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A presente dissertação centra-se na análise da coesão lexical. Os recursos coesivos, segundo modelo de Halliday & Hasan (1976), podem ser dispostos em dois grupos: o da coesão gramatical e o da coesão lexical. Entende-se como recurso de coesão gramatical a recorrência a elementos gramaticais, no texto, como pronomes e o artigo definido, para se referir a um item do mesmo texto. Após apresentar os recursos de coesão gramatical, este estudo volta-se aos mecanismos disponíveis para a elaboração da rede coesiva através de itens do léxico.A coesão lexical se subdivide em dois tipos: reiteração e colocação. A reiteração diz respeito a casos de coesão lexical em que se percebe uma intenção do autor em fazer remissão a um elemento já citado no texto. Isso pode ser feito através da repetição do mesmo item, através de sinônimos, de metonímias, de hiperônimos e hipônimos, de nominalizações, de antonomásias ou de palavras de sentido geral,como coisa ou evento. A coesão por colocação, por sua vez, diz respeito à associação de palavras que se pode fazer dentro de um texto e que tem força coesiva ainda que não haja uma intenção de se fazer uma remissão. É o que ocorre quando se usa em um textoas palavras menino e brinquedo, por exemplo. Há uma associação entre esses doisitens lexicais, por isso, diz-se que são colocacionalmente coesivos, ou seja, tendem a co-ocorrer, a se colocar juntos, no mesmo texto.A partir desses conceitos gerais, este estudo analisa cada caso. A coesão lexical é apresentada neste trabalho como uma forma eficiente de elaboração da rede coesiva. Ela é contraposta à coesão gramatical porque serve a estratégias textuais que vão além do objetivo de reiterar um elemento no texto. Isso por dois motivos básicos: 1: Os itens lexicais usados para se processar a coesão podem ser veículo também de modalizações, ou seja, através de um item lexical, além de efetuar acoesão, o autor também pode agir sobre o leitor, com a intenção de impressioná-lo; 2: a coesão lexical é também um mecanismo de entrada no texto de informações novas. Quando reitera um elemento do texto através de uma característica sua que ainda não havia aparecido no texto, por exemplo, o autor está também aumentando o grau de informatividade de seu texto. Após reunir teorias sobre a coesão lexical - notadamente a coesão colocacional - este trabalho analisa alguns textos produzidos por estudantes. A análise se presta a verificar a incidência nos textos de elementos de coesão lexical. Verifica-se se oaluno lança mão de elementos lexicais para processar a coesão bem como se, nos textos analisados, a coesão lexical e em especial a colocação, é planejada e empregada como uma estratégia textual

Dermanyssus gallinae é um ácaro hematófago de grande importância econômica para a avicultura de postura em diversos países. O objetivo deste trabalho foi avaliar a resposta de deutoninfas alimentadas a diferentes velocidades de correntes de ar e a septos de borracha impregnados com extratos diclorometânicos ou hexânicos de ácaros co-específicos em olfatômetro discriminante. As deutoninfas alimentadas não apresentaram um comportamento de anemotaxia quando foram expostas às correntes de ar de 10±2 cm/s, 20±2 cm/s e ao controle (zero+2 cm/s) (p0,05). Além disso, as deutoninfas não apresentaram um comportamento de atração quando foram submetidas aos extratos diclorometânicos ou hexânicos nas concentrações de 200 e 500 equivalentes-ácaro por mililitro de solvente (eq/mL) e aos controles (zero eq/mL ou solvente puro) (p0,05). Portanto, deutoninfas alimentadas de D. gallinae não são orientadas pelo vento nas velocidades avaliadas, ou seja, não apresentam comportamento de anemotaxia, e não são atraídas por extratos de deutoninfas co-específicas nas concentrações testadas. No entanto, não se pode descartar a possibilidade deste estádio de D. gallinae produzir e/ou responder, em outras condições, ao feromônio atraente de reunião desta espécie de ácaro, o qual já foi relatado na literatura para outros estádios.

