RCAAP Repository

As boas práticas de Governança Corporativa são estudadas e difundidas no mundo corporativo, como capazes de diminuir os resultados negativos advindos dos conflitos de interesse entre os vários atores de uma organização. De acordo com a teoria, com o mínimo de conflitos dentro da organização, a empresa torna-se mais confiável para os investidores financeiros, e, portanto, com uma maior probabilidade de permanecer no mercado por um longo período. No Brasil, a Bolsa de Valores de São Paulo criou no ano de 2001, três níveis de Governança Corporativa, Nível 1, Nível 2 e o Novo Mercado. Quanto maior é o nível, mais rígidas são as regras que buscam proteger principalmente o acionista minoritário, e incentivar que mais investidores apostem nas empresas integrantes. Além disso, segundo a teoria, quanto mais a empresa segue as boas práticas da Governança Corporativa mais valorizada ela fica no mercado financeiro. O objetivo do estudo foi realizar o cálculo de dois índices, um de valor e outro de desempenho, para todas as empresas listadas no melhor nível de Governança Corporativa da BM&FBovespa, e analisar esses resultados entre os anos de 1998 e 2012. Foram feitas séries temporais dos dois índices para cada empresa, e das séries foram traçadas linhas de tendência que verificaram se o valor e o desempenho possuíam tendência de crescimento ou decrescimento ao longo dos anos. Os resultados comprovaram que a grande maioria das empresas apresentou tendência de queda nos dois índices, de valor e desempenho.

A pesquisa se desenvolve em uma agência de atendimento a clientes. Os atendimentos são realizados face a face e demandam do trabalhador trocas discursivas que tratam da não realização dos serviços solicitados ou do não cumprimento dos prazos. A tensão é explícita. Lidar com situações de reclamação do público contra a empresa, legítimas ou não, faz com que os atendentes mantenham um esforço mental intenso e prolongado. O objetivo geral da pesquisa é avançar um pouco mais na compreensão da singularidade dos sujeitos em situação de trabalho e contribuir para que os trabalhadores possam se desenvolver e transformar a atividade com o intuito de diminuir os conflitos no atendimento e, consequentemente, o adoecimento mental. Buscamos, então, uma teoria e prática que melhor pudessem contribuirpara revelar o sentido das situações a partir da apreensão das experiências subjetivas dos atendentes. Com o conceito de "atividade impedida", na qual os conflitos intrassubjetivos se fazem presentes, buscamos como fio condutor a clinica da atividade. Nesse processo,utilizamos o método de autoconfrontação cruzada, ou seja, por meio das discussões, das contradições, em situações vivenciadas no coletivo os trabalhadores poderiam chegar à reconstrução dos sentidos da própria atividade. Foi a partir do campo de trabalho, do material empírico colhido nas autoconfrontações simples e cruzada, que surgiu um instrumento que serviu como um fio de novelo a ser desenrolado: a pausa durante a jornada de trabalho. E, a partir da pausa, buscamos chegar aos conflitos da atividade e ao possível desenvolvimento dos trabalhadores na atividade. De forma geral, pode-se dizer que nosso objetivo passou a ser a dupla questão da função da pausa, de um lado como instrumento de desenvolvimento da atividade, de outro como objeto de retomada do trabalho a partir do coletivo para renovação do gênero. Nesse problema aparentemente simples concentram-se fortes tensões da atividadeface a face, tanto individual (intrassubjetivas), quanto coletiva (intersubjetivas) de trabalho, que podem revelar todo o potencial de desenvolvimento dos trabalhadores nessa mesma atividade.

O objetivo deste trabalho é avaliar o consumo de combustível de caminhões, no que tange ao transporte de cargas. Para isso, nós utilizamos o controle estatístico de processo (CEP) e a avaliação da capacidade deste processo, considerando o consumo de combustível uma variável de desempenho dos caminhões de uma operadora logística. Com base nestes conceitos, foram definidos dois métodos para avaliação do referido consumo de combustível: o controle e a avaliação da capacidade do desempenho. Ambos os métodos foram validados através do estudo de caso, os referidos caminhões, demonstrando seu potencial quanto ao desenvolvimento de políticas para o controle e melhoria do desempenho das frotas de caminhões utilizados no transporte rodoviário de cargas.

