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O e-book Comunicação Digital conta com a participação de oito autores que contribuem com artigos derivados de seus trabalhos finais desenvolvidos para o curso de Gestão Integrada da Comunicação Digital em Ambientes Corporativos. Cada um deles mostra o quão heterogêneo é o campo de pesquisa da comunicação e o quão inovadores podemos ser em nossas ideias e objetos de trabalho.

Uma das funções dos cursos de especialização lato sensu na Universidade de São Paulo é estabelecer uma ponte eficaz de transmissão de conhecimento para a sociedade, aliando a formação profissional tão necessária na contemporaneidade a uma visão sistêmica, analítica e critica deste mesmo cenário.O Digicorp vem, desde a sua criação em 2008, estabelecendo essa ponte entre mercado e academia no fértil, dinâmico e mutante campo da comunicação e mídias digitais, formando profissionais aptos para uma atuação competente exigida por este complexo mercado, e que tenham suas competências sustentadas por fontes, ideias e processos referenciados por pesquisadores, estudos e atividades em desenvolvimento nos meios acadêmicos. Entendemos ser esta uma relação saudável e propositiva. Neste e-book apresentamos um panorama deste primeiro conjunto de produções inovadoras no campo da comunicação digital, selecionado a partir das monografias apresentadas pelos alunos das duas primeiras turmas do Digicorp.

Edição fac-similar do Sermão da Conceiçam da Virgem Maria Nossa Senhora, que pregou o R. Padre Antônio de Sá da Companhia de Iesu(s) na Igreja Matriz do Recife de Pernambuco do ano de 1658.

Este livro apresenta, didaticamente, as idéias básicas do livro de Piero Sraffa intitulado “Produção de Mercadorias por Meio de Mercadorias”, publicado em 1960, e alguns de seus desdobramentos.

Este é um texto destinado à introdução dos conceitos básicos da óptica moderna, elaborado para estudantes de física ou engenharia elétrica. Seu enfoque principal está voltado para a óptica física, onde fenômenos ondulatórios, tais como difração e interferência são abordados.

"Os textos deste livro se referem a algumas das conferências proferidas durante as atividades da XII Semana de Estudos Clássicos e Educação da FEUSP– Antiguidades Contemporâneas, ocorrida entre os dias 18 e 22 de maio de 2015. Evento realizado desde 2002, a Semana se propõe a explorar a interface entre a Educação e os Estudos Clássicos, contemplando uma certa especificidade das investigações que têm por objeto a educação, ao apontar para a insuficiência de qualquer campo das ciências humanas – como a filosofia, a história, a sociologia, a economia, a psicologia ou a lingüística, entre outras – ou das ciências especificamente pedagógicas (isto é, originadas dos problemas impostos pela prática educativa, como a docimologia, a taxonomia, a psicopedagogia, a psicologia experimental etc) em esgotar a totalidade do fato educativo. Nesta edição, quisemos nos deter na experiência de pensar o contemporâneo com, por assim dizer, olhos emprestados: não se discute, por ser (aparentemente) óbvia, a pertinência de tratarmos do atual com discursos atuais, ou seja, com discursos nascidos no âmbito mesmo dos problemas que tentam encarar quando tratamos da cultura e, mais especificamente, em nosso caso, da Educação. Mas o que aconteceria se nos ocupássemos de enxergar o que nos toca de mais perto com esses olhos de empréstimo que propusemos ir buscar na Antigüidade clássica? Que efeitos de deslocamento e de refração perceberíamos? Os textos ora reunimos dão mostra do modo como alguns professores e pesquisadores, com diferentes formações e orientações teóricas, se propuseram tal experiência."

Este livro fornece material que estimule o leitor a conhecer os fascínios da eletricidade onde os conceitos complexos de Física são associados ao cotidiano.

O SustentAREA tem a missão de promover uma visão crítica sobre a produção de alimentos e a alimentação, mostrando caminhos sustentáveis que promovam uma vida saudável por meio de atividades com a comunidade que viabilizem esta prática. O SustentAREA tem o objetivo de ajudar na formação de alunos de graduação da Faculdade de Saúde Pública, possibilitando estágios voluntários, em que os graduandos participam do desenvolvimento dos materiais, das intervenções, palestras, oficinas, aumentando sua visão crítica e experiência.

