RCAAP Repository

O trabalho em questão tem por objetivo a reflexão acerca da prática pedagógica dentro de uma instituição pública de Educação Infantil de Belo Horizonte a partir do uso da Arte visual como estratégia pedagógica que busca favorecer a interação e a socialização de crianças entre três e quatro anos de idade, estabelecendo, nesse processo, conexões com a abordagem de Reggio Emilia. O projeto tem seu ponto de partida na discussão da centralidade da arte no processo de ensino e aprendizagem. Nesse contexto foram elaboradas atividades artísticas fundamentadas nas observações feitas em Reggio Emilia e trazidas para o contexto brasileiro. Foram elas: desenho, pintura e colagem. Posterior a cada ação realizou-se análise dos dados registrados por meio de diário de campo, fotografias e rodas de conversa. Como resultados, concluiu-se a dificuldade do processo de centralidade da arte na estrutura da escola brasileira no processo de ensino e aprendizagem.

Os Estudos Pós-Coloniais Latino-Americanos surgem nas Américas dialogando com os movimentos de descolonização na Ásia e na África e a eles se somam os pensadores do movimento Modernidade/Colonialidade1 . “Questionam, dentre outras coisas, os sujeitos e o locus de enunciação; contestam a geopolítica do conhecimento moderno e lutam contra a herança colonial que se funda na racialização e na racionalização, e se sedimenta na colonialidade.” (SILVA, 2013) Desvelam o legado epistemológico do eurocentrismo que inferioriza o pensamento produzido fora do continente europeu, impedindo os homens de compreender o mundo a partir de sua realidade e das epistemes que lhe são próprias. A invasão da América pelos povos ibéricos, depois por ingleses e franceses, instaurou uma matriz mundial de dominação fundamentada num processo de colonialismo e colonização das terras e da gente que nelas vivia. Forjou-se a ideia da Europa/Ocidente como o lugar ideal, cuja história local é descrita como história universal. Cria-se uma racialização em que o modelo é o homem branco-europeu-civilizado-cristão; o único capaz de produzir ciência, conhecimento e cultura. O processo de racialização hierarquizou as raças: o branco, superior, o índio e o negro como seres inferiores. Assim, se legitimou a invasão das Américas, a posse de suas terras, a espoliação de suas riquezas, a matança de sua gente.

Neste trabalho foram sintetizados nanomateriais de carbono utilizando o método de CVD em temperatura baixa (700 °C). No processo de síntese foram utilizadas duas classes de catalisadores, a primeira formada pelos metais ferro, níquel e cobalto suportados em uma matriz de MgO, enquanto o segundo foi formado por estes metais como centros me-tálicos de um complexo organometálico. Foi utilizado etanol e acetonitrila como fontes de carbono para os materiais sintetizados com o catalisador suportado e o etanol como fonte de carbono no caso dos complexos organometálicos. Para os seis materiais sintetizados usando os catalisadores suportados, foram obtidos NMC. Os resultados de microscopia ele-trônica de transmissão e espectroscopia Raman mostraram que o material obtido usando catalisador de cobalto suportado e tendo o etanol como fonte de carbono foi o que produziu NTCs com melhor estrutura grafítica e melhor ordenação dos tubos. O catalisador organo-metálico produziu materiais com paredes grafíticas empilhadas com baixa organização, co-nhecidos como nanofibras de carbono. Os resultados de espectroscopia Raman destes ma-teriais mostraram que os mesmos apresentam elevado grau de defeitos em sua estrutura grafítica, o que possibilitou a sua aplicação como eletrodos em supercapacitores de dupla camada. Todos os materiais de carbono obtidos foram caracterizados por DRX, espectrosco-pia Raman, espectroscopia de fotoelétrons, análises elementar e térmica. Os resultados de XPS mostraram que os NTCs formados a partir do etanol, apresentaram grupos funcionais em sua superfície, enquanto os NTCs formados a partir da acetonitrila apresentaram áto-mos dopantes de nitrogênio em sua estrutura, levando a formação de NTCs do tipo bam-boo like. As fibras de carbono também apresentaram grupos funcionais em sua superfície, além de um alto grau de defeitos nas estruturas das paredes grafíticas. Os materiais formados com o catalisador suportado foram aplicados em testes de adsorção do contaminante 17-etinilestradiol e as fibras de carbono em testes eletroquími-cos. Os materiais obtidos sobre a matriz de MgO apresentaram boa dispersão em soluções aquosas, o que acarretou ao material elevado potencial de remoção do contaminante. A amostra NiCN foi a que formou maior quantidade de materiais de carbono, e, portanto, apresentou maior potencial de remoção do hormônio, enquanto o material de ferro, apre-sentou baixa quantidade de hormônio removido. Ao realizar o estudo da quantidade de hormônio removida, pela massa do NMC contido no sistema, os valores de remoções foram diferentes, tendo os materiais de cobalto apresentado o melhor desempenho de remoção. As fibras de foram utilizadas em testes de voltametria cíclica e mostraram bons resultados de capacitância específica, relacionados com a grande quantidade de mesoporos presentes na sua estrutura.

