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As parasitoses representam um grave problema para a saúde das crianças, pelo fato de acabar interferindo negativamente no seu processo de crescimento e desenvolvimento. Se essa situação não for tratada em tempo oportuno, irá trazer graves consequências para a vida dessas crianças, por exemplo, desidratação, desnutrição e baixo rendimento escolar. Este trabalho se justifica pela alta prevalência de doenças que são transmitidas devido ao contato direto com o esgoto ou por alimentos contaminados entre as crianças em idade escolar na zona rural do município de Junqueiro. O objetivo deste estudo é elaborar um Projeto de Intervenção para aumentar a adoção de hábitos de higiene entre crianças em idade escolar numa zona rural do município de Junqueiro-Alagoas. Foram selecionadas análises qualitativas de publicações em bancos de dados, como BIREME, SCIELO e LILACS. A metodologia aplicada para a proposta de intervenção foi norteada através do traçado do Planejamento Estratégico Situacional e selecionados os nós-críticos. É essencial que ações de promoção da saúde possam ser implementadas para melhorar a adoção de bons hábitos de higiene em crianças na faixa etária escolar, para que estas possam ter uma melhor qualidade de vida.

As discussões sobre a pobreza sempre estiveram presente no âmbito da teoria econômica. Contudo, são relativamente escassos, ainda mais na literatura brasileira, trabalhos que relacionam a pobreza ao desempenho macroeconômico mesmo sendo senso comum a relevância da atividade econômica para a determinação da condição de pobreza. Ainda, observamos que para a formulação e implementação de políticas macroeconômicas, principalmente as implementadas nos países subdesenvolvidos caracterizadas por excessiva preocupação em conter a inflação e gerar superávits primários, o combate a pobreza é visto mais como uma conseqüência do sucesso da política econômica do que um objetivo real e concreto a ser perseguido. Assim sendo, o presente trabalho tentará inserir a discussão do combate à pobreza no âmbito da formulação e da implementação da política macroeconômica considerando as relações entre o desempenho macroeconômico e a taxa de pobreza. Para tanto, consideraremos o combate à pobreza um dos objetivos centrais a serem perseguidos pelos governantes. Para investigar essas relações, utilizaremos um painel de dados formados por informações referentes aos estados brasileiros no período de 1981 a 2006. O desempenho macroeconômico será captado por variáveis que expressam o comportamento da economia como a taxa de atividade e a taxa de desemprego e as políticas macroeconômicas serão aqui sintetizadas pelas políticas monetárias e fiscais

Este estudo trata o documento como obra em Organização da Informação nos processos relativos à catalogação e à ordenação de documentos. A Organização da Informação é área da Ciência da Informação que abrange os fundamentos e os métodos de produção e de gestão de sistemas de informação documentária. Tais fundamentos e métodos são usados em processos da área, dentre os quais destacamos a catalogação e a ordenação dos documentos, nos quais a noção de obra é mais efetiva. Desse modo, este estudo tem como objetivo explorar o documento como obra em Organização da Informação, buscando contribuir para a construção de conceitos pertinentes documento, obra e item em Ciência da Informação, no intuito de: avançar na elaboração de conceitos mais fundamentais aos processos da Organização da Informação que envolvam a noção de obra; propor alternativas produtivas à variação terminológica em torno do objeto com o qual se trabalha em Organização da Informação; discutir os processos e produtos que envolvem a noção de obra em Organização da Informação de forma a fornecer quadro conceitual que facilite as operações concretas; e promover o avanço em Ciência da Informação ao discorrer sobre as contribuições da Biblioteconomia e da Documentação no que tange ao tema deste trabalho Para tanto, realiza-se pesquisa de caráter exploratório em abordagem qualitativa, que adota a pesquisa bibliográfica como procedimento metodológico. Nesse modo, a pesquisa é desenvolvida em duas partes: a primeira explora aspectos fundamentais que tratam da criação, da materialização e da recepção de obra de modo amplo, inclusive os conceitos de noção de documento e de unidade documentária; a segunda parte discute aspectos procedimentais da obra em função do registro bibliográfico, de modelos conceituais e instrumentos normativos da catalogação e de método de ordenação de documentos. Em catalogação, as análises indicam que as noções integradas de documento, de unidade documentária e de obra são um caminho viável para a fundamentação do processo de elaboração de registros bibliográficos de base de dados documentária.