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Trata-se de uma proposta de intervenção cujo objetivo é desenvolver estratégias que tornem mais visíveis para a sociedade, em especial para a área da saúde, as ações desenvolvidas pela Escola de Saúde Pública de Pernambuco (ESPPE). O reconhecimento da instituição de ensino se reflete também no reconhecimento do profissional de saúde, e, por sua vez, na qualidade do atendimento ao usuário. Na construção da proposta foi necessário imersão em referencial teórico que retratasse a história das Escolas Técnicas do SUS (ETSUS); suas realizações e movimentos em prol da formação de profissionais voltados para o SUS. Apesar da importância das ETSUS na formação profissional técnica de nível médio em saúde, estas instituições são pouco conhecidas ou reconhecidas, inclusive pelas instituições das quais os alunos/trabalhadores atuam ou que irão atuar.

Na aurora da Era Moderna ocidental, a exegese do Grande Livro da Natureza frutificou artifícios que, urdidos sob os preceitos da doutrina das assinaturas e das semelhanças ocultas nas coisas, remodelaram o mundo em inauditas versões das histórias naturais nelas, o casamento entre imagem e texto, apadrinhado pelas transformações da técnica, amalgamou o saber oriundo dos lapidários, herbários e bestiários, das viagens, da caça, das fábulas, dos mitos, dos hábitos, da culinária, da filosofia natural, da medicina, dos emblemas e também da observação direta das criaturas e fenômenos. Habitam essas histórias naturais uma vasta comunidade de criaturas a atravessar os tempos sob distintos juízos e práticas que permanentemente reconfiguram o que delas se pode saber e perceber. Das Criaturas-Imagem Emblemáticas e Inquietantes: a Bibliotheca, o Teatro e as Histórias Preternaturais estuda a migração dessas criaturas ao longo das descontinuidades epistêmicas: amealhadas pelo afã enciclopédico; admiradas por suas peculiaridades; proscritas por sua excessiva dimensão imaginativa; esquecidas e emaranhadas ao erro e àanedota; recalcadas e renascidas como impressão inquietante. Para percorrer as vielas subterrâneas do pensamento visual, essa investigação inverte o protagonismo dos textos, tão frequente na historiografia, e põe-se a auscultar as imagens. Vale-se da caixa catóptrica da similitude para atualizar artifícios que permitem pensar as criaturas-imagem: a biblioteca como encarnação do pensamento; o teatro da memória como sortilégio para ativar as potências dormentes das imagens; a doutrina das assinaturas como aproximação de imagens e entre imagens.

O trabalho aqui apresentado foi iniciado para atender a uma solicitação da SEPLAG-MG (Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão) de um estudo para orientar a contratação de produtos e serviços de software por órgãos do Estado de Minas Gerais. Desse modo, o objetivo almejado foi o desenvolvimento de um processo para dar suporte aos órgãos públicos na aquisição de produtos ou serviços de software. O processo abrange o apoio à geração dos itens do Edital de licitação e a orientação no controle e monitoração da contratação e na manutenção do produto adquirido.Como parte da metodologia para desenvolvimento do processo, foi necessário inicialmente determinar como o Estado adquire seus produtos e serviços de software atualmente. Isso foi realizado por meio de entrevistas com os gestores de TI dos órgãos do Estado que mais adquirem. Foi obtido um levantamento das melhores práticas executadas nos órgãos avaliados, analisadas à luz da literatura especializada, e dos principais problemas enfrentados pelos órgãos em um procedimento de aquisição de software.Além disso, como uma alternativa para os critérios de seleção de fornecedores utilizados atualmente, foi realizado um mapeamento da maturidade dos processos de desenvolvimento de software das empresas fornecedoras de software do Estado. Na obtenção desse mapa, foi utilizado um questionário baseado no CMMI nível 2 para o levantamento, a partir de uma amostra representativa, dentre o universo de empresas. Como resultado, há uma comparação entre o desempenho geral e por área de processo para as empresas no modelo de maturidade escolhido (CMMI nível 2), assim como uma comparação por porte e por área de atuação.Finalmente, outro resultado importante aqui relatado, foi o desenvolvimento de um processo de Aquisição de produtos e serviços de TI (PrATIco), que propõe um procedimento para a aquisição de software no ambiente da Administração Pública.

