalho sugerem que o uso do ensemble Light Gradient Boosting Machine (LightGBM) e do algoritmo de balanceamento de classes All k-Nearest-Neighbor (AllKNN) pode beneficiar os resultados em termos de F-score e precisão. O trabalho ainda demonstra como o uso de rótulos extraídos de uma única empresa de antivírus pode enviesar o modelo.

O ensino de Física enfrenta diversos dilemas concernentes à falta de interesse dos estudantes. Apesar da vasta aplicabilidade dos conteúdos, os discentes demonstram tangível aversão ao seu aprendizado, o que é evidenciado nos resultados de aprendizagem. Após sondagem preliminar em nosso contexto próprio de atuação, verificou-se que a principal queixa se relaciona ao modelo de aula tradicional e extremamente matematizado. Desse modo, almejamos mudanças metodológicas que diminuíssem o abismo entre professor e aluno, agenciando sua participação ativa e consciente. Na busca de estratégias didáticas mais amoldadas a tais intentos, elegemos o Ensino por Investigação (EI) por possuir caráter envolvente e promover a autonomia crítica do estudante. O EI proporciona o questionamento de concepções de senso comum e sua transposição para o conhecimento científico. Nesse viés, presumimos que uma relação dialógica assume lugar privilegiado, reportando-nos para a necessidade do incremento da argumentação. A habilidade de argumentar é uma qualidade essencial na formação do cidadão contemporâneo que deve se posicionar em inúmeras situações. Possibilita ao estudante questionar, expor ideias, justificar hipóteses, interagir com colegas, professores e com o mundo de uma forma geral. Apesar de pouco explorada no contexto de sala de aula, apresenta grande potencial no processo de ensino/aprendizagem da disciplina. Assim, constituímos nosso problema: Qual o papel da argumentação na perspectiva do Ensino por Investigação? Nesta pesquisa de caráter qualitativo, utilizamos princípios da pesquisa-ação tendo como alvo a interação professor/aluno no ambiente do Ensino por Investigação com vistas ao desenvolvimento da argumentação nas aulas de Física. Aplicaram-se atividades didáticas em grupos de estudantes sendo que estes escolheram os componentes de sua equipe e o tema a ser investigado. A partir de um tópico inicial cada grupo levantou um problema de pesquisa para direcionar sua trajetória no EI. Realizou-se uma sondagem sobre os conhecimentos prévios dos alunos a fim de que a professora concedesse ajuda ajustada aos discentes. O processo de investigação contou com a monitoria presencial e virtual da docente. Os dados foram coletados durante as monitorias no diário da prática pedagógica e na apresentação dos seminários através da gravação de áudios. Na análise do material integramos elementos da Análise de Conteúdo e do Padrão Argumentativo de Toulmin. Destacamos a consolidação do protagonismo estudantil e da qualidade argumentativa nesse contexto do EI. Propomos também uma discussão/reflexão sobre os sentidos dados à prática docente e sua articulação com iniciativas de compreendê-la e promover a melhoria do aprendizado em Física.

O objetivo proposto nesta tese é analisar a constituição da figura dos miseráveis na obra Machombongo (2014), de Euclides Neto, a fim de compreender as diversas representações desses sujeitos no espaço da lavoura cacaueira do sul da Bahia. A investigação dos miseráveis pretende, por meio dos recursos estéticos do romance, dar voz e visibilidade aos menos favorecidos. Durante a leitura e análise da obra percebemos que ela está articulada aos seguintes postulados: às teorias dos estudos literários, aos conhecimentos de história, às teorias de sociologia, às concepções de geografia e a outros conhecimentos epistemológicos. Levantamos, neste estudo, a hipótese de que haveria uma escrita engajada de Euclides Neto, a revelar a luta pela sobrevivência de personagens marcadas pela miséria e opressão das oligarquias. A pesquisa estrutura-se em quatro capítulos, além da introdução e das considerações finais. Na primeira parte, apresentamos a vida do autor Euclides Neto, em seus vários aspectos, como, por exemplo, sua atuação nas diversas áreas – política, direito, pioneiro da reforma agrária de Ipiaú (BA), e, também, como escritor. Além disso, apresentamos suas amizades e a forma como o autor lutou para ajudar os menos favorecidos das roças de cacau. No segundo capítulo, analisamos a maneira como os miseráveis foram representados na história e na literatura, buscando compreender a posição que esses excluídos assumem na sociedade e a maneira como são tratados pela população, na qual estão inseridos. No terceiro, apontamos os elementos estruturais, diegéticos, temporais e espaciais da obra, além de verificarmos a forma como os agregados viviam no meio rural, bem como o processo de servidão e as violências que ali sofriam. No último capítulo, destinamos nossas reflexões à representação da figura feminina e do trabalho infantil nas lavouras. Nessa parte, problematizamos as violências que as mulheres sofriam, incluindo a objetificação. Ademais, verificamos a exploração das crianças miseráveis na monocultura, sem serem reconhecidas como sujeito infante, prática comum na atualidade. Nas considerações finais, mostramos os resultados acerca da hipótese que apresentamos, comprovando que Euclides Neto é um escritor engajado, que buscou dar voz e visibilidade aos miseráveis das lavouras de cacau. Dessa forma, por meio de sua escrita, ao descrever as reuniões que envolviam os trabalhadores, a comunidade eclesiástica e os ativistas, bem como as reclamações no sindicato do trabalho, o autor contribui para ampliar a visão crítico-reflexiva do leitor, acerca dos problemas sociais de sua época.