Este trabalho de tese oferece uma resposta à seguinte questão: numa perspectiva semiótico-cultural, como se dá o processo de produção de significados (aprendizagem) pelos alunos, quando envolvidos em atividades exploratório-investigativas na sala de aula? O foco desta investigação incide no processo de ensino e aprendizagem vivido por um grupo de alunos do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Belo Horizonte (MG) durante a realização de atividades exploratório-investigativas implementadas em aulas de Matemática. A investigação, de cunho primordialmente qualitativo, teve como objetivos: 1) identificar os aspectos constitutivos da produção de significados matemáticos no contexto de aulas exploratório-investigativas; 2) avaliar a adequação didática do processo vivido.Partindo de uma perspectiva semiótico-cultural para a produção de significados (RADFORD, 2006, 2006a, DA ROCHA FALCÃO, 2009), e baseando-se na visão sociointeracionista de aprendizagem de Vygotsky, foram apreendidos, nessa pesquisa, os atos e processos de significação explicitados na experiência educativa aludida em termos da linguagem em suas dimensões verbal, gestual, gráfica e gráfico-simbólica. Os dados foram produzidos a partir da transcrição de gravações em áudio e vídeo do processo vivido, registros escritos gerados pelos alunos durante as atividades e diário de campo. Para a análise dos dados, utilizou-se os cinco níveis de análise propostos pelo Enfoque Ontossemiótico do Conhecimento Matemático (EOS), modelo teórico-metodológico idealizado por Godino e colaboradores (GODINO, BATANERO e FONT, 2007, 2008; FONT, PLANAS e GODINO, 2010). Em relação ao primeiro objetivo de pesquisa, os resultados indicam que as atividades exploratório-investigativas em sala de aula são fortemente condicionadas pelos seguintes aspectos: afetividade (normas e metanormas, atitudes, emoções, motivação, etc.); materialidade (disponibilidade de tempo, meios, etc); formato da interação; tarefa proposta (representatividade matemática, possibilidade de emergência de ZDPs, adaptação ao currículo, sociedade, etc); familiaridade dos alunos (e do professor) com esse tipo de atividade, etc. A análise e a interpretação dos dados mostraram que, no contexto do estudo proposto (estudantes de aproximadamente 12 anos que não tinham tido contato com atividades investigativas), os alunos necessitam de grande suporte por parte do professor. Tal fato nos remete à complexidade do trabalho desse profissional, já que não basta que ele ofereça situações ricas ou crie um espaço em que os alunos tenham que argumentar e possam expressar o que pensam, nem é suficiente que avalie suas ideias como certas ou erradas. É preciso que o professor questione e problematize as ideias dos estudantes, para fazê-los vencer as dificuldades e progredir. Como implicação pedagógica, destaco a potencialidade das atividades exploratório-investigativas como cenário para a produção de significados matemáticos, já que, neste estudo, o nível de adequação didática global alcançado pela prática analisada (de mediano a alto) segundo objetivo de pesquisa sugere que o trabalho com esse tipo de atividade pode proporcionar um contexto altamente adequado para a produção de significados. Este contexto, no entanto, é obviamente dependente dos aspectos que o constituem (ASSIS, GODINO e FRADE, submetido 1).