Este projeto de intervenção objetivou elaborar um projeto de intervenção com o intuito de conscientizar as pessoas sobre suas condições de saúde, promoção do autocuidado e aproximação ainda maior das pessoas da unidade de saúde, tornando o atendimento mais eficaz, direcionado e resolutivo. Para tal, fez-se pesquisa na Biblioteca Virtual em Saúde, no SciELO, com os descritores: autocuidado e prevenção. As intervenções ocorrerão no município de João Pinheiro e incluirão: visitas domiciliares e conscientização sobre a necessidade de cuidados de saúde; palestras sobre sintomas específicos mais frequentemente relatados; oficinas. Entende-se que a intervenção proposta, ao envolver os pacientes, trará direcionamento ao autocuidado. A intervenção deverá motivar toda a equipe, uma vez que o estímulo ao autocuidado apropriado não exige apenas empenho e interesse dos usuários, mas especialmente a colaboração de profissionais de saúde que devem estar preparados para responder a perguntas e se aprimorar no conhecimento das doenças.

Este trabalho teve a finalidade de estudar como se estrutura a gestão da atenção básica nos municípios de Buritis, Cabeceira Grande e Unaí MG. Para isso, foram avaliadas, através de pesquisas, seis dimensões ligadas à gestão da atenção básica: o planejamento municipal, a coordenação e operacionalização, os mecanismos de controle e avaliação, o desenvolvimento das ações básicas de vigilância, a administração e o desenvolvimento dos recursos humanos, e o controle social. Foram verificados diferentes estágios de desenvolvimento da gestão da atenção básica, com predominância de processos de gestão em fase intermediária nos três municípios. Buritis foi o município com a maior porcentagem de respostas em grau avançado (37,5%). Entre os possíveis fatores que dificultam o desenvolvimento dos processos de gestão, foram sugeridos a dificuldade de descentralização política-técnica-administrativa-financeira, principalmente, com relação à tomada de decisões que envolvam os prestadores de serviços e os recursos humanos.

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Objetivos: Analisar as variações e diferenciais na mortalidade evitável por atenção à saúde no Brasil. Conforme apresentação do trabalho em artigos científicos os objetivos específicos foram: realizar revisão bibliográfica da produção científica sobre mortalidade por causasevitáveis na América Latina (Artigo 1); analisar a mortalidade por causas evitáveis por atenção à saúde e relacionar com o processo de reorganização do sistema de saúde brasileiro entre 1983 e 2002 (Artigo 2); identificar os diferenciais entre sexos nas taxas de mortalidadepor causas evitáveis por atenção à saúde no período de 1983 a 2005 (Artigo 3). Metodologia: Para a revisão bibliográfica dos estudos latino-americanos publicados sobre mortalidade por causas evitáveis foram pesquisadas as bases bibliográficas MEDLINE PubMed e LILACS. No estudo sobre mortalidade evitável no Brasil, foram analisados os óbitos por causas evitáveis em 117 municípios, utilizando como fonte de dados o Sistema de Informação de Mortalidade (SIM), do Departamento de Informática do SUS do Ministério da Saúde. As causas de morte evitáveis por atenção à saúde foram agrupadas em: evitáveis por diagnóstico e tratamento precoce, evitáveis por melhoria no tratamento e na atenção médica e doença isquêmica do coração. As taxas de mortalidade foram padronizadas por idade utilizando, como distribuição etária padrão, a população do Brasil de 1991. Foi analisada a associação entre a mortalidade evitável e variáveis demográficas, de nível sócio-econômico e relacionadas à assistência médica, através do modelo de regressão binomial negativa. Para avaliar a magnitude da incidência das causas evitáveis na esperança de vida para homens emulheres, foi aplicada a técnica de tábua de mortalidade de múltiplo decremento. Resultados: Os estudos latino-americanos revisados são suficientes para justificar a importância do enfoque de evitabilidade nas análises de tendências e variações da mortalidade tanto adulta quanto infantil na América Latina. Os resultados deste estudo indicam que houve uma redução nos níveis de mortalidade por causas evitáveis por atenção à saúde no período de 1993 a 2002 em relação ao período de 1983 a 1992, após controle do nível socioeconômico e de variáveis demográficas. Os homens apresentaram um risco maior de morrer em relação às mulheres para todos os três grupos de causas evitáveis, após controle de variáveis de confusão selecionadas. Conclusões: Os resultados sugerem que, no Brasil, o declínio da mortalidade por causas evitáveis entre 1983 e 2002 deveu-se, em parte, às mudanças na oferta e no acesso aos serviços de saúde, impulsionados pela reorganização do sistema de saúde a partir da década de 1990. A análise dos diferenciais de mortalidade entre sexos representa uma ferramenta útil para monitorar a situação de saúde dos homens e mulheres. A abordagem da evitabilidade poderá auxiliar na discussão de questões relacionadas à organização, qualidade e acesso aosserviços de saúde que merecem atenção na maioria dos países latino-americanos. Este tipo de abordagem pode contribuir na identificação e proposição de ações de saúde que deveriam serpriorizadas, visando em última instância a melhoria da condição de vida da população em geral.