Políticas de Extensão Universitária Brasileira consiste num trabalho de sistematização e análise de algumas questões básicas da extensão universitária. Busca apreender, desde as primeiras manifestações da atividade nas universidades brasileiras até os dias atuais, as concepções de extensão que estiveram presentes no texto legal e na prática extensionista seja coordenada pelas universidades, pelos próprios estudantes, pelo MEC, ou por órgãos externos às universidades. Tem como eixo central a análise das três políticas de extensão formuladas no país, buscando compreender o processo de formulação das mesmas a partir dos atores sociais que as elaboraram. Do início do século até a década de 70 não se verifica, a rigor, uma política de extensão para as universidades brasileiras, constituindo-se, de fato, em alguns ensaios. A primeira política de extensão é o Plano de Trabalho de Extensão Universitária, elaborada pelo MEC em 1975. Não se encontra um ator social na concepção e formulação, tanto dos ensaios de política, quanto do Plano de Trabalho de Extensão Universitária. No final da década de 80 cria-se o Fórum Nacional de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras, que toma para si a atribuição de definir diretrizes conceituais e políticas para a extensão universitárias nas IES públicas. A criação do Fórum acontece em uma fase em que as discussões no meio acadêmico concentram-se nas questões da autonomia universitária e do papel da universidade pública, no seu compromisso com setores menos favorecidos da população. O Fórum elaborou, em um trabalho articulado com a Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação, duas políticas de extensão para as universidades brasileiras, o Programa de Fomento à Extensão Universitária e o Plano Nacional de Extensão Universitária, respectivamente, em 1993 e em 1998. São analisados os quinze encontros nacionais realizados pelo Fórum, desde 1987, ano da sua criação, até o ano de 1999, nos quais se estabeleceram as diretrizes conceituais e políticas que embasaram as duas políticas de extensão referidas. Para análise da atuação do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Extensão tomou-se como base a Teoria da Ação Comunicativa, de Jürgen Habermas, que se apresentou como um quadro teórico consistente e adequado ao objeto de estudo. Este fórum tem se caracterizado como um ator social em construção, que tem o entendimento lingüístico como mecanismo de coordenação da sua ação. As diretrizes políticas por ele elaboradas baseiam-se em convicções racionalmente construídas, a partir de uma realidade intersubjetivamente compartilhada.

Ao longo dos anos, com a evolução da odontologia, percebeu-se a importância da manutenção da saúde periodontal. Através de estudos aprofundados os cirurgiões-dentistas puderam compreender melhor a morfologia e funcionamento do selamento biológico e das distancias biológicas ao redor de dentes e implantes. O espaço biológico é uma região anatômica que compreende a distância entre a margem gengival e a crista óssea alveolar com uma dimensão média de três mm. Uma vez invadido e não reestabelecido este espaço, futuramente podem surgir lesões no periodonto de inserção incluindo formação de bolsas periodontais, recessões gengivais e perda óssea. Esta revisão de literatura tem como objetivo definir e fazer uma comparação do espaço biológico entre dentes e implantes, com suas respectivas características.

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Mariel Revista de Literatura y Arte foi fundada em 1983, em Miami, por escritores cubanos exilados nos Estados Unidos durante o exílio massivo de Mariel (1980), e circulou até 1985 nos Estados Unidos, América Latina e Europa. Seu Conselho de Direção foi composto pelos escritores Reinaldo Arenas, Reinaldo García Ramos, e pelo artista plástico e escritor Juan Abreu. Como revista literária, um de seus principais objetivos foi divulgar a literatura e a arte cubanas, principalmente a produzida por escritores da autodenominada geração de Mariel, colocando-se como elo identitário entre esses artistas. A publicação congregou também dissidentes que deixaram a ilha nas décadas de 1960 e 1970, como a reconhecida antropóloga cubana Lydia Cabrera e participantes do projeto editorial El Puente. O projeto editorial coletivo era oposicionista ao regime revolucionário cubano, e declarava-se anticomunista, antitotalitário, defensor da democracia e das liberdades individuais, possuindo pujante caráter de denúncia. Em nosso estudo, analisamos como os intelectuais que colaboraram com a revista debateram o exílio, a função do intelectual e da literatura, o regime revolucionário cubano e a identidade nacional. Nossa proposta central é compreender a trajetória do projeto editorial coletivo e como esse constituiu uma oposição política ao governo revolucionário cubano durante o exílio nos Estados Unidos. Dessa forma, reconstituímos as formas de financiamento da revista, as redes de sociabilidade estabelecidas e como seus colaboradores dialogaram com o editorialismo programático do projeto.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

O presente trabalho avaliou a influência de aspectos dos projetos arquitetônicos e estruturais, bem como da escolha dos materiais de fechamento dos painéis, nos custos das construções utilizando o Sistema Light Steel Framing (LSF). Este estudo procurou estabelecer princípios e conceitos de projetos além da especificação de materiais determinantes na composição do custo de construções utilizando o LSF, objetivando a viabilização da sua utilização na construção de Habitações de Interesse Social (HIS). A metodologia da pesquisa contemplou a avaliação de projetos desenvolvidos e construídos com a participação do autor nos últimos três anos, analisando as alternativas de projeto, materiais e conceitos estruturais que culminaram com a construção de um protótipo. Tal avaliação possibilitou a análise da viabilidade econômica do sistema construtivo quando aplicado na HIS, notadamente no Programa Minha Casa, Minha Vida (PMCMV), faixa de renda 0-3 Salários Mínimos (SM).

A boemia do bairro Santa Tereza em Belo Horizonte levou à produção desta dissertação de mestrado. A pesquisa se deu no sentido de compreender o que funciona como lastro para esse atributo do bairro, qual a trajetória que levou à imagem boêmia que Santa Tereza tem na atualidade, tendo como principais suportes e símbolos, no momento da pesquisa, os bares. E ainda, em que medida a boemia pode ser, de fato, um argumento pertinente para que o bairro seja considerado patrimônio cultural no âmbito da cidade. Estão aqui apresentadas, portanto, a história do bairro, a discussão da noção de boemia e seu significado em Santa Tereza. Foram articuladas as ideias de boemia e patrimônio e à discussão de paisagem e gentrificação, apontando riscos e potencialidades. A dissertação é fruto de pesquisa bibliográfica e levantamento documental em arquivos institucionais e pessoais na cidade de Belo Horizonte, e ainda de fontes produzidas por meio de entrevistas, conversas e observação participante.