Outra Agência

O objetivo desta tese foi verificar as relações entre condições de trabalho e saúde psíquica de catadores de materiais recicláveis vinculados a uma cooperativa de segundo grau na região central de Minas Gerais. As condições de trabalho são entendidas de maneira compreensiva, considerando o conteúdo e o entorno do trabalho, a partir de quatro categorias (1) contratuais e jurídicas; (2) físicas e materiais; (3) processos e características da atividade; e (4) ambiente sociogerencial. Consideramos a saúde psíquica em sentido amplo e não apenas como a ausência de doença, mas a partir da capacidade de instituir novas normas em situações diversas. Para atingir o objetivo proposto, aplicamos métodos distintos, sendo: observação participante, pesquisa documental e questionários estruturados. As observações se pautaram no respeito ao conhecimento do trabalhador e na busca do seu saber sobre o trabalho. Na pesquisa documental, buscamos registros como atas, estatutos e notas de comercialização arquivados na cooperativa, além da legislação e informações na World Wide Web. Para apreender como os catadores percebem suas condições de trabalho e sua própria saúde psíquica, além do desenvolvimento de observação participante, aplicamos questionários estruturados: Questionário das Condições de Trabalho (QCT), Questionário de Saúde Geral, versão resumida (QSG-12), a Escala de Afetos Positivos e Negativos (EAPN), e a Escala de Autoestima (EA) de Rosenberg. Como resultado, identificamos que os catadores ocupam um lugar economicamente desprivilegiado na cadeia produtiva da reciclagem, mas têm se organizado nos últimos anos, constituindo um movimento representativo, que contribuiu para a formação de um grupo funcional. Os catadores têm a percepção da inadequação de algumas das condições de trabalho, como os fatores Movimentos Repetitivos e Exposição à Violência. Sobre a saúde psíquica apresentam boa prevalência de afetos positivos, boa autoestima e baixos sinais de esgotamento psicológico, sendo mais associada a institucionalização do trabalho do catador e menos a aspectos pontuais das condições de trabalho.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Este trabalho tem por objetivo propor uma solução alternativa e simples para as diversas aplicações onde conversores de alta potência são utilizados em interface com a rede elétrica, para suprir demandas de alimentação de cargas ou de geração de energia. Nesses casos destaca-se a importância de se obter um baixo conteúdo harmônico de corrente devido à ordem de grandeza da potência convertida. Menores valores de distorção são normalmente encontrados através da aplicação de frequências de chaveamento tão altas quanto possíveis e do uso de filtros senoidais, contudo essas alternativas conduzem à redução da eficiência do conversor e ao aumento do custo da solução. Um compromisso entre esses fatores deve então ser buscado. Nesse contexto é proposto o retificador ativo de fator de potência verdadeiramente unitário TUPF (do inglês True Unity Power Factor) que, fazendo uso da técnica de modulação de eliminação seletiva de harmônicos SHE (do inglês Selective Harmonic Elimination) e de um transformador convencional de três enrolamentos, é capaz de mitigar todos os harmônicos de corrente até a quinquagésima ordem com frequências de chaveamento na ordem de 1kHz. O trabalho se desenvolve através de uma extensa análise de implementação domodulador SHE e do cálculo dos ângulos de comutação necessários à correta eliminação de harmônicos desejada. Na sequência, esse modulador, originalmente pensado em termos de regime permanente, é analisado em aplicações de alta dinâmica, como ocorre no caso do controle de corrente necessário para o correto controle do fluxo de potência ativa e reativa. Ao final, o retificador TUPF é apresentado bem como suas diversas topologias possíveis de implementação,possibilitando sua utilização custo-efetiva tanto em aplicações de média tensão (MT) ou baixa tensão (BT) com ou sem a necessidade de fluxo de potência bidirecional. Todas as proposições aqui apresentadas são suportadas por resultados de simulação e, por vezes, experimentais.

En los últimos años, varios gobiernos de América Latina han promovido la noción de que los migrantes pueden actuar como agentes de desarrollo, principalmente mediante la canalización de remesas hacia sectores específicos como los de vivienda y financiero. Los estudios desarrollados hasta el momento aún no han expuesto cómo estos hechos están reconfigurando la economía política de la vivienda en la región. Con base en datos empíricos recogidos en ambas puntas de la cadena migratoria Colombia-Reino Unido, este artículo sostiene que estos esfuerzos tienen como objetivo institucionalizar los flujos de remesas y las actividades socioeconómicas transnacionales que de ellas se derivan. Estos esfuerzos están fundamentados en el reposicionamiento de la vivienda como un bien de consumo a un bien de inversión y motor del crecimiento económico, al igual que del sector financiero como el principal medio de los hogares para acceder a vivienda pública y privada, y a otros servicios básicos. Estas acciones han tenido lugar en el contexto de un proceso más amplio de financialización de la agenda global de pobreza durante las últimas tres décadas.