Esta tese investigou as condições de trabalho docente nas escolas de educação básica, identificando dimensões contempladas em bases de dados abrangentes, verificando o conjunto de inter-relacionamentos entre elas e aferindo os seus efeitos sobre a retenção de professores, o afastamento por licenças médicas e a satisfação profissional, analisados como resultados finalísticos. Na literatura, as condições de trabalho dos professores constituem o suporte ao adequado desenvolvimento das atividades docentes nas escolas. Possuem a capacidade de atrair novos profissionais e podem reter os professores nos estabelecimentos de ensino. O estudo utilizou metodologia quantitativa, sendo as fontes de dados o Censo Escolar, a Prova Brasil, ambas desenvolvidas pelo Inep/MEC, e a pesquisa Trabalho Docente na Educação Básica no Brasil (Gestrado/UFMG), realizada por meio de amostragem em sete estados da federação (Minas Gerais, Pará, Paraná, Goiás, Espírito Santo, Rio Grande do Norte e Santa Catarina). Foi desenvolvido procedimento de busca bibliográfica da produção acadêmica nacional sobre condições de trabalho dos professores, o que resultou em 95 estudos enquadrados no escopo dessa tese. Essas produções foram exploradas de forma a delimitar o conceito de condições de trabalho docente nas escolas de educação básica e o modelo analítico utilizado. Analiticamente, verificou-se a existência ou não de diferenças das medidas em função de características das escolas (dependência administrativa, etapa da educação básica, porte da escola e localização). Ao utilizar dados amostrais, a técnica estatística de Análise de Variância foi estabelecida para realizar a comparação entre as médias dos subgrupos formados, inferindo sobre a existência ou não de diferenças entre eles. Posteriormente, foi implementada análise simultânea das múltiplas medidas das condições de trabalho docente nas escolas, do contexto escolar e dos fatores resultantes dessas condições. A técnica estatística de Modelagem de Equações Estruturais foi empregada, o que permitiu estimar medidas sobre a intensidade e a significância dos relacionamentos entre as variáveis e atestar a confiabilidade e a validade dos modelos. Foram estruturados dois modelos analíticos. O primeiro contemplou os construtos policiamento nas escolas e vigilância nas escolas, como também a escala de infraestrutura escolar, considerados dimensões das condições de trabalho nas escolas; o indicador do nível socioeconômico das escolas, considerado variável de contexto; e a taxa de retenção dos professores, que se supõe elemento contingencial das condições de trabalho. O segundo apresentou como dimensões das condições de trabalho docente nas escolas os indicadores grau de controle das atividades; frequência de desenvolvimento de atividades com os colegas de trabalho; percepção das condições da sala de aula; e percepção das condições da unidade educacional; e apresentou como elementos contingenciais a satisfação profissional e a taxa de afastamentos por licença médica. Os modelos atestaram a influência das condições de trabalho docente nas escolas nos resultados finalísticos analisados nesta tese.

