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A sociedade colonial brasileira apresenta características fundamentais como altos índices de ilegitimidade, formas específicas de casamento e constituição de famílias e elevada mobilidade populacional. Em acréscimo, não se pode esquecer o papel preponderante exercido pelo regime escravista na formação e evolução das estruturas sócio-demográficas coloniais. Em suma, na maioria dos casos, tais características inviabilizam, entre outras, a aplicação da técnica de reconstituição de famílias de Henry ao contexto brasileiro. Nesse sentido, este trabalho propõe o método de reconstituição de paróquias de Amorim como alternativa metodológica, explorando seu potencial analítico no estudo da Paróquia do Antônio Dias, termo de Vila Rica, no período de 1763 a 1773, baseado em registros paroquiais e fontes suplementares. Embora a paróquia seja de pequenas dimensões, o banco de dados produzido reúne milhares de fichas pertencentes a indivíduos de sucessivas gerações. Os registros se apresentam bastante regulares, sem lacunas perceptíveis, num encadeamento cronológico excelente, seja entre registros, seja entre as folhas ou na sucessão dos livros. De um modo geral, os registros foram redigidos de acordo com as normas, sendo raros aqueles em que o dia de nascimento, pais, avós, padrinhos e local de moradia não eram informados. O método de reconstituição paroquial permite que as informações sejam organizadas de tal forma que o indivíduo possa ser acompanhado, não apenas na sua trajetória pessoal, mas também inserido na família e no seu grupo social.A amostra que serviu de base para a análise inicial apresentada neste trabalho revela algumas dessas potencialidades. Não obstante o reduzido período de análise (1763-1773) e os problemas referentes aos dados, o método se revelou bastante satisfatório na recuperação de informações de idade e filiação da população de mães das crianças nascidas no período, sendo credenciado para aplicação em outras áreas e períodos.

Esta monografia de conclusão de curso investigou o potencial das atividades experimentais de química para o Ensino de Química a partir de uma abordagem de Ensino por Investigação. Buscamos verificar se o Programa Nacional do Livro Didático - PNLD (2015) contempla o ensino de ciências por investigação em seu guia e em seus livros didáticos, com ênfase no ensino de Química na Educação Básica. O tema justifica-se pela sua relevância frente a determinados desafios enfrentados pela nossa sociedade. Acreditamos que ensinar ciências por investigação como estratégia de ensino, em sala de aula, pode contribuir para a formação de cidadãos críticos e detentores de saberes e competências relevantes para o exercício de sua cidadania. Trata-se de uma metodologia importante para promover a aquisição de conhecimentos científicos e formação de um aluno, cidadão proativo capaz de aplicar tanto os conhecimentos desta disciplina quanto habilidades e competências mais sofisticadas para resolverem problemas em sua vida cotidiana e profissional. No trabalho, delimitamos como objetivo geral identificar em que medida o Guia do Programa Nacional do Livro Didático PNLD-2015 e os livros didáticos selecionados no programa contemplam características de Ensino por Investigação

A infecção constitui a principal complicação em pacientes neutropênicos. A febre representa, geralmente, o único indício de infecção nesses pacientes, mas pode ser um sinal tardio, com consequente demora na instituição de antimicrobianos. O objetivo desse estudo foi avaliar a capacidade de diversos marcadores inflamatórios de predizerem a ocorrência de febre nestes pacientes.Foram incluídos, entre setembro de 2008 e março de 2009, 32 eventos de neutropenia (neutrófilos £ 1.000 células/mm3) induzida por quimioterapia ou secundária à doença de base, ocorridos em 26 adultos portadores de doenças hematológicas, internados no Hospital das Clínicas da UFMG. Avaliou-se consecutivamente, os níveis séricos dos seguintes marcadores inflamatórios: interleucina 8 (IL-8), proteína induzida 10 (IP-10), fator de necrose tumoral alfa (TNF-a) e seus dois receptores solúveis tipos I e II (sTNFRI e sTNFRII), proteína quimiotáxica de monócitos (MCP-1), proteína inflamatória de macrófago 1 (MIP-1a), procalcitonina e eotaxina. Oito eventos de neutropenia não evoluíram com febre. Nestes, analisou-se as dosagens dos marcadores em três momentos: dia seguinte à inclusão no estudo, correspondente à mediana do período de permanência no estudo e correspondente à mediana do último dia do estudo. Dos 24 episódios que evoluíram com febre, considerou-se as amostras do dia seguinte à inclusão no estudo, do dia que antecedeu à febre e do dia da febre. Dos 26 pacientes, a mediana de idade foi de 36 anos (18 a 69 anos) e a doença de base mais frequente foi leucemia mieloide aguda em nove; 10 foramsubmetidos a transplante de medula óssea. Analisando toda a população, observou-se aumento progressivo na mediana dos níveis séricos de sTNFRI, sTNFRII e IL-8 nos três momentos desde a inclusão até o último dia de coleta. A mediana do valor de sTNFRI no dia que ocorreu a febre mostrou-se significativamente mais elevada nos episódios febris (p=0,029), quando comparados com os afebris. Nos neutropênicos não transplantados, registrou-se elevação significativa nos níveis do sTNFRI (p=0,041) e da MCP-1 (p=0,042) nos pacientes que apresentaram febre em relação aos afebris. Para o sTNFRI,identificou-se valor de corte de 1.514 pg/mL para a discriminação entre os febris e os afebris, com sensibilidade de 65%, especificidade de 87%, valores preditivos positivo (VPP) de 93% e negativo (VPN) de 46% e acurácia de 70%. Nos neutropênicos não transplantados, o mesmo ponto de corte para o sTNFRI no dia da febre apresentou sensibilidade de 71%, especificidade de 87%, valores preditivos de 91% (positivo) e 63% (negativo) e acurácia de 77%. Os níveis de IL- 8, IP-10, TNF-a, sTNFRII, MIP-1a, Procalcitonina e da eotaxina não foram preditores de febre. Considerando-se todos os episódios de febre, a coleta dasamostras dos marcadores inflamatórios antecedeu o momento desta em 11 horas (mediana; variação de 1 a 15 horas). Concluiu-se que o seguimento diário dos níveis séricos dos marcadores inflamatórios sTNFRI e MCP-1 pode predizer o surgimento de febre em pacientes onco-hematológicos neutropênicos. Estes achados devem ser confirmados com estudo prospectivo envolvendo número mais alto de pacientes e com análise de custo-efetividade.