O problema de provisionamento em uma rede é tratado por métodos de análise que permitem o uso de técnicas de otimização, a fim de proporcionar maior direcionamento nas decisões a serem tomadas na escolha da solução final de um ISP (Internet Services Provider). Com as redes de Petri foi elaborada uma estrutura capaz de representar o comportamento de uma rede de Internet e realizar a sua simulação e, com o auxílio do uso de profiles, estudar os estímulos de um cliente sobre a rede de um ISP. Os profiles são algoritmos baseados emdemandas de clientes de acordo com seu tipo de uso. Tal estrutura foi utilizada para trabalhar em conjunto com um algoritmo de otimizaçãoevolucionário, que teve com finalidade alcançar melhorias para o projeto da rede de um ISP.

A inovação é imprescindível para à competitividade e ao desenvolvimento econômico mundial. O setor de Tecnologia de Informação (TI) destaca-se na prática de inovação, em função da agilidade da evolução do conhecimento. No Brasil, são escassos os investimentos em inovação pelo setor privado, sendo atribuído ao setor público o fomento à inovação. Especificamente no estado de Minas Gerais, são viabilizadas linhas de financiamento reembolsáveis por intermédio do Banco de Desenvolvimento de Minas Gerais (BDMG) para os diversos setores da economia local. O setor de TI, em função da complexidade de avaliação dos projetos, do elevado risco de operação e da dificuldade de compreensão de conceitos, detém índice mais alto de propostas aceitas e recusadas envolvendo a análise do BDMG em cada linha reembolsável. Este trabalho expõe as condições de financiamento reembolsável à inovação do setor de TI em Minas Gerais. A metodologia aplicada compreende a análise do conteúdo de entrevistas semiestruturadas direcionadas a empreendedores, especialistas e à analista de inovação do BDMG. Além disso, abordou pesquisa bibliográfica, configurando, portanto, uma análise qualitativa. Tal estudo apontou como principais resultados a dificuldades para o enquadramento devido: conceitos diversos de inovação, incompreensão dos critérios dos editais e condições de avaliação do BDMG. Cita-se, também, a limitação das empresas em conceder garantias reais de resultado e em obter linhas pós-fixadas pela taxa de juros de longo prazo. A análise qualitativa sugere a necessidade de desenvolver linhas reembolsáveis específicas ao setor e o desenvolvimento de critérios de avaliação peculiares ao segmento.

Esta investigação teve como objetivo analisar a participação institucionalizada e a efetividade dos conselhos locais no que tange à qualidade deliberativa, e vinculação às decisões governamentais e sua atuação como órgão fiscalizador das políticas públicas. Especificamente, com base na realização de estudo de caso dos Conselhos Locais dos Distritos de Bilene e Chibuto, efetuou-se uma análise que buscou verificar se eles se constituem em espaços de inclusão da população; sobre quem participa; o que se discute e se decide e os efeitos na governação local. Buscou-se verificar como ocorre a participação social e qual é a efetividade de deliberação de políticas públicas em conselhos locais? No enquadramento do estudo considerou-se as abordagens da participação social alicerçadas nos pressupostos da constituição de instituições participativas propostos por Fung (2004, 2015) e Avritzer (2008), combinados com as contribuições sobre representação feitas por Lüchmann (2007), Lavalle; Houtzager e Castello (2006), assim como nas proposições da abordagem da deliberação pública apresentadas por Bohman (2009), Cohen (2009) e Gutmann e Thompson (2008), associadas às bases conceituais da efetividade deliberativa propostas por Cunha (2007, 2009) e Faria (2010) e sobre efeitos da deliberação nas políticas públicas apresentadas por Michels e Binnema (2018). A abordagem metodológica utilizada caracteriza-se como qualitativa, baseada essencialmente em entrevistas com membros dos conselhos locais abrangidos e documentos normativos sobre a constituição e estruturação dos conselhos nos distritos, assim como em atas concernentes ao seu funcionamento. Em termos gerais, o estudo permitiu constatar a ocorrência de transformações nos padrões de relações entre o Estado e a sociedade na esfera distrital de governo em Moçambique no que concerne ao compartilhamento do poder decisório sobre as políticas públicas na última década, acompanhadas de disfunções que circundam os conselhos locais implantados. Os resultados mostram um potencial reduzido de inclusão dos atores sociais e ocorrência de desigualdades na representação, bem como práticas de deliberação no interior desses espaços dominadas pelo segmento do poder público e desfavoráveis aos segmentos dos atores da sociedade que podem comprometer as expectativas de ampliação da influência dos conselhos nas políticas e a democratização da administração pública

