RCAAP Repository

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

A Física Moderna e Contemporânea causa um grande impacto no dia-a-dia das pessoas. Apesar disso a sua inserção no Ensino Médio dificilmente acontece. Pensando nisso este trabalho tem o intuito de construir uma proposta de incorporação deste conteúdo nessa etapa da educação. Mais do que isso, a intenção foi planejar atividades que os alunos, tanto achem interessante, quanto percebam a relação do conteúdo com o dia-a-dia deles. Entre os tópicos abordados estão: válvulas termoiônicas com o intuito de mostrar algumas aplicações dos semicondutores na atualidade pela introdução de um contexto histórico, teoria de bandas em um nível adequado ao ensino médio e ao tempo que se dispõe, dopagem de semicondutores e construção de um circuito simples que usa LDR(resistor dependente da luz, do inglês Light Dependent Resistor). Levar este conteúdo ao ensino médio apesar de tirar os professores um pouco da zona de conforto, não é tão complexo, além de levar, para os alunos, conhecimentos mais próximos da realidade tecnológica atual.

O trabalho pretende apresentar a definição, características, modos de utilização e, principalmente, o dimensionamento de um dos elementos presentes na ponte rolante, a viga de rolamento (que suporta o caminho de rolamento), que será calculada em concreto protendido. As Pontes rolantes são equipamentos usados para transportar cargas dentro de um espaço físico pré-determinado. Tem o nome de "ponte rolante" por ser constituída basicamente de uma viga principal apoiada em cada extremidade por apoios rolantes que se deslocam sobre dois trilhos elevados e paralelos, afastados um do outro o comprimento aproximado da viga. O Concreto Protendido surgiu como uma evolução do Concreto Armado, com a ideia básica de aplicar tensões prévias de compressão, na região da seção transversal da peça, que será tracionada posteriormente pela ação do carregamento externo aplicado na estrutura. Desse modo, as tensões de tração finais são diminuídas pelas tensões de compressão pré-aplicadas na peça (protensão). Como resultado, foram encontradas e apresentadas as características geométricas da seção transversal, carregamentos, forças de protensão aplicadas ao longo da vida útil da peça, quantidade de armaduras ativas e passivas, de forma que a mesma apresente segurança estrutural em toda sua extensão. Por fim, conclui-se com uma consideração do uso dos mecanismos existentes para otimização do desempenho das estruturas e com sugestões para trabalhos futuros.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

UFU - Universidade Federal de Uberlândia

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

Este trabalho objetiva analisar as produções escritas de ingressantes em um curso de Graduação em Matemática no contexto da disciplina de Seminários de Matemática Elementar (SME) nos dois semestres de 2019, investigando possíveis dificuldades conceituais destes alunos na perspectiva da Análise de Erros. Após leituras e discussões de textos relacionados com erros matemáticos, foi proposto um questionário abordando conceitos da área, onde os alunos deveriam registrar suas resoluções. Com relação à metodologia de análise de erros (Cury, 2008), as respostas foram classificadas em categorias conceituais, e essas servem de instrumento de identificação de erros, possibilitando investigar futuras abordagens de ensino para calouros de cursos de Matemática. A partir de uma análise quali-quantitativa destas respostas, partimos para investigações de intervenções metodológicas que possibilitavam o preenchimento das lacunas conceituais deficitárias destes ingressantes, advindas do Ensino Básico, investigando cooperativamente com o mesmo as soluções para seus equívocos buscando a construção de seu próprio conhecimento. Este movimento permitiu uma liberdade metodológica, dando-nos possibilidades de pensamentos de estratégias de ensino-aprendizado que mais poderiam contribuir para a formação destes alunos. As ações realizadas nesta pesquisa, sustentadas pelo auxílio da disciplina de SME em outras disciplinas do primeiro semestre do curso, oportunizam articular um planejamento pedagógico simbólico com os professores de outras matérias do primeiro período, desencadeando uma possível colaboração entre as disciplinas inicias do curso, alicerceando a estrutura conceitual destes futuros professores.

UFU - Universidade Federal de Uberlândia

Este trabalho visou avaliar a contribuição de uma ação extensionista no campo mercadológico. Foram realizadas entrevistas com os produtores que participam da Feirinha Solidária da UFU, Universidade Federal de Uberlândia, buscando entender os impactos da assessoria na geração de trabalho e renda dos mesmos e se eles se apropriaram dos conhecimentos sobre marketing transmitidos e se consideraram a ação importante para o desenvolvimento da capacidade autogestionária e para a continuidade de seus empreendimentos. Conclui-se que a ação/assessoria contribuiu para a autonomia e crescimento das organizações produtivas dos agricultores familiares. Notou-se a necessidade de melhorar o conceito de concorrência e a ampliação da divulgação da feirinha solidária.