O presente trabalho aborda a síntese e caracterização de novos complexos ditiocarbamatos de Sn(IV), primordialmente, além de Ga(III), In(III) e alguns metais de transição. Estudos de decomposição térmica envolvendo os complexos de Sn(IV) foram conduzidos visando a preparação de sulfetos sólidos através da técnica de Decomposição de Precursores Metalorgânicos, MOD (Metal-organic Decomposition). Além disso, relata-se o perfil farmacológico in vitro, sobretudo antifúngico, exibido por derivados de Sn(IV) contendo os ligantes mencionados. Derivados pirrolidino e dietilditiocarbamatos de Sn(IV) foram submetidos a experimentos de decomposição térmica, via MOD, em temperaturas variadas sob atmosfera inerte de N2, objetivando a preparação de sulfetos de estanho. Os produtos de pirólise obtidos neste processo foram caracterizados por técnicas variadas e alguns derivados mostraram-se precursores adequados de sulfeto de estanho(II), SnS, a 350ºC. Por outro lado, o perfil farmacológico em potencial exibido pelos derivados ditiocarbamatos de Sn(IV) sintetizados no decorrer do trabalho é mostrado. São apresentadas as atividades destes compostos frente a espécies de C. albicans e C. tropicalis. Em especial, relata-se a ação destes compostos frente a uma cepa de C. albicans resistente a antifúngicos disponíveis no mercado, isolada a partir da cavidade bucal de pacientes HIV-soropositivos com candidíase oral. Além disso, é mostrada a ação inibitória dos compostos contendo o metal em questão frente a fungos fitopatógenos como Colletotrichum graminicola e Neurospora crassa. Resultados envolvendo a ação antibacteriana dos derivados de Sn(IV) citados frente a Staphylococcus aureus também são descritos. As atividades dos compostos organoestânicos em questão foram investigadas pelos métodos de difusão em ágar e da determinação dos valores da concentração inibitória mínima (CIM), em gmL-1. Além disso, uma investigação mais detalhada a respeito do possível mecanismo de ação antifúngica exibida por estes complexos frente a C. albicans é descrita a partir das análises da função respiratória celular, do material genético (DNA e RNA) e de lipídios presentes na membrana desta levedura. Os resultados sugerem que a ação antifúngica destes derivados esteja intimamente ligada a uma diminuição dos níveis de esteróis presentes na membrana plasmática celular, alvo terapêutico provável da atividade.