A proposição barthesiana passa ao largo dessa transformação da palavra em conceito, do trabalho do pensamento que busca ir além da opacidade do real. Mais que isso, Barthes fornece um álibi para o que permanece obscuro, ou parcialmente esclarecido na e pela linguagem cristalizada na e pela vida cotidiana. Barthes não busca desfazer mitos. Propõe invertê-los. Contenta-se com a leitura. Se o escritor é uma multiplicidade, o leitor a reúne. Como e porque a reúne? Sob quais circunstâncias e determinações? Se há unidade de autor e obra, a leitura a dispersa. Como ficamos? Devemos apenas constatar, ou mesmo saudar tal dispersão? Em 1973, pouco após a publicação d’O direito à cidade, o então ministro francês do planejamento e da habitação declarou: “Mais que um direito à habitação, é um direito à cidade que nós queremos assegurar.” (Costes 2009: 117). Palavras inspiradas em Lefebvre? Talvez. Mas, segundo nosso autor, caberia ao Estado, parte integrante e atuante do problema, que opera o urbanismo como uma estratégia de classe, produzindo uma urbanização desurbanizada conforme as determinações da reprodução capitalista da riqueza, efetivar o direito à cidade, o “direito à vida urbana, transformada, renovada.” ([1967] 2013: 108)? O direito à cidade é um direito superior não por conta de sua posição numa hierarquia jurídicoinstitucional, tampouco por se direcionar ao Estado para que o reconheça e o salvaguarde.

A siderurgia tem enfrentado um aumento na demanda de aços com requisitos de qualidade cada vez mais rigorosos, principalmente quanto à qualidade superficial e à propriedade mecânica dos produtos, exigindo aços com composição química em faixas cada vez mais estreitas, isso tem ocorrido com os aços chapas grossas na Usiminas Ipatinga. O nitrogênio é um fator importante para influenciar a qualidade dos produtos. Não só afeta as propriedades mecânicas dos aços, mas também é a principal causa de formação de trincas. Usando um equipamento para tratamento a vácuo é possível diminuir o teor de nitrogênio de forma a melhorar a qualidade do aço. Neste trabalho foram avaliados o teor de nitrogênio e a taxa de desnitrogenação ao longo do tratamento no Desgaseificador a Vácuo RH para aços destinados a aplicação em Chapas Grossas. Além disso foram analisados os fatores que afetam estas variáveis através de análises estatísticas utilizando um software. Também foi desenvolvido um modelo cinético usando processamento de macros na ferramenta computacional FactSage capaz de prever a evolução de nitrogênio no banho durante o tratamento. Mediante as análises, foi identificado a influência do teor inicial do nitrogênio na taxa de desnitrogenação e no teor final de nitrogênio. Para o grupo de nitrogênio superior a 0,0046% tivemos uma taxa média de 28% de desnitrogenação e um nitrogênio final médio de 0,0040%. Para valores iniciais inferiores a 0,0046%, o taxa foi de 18% e o nitrogênio final de 0,032%. Análises estatísticas confirmaram a influência do nitrogênio inicial na taxa de desnitrogenação e no nitrogênio final. Quanto maior o nitrogênio inicial, maior a taxa de desnitrogenação e maior o nitrogênio final. Para o nitrogênio final, o tempo de vácuo menor que 2 torr também teve influência estatisticamente significativa. Quanto maior o tempo, menor o nitrogênio final. O modelo cinético, mantendo-se os parâmetros, foi capaz de prever a desnitrogenação nos aços para qualquer valor de nitrogênio inicial.

Relata a investigação do sindicato como espaço de interlocução. Visa compreender as ações e práticas informacionais dos sujeitos a partir de seu contexto, histórico, político, econômico e sociocultural. Traz um breve histórico do movimento sindical no Brasil. Por fim, apresenta os resultados de um estudo de caso da investigação realizada em um sindicato de servidores públicos federais lotados em uma universidade federal

O objetivo deste estudo foi investigar o impacto da doença do refluxo gastroesofágico (DRGE) sobre a experiência de erosão dentária (ED) em crianças e avaliar a sua associação com a dieta, higiene bucal e características sociodemográficas. Este estudo transversal controlado contou com 43 pacientes do Instituto Alfa de Gastroenterologia do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais. As crianças de 2-14 anos receberam o diagnóstico positivo para a DRGE através da pHmetria de 24 horas (grupo com DRGE) e foram pareadas por grupo de faixa etária com 136 crianças sem a DRGE de creches e escolas públicas, na cidade de Belo Horizonte. ED foi avaliada porum examinador calibrado utilizando o índice de O'Sullivan (Kappa interexaminador: 0,90 e intraexaminador: 0,95). Um formulário preenchido pelos pais coletou informações sobre as características sociodemográficas, hábitos dietéticos, de higiene bucal e história médica. A análise dos dados foi realizada por regressão logísticamúltipla segundo o teste de Wald (p <0,05). Erosão dentária foi diagnosticada em 10,6% (n=19) das crianças; 25,6% (n=11) das crianças com a DRGE e 5,9% (n=8) das crianças sem a DRGE, (p=0,001) e não foi associada a hábitos dietéticos e de higienebucal e características sociodemográficas. O modelo de regressão logística múltipla final mostrou que crianças com diagnóstico positivo para a DRGE apresentaram 7,01 vezes [IC95% = 2,27-21,70; p = 0,001] mais experiência de erosão dentária que as crianças saudáveis. Concluiu-se que as crianças com a DRGE apresentaram um maiorrisco de desenvolver ED quando comparadas com indivíduos saudáveis.

Espessamento é uma operação de separação de sólidos suspensos em um meio fluido através da sedimentação de partículas sólidas.As operações de espessamento ocorrem pela necessidade da recuperação de água e para ajustes na densidade de polpa, visando às operações subsequentes.Os equipamentos que realizam estas operações são geralmente tanques de formatos cilíndrico-cônicos, onde a alimentação é introduzida pelo centro e retira-se uma polpa adensada através do fundo do tanque. O liquido clarificado é retirado em uma calha que circunda o tanque.Este trabalho apresenta vários modelos de espessadores e descreve algumas técnicas utilizadas para o dimensionamento destes equipamentos.

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Este trabalho parte de uma tentativa de averiguar como o campo arquitetônico traduz elementos de outros campos para sua consistência. Por exemplo, podemos traduzir problematizações próprias ao campo das artes para a formação de uma arquitetura, seja em teoria ou obra. Nossa concepção de tradução extrapola o sentido lingüístico e volta-se aos processos de transformações por atritos mútuos pelos quais os corpos vão se formando. Assim, neste enfoque de tradução, acabamos por incidir mais nos processos de troca e formações entre os campos, a fim de apurarmos algumas repercussões dentro do campo da arquitetura. Quanto à forma de estruturação do trabalho, optamos pela recorrência do problema de tradução como transformação e formação, o que definiu, diversamente de capítulos seqüenciais, algumas partes que podem ser lidas independentemente. Abordamos a tradução em arquitetura por um viés de re-incidênciass, o que aqui chamamos de recaídas, isto é, lançado o problema, ele reaparece de outras formas ao longo do texto, como uma tradução da tradução. No prólogo ou parte I, anunciamos o problema da tradução como modo de construção em arquitetura a partir do texto bíblico da Torre de Babel. Na parte II, nos ocupamos em teorizar a tradução para a arquitetura, culminando no modelo de pregnância dos termos postos em tradução. Na parte III, realizamos alguns exercícios de tradução, partindo de problematizações detectadas no campo das artes que vão tangenciar os processos de transformações e formações em arquitetura. E, em nossas considerações finais, às quais preferimos denominar penúltimas, porque nenhum texto se encerra completamente em si, apresentamos algumas repercussões desta versão de tradução que chega numa teoria quase-literária para a arquitetura.

