RCAAP Repository

A presente produção acadêmica se constrói a partir das vivencias do processo de implantação e de consolidação da Escola em Tempo Integral, no município de Governador Valadares, na perspectiva de avaliar o uso dos espaços educativos alternativos no interior das instituições, bem como do entorno. As escolas da Rede Municipal de Ensino atendem, desde 2010, em tempo integral, de 8 a 10 horas diárias, a todos os alunos matriculados na educação infantil e nos anos iniciais. E, para atender a demanda, novos espaços educativos foram adaptados pela comunidade educativa, assim como foi necessário promover a reconstrução da proposta pedagógica com reorganização curricular que coadunasse com os novos tempos e espaços escolares propostos.

Desde a institucionalização da Organização Mundial do Comércio (OMC), em 1995, ficaram evidentes as suas importantes conquistas na promoção do livre comércio e na gestão das regulações de bases multilaterais do Sistema de Comércio Internacional. No entanto, desde a última rodada (ainda em curso) de negociações da OMC, iniciada em 2001, em Doha, também foram revelados diversos impasses, que provocaram lentidão no avanço de entendimentos, parcos resultados no processo decisório e falta de interesse político dos seus membros. Esses obstáculos deixaram um vácuo no Sistema de Comércio Internacional multilateral, que vem sendo preenchido pelos Acordos Preferenciais de Comércio (APCs), ou seja, a opção dos países, em sua maioria membros da OMC, por barganhar APCs, neste início de século, está intrinsicamente ligada às dificuldades encontradas por eles em concluir acordos satisfatórios nas rodadas de negociações comerciais multilaterais. No início do século XXI, a ampliação do número de APCs se dá a um ritmo de crescimento inigualável em todas as regiões do mundo. A partir de uma discussão pautada na perspectiva da Economia Política Internacional, os objetivos deste trabalho são: a) discutir os principais impasses no Sistema de Comércio Internacional multilateral, tendo em vista as dificuldades enfrentadas pela OMC ao longo das últimas duas décadas; b) a partir da análise dos dados disponíveis, identificar as principais configurações e tendências da proliferação de APCs no mundo, processos que se que intensificam na década de 1990, mas que ganharam mais fôlego no início do século XXI e formam estruturas normativas distintas da OMC.

Esse trabalho apresenta o resultado da pesquisa do Projeto Centro de Comunicação e Cultura da Juventude, implementado pela Ong Associação Imagem Comunitária em Belo Horizonte, entre os anos de 2004 e 2005. O objetivo principal da pesquisa foi entender o processo e as possibilidades da comunicação comunitária como fator de mobilização social a favor da cidadania, a partir da experiência de mobilização de jovens da periferia da capital. Na pesquisa foram seguidos os seguintes procedimentos metodológicos: levantamento bibliográfico, entrevistas, pesquisa documental e observação participante. A pesquisa revelou uma grande dificuldade de conceituação da prática comunitária de comunicação, bem como demonstrou o seu uso meramente instrumental em iniciativas de intervenção e mobilização social. Chegamos à conclusão de que o uso instrumental da comunicação comunitária favorece a mobilização visando formação de cidadãos críticos e participativos e com capacidade para agir como líderes de um movimento de mudança da realidade de suas comunidades.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