INTRODUÇÃO: O alto consumo de açúcar pode potencialmente causar inúmeros problemas ao organismo dos indivíduos a partir do desenvolvimento de diversas doenças crônicas. A maior parte dessas doenças é passível de prevenção, uma vez que estão de alguma forma relacionadas aos hábitos alimentares desenvolvidos. Entretanto, o consumo exagerado de açúcar poderia estar associado ao seu possível abuso ou dependência. A dependência de açúcar é uma hipótese plausível, porém ainda não comprovada de forma empírica. Buscando informações na literatura científica, observa-se um número muito restrito de informações a respeito deste tema. No ano de 2005, foi desenvolvido no Brasil um instrumento para diagnosticar dependência de açúcares de adição, baseado nos critérios de dependência do DSM-IV. OBJETIVO: Investigar o instrumento para dependência de açúcar de adição a partir da análise psicométrica dos critérios de dependência do DSM-IV. MÉTODO: Foram aplicados instrumentos para avaliação de dependência de substâncias (açúcar de adição, álcool, cocaína, maconha e nicotina), escala de compulsão alimentar periódica e escala de impulsividade em uma amostra de conveniência de 1081 indivíduos recrutados em espaços públicos e em clínicas de tratamento de obesidade e dependência química de duas capitais brasileiras (Porto Alegre e Belo Horizonte). Os dados foram analisados a partir das técnicas de Análise Fatorial Exploratória, Teoria de Resposta ao Item, análises bivariada e de Regressão Logística. RESULTADOS: Dos indivíduos do estudo, aproximadamente 53,4% eram homens, a média de idade foi 34,5 (±12,5), 12,4% eram obesos (BMI >30), 100% usuários de açúcar, 68,3% usuários de álcool, 20,9% usuários de cocaína e 27,4% usuários de maconha. A prevalência de indivíduos com dependência atual de substâncias foi de aproximadamente: 24% para açúcar de adição, 25% para álcool, 14% para cocaína, 10% para maconha e 28% para nicotina. O transtorno de compulsão alimentar periódica foi observado em aproximadamente 13% da amostra. A Análise Fatorial Exploratória sugere um instrumento unidimensional. O modelo de Teoria de Resposta ao Item demonstrou, pelos parâmetros de discriminação e gravidade, que todos os critérios de dependência aplicados para açúcar apresentavam alta discriminação e que os valores de gravidade variaram entre 0,07 e 2,62. O critério com a menor gravidade para açúcar foi o Consumo maior que o desejado e o mais grave foi o Diminuição de atividades importantes. A análise de Funcionamento Diferencial dos Itens demonstrou que poucos itens apresentaram diferença significativa, o que sugere que o instrumento é adequado para avaliação em diferentes grupos. CONCLUSÕES: A análise dos critérios de dependência do DSM-IV para açúcar de adição demonstrou adequadas propriedades psicométricas, o que contribui na comprovação deste novo construto denominado dependência de açúcar de adição.

A presente monografia tem como objetivo principal entender até que ponto o processo de fusão de Instituições Financeiras influi na QVT. A pesquisa exploratória ocorre através de uma análise de dados que foram coletados através de um questionário do modelo de Hackman, Oldham apud RODRIGUES (1999) que possibilitou levantar dados com indicadores quantitativos de QVT levando em conta os elementos: variedade de habilidade, identidade da tarefa, significância da tarefa, inter-relacionamento, autonomia, feedback intrínseco, feedback extrínseco, satisfação com segurança, satisfação com possibilidade de crescimento, satisfação com supervisão, satisfação com compreensão, satisfação com colegas de trabalho. A amostra da pesquisa foi composta por 200 gerentes comerciais, funcionários do Banco Itaú Unibanco S/A no centro de Belo Horizonte/MG. Com base nos resultados obtidos observou-se que os gerentes se portaram de forma neutra ou satisfeitos, influenciados pelo momento atual da instituição de conclusão da fusão Itaú S/A e Unibanco S/A que gerou reajuste no quadro de funcionários e redefiniu as funções gerenciais

Esta pesquisa constituiu-se em uma proposta de análise sobre a importância do trabalho com a oralidade no primeiro ciclo da Educação Infantil, numa turma de crianças de um a dois anos de idade. O projeto conjugou a pesquisa bibliográfica e a pesquisa empírica. A pesquisa bibliográfica se deu através de estudos na área da linguagem oral e sua importância na vida da criança. Para análise dessas situações, tomou-se por base os pressupostos teóricos das Proposições Curriculares da Educação Infantil, o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil, entre outros, buscando dialogar com a realidade observada a partir de situações de aprendizagem. A pesquisa empírica foi realizada a partir da execução de um projeto de intervenção em uma UMEI em Belo Horizonte, tendo a duração de aproximadamente 5 meses. Experiências sonoras, brincadeiras cantadas, recitação de poesias, contação de histórias, roda de conversa e principalmente audição e apresentação oral de músicas de gêneros variados serviram para analisar a importância do trabalho com a oralidade no primeiro ciclo da Educação Infantil.

