RCAAP Repository

Objetivo: este estudo epidemiologico, transversal e analitico teve como objetivo analisar a infeccao pelo S. mansoni em estudantes como indicador da infeccao na populacao de tres areas rurais endemicas para esquistossomose no Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais. Metodologia: a populacao total foi de 1.880 individuos entre 1 e 101 anos, sendo 617 estudantes entre 4 e 25 anos. Todos os dados foram coletados no inicio dos estudos em cada area endemica, ou seja, em 2001, 2004 e 2007. Foram realizados questionarios demografico, socioeconomico e de contato com agua. Os exames de fezes foram realizados com tres amostras e seis laminas, utilizando o metodo Kato-Katz. Resultados: a prevalencia da esquistossomose na populacao total foi de 55,1% e a media geometrica de ovos por grama (opg) foi de 52,61 (IC 95% 49,45 - 55,77). Entre os estudantes, a prevalencia foi de 72,8%, com media geometrica de opg de 69,09 (IC 95% 66,98 - 71,20). Os resultados mostraram que a populacao possuia precarias condicoes socioeconomicas e de moradia e grande parte relatou ter contato com agua potencialmente nao segura. A situacao de pobreza e de contato com esta agua esteve significativamente associadas com a infeccao. Dentre os 1.036 individuos infectados pelo S. mansoni, 5,9% eram familiares de estudantes negativos e 19,1% eram individuos que nao residiam com estudantes, sendo os outros 75,0% compostos pelos estudantes positivos e seus familiares. Dos 469 domicilios, 209 (44,6%) possuiam pelo menos um estudante infectado, 202 (43,0%) nao possuiam estudantes e 58 (12,4%) possuiam todos os estudantes negativos, sendo as taxas de infeccao entre os individuos nestes domicilios de 68,8%, 39,0% e 25,2%, respectivamente. Os individuos que nao residiam com estudantes tiveram menos risco de adquirir a infeccao do que aqueles que moravam com estudantes (RP 0,63; IC 95% 0,57 - 0,72). A presenca de estudante positivo no domicilio aumentou em 1,23 vezes (IC95% 1,01 - 1,50) o risco de encontrar outro integrante da familia positivo, quando comparado a domicilios onde residiam estudantes negativos. Quando comparado a domicilios semestudantes, este risco aumentou em 1,38 vezes (IC 95% 1,20 - 1,58). A mediana da prevalencia foi maior em domicilios onde moravam estudantes positivos (p.0,001). O modelo de regressao binomial negativa mostrou que a probabilidade da prevalencia total de S. mansoni por domicilio aumentaria com o aumento da prevalencia entre os estudantes e com a presenca de individuos entre 6 e 14 anos e diminuiria nas familias com precarias condicoes socioeconomicas. Conclusao: concluiu-se que estudantes positivos podem ser utilizados como indicadores da infeccao entre a populacao com os quais convive. No entanto, os programas de controle nao podem ignorar os individuos que nao residem com estudantes que nao seriam contemplados nas avaliacoes. Sugerem-se esforcos para promover uma maior interacao da Equipe de Saude da Familia com a Escola, a fim de proporcionar atividades de educacao em saude com os estudantes, professores e a toda a comunidade.

Nas últimas décadas, o desenvolvimento das metaheuríticas evolutivas tem proporcionado o aumento do domínio de aplicações, bem como, a resolução de problemas complexos. Em particular, o Modelo em Ilhas (IM - Island Model) é uma importante abordagem multipopulacional capaz de melhorar o desempenho destas metaheurísticas em problemas de alta complexidade. Apesar do seu sucesso, seu desempenho está diretamente relacionado à escolha adequada dos parâmetros deste modelo. Um dos parâmetro críticospara o IM é a topologia de migração. Ela é responsável por definir o uxo migratório entre as subpopulações do modelo podendo afetar a qualidade da solução final e o ritmo de convergência. Como a maioria das topologias encontradas na literatura são estáticas e ingênuas, um novo conceito de fluxos migratórios dinâmicos, conhecido como topologia de migração dinâmica, tem sido estudado atualmente. Diversas topologias de migração dinâmicas para IM podem ser encontradas na literatura. Afim de compreender melhor os efeitos desssas abordagens no desempenho do IM utilizando o algoritmo de Evolução Diferencial (DE - Differential Evolution), este estudo apresenta uma análise experimental criteriosa das abordagens existentes. Além disso, uma análise das topologias obtidas pelas abordagens estudadas por meio de métricas de redes complexas também fornecemdicas sobre a interação entre as suas características e o desempenho do modelo. Os resultados demonstram que as topologias dinâmicas podem melhorar o desempenho do IM sem que haja perda significativa na qualidade das soluções finais.