Este livro pretende trazer um panorama sobre a prática dos gêneros informativo, interpretativo e opinativo a partir de entrevistas coletivas feitas com diferentes profissionais, resultado dos trabalhos desenvolvidos durante o primeiro semestre de 2016 na disciplina Conceitos e Gêneros de Jornalismo ministrada para a turma do 3º semestre diurno do curso de Jornalismo da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo.

Relato da expedição da Companhia das Índias Orientais (Compagnie Françoise – ou Royale – des Indes Orientales).

Textos agrupados em duas partes. Sob a força do “lugares” (parte I), cuja relação é fraternal com os textos reunidos sob a perspectiva dos “diálogos” (parte II), em que o primeiro texto, a partir da discussão de Sturm und Drang, valoriza dimensões culturais dos sujeitos, envolvidos pela globalização, mas com importante referencial no território de origem.

Esta coletânea se divide em três densas partes e cujos trabalhos tratam: i) das dimensões existenciais e teóricas do espaço; ii) das dimensões geográficas do sujeito na música e; iii) das dimensões da existência no cinema e na literatura. Este livro possibilita aos estudiosos de Geografia, Arquitetura, Artes, Sociologia e Antropologia, especialmente, um conhecimento variado, mas metodologicamente demarcado do tratamento de expressões existenciais do sujeito por meio do espaço que agrega a música, a literatura, a arquitetura e o cinema.

Este livro trata  da "Geografia Cultural e Geografia Humanista – que incorporaram elementos subjetivos e culturais nos estudos sobre o espaço e a sociedade".

"A presente coletânea reúne textos cujas linguagens e intenções representam um salto no ensino ao entrelaçar Educação, Arte e Geografias. Por meio de instalações, cartografias, resistências e metodologias diversas, um novo panorama é instaurado, oferecendo possibilidades e estratégias para um ensino de Geografia diverso e instigante."

Este livro está dividido em duas partes: promoção da saúde na escola e experiências de estudantes do curso de Licenciatura em Enfermagem em atividades na educação básica. O texto analisa as ações de promoção da saúde na Educação Básica, no contexto do curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem/USP por meio da perspectiva de 29 professores de três escolas de Educação Básica. Na segunda parte do livro são apresentados resumos de relatos de experiências de estudantes e participantes do grupo de estudo em atividades nas escolas de educação básica.

Este livro traz estudos sobre microrganismos que habitam o solo, microrganismos que vivem em associação com animais e com plantas.

Trata-se de um painel múltiplo, colorido e variado de como o espaço, nos seus mais diferentes recortes, pode ser lido a partir de poéticas visuais e literárias. A cidade, o sertão e os territórios simbólicos são aqui penetrados através dos campos do imaginário. Uma instigante Geografia Literária é traçada a partir das obras de João Guimarães Rosa, João Cabral de Melo Neto, Patativa do Assaré, Manoel de Barros, Milton Hatoum, Vital Farias, Mário Quintana, George R.R. Martin.

Manual de orientação para normalização da documentação de Teses e Dissertações da USP. Atendendo às demandas e necessidades da comunidade USP, esta versão atualizada é composta por quatro partes distintas, elaboradas de acordo com padrões da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), da International Organization for Standardization (ISO), American Psychological Association (APA) e Vancouver Style. Este documento apresenta a 3ª edição (2016) revisada, ampliada e modificada de acordo com a norma ABNT. Utilize a 4ª edição (2020) que está disponível em: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/459

Manual de orientação para normalização da documentação de Teses e Dissertações da USP. Atendendo às demandas e necessidades da comunidade USP, esta versão atualizada é composta por quatro partes distintas, elaboradas de acordo com padrões da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), da International Organization for Standardization (ISO), American Psychological Association (APA) e Vancouver Style. Este documento apresenta a 3ª edição revisada, ampliada e modificada de acordo com a norma APA.

Manual de orientação para normalização da documentação de Teses e Dissertações da USP. Atendendo às demandas e necessidades da comunidade USP, esta versão atualizada é composta por quatro partes distintas, elaboradas de acordo com padrões da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), da International Organization for Standardization (ISO), American Psychological Association (APA) e Vancouver Style. Este documento apresenta a 3ª edição revisada, ampliada e modificada de acordo com a norma ISO.