Desde a concepção e construção do primeiro motor de combustão interna, diversos sistemas de formação e ignição da mistura ar/combustível vêem sendo desenvolvidos. A inclusão de dispositivos eletrônicos possibilita otimizar seu rendimento, reduzindo o impacto ambiental causado pelos automóveis que o utilizam. A tarefa de calibração e ajuste, visando essa otimização, necessita de sistemas de gerenciamento eletrônicos programáveis denominadas centrais eletrônicas de desenvolvimento que, apesar dos diferentes fabricantes existentes, apresentam um custo elevado e um nível de acessoincompatíveis com as necessidades de um grupo de pesquisa independente. Este trabalho visa projetar, construir e testar um sistema de gerenciamento eletrônico de ignição e de injeção de combustível programável que permita analisar os parâmetros de funcionamento de um motor de combustão interna, bem como as estratégias de controleassociadas a essa função. O desenvolvimento desses sistemas é uma tarefa multidisciplinar que envolve especialistas de diferentes áreas de atuação que utilizam, entre outros recursos, micro-controladores digitais de alto desempenho como os DSPs, para realizar essa otimização. Neste trabalho é apresentada a metodologia e os testes deimplementação de um sistema de gerenciamento programável, suas vantagens, desvantagens e limitações. Os resultados obtidos mostram que o sistema desenvolvido apresenta o mesm o comportamento de um sistema comercial, com a vantagem de proporcionar condições de acesso à elaboração de novas estratégias de controle, permitindo refinar ainda mais a pesquisa em motores de combustão interna.

Esta pesquisa tem como objetivo geral investigar a aprendizagem de inglês representada em narrativas visuais, elaboradas à mão livre, por estudantes do ensino fundamental e do ensino médio de uma escola da rede particular de ensino, da cidade de Santa Luzia. O estudofundamenta-se nos conceitos da Semiótica Social (HODGE; KRESS, 1988; KRESS, 1997, 2010), da Multimodalidade (KRESS, 1997, 2010), da Gramática do Design Visual (KRESS; VAN LEEUWEN, 2006 [1996]) e nas teorias contemporâneas acerca dos estudos da metáfora(LAKOFF; JOHNSON, 1980 [2003]; KÖVECSES 2002; FORCEVILLE, 2010) e de sua possível interação com outros fenômenos (BARCELONA, 2003a, 2003b; RADDEN, 2003a, 2003b; PAIVA, 2010b, 2011a). O conceito de representação é concebido de acordo com essasteorias, que não são excludentes, mas sim complementares e a entendem como um processo cognitivo relacionado às experiências passadas e à história cultural, social e psicológica de seu produtor. Como metodologia de pesquisa, adotou-se uma abordagem qualitativa para análise e apresentação dos resultados e alguns dados quantitativos. Um conjunto de 35 desenhos, elaborados pelos próprios aprendizes, foi analisado com base na análise de conteúdo visual (BARDIN, 2011; PENN, 2002), fundamentada em grades de variáveis evalores (BELL, 2001), conforme categorias da Gramática do Design Visual (KRESS; VAN LEEUWEN, 2006 [1996]), e na proposta da Metáfora Multimodal (FORCEVILLE, 2010). A análise revelou que a aprendizagem de língua inglesa, nesse contexto, pode ser entendida por meio de cinco agrupamentos: (1) língua inglesa e globalização; (2) elementos mediadores; (3) contextos de aprendizagem; (4) comunidades de prática; e (5) o uso da língua inglesa. Os resultados indicam que os aprendizes retratam-se como protagonistas não apenas de suaspróprias histórias, mas também de sua aprendizagem, que é entendida, sobretudo, como atividade social, mediada pelas interações sociais e pelos artefatos culturais. Os alunos evidenciam buscar oportunidades significativas de uso do idioma em contextos mais expressivos e, até mesmo, em contextos de imersão. O idioma é tomado como um bemsimbólico, que permite a obtenção de outros bens e revela as ideias de mobilidade e ascensão, atreladas à aprendizagem do idioma. As implicações deste estudo, para a Linguística Aplicada, estão no entendimento do discurso materializado em diferentes códigos, bem como no acesso a uma análise crítica das ideologias e ideias que são mantidas, reforçadas e difundidas por meio das representações visuais. As narrativas visuais analisadas mostram-se como uma importante ferramenta investigativa sobre o processo de ensino e aprendizagem,capaz de propiciar um processo reflexivo e descrever não apenas experiências pessoais, mas também um sistema de significação construído social e culturalmente.

O presente trabalho se propôs a investigar as concepções educacionais de Firmino Costa (1869-1939) por meio da análise de seus textos publicados. O fio condutor desse percurso doi o trânsito de suas concepções acerca do metodo intuitivo para o ativismo educacional, sempre na perspectiva da dinâmica da aprorpiação e circulação de idéias, como forma de produção da cultura escolar em Minas Gerais. O tratamento das fontes foi ancorado em três grandes períodos, os quais estão relacionados aos deslocamentos de Firmino Costa, entre os lugares a partir dos quais os discursos são produzidos e veiculados. Cada um desses lugares representa um momento específico na trajetória de Firmino Vosta com atribuições, atuações e formas distintas de dar visibilidade ao seu pensamento. O primeiro é o de diretor do Grupo Escolar de Lavras. Nessa ocasião, seu pensamento esteve publicado nos relatórios anuais do grupo enviados à secretaria do Interior e no Boletim vida Escolar. O segundo focaliza-se especificamente seus livros, ainda que tenham sido produzidos concomitantemente aos textos publicados tanto nos relatórios como na da Revista do Ensino. O terceiro, na capital, a partir de 1926, como Diretor Técnico do Curso de Aplicação, com uma maior visibilidade do seu pensamento e novas formas de atuação como educador e , consequentemente, com uma ampliação em sua rede de sociabilidade, seus textos passam a ser publicados na Revista do Ensino.Estamos considerando que os suportes têm implicações distintas em seus discursos, principalmente os livros. Nesse sentido, articulamos os três tempos ás respectivas publicações e deslocamentos, isto é, aos lugares a partir dos quais os textos publicados foram produzidos. A proposta foi a de realizar uma análise de sua obra e atuação educativa, ou seja, a formação do seu pensamento político e educacional no contexto recente da República, com uma atuação diferenciada e ricas contribuições para o debate educacional de Minas Gerais, sobretudo no que diz respeito á instituição de uma cultura escolar, orientada pela concepção de escola ativa. Ao mesmo tempo, compreender, através de suas relações e interlocuções, como as concepções educacionais que pronunciavam novas práticas educacionais foram produzidas e postas em circulação, em Minas Gerais, nos anos iniciais do século XX.

A polipose nasossinusal (PNSE) é uma degeneração da mucosa do nariz e seios paranasais, com participação de várias citocinas inflamatórias. Objetivo: comparar as diferenças de expressão de genes inflamatórios na PNSE pré e pósaplicação tópica de mitomicina C nos seios maxilares e relacioná-las com a expressão dos tecidos normais. Casuística e métodos: foram selecionados 20 pacientes com PNSE e seis com adenoma de hipófise submetidos a tratamento cirúrgico endoscópico. A mucosa dos seios maxilares foi biopsiada no transoperatório; e no seio maxilar esquerdo foram aplicados 3 mL de mitomicina C tópica 0,5 mg/mL durante cinco minutos. No 21° dia pós-operatório, nova biópsia foi colhida nos seios maxilares. Nos seis pacientes submetidos à cirurgia transesfenoidal para exérese de tumor de hipófiise, realizou-se biópsia da mucosa normal do seio esfenoidal. As amostras foram analisadas por RT-qPCR para expressão de IL5, eotaxina, fator estimulador de colônia granulócito macrófago e fator transformador de crescimento beta-1. Resultados: observou-se, na mucosa doente, distribuição assimétrica para os valores das citocinas. Os valores de eotaxina diminuíram após o tratamento. No seio maxilar esquerdo, a expressão de IL5 foi maior no transoperatório (pré-aplicação de mitomicina C) em relação ao tecido normal e em relação ao 21º dia após a aplicação do medicamento. Conclusão: houve indicação da ação da mitomicina C na subexpressão da IL5. Verificou-se indicação do benefício da cirurgia e corticoide para eotaxina. As expressões das citocinas mostraram valores assimétricos e aumentados em relação ao tecido normal, exceto para o fator de crescimento beta-1.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Este trabalho pretendeu discutir as situações relacionadas ao de gênero e à sexualidade na educação infantil, em uma Unidade Municipal de Educação Infantil UMEI, da região nordeste de Belo Horizonte. Buscou compreender como são mediados os padrões de pensamento e comportamento das crianças em relação às formas de se perceberem meninos e meninas e nas maneiras como expressam seus desejos e prazeres. Investigou os discursos que constroem ou reforçam nas crianças padrões de pensamento que as levam ter ações de discriminação negativa em relação ao gênero e à sexualidade e como tais padrões podem ser ressignificados. Este trabalho buscou também compreender como o currículo da UMEI interfere na construção da identidade de gênero e na expressão da sexualidade das crianças. A metodologia utilizada foi observação de práticas pedagógicas desenvolvidas pelas Professoras com as crianças, observação de como os espaços e objetos são organizados e utilizados e observação da mediação das Professoras com as crianças, a partir de situações apresentadas por estas em relação ao gênero e/ou à sexualidade. Foi realizada também uma entrevista com a Coordenadora Pedagógica e a Vice-diretora como forma de ampliar as percepções de como as questões de gênero e sexualidade são tratadas com as crianças. A análise das observações e da entrevista teve como referência os estudos pós-estruturalistas sobre gênero e sexualidade. Além de intervenções pontuais, a pesquisa de campo apontou a necessidade de uma formação sistemática com as Professoras, Coordenadora Pedagógica e Vice-diretora. Mostro ao longo deste trabalho que na UMEI pesquisada, por ser uma instituição social, há relações de poder, mediadas por uma política, que constrói discursos verbais e não verbais que ora reforçam, ora questionam e ressignificam normas sexistas e hereronormativas. Mostro como, mesmo não havendo documentos curriculares norteadores das mediações em relação aos papéis sociais de meninos/homens e meninas/mulheres, há na instituição um currículo que utiliza práticas variadas para manter o controle sobre os corpos e sobre as expressões da sexualidade das crianças, influenciando a construção de suas identidades. Por fim, mostra como os estudos em sala e o trabalho de campo se tornou um processo de autoanáliseconscientização e transformação de padrões internos de pensamento e comportamento do pesquisador