Introdução: O acompanhamento de crianças nascidas prematuras indicam aumento da sobrevivência destes recém-nascidos e a diminuição da ocorrência de sequelas graves tais como a paralisia cerebral. No entanto, isso não exclui a possibilidade de alterações no desenvolvimento a médio ou longo prazo. Alterações do desenvolvimento, podem acometer diversas áreas (motora, comportamento, e desempenho escolar) e trazer repercussões que afetam a vida destas crianças. Em sua maioria essas alterações são sutis e não são percebidas. Na idade escolar estes prejuízos podem se tornar mais evidentes e dificultar a convivência destas crianças com seus pares bem como a adaptação em atividades sociais e acadêmicas. Objetivo: Investigar a trajetória assistencial e o desempenho escolar de crianças nascidas prematuras no Hospital das Clínicas da UFMG entre 2002 e 2004, sob a perspectiva das equipes de fonoaudiologia e fisioterapia/terapia ocupacional do Ambulatório de Crianças de Risco do Hospital das Clínicas da UFMG (ACRIAR). Métodos: Foi realizado estudo exploratório e analítico baseado na análise de prontuários de crianças nascidas prematuras no Hospital das Clínicas da UFMG, entre 2002 e 2004 e acompanhadas no Ambulatório de Crianças de Risco do Hospital das Clínicas da UFMG (ACRIAR). Foram analisados 182 prontuários, no período de maio a julho de 2013, com base em protocolo desenvolvido especificamente para esse fim. Foi realizada uma análise exploratória inicial e análise univariada para verificar associação entre as variáveis de exposição (condições de nascimento e características da amostra) e o desfecho (tempo de acompanhamento no ACRIAR), utilizando o teste ANOVA. Foram construídas curvas de sobrevida para estimar a probabilidade de ocorrer alterações do desenvolvimento, sob a perspectiva das equipes de fisioterapia/terapia ocupacional e fonoaudiologia ao longo do acompanhamento da criança no ACRIAR. Foi realizado um segundo estudo, do tipo observacional analítico transversal envolvendo 100 crianças nascidas prematuras entre 2002 e 2004, acompanhadas no Ambulatório da Criança de Risco (ACRIAR/UFMG) e sem incapacidades graves. A coleta de dados se estendeu de dezembro de 2011 a julho de 2012. Foi realizada entrevista individual com os pais e/ou responsáveis para o preenchimento do Questionário Estruturado, do Inventário de Recursos do Ambiente Familiar e do Strengths and Difficulties Questionnaire. Para avaliação das crianças foi utilizado o Teste de Desempenho Escolar (TDE), Avaliação Simplificada do Processamento Auditivo, o Token Test para avaliação da compreensão verbal, a prova de Fonologia do ABFW e o Teste de Vocabulário por Figuras/USP para avaliar o vocabulário receptivo. Os testes Qui-quadrado, Anova e Kruskal-Wallis foram utilizados para verificar a existência de associação entre o desempenho escolar e os fatores de risco. Foi realizada regressão logística utilizando modelo hierarquizado. Resultados: No estudo da trajetória foi identificado que, as crianças foram acompanhadas no ACRIAR, em média, por 5,81±2,02 anos, 5,8±2,02 anos pela equipe de fisioterapia/ terapia ocupacional e 4,19±2,35 anos pela equipe de fonoaudiologia (Teste t-student, p < 0,001). A probabilidade de uma criança que foi acompanhada no ACRIAR até os dois anos apresentar alteração no desenvolvimento foi de 2%, enquanto ao sete anos esta probabilidade subiu para 54%. Já no estudo transversal, quando os pais relataram que o desempenho escolar da criança era bom, a mesma teve 7,8 vezes mais chance do resultado do TDE ser médio/superior, do que quando eles achavam que o desempenho era ruim. A chance de uma criança que já necessitou de tratamento fonoaudiológico apresentar o desempenho escolar inadequado para a idade é quase 5 vezes maior do que a criança que não necessitou de tratamento. O fato de a criança ter apresentado alteração no vocabulário receptivo aumentou em 9,38 vezes a chance dela apresentar inadequação no desempenho escolar. Conclusão: A maioria das crianças que tiveram seus prontuários analisados permaneceram no ACRIAR até a alta, sendo que a adesão é maior ao acompanhamento na equipe de fisioterapia/terapia ocupacional do que na equipe de fonoaudiologia. Foi observado que quanto maior o tempo de acompanhamento da criança nascida prematura, maior a chance de se identificar alterações no desenvolvimento. Foi identificada elevada prevalência de alteração de desempenho escolar, o que foi coerente com resultados de outros estudos brasileiros. Apesar de não ter sido encontrada associação com significância estatística na análise multivariada, alguns fatores parecem ter relação com o mau desempenho escolar houveram fatores que pareceram ter relação com o mesmo são eles: escolaridade da mãe, recursos do ambiente familiar, condição sócio econômica da família, alteração de desempenho motor e alterações de comportamento. Os resultados demonstraram a importância do acompanhamento de prematuros até pelo menos o início da escolarização, época em que muitas crianças poderão apresentar suas primeiras dificuldades no desenvolvimento linguístico, cognitivo e até motor fino.

