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Inflammatory Bowel Diseases (IBD), including ulcerative colitis (UC) and Crohns disease (CD) are complex intestinal disorders characterized by chronic inflammation of the gastrointestinal tract (GIT). IBD are caused by a deregulation of the mucosal immune system toward the native intestinal microbiota in genetically predisposed individuals, leading to excessive pro-inflammatory immune responses in the GIT. Theincidence of both diseases is increasing in developed countries turning CD and UC a main gastroenterological problem as current treatment drugs are associated with serious side effects. Thus, recent research is focusing on the development of new strategies for the treatment of IBD. Probiotic bacteria, especially the ones belonging to the lactic acid bacteria (LAB) group, were shown to be capable of prevent and treat IBDby restoring the balance of disrupted microbiota and suppressing pro-inflammatory immune responses. In order to increase LAB probiotic effect, molecular cloning and expression of anti-inflammatory molecules are being carried out and LAB recombinant strains are also being evaluated as an alternative treatment for IBD. As the use of these strains, especially the model Lactococcus lactis, showed to be very effective infighting intestinal inflammation, its administration as a therapy for treating other human GIT inflammatory diseases, such as mucositis, are also being evaluated. This disorder is a common side effect of patients undergoing radiotherapy or chemotherapy that strongly affects their quality of life. Like IBD, treatment for mucositis is very limited withfew medicaments and procedures described to contain inflammation. Therefore, given the need to develop alternative treatments for both IBD and mucositis, this study aimed to test the efficacy of either dairy L. lactis NZ9000 or recombinant L. lactis strain expressing Pancreatitis Associated Protein I (PAP) to fight inflammation in mouse models of IBD and mucositis. PAP has been reported as a protein with antimicrobialproperties that plays important roles to keep intestinal homeostasis. Firstly, we constructed and confirmed the expression of human PAP by recombinant L. Lactis. Afterwards, we evaluated the therapeutic effect of this strain in a mice model of dinitrobenzenosulfonic acid (DNBS)-induced colitis. We demonstrated that DNBS injection was able to cause severe acute inflammation in the colon of mice. Moreover,PAP delivery by lactococci protected animals from weight loss, intestinal permeability, and tissue damage. In addition, L. lactis-PAP treatment decreased Th1 (IFN), Th2 (IL- 4, IL-5) and Th17 (IL-17) type-immune responses. It was also observed a higher expression of regulatory TGF- cytokine and increased amount of T regulatory cells intreated mice. The anti-inflammatory effects of both L. lactis-PAP and dairy L. lactis NZ9000 strains were also measured in 5-fluoracil mucositis model. We showed that this model was successfully reproduced in BALB/c mice with an induction of acute inflammation in the small bowel of animals. Administration of L. lactis NZ9000 harboring pSEC vector without the cDNA of PAP was able to prevent histological damage, reduce eosinophils infiltrate and IgA secretion in the ileum of mice. On theother hand, L. lactis expressing PAP preserved mucosal architecture and improved Paneth cells activity. Taking together, our results demonstrate that L. lactis, expressing PAP peptide is a promising strategy to treat IBD. Moreover, L. lactis NZ9000 strain, derived from dairy L. lactis MG1363 used extensively for cheese production, surprisingly presented anti-inflammatory effects in mice injected with 5-FU.

Nesta dissertação, buscamos analisar como ocorreu o processo de escolarização na cidade de Itabira do Matto Dentro/MG entre os anos de 1860 a 1889. Nesta pesquisa, tentamos acompanhar como se deu o processo de expansão da escola na sociedade tomando como base a lei mineira de nº 1064 de 1860, a qual prescreveu a criação de escolas nas localidades mineiras sem a necessidade de que possuíssem um número mínimo de habitantes livres. Esta disposição foi reafirmada nas legislações posteriores, o que indica a tentativa por parte do Estado de efetivar a expansão da escolarização na sociedade. O incentivo por parte do governo provincial de que as Câmaras Municipais mineiras poderiam criar ou subvencionar escolas, a partir da década de 1880, foi também identificado como uma das maneiras postas pelo Estado para o aumento da escolarização da população. A análise de aspectos referentes à composição populacional, ao surgimento das diversas freguesias da cidade e de suas escolas foi uma das maneiras de entender a escola no contexto em que estava inserida. Para a efetivação da instrução, o Estado instituiu um órgão o qual seria o responsável por sua gerência, a Inspetoria Geral de Instrução Pública, analisada aqui na forma em que estava estruturada e quais atribuições delegava aos sujeitos responsáveis pela fiscalização das escolas. Os representantes dessa instituição eram os inspetores e examinadores que buscavam a confirmação da escolarização das crianças mineiras e daqueles a quem cabia ensinar as crianças, os professores. Assim, ao analisar as questões da escolarização a partir das redes existentes entre esses sujeitos, foi possível identificar as diretrizes no processo de escolha desses sujeitos (professores e examinadores) na sociedade local e as possíveis tensões no exercício de suas funções. Nosso olhar, também, se deteve sobre algumas questões que possibilitavam ou não a freqüência das crianças à escola na busca de acompanhar como as mesmas foram submetidas aos ditames escolares, o que resultou na paulatina inserção da escola na sociedade mineira e local, como espaço privilegiado de instrução das referidas crianças