Tendo como parâmetro alguns conceitos relativos à narrativa cinematográfica e à inserção da tecnologia digital na produção de filmes, o texto analisa os quatro primeiros filmes dinamarqueses realizados sobre os preceitos do movimento Dogma95: Festa de Família, de Thomas Vinterberg (1998); Os idiotas, de Lars von Trier (1998); Mifune, de Soren Kragh-Jacobsen (1999); e O Rei está vivo, de Kristian Levring (2000). Procura-se enquadrar esse movimento como representante do cinema contemporâneo diante de suas singularidades. O diferencial desse movimento foi o de ser considerado a última vanguarda a aparecer na área cinematográfica no final do século XX, com a construção narrativa pautada em tendências rebeldes ao chamado cinema clássico, cinema hollywoodiano e cinema de entretenimento, como os Kinos filmes de Vertov, o Neo-realismo italiano e a Nouvelle Vague francesa -tendências que exercem forte influência no movimento. Outro fator analisado são as temáticas escolhidas para cada filme, que manifestam questões relativas à subjetividade contemporânea.

Desde o começo da década de 70, quando as primeiras Imagens de Sensoriamento Remoto (ISRs) tornaram-se disponíveis a partir de satélites civis, o mapeamento automático de cobertura terrestre tem sido um tema central de pesquisa no campo devido à sua importância socio-econômica: tais mapas são uma das principais fontes de informação para estudos que embasam a criação de políticas públicas em áreas como o planejamento urbano e o monitoramento ambiental, por exemplo. O processo para gerar os mapas a partir das imagens é frequentemente modelado como um problema de classificação supervisionada, onde algumas amostras de cada classe alvo anotadas pelo usuário na imagem são usadas para alimentar um classificador, que é utilizado para anotar as amostras restantes após o estágio de treinamento. À medida que a resolução espacial dos sensores usados para adquirir as imagens tornou-se mais fina, o paradigma de anotar e classificar pixels que foi dominante desde as primeiras abordagens teve que ser substituído pelo baseado em regiões, uma vez que cada objeto significativo contido em ISRs agora é composto de vários pixels. No entanto, descritores de baixo nível como cor e forma não são suficientes para produzir uma representação discriminativa para as amostras que representam objetos que compartilham aparência visual semelhante. Em tais situações, agregar informações da cena como um todo ou de objetos vizinhos pode ser útil para ajudar a distinguí-los. Explorando essa abordagem que está apenas começando a ser usada para o paradigma baseado em regiões, foram propostos três métodos para codificar o contexto de superpixels neste trabalho: o primeiro método modela cada vizinhança local composta de um superpixel e seus vizinhos como um Grafo de Adjacência de Regiões (GAR) e combina representações de baixo nível extraídas dos vértices e arestas em um único vetor de características que codifica tanto a aparência visual quanto o contexto do superpixel; o segundo codifica o contexto semântico de uma vizinhança local ao redor do superpixel contando a co-ocorrência de palavras visuais dentro dele e de seus vizinhos; e o último método proposto explora ConvNets para calcular características contextuais profundas a partir de estruturas de imagem com forma irregular, como é o caso dos superpixels. Confirmando estudos anteriores que mostraram que codificar contexto seja de pixels ou regiões é uma abordagem promissora, todos os três métodos propostos foram capazes de melhorar os mapas gerados ao incorporar contexto nas representações usadas para alimentar o classificador.