Este trabalho assenta-se sobre a temática da relação museu/escola e pretende analisar como esses dois espaços sociais de vivências educativas interagem e, como, a partir de seus universos próprios de ação, podem contribuir para a formação cultural dos cidadãos. Considera-se que o movimento de deslocamento do universo escolar para o universo museal constitui-se em um espaço/tempo de aprendizagem híbrido, produzido na articulação de referências da cultura escolar e da cultura museal e, portanto, impregnados de diferenças culturais. Em nossa perspectiva de análise, o deslocamento da escola para o museu pode ser compreendido não apenas como um deslocamento espacial, que possibilita uma mudança de ambiente de aprendizagem, mas também como um deslocamento de referências culturais. Nessa medida, a visita escolar ao museu é compreendida como um deslocamento intercultural capaz de mobilizar elementos dos dois contextos culturais. Foram analisadas as práticas educativas voltadas para o público escolar desenvolvidas no Museu Histórico Abílio Barreto (BH-MG), no período que se estendeu do inicio dos anos 90 do século XX até a atualidade e os modos de usos e apropriação do museu pela escola no ano de 2009. O estudo compreendeu dois momentos de pesquisa distintos e complementares: uma análise diacrônica e outra sincrônica das práticas educativas do museu na relação com a escola. O processo de coleta de informações no museu organizou-se em três fases: uma pesquisa documental (fase 1) e uma pesquisa etnográfica (fase 2). Para acessar o universo das escolas, realizaram-se entrevistas com professores que visitaram o museu naquele ano de 2009 (fase 3). Mobilizando conceitos como cultura (GEERTZ; SHALINS; GREEN; GOMES), cultura escolar (JULIA), escolarização e práticas escolares (FARIA FILHO; VIDAL;); cultura museal (MARANDINO; NASCIMENTO), práticas (DE CERTEAU); usos e apropriações (DE CERTEAU, CHARTIER), as análises apontaram a visita escolar ao museu como uma experiência que institui uma prática educativa híbrida capaz de potencializar/favorecer os processos de aprendizagem da cultura.

O Hipotireoidismo, definido como alteração generalizada dos processos metabólicos, advindos da diminuição da função da tireóide, e conseqüente redução ou ausência da produção de seus hormônios, pode ser acompanhado de sérias seqüelas no desenvolvimento, razão pela qual se justificam os programas de triagem neonatal. Já está estabelecida uma relação direta entre hipotireoidismo congênito e as deficiências auditivas periféricas, entretanto, pouco sabe- se sobre as alterações no sistema nervoso auditivo central, na presença da disfunção tireoideana. Destaca-se que o hormônio tireoideano é essencial para o desenvolvimento cerebral normal, sendo um importante regulador das sinapses, dos processos de mielinização, síntese e ação dos neurotransmissores. Desta forma, objetivou-se estudar as vias auditivas centrais, através dos potenciais evocados auditivos de curta e média latência em crianças diagnosticadascom Hipotireoidismo Congênito, em tratamento hormonal, triadas pelo Programa Estadual de Triagem Neonatal de Minas Gerais (PETN-MG). Participaram deste estudo 36 crianças, sendo 18 do gênero feminino e 18 do gênero masculino, de 8 a 12 anos de idade (idade média 10 anos) com hipotireoidismo congênito tratado (Grupo I) e 29 crianças de 8 a 12 anos de idade (idade média 11 anos), 12 do gênero feminino e 17 do gênero masculino (Grupo II), eutireoideanas (apresentando níveis de TSH e T4 livre normais), e sem doença tireoideana autoimune (valores de ATPO dentro da normalidade).O primeiro artigo enfatizou os potenciais evocados auditivos de curta latência (potenciais evocados auditivos de tronco encefálico - PEATE) evidenciando respostas adequadas, considerando as latências absolulas das ondas I, III e V, intervalos interpicos e replicabilidade. Não foram encontradas diferenças estatísticas significativas entre os grupos avaliados. Os achados sugeriram que na presença de Hipotireoidismo Congênito tratado, os PEATE comportaram-se como nos indivíduos sem doençatireoideana, não interferindo na sincronia dos disparos neuronais, reforçando a importância do controle adequado do hipotireoidismo. O segundo artigo enfocou a caracterização das respostas evocadas auditivas de média latência, a fim de levantar hipóteses da presença de alteração das vias auditivas, nas crianças com hipotireoidismo congênito. Foram encontradas alterações, estatisticamente significativas, na comparação entre os grupos, considerando o efeito orelha (A1C3 x A2C3) e eletrodo (A2C4 x A2C3). No grupo I, detecção de Na, Pa e Nb em 100% dos casos e identificação de Pb em 77,8%, latência dentro dos limites considerados como referência. Foi encontrado aumento de latência apenas em uma única criança com HC e diminuição da amplitude de resposta em ambos os grupos, embora ainda dentro dos 2,5 desvios padrão, ao comparar com o padrão de referência. Tais achados sugerem que, mesmo tratado, o hipotireoidismo congênito pode apresentar manifestações no sistema nervoso auditivo central, particularmente, em suas vias mais altas, sendo importante o acompanhamento clínico e estimulação auditiva.