É comum que universidades e pequenas empresas encontrem dificuldades na aquisição de equipamentos de uso laboratorial devido ao alto custo de compra e manutenção dos mesmos. Isto acarreta atraso nas pesquisas e no desenvolvimento de novos produtos. Recursos financeiros que poderiam ser utilizados no desenvolvimento da pesquisa são alocados somente para aquisição e manutenção de equipamentos. Por outro lado, avanços na área de eletrônica e informática, estão trazendo ao mercado equipamentos e sensores mais potentes e a custos cada vez mais acessíveis, como por exemplo os microcontroladores Arduino e Raspberry-Pi e os sensores de gás de estado sólido. A utilização destes avanços da microeletrônica na automação e monitoramento de processos biotecnológicos permitirá que as inovações desenvolvidas na universidade cheguem técnica e economicamente viáveis ao mercado. Este trabalho estuda o caso da aplicação de sensores de baixo custo para monitorar o processo de fermentação da cerveja, analisando a viabilidade e praticidade de seu uso em outros processos biotecnológicos.

Em nosso processo de apreensão do mundo nós categorizamos não só na forma de representações mentais, reproduzir internamente os significados do mundo interno, mas também somos ativos na construção de sentido para além do apresentado lá fora. Esse processo pró-ativo de construção de sentido se dá de maneira recursiva e pode encontrar-se disfuncional quando o indivíduo, de alguma forma, sistematiza uma única maneira de construção de sentido, o que se manifesta na figura da psicopatologia dos mais diversos transtornos mentais. Nesse trabalho foi feito uma revisão bibliográfica dos conceitos de categorização segundo a psicologia cognitiva e a lingüística cognitiva com o objetivo de discretizar os processos envolvidos nessa atividade, pois esse entendimento pode balizar o desenvolvimento de técnicas terapêuticas mais realistas pelos psicoterapeutas cognitivos para atuar de forma mais pontual nas crenças disfuncionais, que são modelos disfuncionais de categorização.

O polietileno de ultra elevado peso molecular (PEUAPM) tem sido um biomaterial amplamente utilizado como parte de próteses, tais como as endopróteses de joelho, que requerem uma superfície articular em função de suas excelentes qualidades mecânicas. Aproximadamente um milhão de próteses é implantado em todo o mundo anualmente. Dois dos principais problemas limitantes da durabilidade das próteses é o desgaste e a delaminação, ambos decorrentes principalmente da oxidação química do polietileno. Apesar do intenso foco em metodologias de envelhecimento acelerado para o PEUAPMnos últimos anos, ainda permanecem muitos debates sobre o caminho mais efetivo de envelhecimento acelerado deste material para simular o auto-envelhecimento e o envelhecimento in vivo. O objetivo desta pesquisa foi investigar e caracterizar a extensão da oxidação do PEUAPM através de espectroscopia de infravermelho, utilizando meioagressivo de peróxido de hidrogênio, por longo período de tempo, como agente de envelhecimento acelerado, assim como determinar a eficácia da ação inibidora do ácido ascórbico na oxidação deste polímero. Ensaios in vitro foram realizados no biomaterial a fim de se compreender como alterações na superfície química do PEUAPM interferem na interação celular e na resposta inflamatória. Os resultados obtidos mostraram que o peróxido de hidrogênio atuou eficientemente no envelhecimento acelerado do PEUAPM, resultando no aumento da taxa de oxidação determinada após diferentes períodos. Houveuma redução significativa da degradação oxidativa do PEUAPM, quando em presença de ácido ascórbico nas diferentes concentrações analisadas, mostrando que a vitamina C pode atuar como um potente agente antioxidante do PEUAPM. Resultados preliminares deensaio in vitro para resposta de macrófagos apontaram para uma tendência ao aumento da secreção de óxido nítrico quanto maior o tempo de oxidação, influenciado pela superfície química do PEUAPM.