A evolução da ortodontia permitiu a utilização de novos materiais, tais como resinas e fios ortodônticos, que são aperfeiçoados a cada dia para garantir a eficiência do tratamento ortodôntico, respeitando os limites fisiológicos para a movimentação dentária. Os fios termoativados surgiram com o propósito de garantir a aplicação de forças suaves, porém eficazes para obtenção do correto movimento dentário. Após a aceitação destes materiais, diferentes marcas e modelos surgiram no mercado, e seu uso tornou-se comum. Como atualmente encontram-se no mercado diferentes tipos de fios de níquel-titânio (NiTi), este trabalho teve como objetivo analisar e comparar os aspectos do comportamento mecânico de oito diferentes tipos de fios de NiTi, secção retangular 0,016 x 0.022´´, por meio da avaliação das propriedades mecânicas em ensaios de torção. Pretendeu-se relacionar a magnitude de torque gerada por cada tipo de fio e apontar diferenças entre fios de NiTi convencionais e termoativados, que justificassem a opção clínica entre um ou outro. Conclui-se que fios termoativados apresentaram valores significativamente menores de torque máximo que os convencionais avaliados, sugerindo sua aplicação para casos em que se deseja controle maior dos níveis de força.

Tomando como referência o problema selecionado através do Diagnóstico Situacional, Atendimento odontológico mais curativo e poucas ações de prevenção e promoção de saúde um plano de ação baseado na Educação em Saúde Bucal foi elaborado baseado em uma revisão bibliográfica narrativa por meio de produções científicas obtidas através de busca na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Google Acadêmico. Propõe-se intervenções pontuais e agendadas nos grupos operativos, com material didático áudiovisual específico para cada grupo, contendo informações odontológicas a cerca de sua condição sistêmica atual. Com isso se busca uma mudança de postura da população frente a sua saúde bucal e para tanto a Pedagogia Nova, com foco no aprendiz, dando vez e voz a esse cidadão, buscando acolher suas dúvidas e expectativas e motivá-lo a buscar o conhecimento que irá transformar a realidade foi o método escolhido. Sendo assim pode-se perceber a imensa importância da educação em saúde para consolidação da reorientação do modelo assistencial proposto com a implementação da ESF e mais do que isso para conscientização da população a cerca da sua responsabilidade com a sua própria sáude, dos seus familiares e da sua comunidade.

A pesquisa analisa as lembranças de atuais professores/as sobre suas vidas nas escolas onde foram crianças, adolescentes e jovens alunos e alunas, posto que as mesmas, hoje guardadas em suas memórias, apresentam-se e perpassam suas formas de ser e de exercer a docência. Como sujeitos da pesquisa, escolhemos 15 professores do Ensino Fundamental e Médio de escolas públicas de cidades da Região Metropolitana de Belo Horizonte. As entrevistas ocorreram nos anos de 2007, 2008 e 2009, permitiram que esses profissionais buscassem suas lembranças de seus tempos pretéritos na escola. Como referenciais teóricos dialogamos com, entre outros autores, Maurice Halbwachs e Walter Benjamim, que discutem os conceitos de memória e experiência. Suas reflexões sobre a memória e a experiência nos permitem considerar, que em cada tempo os humanos encontram possibilidades de releitura e reconvocação das experiências vividas, e esse lembrar é mais ou menos associado aos acontecimentos aqui e agora. Supondo que os/as professores/as têm consigo lembranças de escolas, que reverberam em suas formas de realizar a docência, a investigação procura e escuta tais recordações, por meio da realização de quinze entrevistas narrativas individuais, de uma entrevista coletiva com quatro professoras, gravada, e da escrita narrativa de uma professora. Mediante tais procedimentos metodológicos e com um aporte qualitativo, sem qualquer pretensão de generalização ou de representatividade numérica, buscamos, com este estudo, desvelar o que foi significativo em suas vidas de crianças, adolescentes e jovens alunos e alunas. Por este caminho, no trabalho vivo com a memória, encontramos suas lembranças relativas às imagens, relações e convivências que tiveram com seus ex-professores e colegas de escola inscritos no contexto da arquitetura, dos lugares, dos fazeres, dos rituais e objetos que constituem o cotidiano e a cultura da escola e da sala de aula, entre outras de suas pretéritas vivências discentes, costuradas de afetos e sentimentos vários. Ora recordados como alegria e prazer, ora como dificuldades e pequenos sofrimentos, inscritos nos momentos e experiências revividos nas lembranças. Orientados pelos princípios teórico-metodológicos da pesquisa qualitativa e da História Oral, em particular, o estudo procura compreender o que tais lembranças representam e a sua importância nas experiências desses professores no presente, entendendo que o presente as convoca, ressignifica e atualiza. As narrativas dos professores investigados se remetem às décadas de 50 a 90, permitindo observar nas relações entre os docentes e discentes de então, mudanças nas práticas pedagógicas e condutas docentes em sala de aula, se comparadas ao presente. Encontramos também mudanças por parte dos estudantes, sobretudo nas relações e convivência com os professores do passado, trazidos à lembrança, seja quanto aos valores e princípios que as referenciam, seja em termos de maior proximidade ou de maior exercício crítico.