O interesse pelo tema é fruto da atuação profissional como psicóloga no Centro Educacional Municipal de Atendimento Psicopedagógico vinculado à Secretaria Municipal de Educação de Santo Antônio do Monte/MG. Por meio da atuação profissional junto a esse órgão, desde 2006, foi possível entrar em contato com o cenário da educação escolar. A participação em situações corriqueiras da sala de aula e em reuniões de planejamento pedagógico abriu espaço para que eu ouvisse as queixas dos docentes. Tais queixas ficaram visíveis durante a realização do diagnóstico situacional no período de 14 de maio a vinte de maio 2015 com os docentes efetivos das escolas municipais rurais. Notou-se um adensamento e uma intensificação da agenda profissional docente. A atividade docente não é mais definida somente como atividade em sala de aula. A atividade docente, independentemente do local onde é realizada, gera sobrecarga física e mental. Muitos docentes estão adoecendo. Existem casos de fadiga, estresse, entre outros. A elaboração de um projeto de intervenção com recomendações preventivas e/ou de reabilitação dos docentes no contexto rural escolar de Santo Antônio do Monte/MG tornou-se imprescindível. As intervenções do projeto acontecerão por meio de sete encontros temáticos com os docentes efetivos das escolas municipais rurais. Haverá a participação de profissionais que fazem parte da equipe multidisciplinar da prefeitura municipal de Santo Antônio de Monte/MG. São encontros de conscientização e reflexão, com carga horária de duas horas diárias, perfazendo um total de quatorze horas. Em cada encontro acontecerá uma dinâmica projetiva para que os docentes possam expressar suas emoções. Os docentes refletirão sobre os processos de adoecimento e suas principais causas e, em seguida, serão estimulados a se posicionarem e a adotarem estratégias em prol da saúde. Ao final de cada encontro os docentes poderão manifestar se gostaram ou não e se houve sucesso ou fracasso (em que as intervenções contribuíram ou não). As intervenções também serão avaliadas, semanalmente, por meio de depoimentos durante a realização do módulo II (os docentes terão espaço contínuo para expressarem, oralmente, sobre o que melhorou após as intervenções). A avaliação, também, acontecerá por meio de gráficos elaborados pelos profissionais do departamento pessoal (o sucesso ou o fracasso, também, poderá ser mensurado via comparação entre os gráficos cujas licenças foram efetuadas antes do projeto e licenças efetuadas durante e após a sua realização)

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

O caldo do sorgo sacarino vem ganhando importância como matéria-prima para a produção de etanol de primeira geração na entressafra da cana-de-açúcar. Além disso, há uma grande expectativa na utilização do bagaço do sorgo para produção de etanol lignocelulósico, uma vez que esta cultura apresenta alto rendimento de biomassa por hectare e baixos custos de produção. Consequentemente, os programas de melhoramento genético estão buscando melhorar a qualidade desta matéria-prima com o objetivo de aumentar a produtividade. Tal prática gera um número excessivo de amostras para serem analisadas. Assim, o objetivo desse trabalho foi desenvolver métodos rápidos e baratos, baseados em calibração multivariada e espectroscopia no infravermelho próximo, para a determinação de parâmetros de qualidade da biomassa (celulose, hemicelulose e lignina) e do caldo (brix, leitura sacarimétrica, açúcares redutores, pol e pureza aparente) do sorgo sacarino, além da estimativa do rendimento teórico de etanol (RTE) baseada nos componentes da parede celular (celulose e hemicelulose). Os modelos para biomassa foram construídos com 957 amostras, obtidas a partir de mais de 100 genótipos diferentes, nas faixas de 21,4 a 49,1 % m/m, 18,4 a 34,8 % m/m, 221 a 412 L t-1 e 1,8 a 11,5% m/m para celulose, hemicelulose, RTE e lignina, respectivamente. Os modelos para o caldo foram construídos com 500 amostras, parte delas proveniente de 275 linhagens contrastantes para qualidade e quantidades de açúcares no caldo, nas faixas de 5,5 a 18,1 °B para brix, 1,1 a 53,2 °Z para leitura sacarimétrica, 1,2 a 5,2 % m/v para açúcares redutores, 0,3 a 13,0 % m/v para pol e 9,8 a 83,0 % m/v para pureza aparente. Finalmente, os métodos foram submetidos a uma completa validação analítica multivariada, de acordo com os guias nacionais e internacionais, e considerados exatos, lineares, sensíveis e sem viés.