UFU - Universidade Federal de Uberlândia

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

Objetivamos com esse estudo identificar e analisar a influência da ideologia capitalista presente na atuação do/da professor/a de Educação Física. Para consecução desta utilizamos como referencial teórico a proposta feita por Huberman em relação à carreira profissional docente, que para esse autor, está dividida em fases que variam desde a entrada na profissão até o final da carreira. Analisamos estudos sobre a profissionalização docente e embasadas nos referenciais teóricos, afirmamos que esta constitui um processo de construção/consolidação das identidades docentes. Os procedimentos metodológicos utilizados são: aplicação de questionário e entrevista aos/às professores/as de Educação Física das escolas municipais de Uberlândia. Os resultados trazem como pressuposto a influência capitalista sobre a formação e, por conseguinte, também sobre a carreira docente. Conclui-se que a ideologia capitalista permeia os pressupostos que norteiam o sistema educacional e toda a estrutura.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

O objetivo desta monografia é investigar os efeitos do desenvolvimento econômico nos índices municipais de criminalidade de crimes letais e crimes não letais. Para isso, criou-se um índice de criminalidade inédito para o estado e municípios de São Paulo, dividido nas duas categorias de crimes supracitados. Ademais, estimou-se modelos com dados em painel para o período de 2007 a 2016, empregando-se quatro métodos: i) método de efeitos aleatórios (MEA); ii) método de efeitos fixos (MEF); iii) método de efeitos fixos com erros-padrão robustos; e iv) método de efeitos fixos com jackknife. Segundo a teoria econômica do crime, o desenvolvimento econômico pode causar um efeito dissuasório sobre a propensão à prática criminosa (BECKER, 1968). Os resultados encontrados corroboram com a hipótese de que melhores indicadores de desenvolvimento econômico reduzem os índices de criminalidade. Todavia, outros fatores também são importantes para explicar a violência, como a eficiência policial e a presença de arma de fogo.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

A proposta deste trabalho foi apresentar a geração de energia fotovoltaica, destacando motivos para o estudo dela, além de mostrar sua presença no Brasil e no mundo. Foi realizado também o detalhamento de todos os elementos que compõem um sistema fotovoltaico trifásico, desde o painel fotovoltaico até os filtros de acoplamento, com maior destaque ao inversor e seu controle, essenciais para sincronizar o sinal de tensão de saída do arranjo fotovoltaico com o sinal de tensão da rede. Posteriormente foi feito o desenvolvimento de uma modelagem computacional de um sistema fotovoltaico trifásico de 10 kW, com o intuito de realizar diversos estudos no âmbito da conexão à rede elétrica. Por fim, foi discutido a importância desse trabalho no cenário da geração de energia elétrica e se seus objetivos foram alcançados.

FAPEMIG - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Este trabalho traz o tema Responsabilidade Ética do Contador, de tal modo que a ética se relaciona ao seu comportamento moral no que diz respeito a informações e condutas. Na profissão contábil é indispensável, pois este profissional lida com informações relevantes. O objetivo geral foi analisar a influência do trabalho do contador, frente a sua responsabilidade ética no exercício da profissão. Para tal foi utilizada a pesquisa descritiva como a descrição das características de determinada população, bibliográfica, pois utiliza material já pesquisado e quantitativa, pois os dados levantados serão tratados por meio da utilização de estatística descritiva e de forma qualitativa. Neste estudo foi elaborado um questionário contendo 18 questões dirigidas aos profissionais contábeis do município de Monte Alegre de Minas-MG com o intuito de identificar o conhecimento e a vivência destes profissionais analisando a influência do trabalho frente a sua responsabilidade ética no exercício da profissão. O trabalho conclui que os profissionais que participaram da pesquisa ainda não alcançaram os padrões de excelência na área de ética, pois 40% dos participantes afirmaram que a maior influência na tomada de decisão não ética vem de empresários/clientes, mas não se pode falar no geral, pois 100% dos participantes afirmaram não terem praticado atitudes antiéticas no ambiente profissional. O que demonstra que a maioria dos participantes acredita que uma fiscalização mais severa pode reduzir tais atos e buscar uma melhoria ética no ramo da contabilidade.

Este relato técnico tem como objetivo, descrever os desafios e limitações na migração entre duas ferramentas de Business Intelligence (BI) em uma empresa, com ênfase na etapa de desenvolvimento dos relatórios, mostrando também as principais vantagens e desvantagens de cada uma das ferramentas e o motivo para a realização da migração. O referencial teórico foi baseado em torno do processo de BI. Dispondo de uma pesquisa de caráter qualitativo, utilizando o estudo de caso com estratégia, foi possível realizar o levantamento dos principais motivos que levou a realização da migração. A triangulação das fontes de dados se deu a partir da participação deste pesquisador em um projeto em andamento na empresa estudada, entrevistas não estruturadas com os membros da equipe de desenvolvimento, pesquisas na internet em diversos artigos e documentos com foco em Business Intelligence e as ferramentas Business Objects e Microstrategy. Os resultados obtidos apontam os desafios e dificuldades em migrar relatórios entre as ferramentas Business Objects e Microstrategy, também mostra as medidas necessárias para que haja uma migração bem estruturada, resultando em um melhor desempenho comparado com o ambiente anterior.

FAPEMIG - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais