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El presente trabajo tiene el propósito de contribuir en la comprensión de los términos relacionados con el proceso de orientar la movilización y conducción de las organizaciones sociales empresariales, institucionales y civiles de ciudadanos, como Administración, Gobierno, Gestión y Gerencia, debido a las frecuentes confusiones que se presentan a menudo al momento de referirnos a los procesos gubernamentales, administrativos, gerenciales y de gestión de entidades de interés organizacional. A  fin de aclarar esta duda, se plantea el objetivo de indagar desde el origen etimológico de cada palabra, su momento histórico de aparición y conocer si hay similitudes o diferencias en cuanto a sus significados. Para ello se realizó una investigación de tipo descriptiva con un diseño documental basada en la revisión de fuentes bibliográficas físicas y digitales. Esta estrategia se corresponde con el paradigma cualitativo y se sustenta en la corriente interpretativa y elementos creativos de la corriente constructivista.

Um ano após o confinamento devido à pandemia de covid-19, declarada pela Organização Mundial da Saúde (OMS), a produtividade universitária foi reduzida por fatores como o não comparecimento ao campus universitário, falta de horários, atividades de casa, migração de professores universitários entre outros, visto a partir da complexidade como método, pode-se dizer que há um laço recursivo entre funções universitárias (ensino, pesquisa, extensão e gestão), produção de conhecimento e produtividade. A produtividade universitária a partir do método moriniano é abordada como o laço recursivo, holístico e interligado entre diálogo, produtos e ações docentes. Por fim, refletimos sobre como o contexto em que o fenômeno se desenvolve influencia, gerando incerteza nos atores sociais responsáveis ou representantes na disseminação da produtividade universitária.

Neste artigo, analisamos um acervo de cartas escritas durante a primeira metade do século XX por Anna Spínola Teixeira (1864-1944) e pelas suas seis filhas mulheres, que teve com Deocleciano Pires Teixeira (1844-1930): Evangelina Spínola Teixeira (1886 - 1965), Celsina Spínola Teixeira (1887 - 1979), Hersília Spínola Teixeira (1891 - 1968), Leontina Spínola Teixeira (1896 - 1978), Angelina Spínola Teixeira (1905 - 1982) e Carmen Spínola Teixeira (1909 - 2002). Num total estimado de 2185 cartas (enviadas e recebidas), consultamos, principalmente, as enviadas. Para este texto, analisamos um total de 27 cartas com o objetivo de discutir sobre a fluência desse tipo de documento para a compreensão de elementos que ultrapassam os assuntos privados, com foco nos processos de migração e de circulação pelo território. Compreendemos que, para as famílias abastadas, migrações e deslocamentos se davam por opção e, quando eram motivadas por necessidade, se justificava para ter acesso a níveis mais elevados de escolarização; identificamos também a migração alheia à própria vontade, em função de interesses econômicos e patrimoniais de seus familiares.

O objetivo deste trabalho é descrever as concepções relacionadas à docência universitária e atividades afins que foram reconhecidas em um grupo de jovens doutores em Ciências Biológicas, identificando quais poderiam direcionar seu processo de formação de professores universitários. Eles foram entrevistados e deveriam descrever cada uma das atividades que realizavam, suas preferências e suas tensões. Além de uma análise interpretativa das entrevistas, foi realizada uma análise de correspondência múltipla. Os resultados permitiram observar que o Professor se percebe próximo da avaliação e planejamento da aula enquanto o Auxiliar de Ensino tem seu “eu docente” bastante próximo da organização de cada aula. Por outro lado, os Auxiliares percebem-se próximos da comunicação com os alunos e os Professores moderadamente próximos das TICs. Esses jovens começam a realizar e valorizar suas práticas vinculadas à organização das tarefas docentes, o que gera novos desafios para eles. A comunicação com alunos e com seus pares assume um lugar de destaque nas suas ações docentes; as reflexões centram-se nas diferenças entre as Ciências Biológicas e as Ciências Sociais. A prática docente não é suficiente para realizar uma formação universitária planejada e sistemática.

Este texto analiza el debate entre intelectuales marxistas sobre ciencia, cultura y lucha de clases a mediados del siglo XX. En el contexto de la política anticomunista y de regresión democrática en Brasil, de la intensificación de las fuerzas hegemónicas del capitalismo norteamericano en la explotación de los recursos naturales y del trabajo. Esta coyuntura impuso la necesidad de la defensa nacional de manera particular y polarizada en las producciones artístico-culturales y científicas. El posicionamiento político y el abordaje de la realidad brasileña se convirtieron en condiciones para superar lo abstracto, el elitismo y las ilusiones en las producciones intelectuales, así como para contribuir al proceso de transformación social. Este debate se caracterizó, por un lado, por ser complejo por el voluntarismo político y los enfrentamientos entre intelectuales marxistas brasileños, por otro, enriquecedor y promotor de un salto artístico-cultural y científico, considerando la realidad sociocultural del país y la representación de lo pueblo brasileño.

This paper presents a methodological proposal for the teaching-learning process of exponential function, based on Raymond Duval's Theory of Semiotic Representation Registers, for the procedure of global interpretation of the sketch of curves of exponential functions. This strategy seeks a broader look to the study of the object of knowledge in the graphical representation of exponential curves, compared to the point-to-point approach conventionally used in its study in high school contexts, since the sketch is understood as a representation of an object described by an algebraic expression. The global figural interpretation allows to establish connections of mathematical representations between the algebraic and graphical registers, so that it is perceived the links between both, while highlighting the dual representation of the same mathematical object, with different contents and meanings.

Este estudio investiga la existencia de condiciones que potencializan el retorno electoral del Programa Bolsa Família (PBF). Para tanto, y con base en el análisis del voto de Fernando Haddad en cada municipio en la segunda vuelta de las elecciones presidenciales de 2018, estima y evalúa los coeficientes de retorno electoral del PBF para los distintos niveles del Índice de Desarrollo Humano Municipal (IDHM). La hipótesis básica es que el retorno electoral de Bolsa Família está influenciado por el IDHM y que existe una posible no linealidad en ese retorno. El objetivo es encontrar el IDHM en el que se produce la inversión en la tendencia de los resultados electorales del PBF. El estudio se basa en modelos de ciclos electorales, más concretamente en el modelo de control electoral. Los coeficientes se estiman utilizando el método de los mínimos cuadrados ordinarios (OLS). Los datos son de corte transversal y la muestra está formada por 5.452 observaciones. Los principales resultados muestran que existe una inversión en la tendencia de los retornos electorales del PBF en relación al IDHM para el caso general, pero no es posible concluir que el índice de desarrollo de los municipios influya en los retornos del PBF cuando únicos municipios con alta participación de las familias en el programa.

Gênero é uma categoria que abarca idealizações que foram construídas e desenvolvidas na sociedade a partir um determinado espaço e período, também pode ser entendida por problematizações das diversas ações que organiza a vida dos indivíduos no mundo. Neste trabalho gênero se sustenta como um princípio que é sistemático e complexo, sua compreensão é histórica. Trata-se de um recorte de um trabalho de monografia, uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo documental. Teve como objetivo analisar a existência da discussão política educacional sobre gênero na Educação Infantil nos principais documentos nacionais de Educação. Os referenciais que se destacam nesse trabalho são: Vianna, Louro (1997), Hooks (2019). Nesse sentido, compor estudos acadêmicos sobre gênero assinala um propósito de resistência diante das diversas ameaças conservadoras que vêm sendo postas em nosso país. Todo o percurso encaminhou-se para levantar algumas questões sobre como tem se desenvolvido o debate de gênero nas políticas educacionais no viés da infância, a fim também de colaborar com os diversos estudos já existentes no campo educacional.

El presente estudio tiene como objetivo analizar la situación de vulnerabilidad de los niños y adolescentes separados o no acompañados en situación de refugio en Brasil. Así, el estudio se centrará en el análisis de los conceptos de migración y marco legal para efectos de la investigación. También analizará las vulnerabilidades de los niños, niñas y adolescentes separados o no acompañados en situación de refugio. También se investigan los mecanismos de protección de estos derechos y si son suficientes para proteger la doble vulnerabilidad de los niños, niñas y adolescentes en situación de refugio, no acompañados o separados. Se concluye que, a pesar de los importantes avances legislativos, aún existen fisuras en los medios de protección de estas personas, especialmente en lo que se refiere a la inserción como ciudadanos en el país de destino y las vulnerabilidades inherentes a la edad. La investigación, en cuanto a la forma, es cualitativa, en cuanto a los fines, descriptiva y exploratoria, y, en cuanto a los medios, bibliográfica y documental.

O objetivo deste artigo é articular a discriminação e a vulnerabilidade social vivida pelas mulheres trans e travestis a partir da perspectiva da Memória Coletiva proposta por Maurice Halbwachs em que a memória é operacionalizada através dos marcos sociais que são elementos da vida social de um grupo. A partir da relação com essa teoria podemos refletir que há uma memória coletiva fundada no ciscentrismo e o heterocentrismo que legitima as práticas de violência, transfobia e exclusão social dessas pessoas, além da negação de seus direitos embora haja a construção de uma contramemória por parte do grupo das mulheres trans e travestis para sobrepor essa memória coletiva hegemônica.

O presente estudo insere-se no campo de Direito e Literatura, especificadamente no Direito na Literatura e suas interlocuções com a música. Tem como objetivo investigar as violações da política ditatorial brasileira que ainda perduram no Estado Democrático de Direito Brasileiro, a ser analisado a partir da narrativa da música Pra não dizer que não falei das flores, de Geraldo Vandré. Para tanto, serão explicitados os pressupostos teóricos e apresentados aspectos relevantes da música que se relacionam com a violência contra os direitos e garantias fundamentais, que aconteciam em 1964, a fim de identificar de que modo essa violência é tematizada na obra, bem como trazer as possíveis violações que ainda ocorrem na atualidade. Conclui que, ainda paira o medo de uma ditadura pelas frequentes violações que o Estado Democrático vem sofrendo por ações apoiadas pelo atual governo, principalmente relativas aos direitos fundamentais, ataques à Constituição e o possível desmonte do país. O método utilizado foi o fenomenológico e quanto aos meios de pesquisa, bibliográfica.  

Este trabajo tiene como objetivo presentar la obra de Shakespeare Medida por medida, en particular para abordar el papel del juez Ângelo que actúa, al principio, como un juez servidor de la ley, pero luego, para satisfacer sus intereses personales, expresa su voluntad.decidir arbitrariamente. Aún así, el presente estudio busca comprender el enfoque positivista de la toma de decisiones, para luego plantear una crítica al positivismo jurídico según la teoría de Ronald Dworkin. El presente estudio se llevó a cabo a través de un enfoque cualitativo y descriptivo, con investigación bibliográfica en revistas jurídicas, artículos y libros

Este artigo tem como objetivo investigar quais as tendências das práticas de ensino em pesquisas com enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) no Brasil.  Para tanto, foi realizada uma Revisão Sistemática da literatura no período de 2010 a 2020.  O corpus de análise é constituído por três periódicos de referência na Área de Ensino, a saber: Alexandria, Ensaio e IENCI. A análise dos artigos selecionados foi realizada com base nas três formas em que o enfoque CTS aparece nos currículos, conforme proposta de Lujan Lopes (1996). Do total de trabalhos mapeados, verificamos que 60% deles caracterizaram-se por “Enxerto CTS”, 40% por “Ciência por meio de CTS” e nenhum trabalho por “Programas Puros CTS”. Quanto às temáticas escolhidas para serem trabalhadas, observou-se que estão em consonância com os temas agrupados por Towse (1986) e classificados por Bybee (1987), com grande influência em temas ambientais, o que configura uma preocupação cada vez maior com o meio ambiente e os impactos gerados pela ação humana.