ResumoA identificação de infecções por Entamoeba histolytica constitui assunto prioritário em amebíase desde que a E. dispar foi reconhecida como espécie em 1997 pela Organização Mundial de Saúde (OMS). A E. histolytica é a única ameba no intestino humano que invade os tecidos, produzindo no indivíduo infectado graus de morbidade variados, que se não prontamente diagnosticado e tratado pode ser fatal. A E. dispar é considerada uma espécie comensal e o tratamento com imidazólicos é dispensável. As diversas taxas de prevalência da infecção relatadas na literatura em sua grande maioria foram obtidas antes do reconhecimento desta nova espécie de Entamoeba, existindo a necessidade da padronização de novas técnicas de diagnóstico a fim de se diferenciar as duas espécies. Entre os diversos métodos moleculares de diagnóstico, a PCR é tida como uma técnica altamente sensível e específica. Neste trabalho avaliamos a aplicabilidade da PCR como método diagnóstico de infecções por E. histolytica e E. dispar.A PCR foi comparada à microscopia e a técnica de ELISA para coproantígenos. Verificamos uma sensibilidade menor da PCR quando comparados aos métodos de microscopia (69.811%) e de ELISA (64.286%). No entanto estes resultados podem estar relacionados ao modelo tomado como padrão, a microscopia ótica e o ELISA. A microscopia ótica depende muito da experiência do microscopista, culminando principalmente, em resultados falso positivos. Tomando como padrão o perfil de zimodemas foi obtida uma concordância de 100%Experimentalmente, a técnica de ELISA para coproantígenos mais sensível apresenta resultados positivos com no mínimo 100 trofozoítos por poço. A PCR é capaz de identificar menos que um trofozoíto.Estes resultados sinalizam para a superioridade da PCR como método diagnóstico e estimulam a continuidade de estudos envolvendo sua padronização e otimização.

A vinhaça é o resíduo da primeira destilação no processo de produção do etanol e, quando tratada por digestão anaeróbia, gera um biogás com grandes concentrações de H2S, um gás tóxico que pode levar à corrosão das estruturas de aproveitamento do biogás. Para o seu aproveitamento energético, o biogás deve ser, portanto, dessulfurizado. Neste trabalho, foi estudado um sistema, em escala piloto, que integra princípios físicos, químicos e biológicos para a remoção do H2S contido no biogás oriundo da metanização da vinhaça. O sistema está localizado no município de Monte Belo (MG). Uma vez que as reações biológicas de oxidação do sulfeto são uma parte importante do processo, foram investigadas as alterações na comunidade microbiana, tanto aderida ao meio suporte quanto dispersa na fase líquida, em resposta a alterações na carga volumétrica aplicada de H2S, que variou de 2 a 19 kgH2S.m-3.d-1. Foram utilizadas as técnicas de DGGE e de sequenciamento de nova geração na plataforma Miseq. Os parâmetros físico-químicos foram monitorados no local. O sistema de dessulfurização apresentou alta eficiência de remoção de H2S (superior a 99%), e as análises biológicas revelaram que a comunidade bacteriana é complexa e se manteve razoavelmente constante ao longo de todo o experimento. Foram observadas algumas diferenças entre as amostras do líquido de recirculação e da biomassa aderida, indicando que, apesar do contato entre o líquido e o biofilme, pode haver grupos específicos de cada local. A maior parte das sequências foi classificada como Firmicutes (52,4%) e Proteobacteria (14,2%), que somam 66,6% do total. Em menor proporção, foram encontrados os filos Bacteroidetes (7,5%), Synergistetes (4,4%) e Chloroflexi (4,3%). A abundância relativa dos táxons de bactérias sulfo-oxidantes foi baixa, no entanto, grupos envolvidos na oxidação de sulfeto podem estar entre as sequências não identificadas. Além disso, não foram identificadas UTOs relacionadas aos principais grupos de bactérias sulfurosas verdes e púrpuras. Análises estatísticas indicam que a DQO, assim como o oxigênio dissolvido, podem ser parâmetros importantes na estabilidade e na resistência do sistema a choques de carga.

Esta tese aborda a artista Assunção Gonçalves (1916-2013), oriunda da região do Cariri cearense e do processo de criação desenvolvido a partir da análise dos materiais e técnicas explorados pela artista e de suas contribuições no ensino/aprendizagem na sala de aula.Na análise das obras buscou-se identificar seu processo de criação e suas relações com a cultura local, tendo como foco desse processo a trajetória de vida da artista e as conexões com sua produção, reconhecendo seu estilo, temáticas abordadas, técnicas e materiaisexplorados. Tratou-se de identificar quais as influências que a pintura de Assunção Gonçalves exerce sobre a cultura local e de que forma a artista organizou e sistematizou suas ideias e seus questionamentos para realizar suas pinturas. Além de suas pinturas, a artista é reconhecida como guardiã da memória da cidade de Juazeiro do Norte e como Mestre da Cultura, pela execução de suas rendas e seus bolos confeitados, tendo recebido várias homenagens. Foram feitos experimentos com os materiais e técnicas trabalhados pela artista que resultaram numa produção artística que abrange tanto os questionamentos, os procedimentos e as metodologias da artista quanto da pesquisadora. Foi elaborado uma caderno de processos onde há o registro da pesquisa sobre os materiais e técnicas depintura. Pretende-se que esta tese dê visibilidade à trajetória de vida de Assunção Gonçalves, como artista e educadora, podendo ser fonte de referência para o ensino/aprendizagem de Arte, assim como, possa instigar aos estudantes, professores/artistas/pesquisadores a buscar compreender as possibilidades e limitações dos materiais artísticos no campo da Pintura.

