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Este estudo teve como objetivo identificar os comportamentos e atitudes que facilitaram e os que prejudicaram a relação professor-aluno experienciada no curso de graduação em Enfermagem na percepção do discente. Aplicamos um questionário a 16 alunos de uma universidade pública do Estado do Ceará. O diálogo, a amizade, a flexibilidade e a disponibilidade por parte dos docentes do curso foram citados como elementos que favorecem a relação professor-aluno. Já o autoritarismo, intransigência e falta de flexibilidade foram mencionados como prejudiciais para esta relação. Assim, podemos perceber o quanto é relevante que educadores e educandos estejam comprometidos na construção de um relacionamento que vise à melhoria do processo ensino-aprendizagem. 

This study aimed at identifying the behavior and attitudes that facilitated and the ones that damaged the teacher-student relationship experienced in a Nursing undergraduate program, from the students’ point of view. We applied a questionnaire to sixteen students of a public university in the state of Ceará. Dialogue, friendship, flexibility and readiness on the part of the teachers of the program were mentioned as factors that favor the teacher-student relationship. Authoritarianism, intransigence and lack of flexibility were mentioned as prejudicial to this relationship. Thus, we can notice how relevant it is for teachers and students to be committed to the construction of a relationship that pursues the enhancement of the teaching-learning process.  

Objetivou-se analisar a auto-aplicação de insulina por diabéticos tipo 2, em uma Unidade de referência em Diabetes e Hipertensão em Fortaleza-CE. Estudo exploratório descritivo, desenvolvido com 80 pacientes, de janeiro a março de 2004. Os dados foram coletados através de entrevista semi-estruturada e analisados no programa Epi-Info 6.0. Os resultados mostraram que 67 (83,8%) dos participantes consideram a insulinoterapia importante. Quanto à técnica de aplicação, 30 (37,5%) não fazem a assepsia do frasco antes de aspirarem e 42 (52,5%) agitam fortemente o frasco para homogeneizar a insulina. A seringa é reutilizada por 73 (91,3%) dos pacientes. Quanto ao armazenamento da insulina, 19 (23,8%) conservam-na corretamente. O rodízio para aplicação é feito apenas por 5 (6,3%) dos pacientes. Verifica-se a existência de alguns aspectos incorretos no uso da insulina. Propõe-se uma melhor educação em saúde, de forma a contribuir para a auto-suficiência e melhoria da qualidade de vida do portador de Diabetes mellitus. 

The study aimed at analyzing the self-application of insulin by bearers of diabetes type 2, in a unit of Diabetes and Hypertension reference center, in Fortaleza-CE. It is an exploratory-descriptive study, developed with 80 patients, from January to March, in 2004. The data were collected through semi-structured interviews and analyzed in the computer program Epi-Info 6.0. The results showed that 67 (83.8 %) participants considered the therapy with insulin to be important. As to the technique of application, 30 (37.5 %) do not make the asepsis of the bottle before aspirating and 42 (52.5%) shake the bottle vigorously in order to make the insulin homogeneous. The syringe is re-used by 73 (91.3 %) of the patients. As to the insulin’s storage, 19 (23.8 %) keep it correctly. The turnover of applications is done only by 5 (6.3 %) of the patients. It has been noticed that there are incorrect aspects in the insulin’s usage. A better education in health is proposed, in order to contribute to the selfsufficiency and the enhancement of the Diabetes mellitus bearer’s quality of life.  

Objetivamos identificar e descrever as características das lesões de pele que acometeram os recém-nascidos pré-termos (RNPT) internados numa Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN). Estudo exploratório descritivo, quantitativo. Constituíram a amostra todos os RNPT’s internados na UTIN de uma maternidade pública, que apresentaram lesões durante o período da coleta de dados; cujos pais autorizaram sua participação nesta pesquisa. Aplicamos a observação direta aos recém-nascidos durante a prestação da assistência, a fim de detectar cada lesão que surgisse na pele. As áreas corporais onde mais ocorreram lesões foram na face e no couro cabeludo, sendo a maioria, lesões abrasivas hiperemiadas com perda de pequenas áreas da epiderme e lesões de cor escuras sem solução de continuidade, medindo em sua maioria menos de um centímetro. Constatamos que o índice de lesões dérmicas em prematuros ainda é significativamente alto, apesar de todos os cuidados dispensados com a pele destes. 

We aimed at identifying and describing the characteristics of skin wounds that affected the preterm newborns (PTN) hospitalized in a Neonatal Intensive Care Unit (NICU). It is an exploratory, descriptive and quantitative study. The sample was composed of all PTNs hospitalized in the NICU of a public maternity ward who presented lesions during the period of data collection and whose parents authorized their participation in this research. We employed the direct observation of the newborns during the assistance, in order to detect any wound that would appear. The corporal area where there were more lesions were the face and the scalp, the majority of them being abrasive lesions with hyperemia and with lost of small areas of the epidermis, and lesions of dark color without solution of continuity, measuring, mostly, less than one centimeter. We found out that the number of skin lesions in preterm newborns is still significantly high, in spite of all the care given to their skin.  