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Compreendendo a loucura como uam construção social, ao longo da história ocidental observamos as várias formas utilizadas para segregar aqueles considerados improdutivos e de comportamento desviante, dentre as quais um exemplo significativo é os manicômios. Nesse universo, o Hospital de Neuro-psiquiatria Infantil de Belo Horizonte (HNPI) é um arquétipo, cuja materialidade apresenta discursos de poder. Considerando o HNPI como um superartefato, neste trabalho busquei compreender a partir da leitura de sua espacialidade, as estratégias de disciplinamento, controle e cura exercidas sobre as crianças ali internadas, muitas das quais sequer sofriam de algum transtorno mental. Experiências possiveis e reação por parte das crianças também são abordadas, bem como os novos usos exercidos nesse prédio que atualmente comporta o Espaço Comum Luiz Estrela.

Nesse trabalho estamos interessados em estabelecer uma condição de crescimento de Grafeno por CVD (deposição química na fase vapor) em folhas de Cobre, utilizando alta concentração de metano em pressão atmosférica. Para isso, iniciamos um estudo sobre o crescimento que vai desde o tratamento térmico do substrato até a obtenção de um lme de grafeno de grande área e boa qualidade. Esse lmes foram caracterizados por espectroscopia Raman, e UV-VIS, e microscopia óptica. Análises dos espectros Raman revelam que o lme crescido é constituído por monocamadas de grafeno, com poucos centros de nucleação de carbono, e também apresenta baixa densidade de defeitos. Além disso, medidas de transmit ância do lme foram realizadas mostrando que o grafeno é um material promissor paraaplicações em eletrodos condutores e transparentes.

Nesta tese foram desenvolvidos e validados quatro métodos analíticos para determinação de micronutrientes e contaminantes em fertilizantes orgânicos empregando a espectrometria de absorção atômica com chama no modo sequencial - FS FAAS (Cd, Co, Cr, Cu, Fe, Mn, Mo, Ni, Pb e Zn) e espectrometria de absorção atômica com geração de hidretos no modo sequencial - FS HG AA (As e Se) como técnicas de determinação. O foco do desenvolvimento foi a etapa de preparo de amostra, visando maior frequência analítica, menor consumo de reagentes e menor geração de resíduos, além é claro, eficiência, veracidade e precisão adequados. Nos métodos desenvolvidos foram empregadas diferentes fontes de energia para a disponibilização do analito: aquecimento convencional por condução em sistema aberto (bloco digestor), radiação micro-ondas em sistema fechado (forno de micro-ondas com cavidade) e ondas ultrassônicas em reator do tipo cup-horn. Nas etapas de otimização foram usadas estratégias univariadas e multivariadas.Após otimização, o procedimento de decomposição assistida por micro-ondas em forno com cavidade consistiu em adicionar 4,50 mL de HNO3 concentrado à 200,0 mg de amostra, seguido da adição de 2,00 mL de H2O2 e 1,5 mL de HCl, nesta ordem. Em seguida, os frascos de PFA foram fechados e submetidos ao programa de aquecimento (10 min até 200 °C e 15 min a 200 °C). As recuperações e a precisão do método foram avaliadas pela análise (n=7) do material de referência certificado de lodo de esgoto (CRM029-50 FLUKA) e variaram de 84 a 98 % e de 2 a 5 %, respectivamente, para os elementos determinados (Cd, Co, Cr, Cu, Fe, Mn, Mo, Ni, Pb e Zn). O procedimento de extração em bloco digestor para a determinação do teor total de Cd, Co, Cr, Cu, Fe, Mn, Mo, Ni, Pb e Zn envolveu a adição de 2,50 mL de água régia a 250,0 mg de amostra, contato por 20 min, submissão a aquecimento a 130 °C por 50 min, adição de 2,00 mL de H2O2, mais aquecimento por 25 min a 130°C. As recuperações dos analitos presentes no CRM029-50 foram superiores a 93 % e os desvios padrão relativos (DPR) dos resultados foram inferiores a 4% para as análises realizadas com sete repetições. A determinação sequencial de As e Se foi realizada a partir dos extratos do procedimento com água régia em bloco digestor. As condições de geração de hidretos otimizadas foram: extrato preparado de forma a conter HCl 7,0 mol L-1, solução redutora: NaBH4 4 % (m v-1) + KI 10 % m v-1 em NaOH 0,5% (m v-1) e solução ácida de HCl 6,0 mol L-1. Os valores de recuperação para o CRM029-50 foram 97 e 111 % para As e Se, respectivamente. Já a precisão, em termos de DPR foi 4 e 5 % para As e Se, respectivamente. O procedimento otimizado de extração assistida por ultrassom em sonoreator do tipo cup-horn consistiu em adicionar 500 µL de mistura ácida (HNO3-HCl-HCl, 5:3:3, v:v:v) a 120,0 mg de amostra. Contato por 20 minutos, adição de 500 µL de água deionizada e sonicação por 10 minutos com amplitude 50%. As recuperações para o CRM029-50 foram 100, 109, 96, 92, 101, 104 e 102% para Cd, Cr, Cu, Mn, Ni, Pb e Zn, respectivamente. Os métodos desenvolvidos apresentaram parâmetros de desempenho adequados à legislação brasileira vigente. Além disso, quando comparado aos métodos reconhecidos pelo Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, apresentaram vantagens como, menor consumo de reagente e maior frequência analítica.