A peçonha da aranha brasileira Phoneutria nigriventer, conhecida popularmente como armadeira, é composta por diversas toxinas ativas em canais iônicos e outros receptores de mamíferos e insetos. Os envenenamentos envolvendo seres humanos são caracterizados por vários sintomas, incluindo neurotoxicidade, dor intensa, sudorese, agitação, salivação, priapismo, perturbações cardíacas, como taquicardia, arritmia e morte. Priapismo é uma ereção dolorosa e involuntária do pênis, também verificada na presença das toxinas purificadas, PnTx2-5 e PnTx2-6. Estudos eletrofisiológicos mostraram que estas toxinas deslocam a corrente de inativação de canais para sódio para potenciais hiperpolarizantes. Nosso grupo vem estudando o efeito da toxina PnTx2-6 na função erétil de ratos e camUongos. O tratamento com esta toxina potenciou a função erétil de ratos normotensos e reverteu total ou parcialmente, a disfunção erétil de ratos hipertensos DOCA-sal, e de camUongos idosos e diabéticos. O seu efeito mostrou-se ser mediado pelo NO, que aumenta na presença desta molécula. Estes resultados sugerem que a PnTx2-6 pode ser uma importante ferramenta para o desenvolvimento de novos agentes farmacológicos para o tratamento de disfunção erétil. Esta toxina é produzida em baixa quantidade na glândula de peçonha da aranha e isto é um fator limitante para estes estudos. Desta forma, houve um grande interesse na produção da proteína recombinante, de modo a provê-la para uma ampla investigação. Neste estudo, a região codificadora da toxina PnTx2-6 foi clonada e expressa como uma proteína de fusão à tiorredoxina, no citoplasma de E. coli. Após purificações e clivagens, testes in vivo indicam que a toxina recombinante apresenta atividade similar à toxina nativa e análises de Western-Blot revelaram que anticorpos anti-peçonha de Phoneutria nigriventer foram reativos contra esta molécula. O efeito da rPnTx2-6 na função erétil foi avaliado através de mudanças na razão entre a pressão intracavernosal e pressão arterial média (PIC/PAM) sob estimulação elétrica do gânglio pélvico maior de ratos normotensos. Injeções subcutâneas de rPnTx2-6 (12g/kg), como verificado para a toxina nativa, potenciaram a relação PIC/PAM sob estimulação gangliônica. A proteína de fusão recombinante foi efetiva, por sua vez, aumentando a liberação de glutamato em sinaptosomas cérebro-corticais de rato. Obtivemos também mutantes da toxina recombinante, visando-se verificar o papel chave de certos resíduos de aminoácidos para a ação desta toxina, conforme previsto por estudos prévios de modelagem molecular. Os mutantes foram construídos por síntese in vitro usando-se iniciadores específicos que continham em seus flancos as regiões de mutação. O vetor recombinante pET32c (+)-PnTx2-6, anteriormente clonado, foi usado como um molde para as mutações. Os plasmídeos mutantes foram transformados em E. coli, sequenciadas e expressas como proteínas de fusão à tiorredoxina. Estas foram purificadas (por cromatografia de afinidade e gel filtração). Até o momento, 6 mutantes foram idealizados (Y35N; Y35A; W37L; W37A; Y35NW37L; Y35AW37A), dois quais 5 foram sequenciados (Y35N; Y35A; W37L; W37A; Y35AW37A) purificados e suas massas moleculares foram determinadas. Em comparação com a toxina nativa e a proteína de fusão recombinante, as proteínas de fusão mutantes foram testadas quanto à liberação de glutamato e foram menos ativas. Em conclusão, neste trabalho expressaram-se rPnTx2-6 e alguns de seus mutantes (Y35N; Y35A; W37L; W37A; Y35AW37A), evidenciando-se o papel chave de alguns de seus resíduos de aminoácidos implicados na atividade biológica desta toxina.

Em Pedro Leopoldo, município da região Metropolitana de Belo Horizonte, a dengue se destaca como uma das enfermidades mais notificadas. O índice de vulnerabilidade à saúde (IVS) é um indicador composto que associa diferentes variáveis como saneamento, habitação, educação, renda e outros aspectos sociais e relacionados à saúde. A existência de uma correlação entre a ocorrência da dengue e o IVS facilitaria a localização de pontos prioritários e estratégicos para a execução das ações de combate, tornando-as mais eficientes. Diante disso, este trabalho teve como objetivo a busca por essa correlação além de analisar espacialmente essa endemia em Pedro Leopoldo, no período de 2009 a 2011. Porém, o IVS não se apresentou como o melhor instrumento para explicar a incidência da dengue nesse município no período de estudo. Quando houve correlação significativa, as áreas consideradas pelo IVS com maior vulnerabilidade à saúde foram aquelas com menor incidência da dengue. Somente no ano de 2011 houve uma correlação inversa e significativa entre os status de IVS e as taxas de incidência e entre os status de IVS e as taxas Bayesianas locais. Quando foi utilizado o IVS ranqueado houve correlação inversa, significativa com as taxas bayesianas locais de 2009, 2010 e 2011, demonstrando que a forma de categorização do IVS influenciou nos resultados da correlação. Os locais com maior índice de vulnerabilidade à saúde foram os setores localizados no distrito Lagoa de Santo Antônio, região norte do município. Já os setores com menor índice de vulnerabilidade à saúde se encontram na região central do município de Pedro Leopoldo num distrito também denominado Pedro Leopoldo.