Objetivou-se conhecer o conceito de doenças crônicas, a percepção do cuidado de enfermagem a esses pacientes e as experiências vivenciadas por alunos de graduação no cuidar de pessoas com essas alterações. O estudo descritivo foi desenvolvido com 27 alunos do último ano do curso de graduação em enfermagem de uma universidade pública. Os achados mostraram que o conhecimento das doenças crônicas relacionou-se a características dessas e sua concepção, conforme os alunos, voltou-se ao aspecto biológico do processo saúde-doença. Na percepção do cuidado de enfermagem, foram ressaltados aspectos biológicos, atribuindo à enfermagem a fiscalização do cumprimento das orientações fornecidas pelo profissional de saúde. Nas experiências vivenciadas, houve relato de dificuldades em situações específicas de cuidado, especialmente na área psico-social. Faz-se necessária a melhor instrumentalização dos alunos para a convivência com os doentes crônicos em sua prática profissional a partir de uma compreensão mais ampliada de saúde e da co-participação desses pacientes no processo de cuidar. 

The study aimed at knowing the concept of chronic diseases, the perception of the nursing care by patients with chronic diseases, and the experiences lived by undergraduate students in the care of people who bear such alterations. This descriptive study was developed with 27 students who were in the last year of their major in Nursing at a public university. The results showed that the knowledge of the chronic diseases was related to characteristics of such conditions and their conception and, according to the students, such knowledge was focused on the biological aspect of the health-disease process. In the perception of the nursing care, biological aspects were emphasized, attributing to Nursing the supervision of the compliance with the guidelines provided by the health professional. In the lived experiences, difficulties in specific situations of care were reported, especially in the psychosocial domain. It is necessary that students are better prepared for the coexistence with chronic diseases patients in their professional practice, starting from an amplified understanding of health and of the patients’ participation in the process of taking care.  

A enfermagem vem passando por um processo de busca de valorização como categoria profissional. Ao planejar cuidados, define seu papel dentre as profissões da área da saúde. Registrando as intervenções planejadas, através da Prescrição de Enfermagem, concretizará a conotação existente de que o registro pertence às ações indispensáveis à terapêutica e, por isso, precisa ser consignada por escrito. Buscando a melhoria da assistência, foi criado o Sistema de Apoio à Decisão no Planejamento e Prescrição de Cuidados de Enfermagem (SAD-PPCE), uma ferramenta computacional que depende da elaboração de Protocolos Assistenciais de Enfermagem Orientados para a Solução de Problemas para sua implementação. Para tanto, foram eleborados alguns protocolos, no período de setembro a dezembro de 2002, na Unidade de Internação Materno-Infantil de um hospital universitário, os quais explicitam a amplitude e variabilidade das possíveis e necessárias ações de enfermagem no nível hospitalar. 

Nursing has been undergoing a process of pursuit of appraisal as professional category. When planning care, it defines its role amongst the health professions. By registering the planned interventions through the Prescription of Nursing, it will materialize the existing connotation that the register belongs to the indispensable actions to therapeutics and therefore it needs to be registered in written form. Pursuing the improvement of planning, the System of Support to Decision in the Planning and Prescription of Nursing Care (SAD-PPCE) was created, a computational tool that depends on the development of Protocols of Nursing Assistance Guided to the Solution of Problems for its implementation. In order to do that, some protocols were elaborated in the period from September to December of 2002, in the Maternal-Infant Inpatient Unit of a university hospital, which demonstrate the amplitude and variability of the possible and necessary nursing actions at the hospital level.  

Estudo bibliográfico desenvolvido em uma disciplina do curso de mestrado em Enfermagem, da Universidade Federal do Ceará, durante o mês de maio de 2004. Objetivamos analisar reflexivamente os conceitos: recém-nascido prematuro, muito baixo peso, estresse e unidade neonatal. Foram consultados periódicos, livros de Enfermagem, Perinatologia, Neonatologia Médica, publicações oficiais do Ministério da Saúde e o conceito de disciplina. Concluímos que o ato de definir conceitos estabelece a clareza dos termos e uma melhor compreensão da temática pertinente. Tais considerações são relevantes, porque contribuem para a formação dos profissionais da área e desperta o senso crítico desses que realizam a prática de Enfermagem. 

Bibliographical study developed in a course of the Master’s degree program in Nursing at the Federal University of Ceará, in May, 2004. We aimed at analyzing reflectively the concepts: premature newborn, very low weight, stress and Neonatal Unit. We consulted journals, books on Nursing, Perinatology, Medical Neonatology, official publications by the Ministry of Health, and the course contents. We concluded that the action of defining concepts establishes the clarity of the terms and a better understanding of the pertinent themes. Such considerations are relevant, because they contribute to the development of professionals in the Nursing field and stir the critical awareness of those who carry out the nursing practice.  

O aumento crescente do desenvolvimento de pesquisas nas mais diversas áreas do conhecimento no Brasil e no exterior, em especial, a área da saúde, nos remete a um processo reflexivo e atuante frente à participação da Enfermagem nesse contexto.