Tendo em conta a diferença específica entre a obra engelsiana e a marxiana, trataremos da situação peculiar de Engels enquanto continuador da obra de Marx. O autor do Anti-Düring adentra os meandros do Estado e do Direito de modo a enfocar a questão da igualdade enquanto central às lutas que permeiam a sociedade capitalista. Com isso, passando pela crítica ao Direito e ao Estado, em Engels, estes últimos seriam extremamente criticáveis e, ao mesmo tempo, precisariam ser tomados como ponto de partida nas lutas cotidianas dos trabalhadores. Com isso, juntamente ao se realizar a crítica à concepção jurídica de mundo, ter-se-ia a possibilidade de uma compreensão cuidadosa acerca da relação existente entre a igualdade jurídica e a igualdade econômica e social.

Esta dissertação teve como objetivo analisar as ações de formação continuada da Secretaria Municipal de Educação (SME) de Montes Claros destinadas às professoras da Educação Infantil na gestão administrativa 2013 -2016. O trabalho descreve e analisa as ações da SME, bem como os significados atribuídos pelas professoras e supervisoras que atuam na Educação Infantil (EI). Para levantamento das informações necessárias à pesquisa utilizaram-se estratégias da pesquisa qualitativa: consulta de documentos produzidos pela Prefeitura de Montes Claros e pelo Sistema Municipal de Educação (SME), bem como entrevistas semiestruturadas. Estas, inicialmente, foram realizadas com três gestoras (coordenadora da EI, analista educacional e encarregada de setor da Educação do Campo) que atuam na Secretaria Municipal de Educação. Tais recursos foram empregados com a intenção de caracterizar a Educação Infantil no município, bem como identificar as ações de formação continuada ofertadas às professoras da Educação Infantil. Além das gestoras, também foram entrevistadas supervisoras e professoras que atuam nas Instituições de Educação Infantil do município visando-se a compreensão dos significados que essas profissionais atribuem às formações ofertadas. Para esta seleção, buscou-se abranger a atuação na zona urbana e rural, nos tipos de instituições (Centro Municipal de EI, escolas municipais e conveniadas) e nas subfaixas - creche e pré-escola. Foram entrevistadas 13 professoras 9 atuantes na zona urbana, 4 na zona rural - e 11 supervisoras 8 atuantes na zona urbana, 3 na zona rural. Através da pesquisa identificou-se na gestão 2013-2016 a presença de três ações da SME que influenciaram direta ou indiretamente na formação das professoras, sendo elas: a contratação de uma empresa para prestação de serviços de consultoria, a legalização de uma carga horária específica para formação continuada das professoras designada Atividades Complementares (AC) e a contratação de um Sistema de Ensino Apostilado. Os resultados indicam que as ações de formação associadas a práticas e instrumentos voltados para organização e sistematização do trabalho de supervisoras e professoras da Educação Infantil ensejaram redução da autonomia desses sujeitos, revelando a implementação de uma lógica técnico-instrumental. Além disso, tais ações levaram, na avaliação das professoras, a intensificação do trabalho por meio de inclusão de tarefas não diretamente relacionadas ao trabalho com as crianças.

O tema deste trabalho é a questão dos gêneros textuais na seleção de corpora para investigações diacrônicas da língua. O propósito desta pesquisa é demonstrar que diferentes gêneros favorecem determinados usos, e que isso coloca em pauta a necessidade do rigor na seleção dos textos que deverão constituir os corpora para estudos diacrônicos, mais especificamente, estudos acerca de processos de gramaticalização. Nossa proposta é que os textos selecionados devem pertencer a gêneros funcionalmente equivalentes. Como base empírica para a verificação do tema proposto, foi escolhida a gramaticalização dos verbos modais poder, dever e querer, por se tratar de um fenômeno observável do ponto de vista diacrônico e por já ter sido alvo de vários estudos. A observação da gramaticalização dos verbos mencionados foi feita com base em um corpus constituído por quatro gêneros textuais do período contemporâneo e quatro gêneros funcionalmente equivalentes a eles do século XVIII. No momento da apreciação dos resultados quantitativos, foi observada a influência dos gêneros nas escolhas linguísticas. Após esse procedimento, foi observado que, para que se tenham dados realmente equilibrados, é essencial que, no momento de seleção de textos para a formação de corpora para pesquisas linguísticas desse tipo, sejam controlados os gêneros textuais a que pertencem os textos. E que, para uma metodologia mais confiável, deve-se dar preferência a gêneros funcionalmente equivalentes nas diferentes épocas.