Buscou-se, nesta pesquisa, compreender as possibilidades e os limites vivenciados por uma professora de matemática em sua primeira experiência com modelagem na educação matemática. A pesquisa foi realizada com uma professora de matemática que leciona em uma escola de nível médio profissionalizante de Belo Horizonte. O trabalho foi desenvolvido em uma turma de 1º ano. A parte empírica da pesquisa foi marcada por quatro momentos: observação das aulas; planejamento da atividade que promoveu a implementação da modelagem matemática; implementação da atividade e entrevistas realizadas com a professora ao final de cada encontro, quando foram relatadas suas impressões acerca do trabalho com a modelagem. A abordagem metodológica é qualitativa e a coleta de dados se fez por meio de observação participante (SPRADLEY, 1980; FLICK, 2009), entrevistas semiestruturadas (ALVES-MAZZOTTI, 1998) e notas no caderno de campo. Modelagem matemática na educação matemática foi considerada como um ambiente de aprendizagem (BARBOSA, 2001) que vai além do método que pode ser usado no ensino da matemática, por trabalhar de forma interdisciplinar e por manter um diálogo com os problemas da realidade. Nesta pesquisa, a abordagem adotada acerca da formação de professores é de uma educação contínua, que parte da ação docente, e faz dos problemas do cotidiano do professor o ponto de partida e de chegada. Tal abordagem permite o avanço de reflexões e de estudos em direção a possíveis soluções próximas da realidade da escola (FIORENTINI; NACARATO, 2005). A análise dos dados foi realizada por meio de três categorias que apontaram para a relação da docente com o tempo (TEIXEIRA, 1996), com a característica da imprevisibilidade do trabalho com modelagem e com os fatores que favoreceram o trabalho com modelagem. Os resultados da pesquisa mostraram que a relação com o tempo e a imprevisibilidade, comuns ao trabalho com modelagem, gerou momentos de tensões, mas não se configurou em limites, dada a avaliação positiva da experiência por parte da professora, que pretende vivenciar outras futuras experiências com modelagem. As possibilidades do trabalho com modelagem foram favorecidas pela perspectiva da investigação matemática, comum ao trabalho da docente.

O hialuronato de sódio (HY) acelera o reparo de defeitos ósseos maxilares. Entretanto, sua baixa estabilidade física tem dificultado sua ampla utilização em reconstruções teciduais ósseas. Por outro lado, a funcionalização de nanotubos de carbono (NTC) com HY (NTC-HY) resulta em um hidrogel com melhores propriedades mecânicas e reológicas quando comparado com o HY sozinho. Assim, o principal objetivo deste estudo foi avaliar in vivoos efeitos dos NTC e NTC-HY na cicatrização de alvéolos dentários de ratos após exodontia dos primeiros molares superiores e, in vitro, na deposição de cristais inorgânicos no titânio e no comportamento de osteoblastos. Ratos W istar machos foram submetidos à exodontia dos primeiros molares superiores e os alvéolos foram tratados com NTC, HY, NTC-HY ou carbopol (veículo).Análises histomorfométricas foram realizadas, aos sete dias de cicatrização, para avaliar a formação de osso trabecular e o número de núcleos celulares. A expressão dos colágenos tipos I e III foi avaliada por imunohistoquímica. Pastilhas de titânio tratadas com NTC, HY, NTC-HYou carbopol foram imersas em uma solução aquosa subsaturada contendo CaCl2e Na2HPO4 por 14 e 28 dias. A deposição de cristais sobre as pastilhas foi analisada através da MEV. Além disso, osteoblastos foram plaqueados sobre pastilhas de titânio tratadas com NTC ou NTC-HY, ou cultivados diretamente em placas de cultura contendo meio DMEN acrescido de NTC ou NTC-HY. Foram realizadas análises de viabilidade celular por MTT e atividade da fosfatase alcalina. Alvéolos tratados com NTC apresentaram percentual de trabéculas ósseas e número de núcleoscelulares semelhantes aos alvéolos controle. Por outro lado, tanto o HY como os NTC-HY induziram um aumento similar e significativo na formação óssea, e diminuíram a quantidade de núcleos celulares. Além disso, observou-se uma maior expressão de colágeno tipo I nos alvéolos tratados com HY 1% ou com NTC-HY (100µg/mL). Nenhuma diferença significativa na expressão de colágeno tipo III foi observada entre os grupos. Os experimentos in vitrodemonstraram que as pastilhas de titânio cobertas com NTC-HY (100µg/mL) apresentaram maior deposição de íons cálcio, sódio e fósforo. Concentrações mais altas de NTC e NTC-HY (100-400µg/mL) induziram morte celular em osteoblastos enquanto concentrações mais baixas (3,125-50µg/mL) acarretaram apenas em uma discreta diminuiçãona viabilidade celular e na atividade da fosfatase alcalina. Destaforma, os resultados in vivo indicam que os NTC-HY aceleram a cicatrização de forma semelhante ao HY quando utilizados em terapias de reparo ósseo. Alémdisso, os NTC-HY induziram, in vitro,uma maior deposição de cristais em pastilhas de titânio, sugerindo que este biomaterial poderia ser usado com um agente coadjuvante no reparo ósseo periimplantar.