Este trabalho tem como principal objetivo analisar o impacto de choques externos sobre a realocação de recursos na indústria brasileira no período de 1996 a 2009. Num primeiro momento, procurou-se estimar o impacto do crescimento da participação da China nas importações brasileiras sobre a probabilidade de saída das firmas do mercado, sobre a variação do emprego, sobre o uso relativo dos fatores de produção e, também, sobre o crescimento da produtividade. Dentre os resultados apurados, observa-se que a China contribuiu para saída de firmas brasileiras do mercado e que as mais produtivas, que estavam em indústrias com maior entrada de importações chinesas, variaram mais o emprego. Foi constatado ainda que a entrada de insumos chineses teve impacto positivo na variação da produtividade das firmas industriais brasileiras no período analisado. Há evidências também de que as firmas que alteraram a CNAE principal o fizeram em direção à indústrias menos intensivas em capital e mais intensivas em trabalho não qualificado. Num segundo momento, analisou-se os diferenciais das características das firmas quanto a classificação multiproduto, multi-industria e multissetor. Além disso, as estratégias das firmas industriais brasileiras de adicionar, retirar, ou não alterar o mix produtivo, bem como os impactos da crise internacional de 2008/2009 sobre a escolha de estratégias. Os dados da Pesquisa Industrial Anual, Empresa e Produto, viabilizaram as análises para o período de 2005 a 2009. Os resultados encontrados mostram que as firmas brasileiras alteram o escopo produtivo com frequência e estas alterações possuem impactos significativos no Valor da Produção da indústria. Observou-se ainda que, no período da crise de 2008, segundo choque externo considerado, as firmas exportadoras tiveram melhor desempenho na margem intensiva do valor da produção. Por outro lado, as firmas menores apresentaram maior probabilidade de alterar o leque de produtos adicionando e retirando itens do escopo produtivo de forma simultânea.Este trabalho tem como principal objetivo analisar o impacto de choques externos sobre a realocação de recursos na indústria brasileira no período de 1996 a 2009. Num primeiro momento, procurou-se estimar o impacto do crescimento da participação da China nas importações brasileiras sobre a probabilidade de saída das firmas do mercado, sobre a variação do emprego, sobre o uso relativo dos fatores de produção e, também, sobre o crescimento da produtividade. Dentre os resultados apurados, observa-se que a China contribuiu para saída de firmas brasileiras do mercado e que as mais produtivas, que estavam em indústrias com maior entrada de importações chinesas, variaram mais o emprego. Foi constatado ainda que a entrada de insumos chineses teve impacto positivo na variação da produtividade das firmas industriais brasileiras no período analisado. Há evidências também de que as firmas que alteraram a CNAE principal o fizeram em direção à indústrias menos intensivas em capital e mais intensivas em trabalho não qualificado. Num segundo momento, analisou-se os diferenciais das características das firmas quanto a classificação multiproduto, multi-industria e multissetor. Além disso, as estratégias das firmas industriais brasileiras de adicionar, retirar, ou não alterar o mix produtivo, bem como os impactos da crise internacional de 2008/2009 sobre a escolha de estratégias. Os dados da Pesquisa Industrial Anual, Empresa e Produto, viabilizaram as análises para o período de 2005 a 2009. Os resultados encontrados mostram que as firmas brasileiras alteram o escopo produtivo com frequência e estas alterações possuem impactos significativos no Valor da Produção da indústria. Observou-se ainda que, no período da crise de 2008, segundo choque externo considerado, as firmas exportadoras tiveram melhor desempenho na margem intensiva do valor da produção. Por outro lado, as firmas menores apresentaram maior probabilidade de alterar o leque de produtos adicionando e retirando itens do escopo produtivo de forma simultânea.