A infecção pelo Feline leukemia virus (FeLV), agente causador da Leucemia Viral Felina, pode levar a neoplasias fatais, doenças degenerativas do sistema hematopoiético e imunossupressão. O contato próximo favorece a transmissão do FeLV entre gatos que compartilham o mesmo espaço e instalações. Para a execução de testes diagnósticos, atualmente, o sangue e seus derivados são as principais amostras biológicas utilizadas. A coleta de sangue é geralmente por punção venosa, exigindo contenção física ou química do animal. Tornar o diagnóstico das retroviroses felinas mais prático e fácil é crucial para reduzir os impactos negativos na saúde animal e aumentar o número de animais testados. O objetivo deste estudo foi avaliar o uso de amostras de swab de mucosa oral, conjuntival e retal, no diagnóstico molecular da infecção pelo FeLV. Além do sangue total utilizado como amostra de referência, foram coletados de cada animal dois swab orais, dois conjuntivais e um retal. Todas as amostras séricas foram submetidas a testes imunoenzimáticos e à reação em cadeia da polimerase (PCR) para a amplificação do fragmento do gene gag do DNA proviral. A mesma PCR também foi realizada em todas as amostras obtidas por swab. Foram selecionados para o experimento 145 animais de forma aleatória. A ocorrência para o FeLV na população estudada foi de 49,66% por diagnóstico molecular em capa leucocitária, e 22,76% por identificação da antigenemia (p27 circulante). A acurácia para cada metodologia avaliada foi igual a 91,72% para a PCR de amostras obtidas por swab oral; 91,23% para as de swab conjuntival e de 85,50% para as obtidas por swab retal. A sensibilidade e a especificidade de cada PCR avaliada em relação à PCR de referência foram, respectivamente, 86,11% e 97,26% para a PCR de swab oral; 90% e 92,59% para a PCR de swab conjuntival; e 74,24% e 95,77% para a PCR de swab retal. Os valores do coeficiente Kappa para PCR de Swab Oral, PCR de Swab Conjuntival e PCR de Swab Retal foram, respectivamente, 0,89; 0,89 e 0,82. A obtenção de amostras por meio de swab de mucosas oral, conjuntival e retal, para o diagnóstico molecular da infecção pelo FeLV, constitui uma excelente alternativa à venopunção, especialmente em locais onde a presença de profissionais treinados e habilitados é limitada ou inexistente, ou em abrigos onde a população de felinos é grande. Além disso, trata-se de uma metodologia mais rápida, menos laboriosa, de menor custo e melhor aceitação pelo animal. Outro achado relevante desse estudo foi a detecção do DNA proviral do FeLV em células das mucosas oral e conjuntival, possibilitando o diagnóstico de animais em fase regressiva da infecção.

Os territórios de grupos culturais são carregados de dominância simbólica em função da rede de significados criados. A multiplicidade e a diferença inerentes à cultura encerram o poder da apropriação, isto é, acarretam aos territórios desses grupos o valor de uso, trazendo marcas do espaço vivido. Assim, podemos entender a cultura para além da distração e pensá-la como elemento estratégico no fortalecimento de territórios e suas lutas? Objetivamos compreender como a apropriação do elemento cultural por grupos culturais periféricos atinge as formas de atuação no espaço, significando-o e tecendo relações. Como metodologia, realizamos entrevistas semiestruturadas com lideranças culturais de dois grupos pernambucanos no ano de 2018: Coco de Umbigada e Maracatu Nação Cambinda Estrela, localizados nas periferias urbanas de Olinda e Recife, respectivamente. A partir das falas das entrevistadas, costuramos a categoria geográfica território com a literatura por meio da análise do discurso das obras de ORLANDI (2007) e PÊCHEUX (1996; 1988). Percebemos que nesses territórios cabem a cultura, a educação, a religião e a composição social. Suas lutas são organizadas de forma específica, por meio de estratégias adequadas às relações externas e protetoras do que lhes é caro enquanto simbologia. Assim, a presença da cultura espalha-se e organiza a vida pela dicotomia da recuperação e da insurgência associada à construção de uma referência política local, um espaço onde se pode pedir auxílio e se sentir integrado.