A integração e articulação permanente entre a educação e a saúde no âmbito escolar têm como objetivo, contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino. O objetivo deste estudo é Discutir o papel do enfermeiro na unidade de educação infantil. A pesquisa foi desenvolvidapor meio da revisão integrativa da literatura, na qual a seleção dos artigos aconteceu no período de abril a dezembro/2013, sendo investigados artigos completos que contemplasse o trabalho de enfermagem na área da educação no Brasil, publicados no período de 2003 á 2013 na base de dados Literatura Latino-Americana e doCaribe em Ciências da Saúde (LILACS) e na Base de Dados de Enfermagem (BDENF), acessado por meio da Biblioteca Virtual em Saúde. Os resultados indicam 112 trabalhos, sendo selecionados 17 artigos, os quais abordam a temática delimitada para a pesquisa. Tais achados evidenciam que as discussões sobre a atuação do enfermeiro na saúde escolar desde muito tempo tem se apresentado como alvo de pesquisadores, sendo um movimento que se intensificou a partir doPrograma Saúde na Escola, direcionamento da saúde escolar. Além disso, observase um destaque para a enfermagem como essencial para o desenvolvimento das ações educativas e assistenciais, afirmando a importância da consulta e avaliação das crianças inseridas na unidade escolar.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Cinqüenta amostras de polpas de dentes humanos foram estudadas a fim de avaliar a participação da apoptose na eliminação pulpar durante a reabsorção radicular fisiológica. As amostras foram divididas em dois grupos: um grupo de polpas de dentes decíduos hígidos (n=30), com reabsorção radicular fisiológica e um grupo controle (n=20), formado por amostras pulpares de terceiros molares superiores hígidos. Todos os dentes já tinham exodontia indicada por motivos alheios a este estudo. As células foram coradas em HE e quantificadas através da morfologia. A apoptose foi confirmada pela reação de TUNEL e pela eletroforese do DNA visualizando-se o padrão de fragmentação internucleossõmica do genoma. O índice apoptótico foi maior no grupo de dentes decíduos (51,01 ± 0,52) quando comparado ao grupo controle (25,32 ± 0,68) formado por dentes permanentes (P<0.001). Na Reação de TUNELhouve ampla marcação positiva para fragmentação do genoma no grupo de estudo. Na eletroforese do DNA em gel de agarose observou-se, neste mesmo grupo, o padrão de fragmentação internucleossõmica do DNA genômico da apoptose. Tais achados foram encontrados de maneira mais discreta nas amostras de dentes permanentes. Considerando o maior índice apoptótico associado à mais ampla marcação positiva in situ para a fragmentação do DNA genômico (TUNEL) e à detecção do clássico padrão em escada na eletroforeseem gel de agarose nas polpas de dentes decíduos, pode-se inferir que a apoptose exerce um papel importante de eliminação pulpar durante areabsorção radicular fisiológica dos dentes decíduos humanos.