O presente trabalho tem como objetivo mostra a disposição irregular de resíduos sólidos da construção civil na cidade de Ituiutaba MG, dando destaque para o setor sul da cidade que hoje é uma das regiões que recebe grandes investimentos tanto públicos quanto da iniciativa privada, criando com isso um grande fluxo de pessoas e um grande movimento do setor imobiliário, é também um setor que tem grande extensão que faz limite com a zona rural, facilitando o desenvolvimento de locais de descarte de resíduos sólidos principalmente o da construção civil, esse tipo de material traz serias consequências para nossa cidade e sociedade em geral, abordar a temática com uma perspectiva e um olhar geográfico buscando apontar questões relevantes que vem a demonstrar o quanto essa questão prejudica a cidade sociedade e meio ambiente, e também buscar soluções e respostas tanto social quanto dos órgãos públicos e privados. Foi publicada, em 02 de agosto de 2010, a LEI Nº 12.305 que Institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), essa lei busca normatizar a questão dos resíduos sólidos dar mais proteção ao meio ambiente e uma melhor qualidade de vida a nossa sociedade em geral. Assim, a complexidade das atuais demandas ambientais, sociais e econômicas induz a um novo posicionamento dos três níveis de governo, e da sociedade civil juntamente com a iniciativa privada. A busca por soluções na área de resíduos reflete a demanda da sociedade que pressiona por mudanças.

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O poeta matogrossense Manoel de Barros, nosso guia na incursão do presente trabalho, tem em sua obra muito da definição de poesia que Octavio Paz traz: uma poderosa força que une os opostos, trazendo harmonia ao que nos parece tão desarmônico no mundo. É perceptível ao longo de toda a obra de Manoel de Barros uma necessidade de trazer à tona o que parece tão incompatível e sem importância, numa busca por mostrar grande valor no que há de mais ínfimo. A brincadeira com os temas, principalmente o da natureza, e com as palavras que o poeta está sempre propondo em sua obra consegue ir além, a um sentido sobre o mundo que possa ser encontrado através da poesia, ou uma forma de reinterpretação e de um viés diferente de mundo que o poema possa nos oferecer, tecendo um caminhar de mescla da palavra com a natureza e da natureza com a palavra, em uma relação dupla, de comunhão. E para maior delimitação do presente estudo, são abordados mais detidamente o poema “XI” da 3ª parte do Livro das ignorãças, o poema intitulado “Palavras”, o poema “Borboletas”, e “Línguas” presentes no livro Ensaios fotográficos, “Poema”, em Tratado geral das grandezas do ínfimo, os poemas “II”, “VI” e “35” do livro Menino do mato, e o poema “16”, da primeira parte do livro Retrato do artista quando coisa, nossos guias na busca por abranger o trabalho do poeta com a palavra e o seu envolvimento com a língua no fazer poético, fazendo o que está sendo abordado nos poemas tomar novas feições e novos usos ao mudá-los de posição e perspectiva. Para a empreitada de pensar esse lidar com a palavra, com a linguagem e na sua relação com a natureza, são buscados teóricos que abordem essa perspectiva. Tecemos aqui diálogos com Mircea Eliade e a perspectiva de uma ontologia arcaica, adentrando no caráter mais primordial presente na poesia de Manoel de Barros, de (re)criação e de se colocar no âmbito do inicial. Também em Martin Heidegger, pensando-se a ontologia na perspectiva da hermenêutica e na forma como o filósofo lê a poesia principalmente de Hölderlin e Georg Trakl, trabalhando a questão da linguagem na poesia. Trazemos ao diálogo Gaston Bachelard para pensar elementos da natureza na poesia de Manoel de Barros como o ar e a água e a fecundidade destas para seu projeto poético, e finalizamos voltando-nos para a influência do pensamento primordial na sua poesia pela presença do viés ameríndio, chamando ao diálogo Eduardo Viveiros de Castro e seus estudos acerca do perspectivismo.