A presente pesquisa de doutorado tem como propósito reafirmar e enfatizar a importância dos processos de documentação, e sua gestão integrada, como ferramentas indispensáveis para medidas de preservação de acervos. Para isso, apresenta protocolos para políticas de preservação, documentação e gestão de Acervo Artístico da UFMG. Este acervo, constituído ao longo da trajetória da UFMG, possui hoje aproximadamente 1500 objetos como pinturas e esculturas religiosas do século XVI ao XVII; pinturas e aquarelas de paisagens do século XIX e XX; pintura retratistas dos professores da UFMG; pinturas murais; estudos para painéis; esculturas, gravuras; fotografias; e livros de artistas produzidos nos séculos XX e XXI.Buscando problematizar a inserção e a formação de acervos nas universidades foi necessário discutir aspectos que envolvem a história e o desdobramento de ações que perspectivam o reconhecimento, a gestão, a salvaguarda e a necessidade de articulação nos âmbitos locais, nacionais e internacionais. Tais acervos, embora acumulados no âmbito da universidade, muitas vezes, não são formados na trajetória das atividades de pesquisas e do ensino. Diante de tais desafios, esta pesquisa objetiva estabelecer subsídios para a discussão da necessidade da documentação para reconhecimento e visibilidade dos acervos universitários, no caso principalmente nos acervos de arte. O reconhecimento deste importante patrimônio traz à tona a necessidade de estabelecimento de políticas de gestão no âmbito universitário e de um compromisso efetivo dos órgãos de direção na preservação destes acervos, perspectivando sua integração às ações universitárias de ensino, pesquisa e extensão.Diante dos desafios do relacionamento entre teoria e prática nas questões relativas á documentação em museus, espera-se que esta tese contribua para aprofundamento do conhecimento sobre o tema. Na mesma direção, pretende-se também que esta pesquisa colabore com a aproximação entre as áreas da Conservação, Museologia, Ciência da Informação e Documentação.

Outra Agência

OBJETIVO: construir modelo para formação de grupos de macromastias pela combinação das variáveis morfoméricas mamárias: medida do deslocamento ascendente da região areolopapilar (AReAP) e medida do comprimento do retalho areolopapilar medial do ponto medio de sua origem até o centro da papila (CReAP). Comparar nestes grupos a viabilidade da região areolopapilar (ReAP) e o índice de massa corporal (IMC). Identificar qual a variável, AReAP ou CReAP, apresenta melhor relação com a viabilidade da região areolopapilar (ReAP).METODO: trata-se de estudo prospectivo em 43 pacientes, totalizando 86 mamas operadas pela técnica do retalho areolopapilar medial. As pacientes foram preparadas para o procedimento mediante avaliação dos exames clínicos e laboratoriais e classificação quanto ao índice de massa corporal. Foram realizadas fotografias e marcações pré-operatórias, com vistas a notação das medidas anatomicas da ascensão (AReAP) e comprimento (CReAP) da ReAP. A estratégia estatística utilizada para compor os grupos mamários consistiu em:histograma, gráfico de dispersão, análise de comglomerado pelo método de agrupamento hierárquico e técnica de ligação completa mediada pela combinação simultânea de AReAP e CReAP. O software Minitab® foi usado nas análises estatísticas. Os testes estatísticos empregados foram: teste de Kolmogorov- Smirnov, teste t de Student e teste exato de Fisher. Para a relação entre as variáveis foi adotada a análise de regressão logística univariada e multivariada. A significância foi de 5% ou definida pelo teste empregado. RESULTADO: foramselecionadas 75 mamas que constituíram dois grupos de mamas. No grupo I, com 53 mamas, o CReAP variou de 4,00 a 7,50 cm, o AReAP variou de 7,00 a 12,00 cm e o IMC médio foi de 24,96. No grupo II, com 22 mamas, o CReAP variou de 8,00 a 15,00 cm, o AReAP variou de 12,50 a 20,50 cm e o IMC médio foi de 26,16 (p=0,042). As mamas do grupo II apresentaram mais alterações da viabilidade da ReAP do que as mamas do grupo I (p=0,024). Ambas as variáveis apresentaramrelação com a alteração da viabilidade da ReAP, porém esta relação foi mais evidente na variável AReAP (p=0,039) do que na CReAP (p=0,053).CONCLUSÕES: a construção de grupos pela morfometria mamária foi adequada e apresentou correlação clínica e antropométrica definida por diferenciação da viabilidade da ReAP e do IMC. No grupo II, maior IMC, o ReAP sofreu mais alterações de viabilidade que no grupo I. A variável AReAP é a melhor indexadora para viabilidade da ReAP no retalho dermoglandular medial.