A atenção farmacêutica é uma prática na qual o farmacêutico se responsabiliza pelos resultados farmacoterapêuticos, visando o alcance de objetivos terapêuticos definidos. É realizada por meio do Gerenciamento da Terapia Medicamentosa (GTM), no qual o farmacêutico é responsável por identificar, resolver e prevenir os Problemas Relacionados ao uso do Medicamento (PRM), os quais são classificados de acordo com a necessidade, efetividade, segurança e adesão. Na literatura científica há poucos estudos de GTM voltados a pacientes com tuberculose, doença infectocontagiosa com tratamento eficaz e disponível no Sistema Único de Saúde. No entanto, o fato do tratamento ser prolongado, com muitos medicamentos, que podemcausar muitas reações adversas e apresentar diversas interações medicamentosas, pode dificultar a adesão do paciente tornando imprescindível o acompanhamento multiprofissional desse paciente, no qual o farmacêutico se inclui para realização do GTM. Assim, o objetivo desse estudo foi avaliar o impacto do GTM em pacientes com tuberculose atendidos em um Ambulatório de Referência. Trata-se de um estudo quasi-experimental realizado de agosto de 2009 a julho de 2012, em um Ambulatório de Referência Secundária do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais, utilizando a metodologia Pharmacotherapy workup proposta por Cipolle et al. (2004). Foi realizado uma análise descritiva das característicassociodemográgicas, comportamentais, clínicas e avaliação do perfilfarmacoterapêutico dos pacientes. Classificou-se e descreveu os PRM, foram realizadas as intervenções para resolução dos mesmos, bem como a avaliação do impacto do GTM e análise da sua associação com as características selecionadas. A análise estatística consistiu em distribuição de frequência e medidas de tendência central das variáveis selecionadas. Para a avaliação do impacto do GTM utilizou-se o indicador proposto por Nascimento et al. (2002) e análise de associação entre o impacto do GTM e as variáveis selecionadas por meio do Teste qui-quadrado de Pearson, ou teste exato de Fisher quando apropriado. Para todas as análises o nível de significância foi de 0,05, e intervalo de confiança de 95%. Os dados foram analisados pelo programa Windows Statistical Package for the Social Sciense 21. Foram acompanhados 62 pacientes, com média de idade de 50,6±13,5, sendo 53,2% do sexo feminino. A maioria exercia atividade remunerada (77,4%) e residia em Belo Horizonte ou Região Metropolitana (83,9%) e com média de 3±1,57 moradores por residência. Foram identificados 128 PRM, sendo 69,5% relacionados à segurança, 13,3% à efetividade, 12,5% à indicação e 4,7% à adesão. Dentre as intervenções realizadas para resolução dos PRM, 45% foram introdução de um novo medicamento, 19% orientação, 10,9% retirada do medicamento, 8,5% encaminhamento para outroprofissional e 4,7% aumento da dose e 62,1% dos PRM foram resolvidos. O estudo foi considerado satisfatório para 73,9%, alcançando nível de resolubilidade de 77% e houve associação significativa em relação ao GTM e a variável tabagismo. O estudo mostrou que o GTM é eficaz para identificar, resolver e prevenir PRM; a importância do profissional farmacêutico na equipe multidisciplinar de acompanhamento ao paciente com TB; a necessidade de novos estudos para esse grupo de pacientes; e a importância da avaliação do GTM.

A Sonata OP. 94 de Sergei Prokofiev, originalmente para flauta e piano, foi transcrita pelo compositor para violino e piano pouco tempo depois após sua estréia, provocando forte influência nas edições futuras para flauta. Este artigo faz um estudo comparativo entre diversas edições dessa Sonata (para flauta e piano, e violino e piano), com o intuito de demonstrar e descrever as diferenças e semelhanças entre edições, bem como a possibilidades de fornecer subsídios à escolha de edição e interpretação dessa relevante obra do repertório de século XX para flauta transversal.

A Dislexia do Desenvolvimento é um distúrbio específico de aprendizagem de origem neurológica caracterizada por dificuldades persistentes na leitura. O objetivo deste trabalho é discutir como a literatura científica pode auxiliar professores e familiares e identificarem a dislexia do desenvolvimento. A estratégia metodológica deste estudo foi a revisão integrativa da literatura. O levantamento bibliográfico sedeu a partir do levantamento e compilação de artigos por meio eletrônico, reunindo conhecimento sobre a contribuição de profissionais da saúde para professores e familiares no reconhecimento da dislexia, no intuito de produzir uma resposta para o problema abordado. Foram encontrados ao todo 11 artigos que compuseram a amostra do presente estudo. Após a análise da bibliografia encontrada, os resultados foram divididos em quatro eixos temáticos para melhor compreensão das contribuições do profissional da saúde para o reconhecimento da dislexia nos serviços de saúde. Os eixos foram os seguintes: As concepções sobre dislexia; Orientações sobre a dislexia no contexto educacional; A respeito do tratamento dadislexia; e Novas possibilidades nos estudos da dislexia. Foi possível concuir com este estudo que o conceito de dislexia é amplo e muito discutido por alguns autores sendo encontrados dois pólos de discussão acerca da dislexia, um ligado a fatores orgânicos e patológicos e o outro ligado a fatores sociais e ambientais por meio deconceitos de heterogeneidade e diferenças socioculturais. Verificou-se anecessidade da atenção do professor em sala de aula para o diagnóstico precoce da dislexia, ficando claro neste estudo a importância da formação docente para trabalhar com disléxicos, pois a questão ambiental pode influenciar muito no sucesso acadêmico dos alunos e no seu desenvolvimento social e emocional. Além disso, mostra a importância da orientação familiar por parte dos profissionais de saúde quanto à dislexia, quanto ao comprometimento familiar e da interação entre a escola e à família do aluno.