O objetivo do presente estudo foi avaliar o impacto da má oclusão e do tratamento ortodôntico com aparelho fixo na qualidade de vida de adolescentes e seus familiares. A apresentação deste estudo, no formato de tese, se dá em três seções. A primeira, com as considerações iniciais, onde são descritos alguns conceitos dequalidade de vida e qualidade de vida relacionada à saúde bucal. Dois artigos a serem submetidos à periódicos científicos são apresentados na segunda seção. O primeiro artigo objetivou avaliar a percepção de pais ou cuidadores com relação ao impacto da má oclusão na qualidade de vida de adolescentes. Este estudo transversal contou com uma amostra de 280 pais ou cuidadores de adolescentes entre 11 e 12 anos que responderam o Parental-Caregiver Perceptions Questionnaire (P-CPQ). A variável independente deste estudo foi a má oclusão dosadolescentes avaliada através do Índice Estético Dental (IED). A idade e o gênero dos adolescentes e a renda mensal das famílias foram consideradas variáveis de confusão. A análise dos dados envolveu estatística descritiva, análise bivariada e regressão de Poisson. A severidade da má oclusão dos adolescentes foi associada significativamente com um impacto na percepção dos pais ou cuidadores com relação à qualidade de vida destes adolescentes para a escala total (P<0.001) do questionário e para os domínios de sintomas bucais (P<0.05), limitações funcionais (P<0.001), bem estar emocional (P<0.001) e bem estar social (P<0.001). Quanto mais severa a má oclusão dos adolescentes, maior o impacto negativo na percepçãodos pais ou cuidadores com relação à qualidade de vida destes adolescentes. O segundo artigo teve o objetivo de avaliar o nível de concordância entre os relatos de adolescentes e de seus pais ou cuidadores com relação ao impacto do tratamento ortodôntico na qualidade de vida dos adolescentes. A amostra contou com 104pares de adolescentes e pais ou cuidadores. Para a avaliação da qualidade de vida, adolescentes responderam a forma curta do Child Perceptions Questionnaire (CPQ11-14) e pais ou cuidadores responderam o Parental-Caregiver Perceptions Questionnaire (P-CPQ). Ambos os questionários apresentam um escore total e escores para quatro domínios de qualidade de vida: sintomas bucais, limitaçõesfuncionais, bem estar emocional e bem estar social. A concordância foi determinada através de análises de comparação e correlação. A primeira incluiu a comparação das diferenças direcional e absoluta das médias obtidas referentes aos escores dos instrumentos de qualidade de vida. A segunda se deu por meio da análise do coeficiente de correlação intraclasse. Os resultados mostraram que a diferençadirecional entre as médias dos escores obtidos por adolescentes e seus pais ou cuidadores foi significativa para o domínio de sintomas bucais (P=0,012). No entanto, esta diferença não foi significativa para os domínios de limitações funcionais, bem estar emocional e bem estar social e também para a escala total (P>0,05). Os valores do índice de correlação intraclasse variaram de 0,52 a 0,59 para os quatro domínios de qualidade de vida indicando uma concordância moderada. Para a escala total, o valor deste coeficiente foi 0,66, o que denota umaconcordância substancial. Portanto, existe uma boa concordância entre as percepções de adolescentes e de seus pais ou cuidadores com relação ao impacto do tratamento ortodôntico na qualidade de vida destes adolescentes. Por último, a apresentação das considerações finais do trabalho. Nesta terceira seção, é feita uma revisão abordando a associação entre desfechos ortodônticos e qualidade de vida com várias referências bibliográficas, incluindo algumas publicadas, pelo nosso grupo de pesquisa, em periódicos de ortodontia e odontopediatria.