Esta dissertação analisa as representações identitárias formuladas por duas entidades representativas de docentes em Minas Gerais, em fins dos anos 1970, e início dos anos 1980. O objetivo é compreender as maneiras como são reelaboradas as identidades profissionais dosdocentes. Para tanto, foi analisado o momento de ruptura institucional ocorrido na Associação dos Professores Primários de Minas Gerais (APPMG) e a criação de uma nova entidade, a União dos Trabalhadores do Ensino de Minas Gerais (UTE-MG). Tratou-se de analisar a emergência do termo trabalhadores do ensino e suas implicações sobre as representações que são construídas acerca das identidades docentes. A pesquisa foi realizada por meio de uma abordagem metodológica qualitativa, utilizando-se da análise documental de periódicos publicados por essas duas entidades no recorte temporal determinado. Para tratamento dos dados coletados utilizou-se a análise do discurso, tendo como referências os trabalhos de Norman Fairclough e Dominique Maingueneau. A pesquisa bibliográfica estabeleceu trêssubtemáticas de investigação: concepções de identidades profissionais, concepções de identidade social e repercussões do movimento associativista sobre as identidades docentes. Os estudos pesquisados comportam diferentes concepções sobre o conceito de identidade, evidenciando, no entanto, uma tendência de se tratar a identidade como algo unitário, singular. O estudo apresenta duas vertentes básicas de compreensão do processo de construção das identidades individuais e sociais, uma que privilegia a construção das identidades a partir dos processos relacionais de socialização, centrado nas proposições de Claude Dubar, e outra que destaca a construção identitária a partir das lutas sociais. A análise efetuada concluiu que há uma tensão permanente perpassando as formulações identitárias e asidentidades docentes, sendo constituídas a partir de processos dinâmicos, que podem conhecer fases de rupturas, de continuidades ou de reelaborações, que comportam múltiplas dimensões, sejam relacionadas aos contextos sócio-históricos, sejam relacionadas às múltiplas experiências relacionais individuais e coletivas pelas quais passam os docentes, tanto no exercício profissional, quanto no que diz respeito aos seus pertencimentos sociais. A partir da pesquisa documental pôde-se comprovar que a imagem do docente como um trabalhador do ensino foi uma formulação que ganhou força a posteriori, tendo a sua matriz discursiva como fruto de uma reelaboração da memória e do passado do movimento reivindicatório dos(as) professores(as). Mesmo a questão identitária não sendo a preocupação central da UTE-MG em seus primórdios, buscar uma referência à ideia de trabalhadores do ensino no plano discursivo foi a estratégia utilizada pela entidade para estabelecer lógicas de ação política diversas das utilizadas pela APPMG. As práticas discursivas em torno da noção de trabalhador do ensino possibilitaram constituir uma identidade organizativa diferenciada, uma postura sindical diversa e se contrapor enquanto entidade de representação à APPMG.

O presente trabalho estudou concreto convencional com adição de fibras curtas de aço em condição normal e após ser submetido a temperatura elevada. As fibras foram caracterizadas por meio de técnicas de microscopia e ensaios mecânicos de tração. Os compósitos cimentícios tiveram seus constituintes caracterizados. Para avaliação da interação das fibras e matriz cimentícia foram confeccionados corpos-de-prova prismáticos de 40x40x160mm particionados, sendo as metades ligadas por três fibras na direção longititudinal e os mesmos foram ensaiados a flexão. Para a avaliação do compósito cimentício reforçado foram moldados 4 corpos-de-prova prismáticos de 150X150X500mm e 20 cilíndricos de 100mm de diâmetro e 200mm de altura para cada modelo de fibra e sem fibra. A metade dos corpos-de-prova foi levada ao forno para aquecimento. Após o aquecimento, os corpos-de-prova crus e submetidos à altas temperaturas foram caracterizados mecanicamente através dos ensaios de resistência à compressão, resistência à tração na compressão diametral, resistência à tração na flexão e modulo de elasticidadedinâmico. Os resultados demonstram que ocorre redução nas propriedades mecânicas após a submissão a temperaturas elevadas, sendo menores as perdas nos concretos reforçados com fibras.