O artigo tem o propósito de oferecer contribuições ao debate acerca da utilização da categoria cultura política em pesquisas na área de história. O texto está dividido em três partes, começando com uma discussão sobre as origens do conceito (proveniente das ciências sociais) e sua definição essencial. Logo em seguida, é apresentada uma proposta de análise visando a identificar os elementos constitutivos da cultura política brasileira, tendo a crise atual como horizonte. Na terceira parte, finalmente, são tecidos alguns comentários e explicações sobre o uso de cultura política em As universidades e regime militar. Cultura política brasileira e modernização autoritária, livro recentemente publicado pelo autor.

O objetivo desta tese é discutir o que significa ensinar língua italiana, hoje, diante da globalização e do enfraquecimento do discurso nacional, tendo ao mesmo tempo, que considerar a herança cultural ligada às relações Brasil-Itália e aos esteriótipos e ícones italianos no mundo. Para isso, a tese recorre a subsídios bibliográficos e a uma pesquisa de campo. A pesquisa, de desenho qualitativo, com ênfase interpretativa, centra seu foco nas representações sobre a língua e a cultura italianas e sobre o profissional da língua no Brasil, mais especificamente em Belo Horizonte. Foram selecionados dois grupos como universos como universo empírico: os profissionais de uma escola na cidade e os formandos do curso de Letras/habilitação Italiano da UFMG. O corpus investigado é composto por intrevistas semiestruturadas, gravadas em áudio. Os depoimentos dos professores e formandos são estruturados em torno da paixão pela língua, tema recorrente no trabalho de campo, e de sete verbetes dos Fragmentos de um Discurso Amoroso, de Roland Barthes. As representações individuadas na pesquisa são analisadas, considerando-se questões como: o campo da italianidade no Brasil, a construção da língua italiana da Itália e o orocesso de construção de indentidades desenvolvido na sala de aula. São discutidas a simplicações das duas formas de apropriação da língua italiana sugeridas peça literatura da área e pelo trabalho de campo: a apropriação do italiano para oa sonho, com forte presença ba nação na sala de aula, e a apropriação do italiano para a comunicação, onde o olhar mais globalisado tem atuação.

Este trabalho procurou avaliar a possibilidade de utilização de resíduos oriundos do processo de fabricação do aço, na substituição aos agregados naturais, usados na fabricação de elementos de pavimentação em pisos industriais e não industriais em conformidade com a norma brasileira ABNT NBR 9781:1987. Para o desenvolvimento da pesquisa foram escolhidos os seguintes resíduos: escória de aciariaLD estabilizada volumetricamente, concreto refratário de canal de vazamento de gusa, concreto refratário de carro torpedo e concreto refratário de desgaseificador RH. Essas amostras foram britadas e moídas procurando-se obter uma distribuição granulométrica adequada para a fabricação do concreto. Para cada resíduo foram determinadas individualmente a composição química, a granulométrica, a massa específica e a composição mineralógica. Ensaios de lixiviação e de solubilização também foram conduzidos nas amostras individuais e em amostras de misturas para a caracterização ambiental. Várias misturas com diferentes teores de cada um dos resíduos foram formuladas em escala de laboratório na tentativa de se obter os valores mínimos especificados na norma de >= 35 MPa (para veículos comerciais de linha) e de >= 50 MPa (tráfego de veículos especiais ou acentuados efeitos de abrasão) para a resistência à compressão. Após o desenvolvimento satisfatório em laboratório, foi então decidida a produção em escala industrial, em uma empresa da Região Metropolitana de Belo Horizonte, fabricante de peças de pavimentação intertravada. Foi feita a inspeção dimensional nas peças fabricadas tanto em laboratório quanto em escala industrial, com resultados que satisfizeram à norma brasileira. Embora não exigidos pela norma, foram feitos os testes de absorção de água e de abrasão, que apresentaram bons resultados. No ensaio mecânico de compressão foram encontrados valores >= 50 MPa. A partir desses valores obtidos nas peças produzidas em escala industrial, concluiu-se que os resíduos doprocesso de fabricação do aço empregados nesta pesquisa, desde que adequadamente ajustados a uma composição granulométrica típica, têm potencial para serem usados como matéria prima na produção de peças para pavimentação intertravada para pisos industriais e não industriais.

A episiotomia é um procedimento cirúrgico realizado no períneo da mulher no momento do parto.É uma das intervenções mais comuns em obstetrícia. Ainda hoje é empregada de forma rotineira, prática que vem sendo questionada. Pensando-se na mulher como autora principal de seu parto, concebeu-se o presente estudo que busca conhecer, à luz da literatura, as implicações da episiotomia na saúde da mulher. A pesquisa foi realizada por via eletrônica, por meio de consulta nas bases de dados, Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Literatura Latino Americana em Ciências da Saúde (LILACS), em português e espanhol, no período de 2005 a 2011. Nos dois bancos de dados, foi utilizado o descritor episiotomia. Foram encontradas 60 referências das quais apenas sete atendiam o objetivo do estudo. Após a leitura dos artigos a serem utilizados, observa-se que a episiotomia está associada a traumas para a mulher, por ser um procedimento doloroso, interferindo em sua sexualidade e no parto. Conclui-se que o profissional que está assistindo o parto, deve ser consciencioso e seguro na avaliação de suas condutas buscando prestar uma assistência humanizada ,com qualidade e menos intervenção. Os profissionais devem refletir sobre suas práticas realizadas rotineiramente sem respaldo científico. Este estudo sinaliza para a necessidade de esclarecimento das mulheres sobre as implicações da episiotomia em sua vida.

Este trabalho representa uma proposta de intervenção da equipe da Unidade de Saúde Família Dr. Jair Ferreira de Toledo no município de Mar de Espanha, sobre uma das principais queixas nas consultas médicas, que é a dor cervical e lombar, principalmente pelos usuários de trabalhadores de confecções têxtil do município de Mar de Espanha Minas Gerais. Tem como objetivo elaborar um plano de intervenção propondo-se ações para enfrentamento na redução das queixas frequentes de dorsalgia nas consultas médicas, principalmente pelos usuários trabalhadores das confecções têxtil do município de Mar de Espanha. Foi realizada uma ampla revisão da literatura de saúde, mediante consulta em livros, manuais do Ministério da Saúde e nas bases eletrônicas de dados bibliográficos da National Library of Medicine (MEDLINE), da Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Eletronic Library Online (SCIELO) e Google Acadêmico, publicados nos últimos 22 anos, usando como descritores: dor lombar, cervicalgia, saúde do trabalhador. Verificamos que a lombalgia é a dor crônica que mais depende de mudanças de hábitos para ser controlada. A ginástica laboral é uma estratégia pertinente nas ações preventivas de educação em saúde, que tem foco na reeducação postural e gestual do trabalhador, sendo imprescindível a conscientização individual e dos empregadores acerca dos cuidados posturais no dia-a-dia. Este estudo se mostrou de grande importância para a fundamentação da proposta de implantação de um projeto de intervenção para a prevenção de dorsalgias aos trabalhadores de confecções têxtil no município de Mar de Espanha, com o propósito de reduzir as queixas de dorsalgias nas consultas médicas e assim melhorar a qualidade de vida dessa população, minimizando o sofrimento imposto pela dor lombar e o absenteísmo ao trabalho, com suas consequências socioeconômicas.

Este estudo consiste em uma contribuição ao conhecimento sobre a produção de um espaço que figura no imaginário nacional com a primeira porção do continente americano visitada por uma armada lusitana e como lugar do idílico porto seguro onde portugueses e americanos experimentaram o seu encontro primordial: a região Extremo Sul da Bahia. Entretanto, contrariamos aqui a quase totalidade da literatura sobre a produção desse espaço e evidenciamos não apenas o papel desempenhado pela cultura européia nesse processo, mas também o de três culturas indígenas denominadas sambaquieira, Aratu e Tupiguarani. E mais, buscamos demonstrar que elas tanto determinaram, direta ou indiretamente, os rumos e os legados da presença portuguesa no Exremo Sul da Bahia quanto mais das feições que a região apresenta hoje. Para tanto, foram identificadas, analisadas, cotejadas, interpretadas e, não raro, re-interpretadas diversas fontes que oferecem subsídios arqueológicos, históricos, etnológicos, lingüísticos, arquitetônicos, urbanísticos, geomorfológicos, ecológicos, cartográficos e iconográficos sobre, primeiro, as dimensões culturais e naturais do espaço do Extremo Sul da Bahia; e, segundo, os conflitos e associações entre diferentes grupos sociais causados pela questão do acesso aos recursos naturais e/ou pelas maneiras como cada um lidava com as suas relações o Outro. Esse esforço foi motivado pela necessidade de enfrentamento de uma série de problemas éticos e científicos decorrentes de juízos acerca da alteridade indígena que datam dos primórdios da presença européia no Brasil. Ou, mais especificamente, de entendimentos que lhes creditaram uma condição ora edênica, ora bestial e que constituíram a matriz da persistente noção de que os indígenas são seres destituídos de razão, cultura, história e desejo. Portanto, este estudo consiste também em um convite para que reflitamos sobre a sintomática condição periférica à que temos relegado nossos ancestrais indígenas na memória, história e patrimônio cultural nacional. Assim, esperamos contribuir para que se faça jus a todas as culturas e grupos sociais que participaram na formação do Brasil e, particularmente, do Extremo Sul da Bahia.