A dor lombar é uma condição muito prevalente, que gera impacto na estrutura física, funcionalidade e qualidade de vida dos indivíduos e afeta a população em seu período de vida mais produtivo, o que resulta em custo econômico substancial para a sociedade. Os instrumentos que avaliam essa condição devem apresentar propriedades psicométricas adequadas para garantir a qualidade das informações geradas por eles e não comprometer os resultados da pesquisa, bem como o processo de avaliação e tratamento dos pacientes. Assim, o objetivo desse estudo foi identificar, através de uma revisão crítica da literatura, estudos que avaliaram as propriedades psicométricas de instrumentos de autorrelato aplicados em indivíduos brasileiros com dor lombar não específica. Foi conduzida uma busca nas bases de dados LILACS, SCIELO e Medline procurando por artigos que avaliaram pelo menos uma das seguintes propriedades psicométricas desses instrumentos: validade, confiabilidade, responsividade, consistência interna e efeitos teto e chão. A busca retornou 1.110 estudos. Destes, 1.047 foram excluídos, após leitura do título e resumo e 49 após leitura do texto completo, totalizando 14 artigos incluídos. Os estudos incluídos avaliaram as propriedades psicométricas das versões brasileiras de dez questionários, destinados a avaliar dor, qualidade de vida, funcionalidade e cinesiofobia. Segundo os resultados dessa revisão, os instrumentos avaliados possuem valores adequados para a maioria das propriedades psicométricas analisadas, como validade de construto, confiabilidade e consistência interna, porém, valores insuficientes para responsividade e efeitos teto e chão. Poucos instrumentos tiveram todas as suas propriedades psicométricas básicas (confiabilidade, validade e responsividade) testadas. Portanto, esta revisão demonstrou a escassez de estudos que investigam as propriedades psicométricas básicas dos instrumentos de avaliação em indivíduos com dor lombar, o que pode limitar a interpretação e utilização de alguns destes questionários. Ressalta-se, portanto, a necessidade de novos estudos que investiguem tais propriedades psicométricas, para uma utilização mais segura e fidedigna dos instrumentos de avaliação na clínica e na pesquisa.

Neste estudo, o Carbeto de Silício reforçado com fibras de Hi-Nicalon tipo S (SiC HNS) (proposto), foi estudado como revestimento de combustível nuclear de um reator PWR, bem como os tubos guias. Os resultados foram comparados com o revestimento Zircaloy (convencional). Do ponto de vista neutrônico o SiC HNS foi analisado no estado estacionário e durante a evolução do combustível. Do ponto de vista térmico, ele foi avaliado quanto à sua transferência de calor no núcleo do reator e em um recipiente de resfriamento após a irradiação. Para validar a metodologia utilizada, um elemento combustível do benchmark (ECB) foi simulado. Em seguida, o revestimento convencional do combustível foi substituído pelo SiC HNS. Os resultados obtidos mostraram a necessidade de uma avaliação térmica, uma vez que, para os cálculos neutrônicos era necessário o uso de uma temperatura média de trabalho para cada material simulado. Para avaliar a temperatura média de operação do combustível, do revestimento e do moderador, utilizou-se o código RELAP5. Um modelo simplificado do núcleo do reator da usina de Angra II foi usado no estudo termo-hidráulico que simulou separadamente, o comportamento dos revestimentos (Zircaloy e SiC HNS). Com os resultados obtidos usando o RELAP5, os revestimentos do ECB foram avaliados sob o aspecto neutrônico. Então, foram consideradas as condições normais de operação, no estado estacionário à Begin Of Life, a Cold Zero Power e a Hot Full Power. Foram analisados e comparados os impactos das varetas de veneno queimável e das variações das temperaturas, nos valores dos fatores de multiplicação e coeficiente de reatividade de temperatura com o uso dos revestimentos, Zircaloy e SiC HNS. Assim, o estudo foi estendido e a mesma metodologia foi aplicada ao núcleo do reator de Angra II, onde foram avaliadas as variações nas composições de boro e veneno queimável, além da razão de conversão (C) durante a evolução do combustível. As análises neutrônicas foram feitas usando o sistema de código SCALE 6.0 (Standardized Computer Analysis for Licensing Evaluation). Finalmente, uma vareta de combustível do ECB após a sua queima total, foi analisada via código computacional ANSYS, em termos da transferência de calor, do combustível para os revestimentos, Zircaloy e SiC HNS, e dos revestimentos para a água de refrigeração após a irradiação.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Este trabalho busca compreender o recurso à escolarização internacional como estratégia educativa de famílias brasileiras. Os sujeitos da pesquisa (N=94) foram abordados através de entrevistas semidiretivas. São pais e estudantes - um total de 38 famílias usuárias e ex-usuárias das duas escolas internacionais de ensino fundamental e médio da cidade de Belo Horizonte (a escola americana EABH e a escola italiana - Fundação Torino), além de professores e ex-professores de ambos os estabelecimentos. Estudos que analisam as estratégias educativas familiares, na atualidade, e servem de referencial teórico desta investigação, têm destacado a progressiva relevância do recurso ao internacional entre os investimentos educacionais de grupos favorecidos socialmente. De prática comum entre as elites financeiras, as experiências internacionais de escolarização surgem, nos tempos recentes, como alternativa também de outros grupos sociais e associadas a diferentes níveis do ensino: fundamental, médio e pós-graduação. Em sua maior parte realizadas no exterior, essas pesquisas sinalizam a importância de uma compreensão da dimensão local que tal fenômeno assume - situado e determinado que é pelas relações de poder simbólicas entre as nações - para o entendimento da rentabilidade que bens internacionais possam proporcionar a grupos nacionais distintos que deles se utilizam. Os resultados obtidos revelam investimentos em diferentes recursos internacionais por parte de grupos sociais diversos quanto à natureza dos capitais que fundam sua posição de favorecimento. Assim, a EABH surge como alternativa de famílias fortemente favorecidas do ponto de vista econômico que, asseguradas das outras vias possíveis de internacionalização dos filhos, além da escolar, investem, sobretudo, no aprendizado e domínio prático (ou manutenção) do idioma inglês que esse estabelecimento pode oferecer e nas características não propriamente internacionais que compõem sua proposta de formação. Já as famílias da escola italiana, cujo patrimônio simbólico é protagonizado pelo capital cultural em sua versão escolar, buscam naquele estabelecimento o contato com estrangeiros e uma formação humanista européia como estratégia de aquisição da dimensão internacional que ressentem em seus recursos culturais até então acumulados. Tomadas em conjunto, essas famílias vislumbram, como retorno de seus investimentos na escolarização internacional, a aquisição de capitais e disposições que julgam essenciais ao futuro bem sucedido dos filhos.