A educação à distância (EAD) é um processo de ensino aprendizagem mediado por tecnologias de informação e comunicação. O Curso de Especialização de Formação Pedagógica em Educação Profissional na Área de Saúde: Enfermagem - CEFPEPE é oferecido, na modalidade de EAD, pela Escola de Enfermagem da UFMG em sua segunda turma, em oito Polos no estado de Minas Gerais. A presente pesquisa foi desenvolvida no Polo de Campos Gerais e teve como objetivo geral analisar o perfil sociodemográfico dos alunos de curso Formação Pedagógica em Educação Profissional na Área de Saúde: enfermagem. Trata-se de um estudo transversal, descritivo. Os dados foram coletados durante um momento presencial e a população foi constituída pelos 21 alunos matriculados e frequentes no 2º semestre de 2011. Todos concordaram em participar do estudo assinando o termo de Consentimento Livre e Esclarecido. A coleta de dados foi realizada pela própria autora da pesquisa utilizando um questionário que faz parte de um projeto maior da EE/UFMG. Os dados foram tabulados e analisados através de estatística descritiva e forneceram os resultados: a população estudada é predominantemente do sexo feminino (90,5%); professam a religião católica 85,7%; a turma é constituída basicamente por adultos jovens (90,5%); a maioria não tem filhos (85,7%); 61,9% são solteiros; 71,0% têm renda familiar acima de três salários mínimos e igual percentual não é arrimo de família; 66% tem casa própria; todos os alunos possuem as condições mínimas para uma comunicação via telefone celular e computador, mas 2 não possuem acesso à internet na residência; 57,0% da população estudada atuam como enfermeiros e 85% já exerceram outra função no passado. Tais resultados permitiram o alcance do objetivo buscado e forneceram informações importantes para futuras proposições acerca de temas relacionados ao ensino à distância, bem como ao processo de capacitação de profissionais oferecido pelas universidades.

A Educação Permanente como instrumento para a melhoria da qualidade de indicadores assistenciais para Profissionais de Enfermagem da Unidade de Terapia Intensiva (UTI) é o objetivo deste trabalho. Para atingi-lo, a pergunta que orienta este trabalho é: Como a educação permanente pode contribuir para os processos de trabalho da equipe de enfermagem dentro de uma Unidade de Terapia Intensiva adulto? Para responder a esta pergunta, recorreuse à pesquisa bibliográfica integrativa realizada por meio de consulta a artigos científicos nos sites de pesquisa da Scielo, Lilacs, bem como às demais fontes convencionais. Na medida em que a educação permanente propicia a atualização e o contato com novos conhecimentos, ela se torna imprescindível para a obtenção da qualidade e dos objetivos organizacionais. Para o enfermeiro da UTI adulto, o mantém atualizado quanto ao seu papel, emprego de novas tecnologias e ferramentas, medicamentos, cuidados, técnicas de relacionamento, entre outros aspectos essenciais ao êxito pretendido.

IPv6 Low Wireless Personal Area Networks} (6LoWPAN) é a mais promissora tecnologia para a implementação da chamada Internet das Coisas. Para que esta tecnologia torne-se uma realidade, protocolos de roteamento precisam ser resilientes a variações na qualidade da transmissão, devido a constantes mudanças nos enlaces. O mais promissor destes protocolos é o IPv6 Routing Protocol for Low-Power and Lossy Networks} (RPL). Nesta dissertação, o protocolo RPL é extendido de forma a considerar a incerteza na qualidade dos enlaces. O problema de roteamento do RPL Robusto é modelado como um problema de otimização robusta derivado do Problema da Árvore de Caminhos Mais Curtos, denominado Árvore de Caminhos Mais Curtos Robusta (RSPT). São propostas três heurísticas para o RSPT, além de duas diferentes formulações matemáticas e um algoritmo exato baseado em uma das formulações propostas. Além disso, dois algoritmos aproximativos da literatura para problemas de Otimização Robusta foram extendidos para o RSPT, e uma prova de seus fatores de aproximação foi desenvolvida. Os algoritmos propostos são comparados com os algoritmos da literatura. Experimentos computacionais demonstraram que o algoritmo exato proposto resolveu todas as instâncias propostas com 100 vértices na otimalidade. Entretanto, ele não conseguiu resolver instâncias com 200 vértices na otimalidade em um tempo de 24 horas. Uma das heurísticas propostas apresentou resultados melhores que os algoritmos aproximativos extendidos da literatura, sendo que obteve um gap relativo próximo ao gap do algoritmo exato proposto com um tempo computacional muito inferior. Duas das heurísticas propostas podem ser implementadas como protocolos de roteamento para 6LoWPANs.