A presente resenha trata do livro “Ética, estética e representações sociais”, que faz uma análise temática do referido livro. Na obra, os autores investigam distintos objetos sob os signos da ética, da estética e das representações sociais, perpassando por temáticas como: a moral, a questão do suicídio, a relação da infância com a natureza e alcançando a filosofia marxista da história e às representações sociais. O caráter inovador e, ao mesmo tempo, o desafio dessa coletânea gira em torno da proposta de correlacionar tais eixos e empregá-los nas análises dos diferentes objetos investigados. Esta é uma obra que possui uma variedade de perspectivas, com uma notável qualidade nas abordagens realizadas pelos autores que agregam muito com os resultados dos seus estudos.

INTRODUÇÃO: O artigo compara os protocolos Davison-Caprini (americano) e Sandri (brasileiro) para profilaxia da trombose venosa profunda (TVP), buscando a elaboração de um novo protocolo, mais abrangente e aplicável. MÉTODO: Foi realizado um estudo prospectivo, durante um ano, abrangendo 212 pacientes, comparando os protocolos quanto à estratificação de risco de TVP, e ao tipo de profilaxia indicado. Um novo protocolo foi proposto, aplicado e comparado aos anteriores. RESULTADOS: Obteve-se um novo protocolo, denominado Sandri modificado, que restringe a heparina a um grupo seleto de pacientes, semelhante ao americano, mantendo-se adequado tanto para cirurgias estéticas quanto reparadoras. CONCLUSÕES: A baixa adesão, por parte dos cirurgiões plásticos, ao uso rotineiro da profilaxia de TVP, espelha a escassez de informação sobre o tema. O protocolo Sandri modificado busca melhorar a compreensão e a aplicabilidade da profilaxia da TVP na cirurgia plástica.

INTRODUÇÃO: A antibioticoterapia profilática e terapêutica é muitas vezes usada de forma equivocada pelo cirurgião para prevenir a infecção, trazendo prejuízos ao paciente e contribuindo para a seleção de bactérias resistentes aos antibióticos. Este trabalho teve por objetivo avaliar se há necessidade de antibioticoterapia em cirurgia plástica estética. MÉTODO: Foram incluídos neste estudo 488 pacientes submetidos à cirurgia plástica estética, entre 2006 e 2009, divididos em quatro grupos: Grupo 1 - paciente operado em 2006, 2007, regime ambulatorial, tempo cirúrgico até 2 horas, receberam antibioticoterapia profilática; Grupo 2 - pacientes operados em 2008, 2009, regime ambulatorial, tempo cirúrgico até 2 horas, não receberam antibióticos; Grupo 3 - pacientes operados em 2006, 2007, regime hospitalar, duração mais de 3 horas, receberam antibioticoterapia profilática e terapêutica; Grupo 4 - pacientes operados em 2008, 2009, regime hospitalar, duração superior a 3 horas, receberam antibioticoterapia profilática. RESULTADOS: Nos Grupos 1 e 2, não houve infecção, no grupo 3, houve um (0,39%) caso de infecção, no grupo quatro, outro (0,42%) caso. CONCLUSÃO: Antibioticoterapia profilática não influenciou na ocorrência de infecção em cirurgias que duraram até duas horas. O uso de antibioticoterapia terapêutica não interferiu na incidência de infecção em cirurgias que tiveram duração acima de três horas.

INTRODUÇÃO: O uso de gel de silicone em cicatrizes data do começo da década de 1980. Desde então, um grande número de trabalhos científicos, e dezenas de diferentes fórmulas do produto, vêm sendo publicados e experimentados, atestando os benefícios do gel de silicone na prevenção de cicatrizes hipertróficas e quelóides. Apesar do mecanismo exato de ação do silicone ainda ser desconhecido, a hipótese mais aceita é que o curativo oclusivo estimula os queratinócitos à maior secreção de fatores de crescimento localmente, influenciando consequentemente a regulação dos fibroblastos. MÉTODO: Com o objetivo de comprovar os benefícios do silicone gel na melhora clínica das cicatrizes de etiologia cirúrgica eletiva, foi realizado um estudo prospectivo, numa população miscigenada, no Serviço de Cirurgia Plástica na 38ª Enfermaria da Santa Casa da Misericórdia do Rio de Janeiro. RESULTADOS: O gel de silicone demonstrou ação favorável em cicatrizes pós-cirurgia plástica. CONCLUSÃO: O uso de silicone gel mostrou-se útil na melhora de cicatrizes recentes, melhorando parâmetros subjetivos e objetivos, como eritema, prurido e endurecimento.