The increasing development of research in various areas of knowledge in Brazil and abroad, in particular health, leads us to a reflective and active process forward to the participation of nursing in this context.

Objetivou-se caracterizar, partindo da análise de registros de atendimento emergencial, o perfil dos pacientes atendidos com crise hipertensiva em um hospital municipal de Fortaleza, nos meses de janeiro e fevereiro de 2002, investigando as características de sexo, faixa etária, turno mais freqüente de atendimento de crise hipertensiva e medicamentos prescritos durante a crise. Os resultados apontam que a demanda foi elevada (5,0%) nos atendimentos clínicos, homogêneo nos três turnos, acometendo desde pessoas jovens (20 anos) até aquelas com mais de 90 anos de idade, principalmente mulheres (64,4%) independentemente de faixa etária. Os medicamentos mais utilizados foram os inibidores da enzima conversora de angiotensina (62,3%) e os diuréticos de alça (57,1%).  

The main objective of this paper was to analyze, from emergency registers, the profile of patients undergoing hypertensive attack between January and February of 2002 in a municipal hospital in Fortaleza, investigating the characteristics of gender, age group, the working shifts (morning, afternoon, and night) with most frequent patients’ attendance in the hospital, and the medicines prescribed during the attack. The results demonstrate an elevated demand on clinic attendance (5.0%) and a homogeneous result on the three hospital working shifts. Patients within the age range of 20 to 90 were affected, especially women (64.4%), independent of age group. The medication taken by most patients were angiotensinconverting enzyme inhibitors (62.3%) and diuretics (57.1%).  

A criança pode, em seu contexto escolar, reproduzir uma situação de conflito familiar e ser tipificada como uma criança-problema. A partir das experiências vivenciadas pelas famílias das crianças tipificadas pela escola como problema, procurei compreender o tipo vivido familiar dessas crianças, tendo como fundamento a Fenomenologia Sociológica. Foram entrevistadas dezessete famílias, com no mínimo dois encontros com cada uma. Na procura do sentido da ação subjetiva das famílias, percebi como enfrentam problemas socioeconômicos múltiplos e que, dentro desses conflitos, procuram oferecer aos seus membros, suporte para enfrentar os desafios, e, encontram, também, alternativas para suportar tal realidade com anseios e aspirações. Verifiquei, neste estudo, que a criança-problema na escola é parte de uma família-problema e que, todos os profissionais, não só da área escolar, especificamente, mas da área da saúde, precisam intervir, indo além da criança e buscando atuar junto ao grupo familiar. 

The child can, in his/her school context, reproduce a family conflict situation and be typified as a problem child. From the experiences lived by the families of children typified as problem children by the school, I tried to understand those children’s family types, on the grounds of Sociological Phenomenology. Seventeen families were interviewed and at least two meetings were held with each of them. In the search for the meaning of the subjective action of the families, I perceived how they confront multiple social-economic problems and that, inside those conflicts, they try to offer to their members support to face the challenges, and they also find alternatives to deal with such reality with longings and aspirations.Working with families is a great challenge in Nursing, mainly when the focus is on the promotion of mental health, because it involves the care to the individual in the several stages of his vital cycle. I observed, in this study, that the problem child at school is part of a problem family and that all professionals, not only those at the school domain, but also health professionals need to intervene, reaching beyond the child and attempting to work with the family.  

Estudo desenvolvido com o objetivo de conhecer as razões que levaram a mulher a praticar o aborto e compreender os sentimentos durante sua vivência. Pesquisa descritiva-exploratória, com abordagem qualitativa, realizado numa maternidade pública de Fortaleza-CE, no período de abril a junho de 2002. A amostra foi constituída por sete mulheres que encontravam-se internadas em decorrência do aborto. Através da análise, as razões para a realização do aborto foram: idade, fator econômico, profissão, má formação congênita, pressão familiar e social, enquanto que os sentimentos expressos durante a vivência foram: culpa, medo de ser castigada, medo de morrer, tensão e remorso. Os resultados mostraram que algumas mulheres que realizaram o aborto, conheciam alguém que já o havia praticado. Embora o aborto seja regido pela lei, é uma constante em nossa realidade, devido às circunstâncias sociais e econômicas da mulher, merecendo uma atenção maior quanto a sua problemática. 

Study developed with the objective of knowing the reasons that led women to have abortion and to understand the feelings during the experience. Descriptive-exploratory research with qualitative approach, conducted at a public maternity hospital in Fortaleza-CE, from April to June of 2002. The sample consisted of seven women who were hospitalized due to abortion. The analysis revealed that the reasons for having abortion were: age, the economical factor, profession, malformation, family and social pressure, while the feelings expressed during abortion were: guilt, fear of being punished, fear of dying, tension and remorse. The results showed that some women who had abortion knew somebody that had already had it. Although abortion is regulated by the law, it is a constant in our reality, due to the woman’s social and economical circumstances, deserving greater attention.