Redes de Sensores Sem Fio (RSSF) constituem um novo paradigma de monitoração ambiental com muitas aplicações em potencial. Em muitos cenários, as informações transmitidas nas RSSFs podem ser do interesse de adversários visto que elas são usualmente implantadas em ambientes abertos e desprotegidos, além de serem constituídas por dispositivos de tamanho reduzido e de baixo custo. Mecanismos preventivos podem ser aplicados para proteger as RSSFs contra alguns tipos de ataques. Existem, no entanto, ataques para os quais não são conhecidos métodos de prevenção. Para esses casos, faz-se necessário algum mecanismo de detecção de intrusão. Além de evitar que intrusos causem danos à rede, um sistema de detecção de intrusos (IDS) pode adquirir informações sobre técnicas de ataque, auxiliando no desenvolvimento de mecanismos de prevenção. Neste trabalho propomos um IDS distribuído que atende às demandas e restrições das RSSFs. Resultados de simulação mostram que o IDS proposto é eficiente e preciso na detecção de diferentes tipos de ataques.

Este trabalho pretende investigar como o autor medieval João Buridan responde ao problema da referência dos termos não denotativos, i.e., termos que se referem a objetos não-existentes, dentro do quadro da teoria terminista medieval, principalmente a Teoria da Suposição. Iremos nos concentrar no estudo de um caso especial de objeto nãoexistente: a quimera. Veremos que a teoria buridaniana responde à questão da significação e da referência de termos não denotativos recorrendo à complexidade semântica da linguagem, evitando, assim, a postulação de um tipo especial de existência para esses objetos.

A tese propõe um estudo sobre as inter-relações entre arte, memória e consumo que se intensificaram no século XXI, tendo como ferramenta de investigação a história cultural. Como objetos de pesquisa estão as reapropriações do legado de Tarsila do Amaral (1886-1973) em produtos comerciais, elaborados entre os anos de 1995 e 2015. O nosso objetivo foi investigar como estes produtos atuaram na construção da imagem da pintora que chega até nós no presente. O interesse pelo estudo surgiu da constatação que existe na atualidade um movimento de expansão do legado da artista para além do campo artístico, em diversas produções das indústrias culturais, a partir da venda da tela Abaporu (1928), em 1995. Pelo olhar da história cultural, apartir de Chartier (2002a, 2002b) e Certeau (2005;1998), consideramos as reapropriações como práticas e representações culturais que estabelecem conexões entre o tempo de Tarsila, em destaque a década de 1920, e o tempo dos produtos, entre os anos de 1995 e 2015, momento em que valores estéticos e memórias vinculadas às artes são instrumentos para tornar o consumo mais prazeroso e o produto mais atraente. As referências documentais sobre o tempo de Tarsila foramlivros, catálogos de exposições, jornais e a produção artística da pintora. Já o tempo dos produtos foi investigado a partir de websites, blogs, jornais, revistas, catálogos de exposições, dos produtos comerciais e demais produções culturais que nos possibilitaram compreender a atual demanda pela vida e obra de Tarsila. Percebemos, com a análise dos produtos comerciais, que as reapropriações do legado de Tarsila são práticas e representações culturais em contexto de culturas híbridas e do capitalismo artista transestético, articulando e selecionando elementos do passado que se conectam com interesses do presente, processo denominado política da memória. Concluímos que os produtos comerciais constituem, juntamente com as demais produções culturais, redes de elementos heterogêneos, ou dispositivos, que sobrepõem interesses em tempos e espaços distintos e atuam, emcomplementaridade, na construção da memória de Tarsila do Amaral no século XXI.