INTRODUÇÃO: Os protocolos de atendimento multiprofissional são tentativas para obtenção dos melhores resultados estéticos e funcionais possíveis no tratamento dos pacientes fissurados. OBJETIVO: Este estudo tem por objetivo analisar comparativamente os resultados obtidos no primeiro e no segundo ano após a implantação do protocolo de atendimento multiprofissional, buscando evidenciar as diferenças significativas encontradas após maior tempo de experiência desta padronização terapêutica. MÉTODO: Estudo prospectivo, 102 pacientes portadores de fissura labiopalatina foram operados no período de 12 meses, conforme protocolo pré-determinado. Os resultados obtidos foram analisados e comparados com os encontrados no ano de 2008. RESULTADOS: O número de pacientes atendidos e cirurgias realizadas aumentou 13%. Oito categorias cirúrgicas foram relatadas, palatoplastia (35,18%) foi a mais realizada, seguida por queiloplastia (unilateral e bilateral), mantendo o mesmo padrão de distribuição. Os procedimentos secundários persistiram com altos índices (aproximadamente 30%), porém o número de complicações diminuiu (nenhuma fístula). CONCLUSÃO: A padronização do tratamento dos pacientes fissurados demonstrou melhora nos resultados encontrados, mesmo em curto período de tempo. Entretanto, análises sistemáticas dos anos seguintes serão realizadas com o intuito de obter melhores parâmetros para o tratamento ideal.

INTRODUÇÃO: O tumor glômico é uma lesão neoplásica benigna, geralmente única, que se forma no glomo terminal. Esta estrutura é uma anastomose arteriovenosa subcutânea distribuída por toda a superfície corporal, em particular nos leitos ungueais, polpas digitais, palmas das mãos e plantas dos pés. Apesar da sua raridade, recebe atenção especial por seus sintomas caracterizados por dor paroxística, sensibilidade à pressão do local, ao frio e por sua localização típica na ponta do dedo. O diagnóstico inicial é raramente feito, levando os pacientes a apresentarem os sintomas por meses e até anos, sem o diagnóstico e tratamento adequados. OBJETIVO: O objetivo desse trabalho é evidenciar o método diagnóstico clínico e histopatológico do tumor glômico, e a utilização da microscopia em seu tratamento cirúrgico. RESULTADOS: Observou-se grande diminuição nos casos de recidiva, com retorno funcional do órgão acometido e melhora da saúde física, funcional e psicossocial do paciente. CONCLUSÃO: A exérese do tumor mostrou-se eficaz e os resultados foram plenamente satisfatórios, não havendo complicações pós-operatórias significativas, nem recidivas até o momento.

INTRODUÇÃO: Com o desenvolvimento dos retalhos musculares, miocutâneos, osteomiocutâneos, microcirúrgicos e os novos procedimentos estéticos sobre o músculo occipitofrontal, tornou-se essencial o conhecimento anatômico desta região. Estudamos neste trabalho a morfologia detalhada dos ventres frontais e suas variações anatômicas, para que possam servir como pontos de referência úteis em cirurgias reparadoras e estéticas. MÉTODO: Foram estudados 56 cadáveres não fixados, 35 homens e 21 mulheres, 37 de raça branca e 19 não-branca, com idade variando de 19 a 85 anos. Neste material foram dissecados 112 ventres musculares. RESULTADOS: Os dados obtidos foram colocados em tabelas, seguindo-se os parâmetros de sexo, idade, raça, distâncias interventrais, larguras, alturas e espessuras dos ventres frontais bilateralmente. As larguras, espessuras e distâncias interventrais foram medidas a 1,5, 3,0 e 4,5 cm da glabela, em ambos os ventres. Os ventres frontais apresentaram-se de maneiras diferentes, principalmente quanto à disposição das fibras mediais, sendo agrupados em 4 tipos. CONCLUSÕES: O amplo conhecimento anatômico nos permite um planejamento pré-operatório mais seguro.