Esta pesquisa bibliográfica pretende apresentar por meio de uma revisão de literatura, informações e relatos sobre o treinamento de força que irá tratar dos mecanismos que ocorrem pelas adaptações neurais e a hipertrofia muscular. Após anos de várias afirmações infundadas sobre os possíveis malefícios, mitos e concepções errôneas e sem nenhum apoio científico com relação ao treinamento de força para crianças, pois o mesmo não era recomendado. Atualmente este tipo de treinamento é altamente indicado para crianças com várias formas de execução. Os ganhos apresentados por este treinamento se expressam em melhoras nos níveis de força, agilidade, flexibilidade, coordenação e na diminuição do risco de lesões e garantindo ainda um melhor crescimento e desenvolvimento ósseo e fisiológico ao organismo. Resultando em melhor performance esportiva em todas as suas possibilidades. Esses benefícios se dão por melhoras resultantes das adaptações neurais ocorrida com o treinamento de força e mesmo com ganhos de força e aumento do tamanho do músculo, a hipertrofia muscular é dificultada para as crianças devido a fatores fisiológicos e menores níveis de hormônios anabólicos circulantes que as diferem dos adultos. Sendo necessário a aplicação efetiva de uma atividade segura e devidamente bem orientada para que as crianças se beneficiem deste treinamento. Com isso garantimos que as crianças envolvidas no treinamento de força terão seu desenvolvimento e benefícios reais.

O ginseng é utilizado no mundo inteiro devido às suas propriedades medicinais. Os ginsengs coreano e americano são pertencentes ao gênero Panax, enquanto o ginseng brasileiro ao Pfaffia. Eles podem apresentar efeitos terapêuticos distintos, já que apresentam componentes químicos diferentes. O ginseng coreano (Panax ginseng) e o ginseng Americano (Panax quinquefolius) possuem os ginsenosídeos que são responsáveis pelos efeitos terapêuticos da planta medicinal. Estes estão ausentes no ginseng brasileiro (Pfaffia paniculata), porém suas características fitoquímicas se assemelham às do ginseng coreano. Nesse trabalho, a diferenciação dessas três espécies de ginseng foi conduzida por espectrometria de massas com ionização por paper spray (PS-MS). As análises foram executadas com a aplicação direta de 15 µL de extrato de ginseng sobre papel cromatográfico cortado em formato de um triângulo, seguida da aplicação de um potencial de 4,5 kV na base do papel, que estava posicionado na entrada do espectrômetro a uma distância de 7 mm. A diferenciação foi realizada mediante a comparação dos espectros de massas das diferentes espécies de ginseng. Ou seja, pela análise da ¿impressão digital¿ (chemical fingerprint) das amostras. Os resultados mostraram que na faixa de massas de m/z 100 a 1500, foram observados sinais de íons de m/z 156, 543, 705, 867, 1029 e 1119 somente para as amostras de ginseng brasileiro, o que possibilitou a diferenciação com as amostras pertencentes ao gênero Panax (ginsengs coreano e americano). Para a diferenciação das amostras das duas espécies do gênero Panax outras faixas foram analisadas, observando sinais de m/z referentes aos ginsenosídeos. Alguns ginsenosídeos foram observados em comum para ambas espécies, tais como Rb1 e o Rc/Rb2. Sinais possivelmente referentes aos ginsenosídeos Ra3 (de m/z 1263) e Ra1/Ra2 (de m/z 1249) foram detectados apenas para a espécie P. ginseng. Entretanto, somente nas amostras de ginseng americano, P. quinquefolius, foram observados sinais referentes aos ginsenosídeos Rg1 e Rd. Ainda, nessa última espécie, observou-se que a abundância relativa do íon de m/z 1117 foi bem inferior à do íon de m/z 1147 em todas as amostras, enquanto que para todas as amostras de ginseng coreano essas intensidades de sinais foram mais próximas. Além disso, a quantificação de adulteração de ginseng coreano com ginseng brasileiro foi realizada utilizando a calibração multivariada, método dos quadrados mínimos parciais PLS (Partial Least Squares), aplicada aos dados obtidos por PS-MS. O modelo foi construído com 55 amostras adulteradas (de 7 a 58% m/m), sendo 39 amostras de calibração e 16 amostras de validação. O modelo apresentou a raiz quadrada dos erros médios de previsão e calibração, RMSEP (Root Mean Square errors of prediction) e RMSEC (Root Mean Square errors of calibration) iguais a 3,97 e 2,16% m/m, respectivamente. O método foi submetido à validação e se mostrou linear, sensível, com ausência de erros sistemáticos e com Relação de Desempenho do Desvio (RPD) para calibração e validação iguais a 3,9 e 3,5, respectivamente.