O artigo analisa a ideia de trabalho digital (digital labour) proposta por Christian Fuchs. Nessa categoria estão inseridas todas as ocupações envolvidas nas cadeias de produção das tecnologias digitais. Fuchs evoca o conceito marxiano de trabalho produtivo para abordar o digital labour e, em seu esforço para aplicar o pensamento de Marx ao universo das redes sociais, o autor inclui na categoria digital labour o ato de navegar na Internet, tomando-o como trabalho explorado e produtor de mais-valia. Não obstante os méritos da abordagem de Fuchs, o autor evoca Marx para sua análise mas acaba por distanciar-se dos argumentos marxianos pois: (i) obscurece a diferença entre trabalho e lazer; (ii) elimina a diferença entre o tempo de trabalho necessário e tempo de trabalho excedente; (iii) admite a extração de mais-valia e o conceito de trabalho produtivo fora da relação de assalariamento; e (iv) adota um conceito ahistórico de valor. A saída proposta para superar os desacertos cometidos por Fuchs reside nas categorias renda e renda de monopólio e na distinção entre valor e preço.

Introdução: Entidade rara, os tumores intracardíacos acometem entre 1,7 e 28 a cada 10.000 nascidos vivos. A maioria dos tumores tem evolução benigna e apresenta regressão espontânea ainda no primeiro ano de vida. Apesar dessa evolução favorável na criança, os tumores podem apresentar múltiplos sintomas adversos e consequências hemodinâmicas desde brandas até fatais. Tal desfecho pode ser evitado com o diagnóstico precoce e a instituição de terapêutica adequada para superar as repercussões clínicas enquanto se aguarda a involução dos tumores. Objetivo: O presente trabalho visa avaliar o perfil de acometimento pediátrico por tumores cardíacos, seu diagnóstico, tratamento, acompanhamento e relação com outras enfermidades. Método: Pesquisa retrospectiva, transversal e observacional com análise de prontuários e exames de imagem dos pacientes entre 0 e 12 anos com diagnóstico de tumores intracardíacos entre os anos de 1995 e 2010 no HC-UFMG. Realizado análise univariada e comparação dos grupos através dos testes de qui-quadrado e exato de Fischer para as variáveis categóricas, sendo adotado o nível de significância de p< 0,05. Paralelamente à coleta de dados nos Setores de Ecocardiografia e de Neonatologia, foi feita pesquisa em literatura internacional através de bases de dados internacionais e suas referências. Resultados: Encontrou-se 16 casos de tumores intracardíacos, correspondendo a prevalência de 0,029% entre os nascidos-vivos do período. Houve predominância de rabdomiomas no primeiro ano de vida. Metade dos casos foi diagnosticado ainda no período fetal. O desfecho fatal foi mais significativo nos pacientes que apresentavam alterações hemodinâmicas e funcionais ao ecocardiograma. Houve regressão completa ou parcial em 60% dos casos característicos de rabdomiomas à ecocardiografia. Conclusão: A incidência encontrada dos tumores intracardíacos na infância confere com os dados da literatura internacional. Nesta casuística, houve um incremento no diagnóstico com o advento da ecocardiografia fetal.

A fabricação industrial de cimento engloba processos químicos, mecânicos e térmicos. A origem está nas atividades de mineração, e, posteriormente, envolve as etapas de britagem, moagem e homogeneização da mistura crua (farinha), clinquerização, dosagem, moagem e ensacamento do cimento. O processo de moagem ideal seria aquele em que uma partícula da alimentação pudesse ser descarregada do circuito tão logo fosse reduzida ao tamanho requerido, de forma que o gasto de energia com sobremoagem fosse evitado. Para controlar o tamanho de partícula descarregada do circuito de moagem são utilizados aparatos de separação como separadores mecânicos. Os separadores dinâmicos funcionam de forma a promover a dispersão uniforme das partículas em uma corrente de ar. A separação se dá segundo o equilíbrio entre a ação da força de arrasto, devido ao escoamento do ar, e da força de centrifugação, produzida pela rotação do ar, sobre as partículas. O presente trabalho tem por objetivo estudar o escoamento no interior de um separador dinâmico de primeira geração utilizando CFD (do inglês, Computational Fluid Dynamics), visando conhecer os efeitos de seus elementos rotativos e estáticos e identificar alterações geométricas para redução do bypass e melhor controle da granulometria do produto. A simulação numérica do escoamento interno do separador indicou que retirada dos whizzers proporcionaria ganhos de eficiência de separação das frações de sólidos. Uma vez implementada experimentalmente a retirada dos whizzers provocou a redução de 20% de by-pass, a redução de R$ 0.30/tonelada produzida e redução no desvio padrão do retido em 90m. Desta forma, uma inversão de mais de USD$ 1.000.000 na troca do separador de primeira geração por um de geração superior foi evitada.