Infecções no sistema nervoso central (SNC) apresentam distribuição global, acometendo populações em todas as partes do globo. Infecções virais são as principais causas de infecção no SNC em todo o mundo. No Brasil, em média, são notificados 11.500 casos/ano de meningite/meningoencefalite com provável etiologia viral. Entretanto, para a maioria dos casos não há identificação do agente etiológico. Assim, o objetivo deste trabalho foi a utilização da PCR em tempo real (qPCR) para desenvolvimento e avaliação de uma plataforma de diagnóstico para meningoencefalites causadas por vírus. Para isso, foram utilizadas amostras de agentes virais causadores de meningite para obtenção de plasmídeos controle e para padronização da PCR. Foram desenhados iniciadores específicos para detecção de cada vírus separadamente ou grupos virais. Todas as reações desenvolvidas foram padronizadas e apresentaram eficiência satisfatória: ENTV 110%; FLAV 92%%; HHV-1/2 114%%; HHV-3 113%%; SLEV 94%; YFV 96%; JEV 97%; WNV 98%. Todos os testes foram específicos na detecção do alvo e sensíveis, com sensibilidade analítica inferior ou igual a 10 cópias/mL. Os ensaios desenvolvidos apresentaram coeficiente de variação inferior a 5% em testes de reprodutibilidade e de repetibilidade. Além dos ensaios baseados em qPCR foram padronizadas etapas pré-analíticas para aumentar a eficiência de detecção viral. A plataforma de diagnóstico foi avaliada em amostras clínicas de líquido cefalorraquidiano (LCR), sendo capaz de detectar vírus em 62,9% das amostras de pacientes com suspeita de meningoencefalite viral. Foram detectados ENTVs (70%), HHV-3 (13%), DENVs (11%), HSV-1/2 e HHV-5 (2%). O DNA amplificado de amostras de LCR positivas foi sequenciado e os resultados da plataforma qPCR foram confirmados. Também foram detectados vírus em amostras de pacientes com diagnóstico de meningite bacteriana. A plataforma desenvolvida foi eficiente para o diagnóstico de infecções no SNC e apresenta potencial de aplicação no sistema de saúde.