Uma nova proposta de ensino em Saúde Mental foi aplicada para os alunos do curso médico da UFMG, introduzindo a Escuta Diagnóstica na colheita da História de Vida, visando o diagnóstico qualitativo precoce das Estruturas Clínicas proposta fundada pela psicanálise lacaniana em seu primeiro ensino e visando a melhoria da relação médico-paciente pela introdução da perspectiva de uma relação médico sujeito. A viabilidade da transmissão desse delicado tipo de conhecimento foi testada com uma metodologia de pesquisa clínico-qualitativa, através de uma pesquisa-ação e uma pesquisa-colaborativa, verificando as dificuldades encontradas pelos alunos, os pré-requisitos para esta metodologia de ensino, e demonstrando a importância e as repercussões desta concepção no exercício da prática médica. Verificou-se que a principal dificuldade, que leva à insegurança dos alunos no atendimento ao sofrimento mental do paciente, é a concepção da escuta com finalidade terapêutica. A concepção da Escuta Diagnóstica, propiciando a formulação de hipóteses diagnósticas precoces relativas à Estrutura Clínica, abreuma nova compreensão dos limites e possibilidades do médico, através da percepção do lugar em que este é colocado pelo sujeito na Transferência e pela percepção do desejo do médico como uma dimensão ética no exercício da medicina.

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

À medida que ocorre a erupção dos dentes permanentes, até que haja oclusão com seu antagonista, e a partir do momento em que eles começam a receber forças oclusais mastigatórias o processo de formação radicular (rizogênese) vai se completando. Essa fase corresponde a infância e adolescência dos pacientes em que eles estão sujeitos a sofrer traumatismos dentários e serem acometidos por cáries. O objetivo deste trabalho foi apresentar e discutir os fatores relacionados com o tratamento endodôntico, conservador ou radical, visando apicegênese ou apicificação em dentes permanentes com rizogênese incompleta cuja polpa tenha sofrido alterações inflamatórias ou necrose. Um correto diagnóstico da condição pulpar é fundamental para se estabelecer as bases para que o melhor tratamento seja realizado. Alguns trabalhos científicos que trataram da abordagem conservadora da terapia pulpar através de pulpotomias demonstraram que ela pode ser o tratamento de escolha em dentes com polpas reversivelmente inflamadas e rizogênese incompleta uma vez que podem encorajar o desenvolvimento fisiológico da formação radicular (apicegênese). É necessário que haja cautela com a sua indicação em uso rotineiro na clínica. As técnicas que visam a formação de uma barreira mineralizada no ápice radicular se baseiam no tratamento endodôntico radical a partir do uso de dois materiais: o hidróxido de cálcio e/ou MTA (Mineral Trióxido Agregado). Diferentes trabalhos científicos foram apresentados visando a comparação entre essas técnicas. Cada uma possui suas vantagens, riscos e podem ser realizadas com sucesso, como foi demonstrado pelos pesquisadores que as utilizaram. Abordagens endodônticas regenerativas a partir do uso de células tronco e revascularização têm sido pesquisadas mas ainda são utilizadas experimentalmente e carecem de melhores resultados e métodos para serem adotadas na prática clínica.

O presente trabalho tem como objetivo conscientizar os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental acerca da necessidade de se fazer o uso consciente da água, uma vez que o Planeta Terra se encontra a beira de uma crise hídrica. Com o curso de Especialização no Ensino de Ciências - ENCI aprendi acerca da importância do ensino por investigação, que por meio de um problema proposto, oportuniza ao aluno o desenvolvimento da autonomia, capacidade de reflexão, delevantar hipóteses, de argumentar e discutir resultados.Como estratégia de ensino, para avaliar o conhecimento prévio dos alunos foi utilizado um pré-teste em seguida foram preparadas aulas dialogadas e atividades investigativas que oportunizaram a reflexão acerca do tema proposto e construção de conceitos pertinentes ao tema.As atividades investigativas e o pré-teste me permitiram verificar as concepções prévias dos alunos nas várias etapas da resolução dos desafios propostos e do mesmo modo criou um ambiente motivador em sala de aula, contribuindo para uma aprendizagem significativa.Palavras-chave:Apendizagem significativa, conhecimento prévio, atividade investigativa