Este trabalho tem dois objetivos independentes: classificar as variedades mínimas de crescimento quadrático e obter resultados sobre a F-´algebra verbalmente prima M2(E), onde E é a álgebra de Grassmann de dimensão infinita e F é um corpo de característica zero. Para o primeiro objetivo, foi necessário apresentar um conjunto gerador finito para o T-ideal de uma subálgebra da álgebra de matrizes triangulares superiores 3×3 denotada por M7, descrevendo as seqüências das codimensões {cn(M7)}, o co-caracter Xn(M7) e a seqüência dos co-comprimentos ln(M7), para todo n _>1. Esta álgebra apareceu pela primeira vez em um artigo de 2005 de Giambruno e La Mattina, onde eles classificaram as álgebra com crescimento linear ou constante das codimensoes. Para a álgebra M2(E), primeiramente desenvolvemos um método para construir polinômios centrais ordinários de um grau especifico desta álgebra, a partir dos polinômios centrais ordinários de M2(F) de mesmo grau. Este método foi fundamentado por resultados obtidos envolvendo a decomposição explícita de FSn em seus Sn-módulos irredutíveis. Como esta construção ´e algorítmica, fizemos a implementação deste método usando o software GAP. Em seguida, considerando a Z2-graduação M= M2(E) = E 0 0 E___0 EE 0_determinamos todas as identidades graduadas de grau < 5 de M usando a boa relação que existe entre a teoria de representações do grupo GLn × GLn e o grupo simétrico Sn. Para finalizar, descrevemos o T2-espaço complementar do T2-ideal Id2(M) em relação ao T2-espaço C2(M) dos polinômios centrais Z2-graduados de M.

A fadiga é definida como uma diminuição na produção de força ou incapacidade de gerar a força original e pode ser entendida como um mecanismo de proteção à homeostase. Um importante fator para o surgimento da fadiga durante o exercício é o calor ambiente. Alguns estudos demonstram que o resfriamento da cabeça pode reduzir o estresse fisiológico e reduzir a fadiga em situações de exercício de intensidade fixa no calor, porém pouco se sabe sobre os efeitos do resfriamento da cabeça sobre o desempenho durante a corrida de intensidade autorregulada. O objetivo do presente estudo foi verificar o efeito do resfriamento da cabeça no desempenho, no estresse fisiológico e nas respostas termorregulatórias em exercício de intensidade autorregulada sob sol. Para isso participaram do estudo 10 voluntários do sexo masculino, saudáveis e fisicamente ativos (idade 24 ± 2 anos, VO2max 47,0 ± 3,9 ml.km-1.min-1, massa corporal 76,3 ± 6,4 kg, estatura 180,6 ± 5,7 cm, área de superfície corporal 1,96 ± 0,08 m2, somatório de dobras cutâneas 107 ± 46,2 mm). Os voluntários correram um total de 6 km em quatro etapas de 1,5 km com pausas de 3 minutos - na maior velocidade possível - com resfriamento da cabeça (CRC) ou sem esfriamento da cabeça (grupo controle CON"). O resfriamento da cabeça aumentou a velocidade média de corrida em 5,2% sem alterar: índice de estresse fisiológico, variáveis termorregulatórias e percepção subjetiva do esforço. A temperatura média da cabeça foi menor e o conforto térmico melhorado na situação CRC. Além disso, o resfriamento da cabeça também reduziu a frequência cardíaca durante o pré-exercício e durante o exercício como um todo. A sudorese total não diferiu entre as situações, porém a sudorese da testa foi menor na situação CRC. Das regiões medidas (testa, peito, braço e coxa), a sudorese da coxa foi a menor. Conclusão: o resfriamento da cabeça foi capaz de melhorar o desempenho durante a corrida intermitente de intensidade autorregulada realizada sob o sol, sem alterar o índice de estresse fisiológico e as principais respostas termorregulatórias.

Diversos estímulos fisiológicos são capazes de causar modificações na musculatura esquelética, levando a um aumento ou uma perda de massa muscular. Várias moléculas estão envolvidas em ambos os processos e estudos recentes revelaram a presença de Molécula Orientadora por Repulsão a (RGMa), no sarcolema e sarcoplasma de células musculares esqueléticas, relacionando-a com a via de hipertrofia muscular. Entretanto, pouco se sabe sobre o papel destas moléculas no processo de atrofia muscular e melhor compreender os seus mecanismos torna possível o desenvolvimento de terapias gênicas, para reverter ou evitar a atrofia muscular. O presente trabalho propôs investigar uma possível associação de RGMa com a regulação do tamanho das fibras musculares por meio do modelo de atrofia muscular por denervação. Foi possível observar um aumento da expressão de RNAm de RGMa, bem como da forma solúvel da molécula após denervação, sugerindo ativação de um mecanismo hipertrófico compensatório. A forma ancorada a membrana diminui. A expressão da molécula se restringe apenas a algumas fibras musculares atróficas, um padrão similar do encontrado para fibras musculares normais. A via de sinalização induzida pela forma solúvel de RGMa-BMP4/Smad1/5/8-RohA parece estar ativada durante a atrofia por denervação provavelmente para induzir a hipertrofia muscular e controlar a perda muscular. Nossos achados reforçam que RGMa pode estar de fato associado com a via de hipertrofia muscular.

Estudos sobre recursos modalizadores como os atenuadores/evasivas (hedges) e reforcos (boosters) mostram a sua relevancia para a escrita academica. Esta tese investiga a utilizacao, por parte de pesquisadores afiliados a centros nacionais de pesquisa, o uso de reforcos e de evasivas em seus artigos academicos publicados em ingles e os compara a textos publicados por pesquisadores afiliados a centros internacionais de pesquisa que publicam seus textos em ingles. Para tanto, com base em Swales (1993, 1996, 2000), Hyland (1996 a, 1996b, 2000, 2004), Salager-Meyer (1994), analisamos dois subcorpora compostos por trinta (30) artigos publicados por cada grupode pesquisadores. As realizacoes lexico-gramaticais dos reforcos e das evasivas enfocadas foram selecionadas de uma lista compilada por Hyland (2000). Estas realizacoes foram identificadas nas secoes retoricas que compoem os artigos academicos e categorizadas em verbos lexicais, verbos modais, adverbios, adjetivos e substantivos. Os reforcos e as evasivas foram classificados seguindo a proposta deSalager-Meyer (1994) como escudos ou como aproximadores. Nossa investigacao indica que os pesquisadores de ambos os subcorpora utilizam reforcos e evasivas em seus textos; entretanto, os pesquisadores afiliados a centros internacionais de pesquisautilizam mais esses recursos que os pesquisadores afiliados a centros nacionais de pesquisa. Quanto a analise da estrutura superficial, ou seja, a analise dos itens lexicogramaticais nas sentencas, ao computar os dados conjuntamente nos dois subcorpora, temos as mesmas classes utilizadas em ambos. Percebemos que ao analisar as classes como evasivas os pesquisadores dos dois subcorpora tambem usaram os mesmos recursos. Entretanto, as classes utilizadas pelos pesquisadores em ambos os subcorpora foram diferentes quanto ao uso dos reforcos. Os reforcos e as evasivas apresentam afuncao de escudos e/ou aproximadores (cf. Salager-Meyer, 1994) em ambos os subcorpora. Concluimos que as escolhas de uso dos reforcos e das evasivas estao relacionadas ao proposito comunicativo de cada uma das secoes retoricas dos artigos, entretanto, os pesquisadores brasileiros afiliados a centros nacionais de pesquisa tendem a utilizar este recurso de forma divergente no que diz respeito as secoes dos artigos de pesquisa, uma vez que a literatura aponta a secao dos Materiais e Metodos com poucas evasivas e nos dois subcorpora este dado e divergente.

Apresentamos nesse trabalho uma análise do crescimento de superfícies obtidas através das configurações dos spins de alguns sistemas clássicos em Mecânica Estatística em uma rede quadrada, especificamente o modelo de Potts com q estados, o modelo de Blume-Capel de spin S = 1, o modelo do Relógio com p estados e o modelo do Rotor Planar. Realizamos um estudo das transições de fases desses modelos usando o Método de Monte Carlo, mapeando as configurações dos spins em um modelo de crescimento chamado SOS (solid - on - solid). As transições de primeira e segunda ordem, o ponto tricrítico e a transição de Berezinski-Kosterlitz-Thouless (BKT) são relevantes na cinética do crescimento dessas superfícies. Na fase de baixa e alta temperatura a rugosidade W cresce indefinidamente com o tempo, com o expoente de crescimento (w @ 0,50). Nós também calculamos o expoente de Hurst H das superfícies. Na criticalidade, w e H tem valores característicos de um crescimento correlacionada, distinguindo assim transição de segunda e primeira ordem. Foi também mostrado que a relação de Family-Vicsek para o expoente de crescimento é válida para a rugosidade sem ruído com uma escala anômala. Com a presente técnica é possível confirmar para o modelo de Relógio p 5 a classe de universalidade estendida para a transição BKT.

Muitos profissionais que trabalham na área, seja executando ou fiscalizando, não estão cientes dos cuidados e particularidades envolvidas na construção de uma edificação em alvenaria estrutural. Por meio de pesquisa bibliográfica, foram reunidas neste trabalho informações úteis sobre a execução de alvenaria estrutural, de forma a tornar-se um guia prático e acessível para os profissionais das obras, que nem sempre tem acesso à informação. Busca-se desta maneira conscientizá-los sobre a importância e responsabilidade das etapas construtivas.

A partir do contato com as obras de Waltercio Caldas e da observação de seu embate estético peculiar, surgiram questões a respeito da relação entre o espectador e a obra de arte, tendo como fio condutor desses questionamentos a interpretação e a percepção do objeto artístico. Por esse m otivo, a pesquisa iniciou-se no cam po da neurociência, no universo do sentir e da percepção, onde foi investigada a singularidade de cada percepção de cada espectador sobre o objeto artístico. A partir daí foi necessário refletir sobre o desejo, o interesse, o olhar do espectador sobre a obra. O pensam ento de Didi-Huberm an sobre a natureza do objeto de arte e as diferentes atitudes e olhares que o espectador pode ter no jogo com a obra foram essenciais, assim como o pensam ento de Barthes sobre a relação entre autor, espectador e obra, e o pensamento de Arnheim acerca da intuição e do intelecto na apreensão da obra. Com relação à obra de arte, utilizei as idéias do teórico Um berto Eco, especificamente os textos acerca da interpretação, superinterpretação e a intencionalidade da obra e, também, a interpretação da obra de arte segundo a análise de Martine J oly. No último capítulo, apresento minhas leituras de algum as obras de Waltercio Caldas, onde relaciono a produção do artista escolhido ao referencial teórico utilizado.

Nas últimas décadas doenças vêm ganhando papel de destaque entre os fatores que são causadores de extinção entre espécies silvestres, e maior enfoque tem sido dado àquelas transmitidas por animais domésticos, os quais crescem em número à medida que populações humanas aumentam em áreas naturais. OParque Nacional da Serra do Cipó (PARNA Serra do Cipó) e a Área de Proteção Ambiental Morro da Pedreira (APA Morro da Pedreira) abrigam populações de três canídeos silvestres: lobo-guará (Chrysocyon brachyurus,), raposinha-do-campo (Lycalopex vetulus) e cachorro-do-mato (Cerdocyon thous) e apresentam em seus limites comunidades humanas que criam animais domésticos, entre eles o cão. O presente estudo objetivou verificar a ocorrência de endo e ectoparasitos de cães pertencentes a moradores de algumas localidades da APA Morro da Pedreira e de enteroparasitos de canídeos silvestres do PARNA Serra do Cipó. Para isso foram realizadas: coletas de sangue de 56 cães pertencentes a moradores do entorno do Parque, fezes de 45 entre estes e ectoparasitos de 33 deles; necropsias de setecães doados por esses moradores, sendo que desses foram também obtidos sangue e ectoparasitos; coletas, nas trilhas do Parque, de 38 amostras fecais de canídeos silvestres e entrevista com proprietários dos cães. Nas amostras fecais foram identificados os seguintes táxons: Ancylostomidae, Trichuridae, Toxocara sp., Spirocerca sp., Physaloptera sp., Strongyloides sp., Cestoda, Dipylidium caninum, Diphyllobothriidae, Hymenolepidae, Anoplocephalidae, Trematoda, Acanthocephala, Isospora sp., sendo predominante entre cães domésticos e cachorro-do-mato a família Ancylostomidae (42,2% e 60,0%, respectivamente) e em lobo-guará, Tichuridae (75,8%). Como achados de necropsia destacaram-se Ancylostoma caninum (57,1%), Dipylidium caninum (57,1%), Spirocerca lupi (42,8%), Toxocara canis (14,3%), Physaloptera sp. (14,3%) e Acanthocephala (14,3%). Dois cães (3,57%) apresentaram-se reativos aos testes sorológicos para leishmaniose e 41 (73,2%), para Babesia canis. Entre os ectoparasitos, foram encontrados Rhipicephalus sanguineus em 29 (87,9%) dos cães e Amblyomma cajennense em 27 (81,8%). Ctenocephalides felis felis esteve presente em 33 (100%) dos animais amostrados, sendo que, dentre essas, exemplares híbridos, os quais apresentaram variação na quetotaxia do metepisterno, exibindo características de Ctenocephalides felis felis e Cthenocephalides canis, foram encontrados em 15 (45,5%) dos cães, sendo este o primeiro relato de tal variação no Brasil. Provavelmente a sobreposição de áreas de canídeos domésticos e silvestres se dê com maior freqüência no entorno do Parque. Entretanto, são necessários estudos mais detalhados para determinar se ocorre transmissão de patógenos entre esses canídeos na área de estudo. É importante também que se conheça a ecologia dos cães que vivem em áreas de conservação, visando prever e evitar possíveis impactos causados por eles na vida silvestre, bem como a educação de populações locais, elucidando o significado de se manter seus animais sadios e com acesso limitado ao ambiente doméstico.