Este estudo teve como objetivo comparar a estabilidade craniocaudal e rotacional da articulação femorotibiopatelar (FTP) durante o apoio, bem como mensurar sua goniometria de flexão e extensão, após o emprego das técnicas intra-articular, extra-articular e osteotomia de nivelamento do platô tibial (TPLO) em membros de cães com ruptura do ligamento cruzado cranial (LCCr). Foram utilizados 30 membros pélvicos de cães, divididos em três grupos, segundo a técnica de estabilização empregada. Os espécimes foram preparados e montados em um aparelho para realização dos testes com aplicação de carga axial de 40% do peso corporal do animal. As análises foram realizadas antes da ruptura do LCCr, após a ruptura do LCCr e após a estabilização cirúrgica. A estabilidade craniocaudal foi avaliada pelas imagens obtidas com uma câmera fotográfica de alta resolução no plano sagital e a estabilidade rotacional por aquelas realizadas no plano dorsal. As fotografias foram realizadas em triplicatas e analisadas em software de processamento de imagens. A goniometria foi mensurada nos três tempos com um goniômetro transparente. As respostas paramétricas foram analisadas por ANOVA no teste de Fisher e pelos testes de Friedman e Kruskal-Wallis para as respostas não paramétricas. As diferenças foram consideradas significativas para p<0,004. Houve aumento do ângulo de flexão da articulação FTP no grupo intra-articular (87,17º ± 25,33), enquanto o grupo TPLO provocou aumento no ângulo de extensão (173.44º ± 5.88). A estabilização do deslocamento craniocaudal da tíbia foi semelhante nos três grupos. A instabilidade craniocaudal não foi completamente eliminada em nenhum dos grupos. As técnicas intra-articular (6,10º ± 12,81) e extra-articular (3,70º ± 1,55) reduziram a rotação interna da tíbia durante o apoio, enquanto a TPLO não eliminou essa instabilidade (-7,67º ± 7,27). O deslocamento cranial da tíbia após a ruptura do LCCr não apresentou correlação com o ângulo do platô tibial. Concluiu-se que a técnica intra-articular e a TPLO interferem no movimento natural da articulação FTP, aumentando os ângulos de flexão e hiperextensão, respectivamente, enquanto a técnica extra-articular não altera esses parâmetros. As três técnicas avaliadas são igualmente eficazes em limitar o deslocamento cranial da tíbia provocado pela ruptura do LCCr, porém nenhuma dessas técnicas elimina completamente esse movimento anormal, mantendo instabilidades residuais semelhantes. A TPLO não estabiliza a rotação interna excessiva da tíbia após a ruptura do LCCr, enquanto as técnicas intra e extra-articular reduzem esse movimento. A magnitude do deslocamento cranial da tíbia durante o apoio em membros com ruptura do LCCr não é influenciada pelo ângulo do platô tibial.

A infecção de sítio cirúrgico (ISC) decorrente do ato operatório com o uso de implante é considerada evento grave, causando prejuízo para o paciente, instituição de saúde, família e sociedade. A vigilância sistemática desses pacientes no pós-operatório torna-se imprescindível para o reconhecimento de forma confiável dos fatores de riscos que causam as ISCs e para direcionar medidas de prevenção e controle. O método de vigilância por telefone tem sido uma prática com boa taxa de retorno. Este estudo é uma coorte concorrente de 222 pacientes submetidos à cirurgia ortopédica com implante, no período de maio a setembro de 2011, com o acompanhamento pós-alta hospitalar durante um ano, por contato telefônico. O objetivo geral foi avaliar os aspectos epidemiológicos das ISCs nos pacientes submetidos a cirurgias ortopédicas com implantes, de um hospital público de Minas Gerais. Os objetivos específicos foram caracterizar a população do estudo; estimar a incidência de ISC global, por procedimentos e por topografias; identificar, entre as variáveis coletadas, quais constituem fatores de risco para a ISC; estimar o tempo de manifestação da ISC; identificar o tipo de implante mais usado nas cirurgias ortopédicas e sua natureza; identificar os agentes etiológicos responsáveis pelas ISCs e perfil de resistência desses microrganismos; estimar a taxa de mortalidade, o número de eventos não infecciosos e as incapacidades funcionais dos pacientes nas atividades diárias após um ano de cirurgia. Utilizou-se metodologia do NHSNCDC. Para a análise descritiva foi usada frequência simples e medidas de tendência central como média, mediana e de variabilidade como desvio-padrão. Para verificar a associação entre fatores de risco e ISC foi realizada a análise de sobrevida empregando Kaplan Meier na análise univariada e regressão de Cox na análise multivariada. A população foi caracterizada por pacientes do gênero feminino, idosos (>60 anos) e acima do peso corporal (IMC >25 kgm2). Foram notificadas 28 ISCs com taxa global de 12,6%, sendo que 20 ISCs (71,4%) ocorreram entre pacientes do trauma ortopédico. Por topografias, as infecções superficiais foram as mais incidentes (6,7%); por procedimentos, as reduções abertas de ossos longos (14,1%). O tempo médio para adquirir a infecção foi de 39,7 dias. O Staphylococcus aureus foi o agente etiológico mais isolado. Foram diagnosticados 119 eventos adversos infecciosos e não infecciosos durante um ano de acompanhamento; destes, 28 (23,5%) relacionaram-se à incapacidade funcional do paciente nas atividades de vida diária. A taxa de mortalidade foi de 4,5% e no paciente com fratura de fêmur, 10,4%. Os implantes mais usados foram placas e parafusos em 98 (44,1%) procedimentos; e implantes importados em 125 (56,3%). O ajuste final do modelo de Cox definiu como fatores de risco para infecção nas cirurgias ortopédicas com implante: gênero masculino, não realizar glicemia no risco cirúrgico, cirurgia prévia no sítio operado, não realizar banho pré-operatório, hemotransfusão, ser portador de doença renal e não cumprir o protocolo de preparo cirúrgico das mãos dos profissionais. Concluindo, as taxas de ISCs foram acima das preconizadas pelo NHSNCDC.