O climatério é uma fase importante na vida das mulheres. Muitos dos sintomas apresentados pelas mulheres não são trabalhados pelos profissionais de saúde que atuam na atenção básica. O climatério precisa ser compreendido como uma fase do ciclo de vida das mulheres e que é inevitável. É um processo natural do envelhecimento. Este trabalho teve como objetivo elaborar uma proposta de ações assistenciais voltadas para as mulheres no climatério. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica na base de dados LILACS sobre o tema, para compreender esta passagem do ciclo de vida da mulher e, assim, subsidiar a elaboração do plano de ação. O produto deste trabalho foi a elaboração de uma proposta de ações assistenciais onde todos os profissionais vinculados as equipes de saúde estejam inseridos no processo. Conclui-se o quanto é importante ter um plano de ação direcionado às mulheres climatéricas onde se pode contar com todos os profissionais da equipe de saúde com um olhar diferenciado e priorizando o acolhimento como uma ferramenta de escuta qualificada.

O presente estudo aborda o tema: Relação entre Condições Bucais e a Saúde geral. O cirurgião dentista, assim como profissionais de saúde, ao fazer um diagnóstico das lesões bucais precisa considerar que essas não se restringem apenas à boca. Às vezes representam manifestações locais de doenças sistêmicas. O objetivo geral foi contribuir para uma nova postura do médico, enfermeiro e dentista, partindo da perspectiva que somos todos profissionais da saúde e, dessa forma, torna-se imprescindível ter como prática a correlação entre problemas sistêmicos e a condição bucal do paciente. Os objetivos específicos: Identificar algumas das principais doenças crônicas com relevância na Odontologia; Subsidiar o conhecimento dos profissionais de saúde no intuito de promover ações corretas de promoção e prevenção da saúde bucal; Promover a valorização da odontologia como fator imprescindível no conceito saúde. A metodologia utilizada foi uma revisão de literatura composta por informações coletadas nos livros, revistas, sites especializados, buscas nas bases de dados Lilacs e manual técnico do ministério da saúde no período de 2000 a 2011. Na conclusão foi sugerida a inserção de um novo modelo de assistência odontológica com novas políticas de saúde bucal, como também a integração da equipe buscando abordar o indivíduo como um todo.