Introdução: A mortalidade infantil é considerada um dos indicadores mais sensíveis das condições de vida e saúde de uma população. Objetivo: Analisar a mortalidade infantil no município de Nova Serrana, MG, com foco nos óbitos investigados e na evitabilidade. Métodos: Estudo descritivo, retrospectivo, dos óbitos infantis filhos de mães residentes no município de Nova Serrana-MG, ocorridos no período de 2009 a 2013 e registrados nos Sistema de Informação sobre Mortalidade (SIM). As fontes dos dados foram os bancos do SIM, SIMWEB e o Sistema de Informação de Nascidos Vivos (SINASC). A análise dos dados envolveu o cálculo das proporções e dos coeficientes de mortalidade infantil e seus componentes. A classificação de evitabilidade adotada foi a Lista Atualizada de Causas de Mortes Evitáveis por intervenção Sistema Único de Saúde do Brasil. Resultados: Ocorreram 100 óbitos infantis no município no período e a taxa média da mortalidade infantil foram 15,86 a cada mil nascidos vivos, sendo que 71,0% dos óbitos ocorreram na primeira semana de vida. De acordo com os critérios de evitabilidade utilizados para a classificação das mortes, 59 destes (59,0%) foram considerados evitáveis e a maioria por meio de adequada atenção ao feto e ao Recém Nascido.Conclusões: A vinculação deste estudo do banco de dados do SIM e do SIM WEB, dos óbitos infantil investigados e o critério de evitabilidade, aprofunda a vigilância destas mortes em traçar estratégias de redução da mortalidade infantil e fetal. A proporção de óbitos investigados está relacionada ao grupo de causas de morte neonatal precoce, sendo, crianças que nascem com baixo peso e pré-termo.O enfrentamento do problema demanda ações educativas e comunicativas, colocando em discussão junto à gestão e sensibilizando os diferentes atores para a importância da atuação de cada um.

O látex de Caricaceae é uma fonte tradicional de enzimas proteolíticas as quais são amplamente utilizadas na indústria e como preparações farmacológicas. Relatos etnofarmacológicos indicam que Carica candamarcensis, membro da família Caricaceae e comum a algumas áreas na América do Sul, é usada no tratamento de disfunções gástricas. É creditado às cisteíno proteases de Caricaceae funções defensivas na planta. Após injúria no epicarpo do fruto, essas enzimas iniciam um processo de coagulação semelhante ao que ocorre em mamíferos. Uma fração contendo proteases de C. candamarcensis estimulou a proliferação de células de mamíferos, sugerindo um papel na regeneração do tecido lesado. Também existem evidências que algumas enzimas auxiliam na cicatrização de úlceras gástricas e abrasões cutâneas realizadas em modelos murinos. Neste trabalho, nosso primeiro objetivo foi isolar e caracterizar proteases com atividade mitogênica presentes no látex de C. candamarcensis. Em seguida, visamos determinar a estrutura primária e terciária de uma dessas enzimas assim como analisar possíveis mecanismos de ação dessa substância. Após três processos cromatográficos foram isoladas duas cisteíno proteases (CMS2MS2 e CMS2MS3) com aproximadamente 23 kDa. CMS2MS2 estimulou a proliferação celular acima de 50% quando comparado ao controle em fibroblastos, osteoblastos e insulinoma. O efeito mitogênico foi observado com aproximadamente 1 nM de enzima e foi independente da atividade proteolítica quando avaliado em fibroblasto. Além disso, o inibidor específico de MEK (PD98059), que bloqueia a via das MAP-quinases, aboliu a atividade mitogênica de CMS2MS2. O efeito inibitório desse composto também foi observado quando CMS2MS2 esteve inibido por E-64. Entretanto, a proliferação celular foi apenas moderadamente diminuída (10%) quando fibroblastos foram pré-incubados com o inibidor do receptor de EGF (AG1478). Esse dado foi correlacionado com a liberação de fatores de crescimento das células com posterior atuação autócrina destas substâncias. CMS2MS2 possui 214 resíduos de aminoácidos incluindo os que formam a tríade catalítica (Cys25, His159 e Asn175). Análises filogenéticas revelaram que CMS2MS2 está mais próxima evolutivamente da quimopapaína do que da papaína, ambas isoladas do látex de Carica papaya. A estrutura tridimensional predita mostrou que essa enzima mitogênica possui características típicas das proteases da família da papaína. Estes dados sugerem que mínimas diferenças estruturais podem determinar seu efeito proliferativo, o qual é independente da atividade proteolítica; mas é dependente da ativação da via das MAP-quinases. A propriedade de agir como mitógeno atribuída às cisteína proteases isoladas de Caricaceae pode explicar algumas das aplicações farmacológicas destas proteases.