As séries de TV El Chapulín Colorado (Chapolin) e El Chavo (Chaves), criadas na década de 1970 pelo comediante mexicano Roberto Gómez Bolaños (1928–2014), também conhecido como Chespirito, alcançaram grande sucesso nos países da América Latina. Sua permanência no gosto do público por quase cinco décadas ressalta a possibilidade e a importância de estudá-las sob um ponto de vista que lhes privilegie os aspectos artísticos, no intuito de observar-lhes as qualidades cênicas e literárias. Em resposta à questão sobre o porquê de a obra de Chespirito continuar sempre atraindo e interessando o público, a tese que este trabalho procura demonstrar é a de que uma das razões consiste no fato de que ela possui certa riqueza de recursos cômicos, que vão desde o humor pastelão aos requintes literários das ironias e trocadilhos, além de tratar de temas de interesse universal. A demonstração se dá justamente pela exposição e pelo comentário de uma seleção desses recursos, com enfoque especial nos de caráter literário — cuja análise se combina com apontamentos interpretativos dos episódios em questão, sobretudo no que se refere a personagens, enredos e diálogos. De modo mais específico, outra tese é a de que, relacionados ao aspecto cômico das séries, há não só o aspecto literário, mas também um aspecto filosófico. Assim, entende-se o conceito de anedota de abstração conforme as considerações de Guimarães Rosa no livro Tutaméia (1967), segundo as quais o humor oferece-nos meios para uma compreensão metafísica da realidade, sobretudo o mecanismo específico da anedota de abstração, isto é, um chiste baseado num processo de separação mental, muito comum no texto de Bolaños. A ideia de aproximação entre literatura e filosofia sugerida por Rosa é aqui complementada pela teoria aristotélica dos quatro discursos, conforme interpretada por Olavo de Carvalho. Depois, observa-se que a paródia — entendida, segundo as definições de Souriau e Dentith, como uma deformação proposital de um modelo anterior — dá forma a vários personagens, enredos e diálogos de El Chapulín e El Chavo. Outro recurso bastante utilizado por Bolaños para efeito cômico é a ironia, em vários níveis: 1) nas falas das personagens; 2) como divergência entre texto e cena; e 3) no nível da situação, em que, conforme os estudos de Brombert e Frye, as personagens assumem uma posição irônica em relação ao seu meio, como, por exemplo, a ironia da situação anti-heroica do Chapolin, um super-herói que atrapalha em vez de ajudar. Há também a ironia satírica, em que se observa a função humorística dos insultos e apelidos, com base nos elementos da sátira elencados por João Adolfo Hansen. Ainda, é estudado aqui o cinismo, tanto sob seu sentido filosófico original — partindo-se da analogia entre o Chaves (el Chavo) e o filósofo cínico Diógenes, que têm em comum o fato de morar em um barril —, como também sob seu sentido pejorativo, sinônimo de deboche e descaramento, notando-se como esse tipo de cinismo aparece com frequência na fala de certas personagens. Por fim, com base principalmente na teoria de Bergson sobre o riso, observa-se como Chespirito se vale, como recurso cômico, dos títulos de episódios e nomes de personagens, dos quiproquós, equívocos de interpretação, trocadilhos, e bordões.

A presente tese tem como objetivo analisar a personagem Medeia, da peça Encantos de Medeia, do comediógrafo luso-brasileiro Antônio José da Silva, o Judeu, e de sua versão fílmica homônima, de Pier Paolo Pasolini, como alegorias da resistência nos seguintes períodos: Inquisição em Portugal no Século XVIII e o Neofascismo italiano nas décadas de 1960-1970. No primeiro deles, Medeia denuncia a maquinaria inquisitorial lisboeta. Logo, a versão cinematográfica ajuda a criticar os resquícios de censura e conservadorismo do período neofascista italiano. Em ambas, a figura da trágica feiticeira se destaca, ultrapassando os séculos e sendo reinventada em diferentes temporalidades, sobretudo por representar não somente a hybris, o amor trágico e passional, mas ser, também, uma alegoria de enfrentamento ao autoritarismo, ao patriarcado e ao machismo, que se ergueram, e ainda se erguem, sob a égide da perseguição política e religiosa. Nossa pesquisa está divida em três capítulos. Primeiramente, faremos um resgate biográfico dos artistas, verificando, principalmente, pontos que os interligam, além dos motivos que os fizeram ser perseguidos. Neste capítulo, o que nos instiga é a instituição ou sistema de poder que se regozija com a morte do poeta, tanto a literal quanto a cultural, fazendo deles sujeitos marginalizados, excluídos e dificultando sua sobrevivência. No segundo capítulo, em um levantamento histórico, abordamos a Inquisição em Portugal, o Fascismo e o Neofascismo na Itália, estendido após a deposição de Mussolini, em 1940, quando uma onda de políticos de extrema direita surgiu apoiados por boa parte da população. No terceiro e último capítulo, faremos a análise das adaptações da personagem Medeia de Antônio José da Silva e Pier Paolo Pasolini, verificando em que medida os textos fazem denúncias e embates aos regimes da época, a partir de enfrentamentos alegóricos às perseguições misóginas, aos ataques de censura e às instituições religiosas e políticas. Embora a Medeia de Antônio José seja leve e romântica, a sua personagem se destaca em um momento da história em que milhares de mulheres foram levadas às fogueiras da Inquisição. A personagem de Pasolini, por sua vez, encarna com maestria o espírito trágico euripidiano, pois deixa nítida sua origem bárbara e estrangeira.

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UFU - Universidade Federal de Uberlândia

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)