A ocorrência de dor lombar no esporte tem sido documentada em diversos estudos, sendo a causa mais comum de afastamento dos atletas. O treinamento da estabilidade lombo-pélvica profunda tem se destacado na literatura para o tratamento de lombalgia na população em geral. Essa modalidade de exercício tem como objetivo promover sinergismo da musculatura lombo-pélvica profunda, de forma a garantir estabilidade da coluna vertebral. O estudo das relações entre dor e reabilitação no esporte é importante visto que os acometimentos podem influenciar os resultados dos treinamentos e das competições. Diante das demandas físicas dos atletas, o objetivo desse estudo foi realizar uma revisão da literatura sobre o efeito do treinamento da estabilização lombo-pélvica no tratamento da dor lombar em atletas. A revisão da literatura foi realizada por meio de busca nas bases de dados Pubmed, Periódicos CAPES, Physiotherapy Evidence Database (PEDro) e Lilacs, e incluiu três artigos, sendo um artigo de revisão sistemática e dois estudos controlados. A análise dos estudos mostrou resultados controversos após intervenção e importante heterogeneidade nos critérios de inclusão, o que nos alerta quanto a necessidade de novas pesquisas, com foco na especificidade de cada esporte, incluindo atletas de mesma faixa etária e mesmo nível de treinamento. Além disso, é necessário um consenso na literatura sobre a prescrição dos exercícios de treino da musculatura lombo-pélvica profunda para permitir estudos homogêneos e assim, concluir sobre a aplicação da intervenção em modalidades esportivas específicas

Este trabalho apresentou como objetivo contribuir com o processo de autoavaliação institucional através de um projeto de intervenção para análise e adequação do instrumento de avaliação preenchido pelos discentes da Escola Técnica do SUS-PA. Utilizou-se para elaboração deste, artigos disponibilizados em diferentes endereços eletrônicos, busca de documentos referente a ETSUS/PA em sua secretaria escolar, além de Leis Estaduais e portarias ministeriais. Procurou-se selecionar nas referências citadas os aspectos mais pertinentes aos tópicos estruturantes do projeto, trabalhando-os de forma que subsidiassem osconceitos de avaliação, de avaliação institucional e de autoavaliação institucional. Além disso, apresenta as ações que compuseram o percurso metodológico traçado. O estudo apontou para a evidência de que a avaliação é uma temática importante para o fortalecimento da instituição e ainda pouco explorada pela mesma. Espera-se por meio deste possibilitar a reflexão acerca do processo autoavaliativo da Escola de modo que, a partir desta, sejam desenvolvidas ou reestruturadas ações educacionais. Para isto, a participação dos seus integrantes éfundamental, assim como, dos docentes, dos discentes e demais setores da Secretaria Estadual de Saúde do Pará. A autoavaliação constitui-se em um relevante recurso para que se promova uma melhor qualidade do serviço, almejando que mais profissionais evidenciem interesse em conhecê-la e que iniciativas surjam e/ou que se implante este serviço efetivamente de modo contínuo e sistemático.

O presente artigo tem como objetivo analisar a forma como o programa Terra de Minas (TV Globo Minas) aborda diferentes temporalidades como forma de estabelecer uma imagem da cidade de Belo Horizonte. A partir das contribuições dos Estudos Culturais, este artigo assume o passado como algo não finalizado, mas é convocado no presente podendo assumir lugares de disputa e oposição às formas dominantes. Do mesmo modo, o futuro pode ser vivido no presente, não como algo projetado, mas como aquilo que reconfigura elementos do dominante ou que instaura algo novo. A análise textual do programa, embasada em seus elementos visuais, sonoros e verbais, sinaliza para pelo menos três convocações das temporalidades sociais: o passado como patrimônio, o futuro como aprimoramento do passado e o passado como construção dos sujeitos.