A presente monografia aborda as representações da dança na visão das crianças, professoras e familiares do Cemei (Centro Municipal de Educação Infantil) Jardim Laguna, da cidade de Contagem, região metropolitana de Belo Horizonte. Buscou-se também identificar a importância de se tratar a dança na educação como formação necessária às crianças e como ela é praticada e pensada pelas professoras desta unidade. A metodologia adotada é a pesquisa-ação, sob a luz da teoria e investigação da e na prática, lançando mão de entrevistas, observações, intervenções, vídeos, rodas de conversas, fotografias, avaliações e auto-avaliação das crianças. Assim, a divulgação de material informativo sobre a dança na Educação Infantil, músicas e vídeos e literatura específica sobre dança auxiliaram na fundamentação do trabalho. Buscou-se dialogar com autores como Fux (1983); Brinkman (1975); Laban (1978); Ossana (1998); Rengel (2005); Marques (2012); Ferraz e Fusari (1999); Gouvêa (2007); Neves (2006); Miranda e Resende (2006) e Pereira (2006); os documentos RCNEI (1998); CCEI (2012) e com conceitos como: dança/ contexto; dança linguagem; corpo; pratica educativa. O trabalho retrata a percepção da comunidade escolar em relação a esta forma de expressão artística e suas contribuições para o desenvolvimento cognitivo de crianças da educação infantil. Uma referência central nesta pesquisa é a percepção da criança como sujeito sócio-cultural. Ao final, comprovou-se a relevância da linguagem da dança neste espaço escolar como forma de compreender o corpo na/da dança, fornecendo subsídios práticos e teóricos para reflexões de modo a abranger os aspectos sociais, afetivos, culturais e políticos dos sujeitos envolvidos. A criança com criança, criança e professor, criança e contexto familiar, professor com professor e crianças e contexto, mediante a representação destes, criou-se espaço para a inserção da dança no Projeto Político Pedagógico da Instituição de Educação Infantil e no Plano de Ação a ser desenvolvida como área de conhecimento e linguagem artística, para o ano de 2014.

Apresenta-se uma proposta de intervenção onde são sugeridas diretrizes para o ensino dos conceitos de temperatura, calor e energia interna, para estudantes da segunda série do ensino médio. Utiliza-se a experimentação como estratégia de ensino de Física, com o objetivo de possibilitar uma melhor compreensão sobre as diferenças existentes entre os conceitos. Tendo em vista subsidiar o trabalho de professores do ensino no nível médio.

O retratamento endodôntico é procedimento que é realizado quandoo tratamento anterior tem insucesso. Existem várias causas quepodem levar ao retratamento, entre elas: acesso insatisfatório aoscanais, extravasamento de material obturador, persistência de dor eedema, área radiolúcida previamente inexistente entre outras. Para arealização do retratamento endodôntico existem diversas técnicas.Podem ser utilizados os meios mecânicos, térmicos e químicos.Recentemente foi introduzido na prática endodôntica o uso das limasde níquel titânio no retratamento. O principal objetivo dessa técnica éreduzir o tempo gasto na remoção do material obturador dos canaisradiculares. Este estudo pretende fazer uma revisão de literaturasobre as técnicas utilizadas nos retratamentos endodônticos.