O ser idoso é diferente do ser velho. Ser idoso é uma condição humana que, com o passar do tempo, traz consigo o enfraquecer do corpo, a limitação de sentidos e uma necessidade maiorde descanso do que de atividade. O ser velho é uma condição imposta pelo capital, pelo mercado de trabalho que, vendo em uma pessoa esgotada suas possibilidades de força de trabalho, joga-a para fora do mercado sob o rótulo de velho. Embasado nos argumentos deultrapassado, não atualizado, limitado fisicamente e cansado, o capital o deprecia ao ponto de tirar do idoso a condição humana e julgá-lo sob uma condição de objeto, substituível e depreciável. Em meio à cidade de Belo Horizonte, opto aqui por estudar o espaço do entorno do Obelisco, denominado de Praça Sete. Considerada anteriormente o marco zero do centro da cidade, este espaço traz consigo um peso de importância histórica e social muito grande. Este trabalho visa, então, analisar e discutir as formas de sociabilidade de idosos na Praça Sete e as representações sociais dessa praça enquanto espaço citadino virtualizado criado por meio de discursos e vivências do grupo de idosos frequentadores da Praça. Considerando-se que é por meio do discurso que a prática se constitui, é preciso analisar a construção discursiva daPraça Sete feita por estes grupos. Afinal, é por meio dos discursos que diversas representações são elaboradas e tais representações acabam por interferir nas ações dos sujeitos. Entendo, então, que a Praça Sete é representada para além do obelisco e da sua simbologia histórica,daí apropriações tão diferenciadas. Nesse sentido, busco questionar quais as formas de sociabilidade estabelecidas pelos idosos ao frequentar a Praça Sete?, e é por meio do objetivo geral de identificar e analisar as formas de sociabilidade estabelecidas pelos idosos aofrequentar a Praça Sete que este trabalho se norteará. Sobre as técnicas de coleta de dados, por este trabalho centrar-se em captar as representações sociais sobre a cidade, precisei então observar e ouvir os entrevistados de forma a captar destes os discursos e imagens queconstituem a representação da cidade para eles. Optei então por três técnicas: observação participante, entrevista semiestruturada e a foto-elicitação. Na análise dos dados, em virtude de optar pela vertente francesa da análise do discurso, busco neste trabalho ultrapassar aesfera interna puramente textual do discurso, aprofundando no conhecimento contextual e discutindo as estruturas comunicativas ou interacionais dos discursos em um quadro mais amplo de relações, processos e circunstâncias sociais e políticas. O que se conclui é que,experiência dos idosos na Praça Sete apenas reforça a diferença do olhar atento deste grupo às questões que lhes rodeiam diferentemente dos demais indivíduos que corriqueiramente alipassam e são tomados por uma capa de opacidade. Ao idoso, o invisível lhes salta aos olhos. Essa vivência dos idosos e a própria busca por sociabilidades e manutenção de relações e dinâmicas na Praça Sete já se faz um trabalho inesgotável, fonte diversa e ampla para se pensar a construção psicológica e social das necessidades básicas de um indivíduo. As reflexões não se limitaram apenas a apontar as dificuldades vividas pelos idosos, contudo repensar as relações do idoso com ele próprio (corpo e mente), com seu entorno social, comas estruturas e equipamentos disponíveis para estes e os próprios estímulos à vida. O idoso é muito mais do que apenas um sujeito com idade avançada: ele apresenta-se como um corpo de conhecimento e sabedoria, porém de voz baixa em meio à multidão.

O presente trabalho apresenta uma análise do Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Professor Guerino Casassanta com o tema: "A indisciplina dos alunos dentro da escola e suas implicações na aprendizagem e nas relações interpessoais. Os objetivos específicos são levantar de que forma os professores da escola estão favorecendo para que a indisciplina na escola diminua e abordar como o gestor escolar pode construir soluções coletivamente para lidar com as tensões e questões indisciplinares. No decorrer da análise foram realizadas pesquisas bibliográficas buscando fundamentação teórica observando se o tema em questão está coerente com as tomadas de decisões neste espaço educacional e com o próprio Projeto Político Pedagógico da instituição. Em seu desenvolvimento, há descrições de como a Escola Estadual Professor Guerino Casassanta convive com os desafios decorrentes da indisciplina escolar. Ao final aponta-se como é primordial que a escola, juntamente com os gestores escolares invistam no fortalecimento dos órgãos colegiados, na construção de um regimento escolar vivo e eficaz coerente com o Projeto Político Pedagógico e acima de tudo, crie instrumentos de motivação para alunos e professores retomarem a participação nos projetos desenvolvidos pela escola, como parte atuante da mesma.