A juventude do campo entra em debate nesse trabalho a partir da análise dos processos que favorecem à juventude campesina reconhecer-se como sujeito social e assumir seu papel na vida comunitária que direciona suas ações para a afirmação de direitos. A juventude é um segmento que busca reconhecimento como protagonista em suas histórias, rompendo com paradigmas que os colocam como uma etapa em transição. Aos jovens do campo cabe ainda romper com os paradigmas que diferenciam e inferiorizam suas populações em contraposição àquelas que estão nos centros urbanos. Uma das maiores diferenciações que separa os jovens do campo dos da cidade é a educação. A dificuldade de inserção da juventude do campo em cursos voltados para a campesinidade e a baixa qualidade do ensino que chega às comunidades campesinas representa obstáculo para a permanência dos mesmos em suas comunidades. As motivações para atuação da juventude e análise de seus processos formativos e caminhos percorridos para buscar possibilidades de transformação da realidade são abordadas de forma que contribuam para a compreensão da juventude do campo como sujeito social. Por meio de observação em cursos, reuniões e eventos no Alto Rio Pardo, visitas a campos, aplicação de questionários e realização de entrevistas, foi possível analisar a participação juvenil no território e nas discussões voltadas para seu segmento, para o campo e para a educação. Dentro do Alto Rio Pardo, destaca-se ainda o município de Rio Pardo de Minas por sua expressividade de atuação juvenil e de inserção de jovens nos cursos da Educação do Campo nas quatro universidades federais do Estado de Minas Gerais que o oferecem e pela manutenção da Escola Família Agrícola no território; sendo este o lócus de pesquisa e de aprofundamento da juventude como sujeito sociopolítico. Assim como a educação do campo, foi possível perceber outros elementos importantes, a partir da participação social da juventude, que são o papel e a trajetória dos jovens nesses processos e contextos em busca da defesa do território, na afirmação identitária como comunidade tradicional geraizeira. A inserção juvenil em movimentos sociais e articulações em torno de questões campesinas e nas comunidades vem ampliando os espaços formativos e as formas de contribuir e permanecer na zona rural por meio de processos formativos, especialmente pela educação do campo. Os processos de formação que incentivam a participação comunitária e juvenil no campo é cada vez mais desejada e incentivada.

O presente trabalho insere-se no campo da pesquisa em aquisição de línguas estrangeiras e investiga as implicações da variabilidade no uso de morfologia flexional verbal do inglês por aprendizes falantes de português brasileiro, em contexto instrucional. O principal objetivo deste trabalho foi explicar a variabilidade na realização de morfologia verbal do verbo to be e verbos lexicais na produção oral de aprendizes em dois níveis distintos de proficiência, tendo como ponto de partida a Hipótese da Ausência de Flexão de Superfície. O suporte teórico teve por base estudos sobre a variabilidade que confirmam a Hipótese da Ausência da Flexão de Superfície, bem como estudos que a refutam, além da teoria sintática de base gerativa sobre concordância e marcação de tempo e a teoria de Morfologia Distribuída. A Hipótese da Ausência de Flexão de Superfície e os estudos que a seguem mostram que não haveria problemas com os processos sintáticos de marcação de tempo e concordância nas gramáticas interlinguais, sendo a variabilidade no uso de morfologia flexional o resultado de um problema de mapeamento da representação abstrata para a forma de superfície. Esta hipótese, que se baseia nos pressupostos teóricos da Morfologia Distribuída, sugere que haveria traços subespecificados na representação interlingual do aprendiz, explicando a ocorrência de formas não-finitas em contextos finitos e não-finitos. A hipótese inicial é a de que a Hipótese da Ausência de Flexão de Superfície seria capaz de explicar a variabilidade presente na produção de morfologia verbal da língua inglesa dos aprendizes e de que haveria efeito da língua materna em estágios iniciais. Amostras de interações espontâneas e eliciadas foram coletadas, um teste foi aplicado e os dados passaram por uma análise estatística. A análise dos dados e dos resultados revelou que possivelmente há um efeito de transferência da língua materna dos aprendizes. Além disso, a Hipótese da Ausência da Flexão de Superfície não foi capaz de explicar a totalidade dos fenômenos observados.