O objetivo da investigação relatada nesta tese, sinoticamente, é, partir do geodesign, representar e projetar modificações no uso e cobertura do solo como futuro alternativo para o território do Tirol, Santa Leopoldina, Espírito Santo, Brasil. Parte-se das seguintes perguntas: como tornar o geodesign, como processo metodológico de planejamento da paisagem, lúdico o suficiente para a participação e engajamento de crianças? Como definir o lúdico de maneira a tornar o território e a paisagem legíveis para a representação e o projeto de valores, como também empoderar as crianças a se compreenderem como atores protagonistas na ativação da comunidade e na intervenção física do lugar? O arcabouço teórico-conceitual erige-se com a elaboração de um modelo teórico de valores fundamentado na Teoria das Representações de Lefbvre (2006), defendendo, no planejamento da paisagem, a articulação entre as representações de valores e os valores de representação, isto é, considerando o cotidiano e o simbólico na produção do território. Complementa-se com a decodificação do conceito de imagem dialética entre crianças e anciãos e a relação da criança com o brinquedo e o jogo, ambos formulados por Benjamin (1987a, 1987b). Trata-se de provocação para o deslocamento do Homo Faber (homem do modernismo funcionalista) ao Homo Ludens (homem lúdico da animação do cotidiano pela cultura). São elaboradas quatro hipóteses de contorno: 1) crianças reconhecem e apropriam-se de valores; 2) crianças criam novos valores; 3) crianças ativam uma participação comunitária amplificada; 4) crianças dão contribuições ao Plano Diretor Municipal.Utiliza-se o geodesign como processo metodológico de planejamento de caráter colaborativo na integração com os geogames (jogos analógicos ou digitais ancorados na paisagem), a partir de um roteiro regressivo-progressivo, estruturado em quatro fases sequenciais, com a participação de crianças durante todo o processo e, em alguns momentos, de suas famílias: Paisagem das Origens, Paisagem dos Antepassados, Paisagem do Presente e Paisagem do Futuro. Os resultados mostram uma nova abordagem, ancorada na dialética forma-conteúdo, em que os espaços lúdicos são criados a partir da própria cognição e percepção dos habitantes em relação à (re)produção do seu território. Evidenciam, ainda, o protagonismo das crianças, dotadas de potência para a criação de uma cidade lúdica.

Este trabalho tem por finalidade a conscientização da equipe docente da Escola Municipal Francisco Azevedo e A Unidade Municipal de Ensino Infantil Cavalinho de Pau quanto à importância do ensino da arte, focando a linguagem cinematográfica na Educação Infantil. Busquei durante todo o trabalho autores que dialogassem com o tema Cinema e Televisão dando suporte á pesquisa. Basicamente, tudo começou com um incomodo em relação ao mau uso dos aparelhos de televisão e DVDs nas escolas. Normalmente os filmes eram exibidos aleatoriamente e sem planejamento algum. Iniciei a pesquisa com leituras de vários textos, apliquei questionários aos alunos e professoras das duas instituições, e para as mães apenas da turma em que atuava. Desde o começo do ano, nos dias de vídeo, preparo a sala, colocando as cadeiras lado a lado, escureço, e coloco o filme. Antes, preparo as crianças para a história a ser vista. A intervenção só pode ser feita na UMEI Cavalinho de Pau. Os alunos de lá foram assistir ao filme Tá Chovendo Hambúrguer 2 nas salas do Pampulha Mall. Todos gostaram bastante do passeio. Através dessa pesquisa, cataloguei os filmes de uma das instituições, conheci o acervo da outra e ampliei meus conhecimentos sobre esta linguagem importante e que encanta não só o público infantil quanto aos adultos e adolescentes. Vale ressaltar que alguns dos limites encontrados durante as pesquisa podem ser solucionados, mas outros não, pois não depende somente do professor, mas da escola, da direção e até mesmo da prefeitura. Essa detém o poder de transformar os espaços, e contribuir para que não falte nenhum instrumento de trabalho facilitador para o uso dessa linguagem, tais como, televisores, aparelhos de DVDs, Data show, tela de projeção e verba para excursões. O cinema funciona como um instrumento de reflexão, encantamento, debates, magia e, sobretudo de extrema importância na formação de crianças e adolescentes. Devido a essas considerações tenho plena convicção de que essa pesquisa muito contribuirá com os trabalhos desenvolvidos na Escola Municipal Francisco Azevedo e UMEI Cavalinho de Pau.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico