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Nous prétendons explorer dans cet article quelques-uns des rapports qui s’établissent entre le film Singularités d’une Jeune Fille Blonde, réalisé par Manoel de Oliveira (2009), et son hypotexte littéraire, le conte homonyme d’Eça de Queirós (1874). Notre étude se situe donc dans le domaine de la problématique de l’adaptation d’un récit littéraire à un récit filmique, tout en privilégiant une approche du genre narratologique. En envisageant le film Singularités d’une Jeune Fille Blonde soit dans un rapport d’intertextualité avec l’oeuvre d’Eça de Queirós, soit dans un rapport d’intertextualité, ou plutôt autotextualité, avec l’ensemble de la filmographie de Manoel de Oliveira, nous arrivons à la conclusion que cette adaptation-là devient un parcours de transformation réciproque, mettant en évidence les qualités de chaque moyen d’expression, de chaque texte et de chaque auteur.

Cet article cherche à souligner la présence du texte littéraire d’Agustina Bessa-Luís dans la filmographie de Manoel de Oliveira, en tant que support structurel de celle-ci. Cette vocation pour la transcodification a eu son début en 1943, quand Manoel de Oliveira a pris comme point de départ pour la création du film Aniki Bobó le récit Enfants Millionnaires, de Rodrigues de Freitas. Il y commença un processus de lecture du texte littéraire qui, au cours des années, a privilégié l’espace fictionnel d’Agustina, probablement grâce au potentiel cinématographique de ses romans. En lisant le texte agustinien, Manoel de Oliveira remplit ses points d’indétermination, des espaces en blanc qui permettent au réalisateur de composer un autre chef d’oeuvre, dans un autre langage, avec des codes et des signes différents.

Dans cet article nous nous proposons de dresser un bilan des apports critiques sur l’intermédialité issus des rencontres scientifiques que nous avons organisées, à l’Institut Universitaire de Maia (ISMAI), au Portugal. Lors de la première édition du Colloque International en Études d’Intermédialité, en 2009, le concept d’intermédialité avait déjà fait l’objet d’une réflexion systématique au Canada, surtout dans le contexte du CRI (Centre de Recherche sur l’Intermédialité), alors qu’il était, d’une manière générale, inhabituel dans les axes de recherche européens. Nous avons pu, donc, tout au long des rencontres qui se sont suivies, en 2011 et 2013, observer la manière dont ce concept s’est détaché, peu à peu, des études comparatistes (Higgins, 1984; Cluver, 1996), tout en définissant un champ d’analyse et d’intervention spécifiques. Après une brève incursion sur le paradigme des études d’intermédialité, cette synthèse des communications présentées sera organisée autour des trois lignes de réflexion définies pour les séances: les processus créatifs intermédia, la production de média et d’hypermédia; la littérature et le cinéma.

Neste artigo, pretendemos chamar a atenção para as potencialidades da leitura dramatizada enquanto forma de abordagem das artes performativas em currículos escolares onde a performance pode constituir uma área de formação geral e não uma especialização. A meio caminho entre a leitura e o teatro, a leitura dramatizada permite, com efeito, maximizar as vantagens de duas atividades educativas fundamentais: a leitura e a expressão dramática.

This project aims to understand the contexts of life of the people involved in this process (rupture, integration, opportunities, etc.) and, in parallel, study the literary and filmic fiction whose subject is the Portuguese diaspora, seeking to draw analogies and differences between the lived stories and fictional stories. Literature and film as the real modelling elements often have an anticipatory nature and therefore also instructive. "The fictional (...) works rather as a means of making imagery affordable to experience outside of their pragmatic function. The open spaces of pretence, the fictional compels the imagination to take one way, while at the same time, acts as a medium for its manifestation "(Iser, 1993).

O cancro é, actualmente, a segunda causa de morte nos países industrializados, tendo a sua incidência e mortalidade vindo a aumentar nos últimos anos, tornando-se uma das prioridades das políticas de saúde em Portugal. A presença de um cancro apresenta diversos desafios, sendo extremamente importante perceber como melhorar a Qualidade de Vida das pessoas afectadas. Um dos aspectos que mais influencia a percepção de Qualidade de Vida por parte dos doentes com cancro é obviamente a sua satisfação com os serviços assistenciais e hospitalares onde fazem o seu tratamento e foi por esse motivo que esta dissertação no âmbito do Mestrado em Sistemas de Gestão da Qualidade foi desenvolvida.

Esta investigação teve como objetivo estudar as relações entre a dificuldade de regulação emocional da mãe e do pai e a regulação emocional dos filhos. Este estudo pretende expandir o conhecimento anterior pois analisa o pai que tem sido uma variável menos estudada. Outra inovação desta investigação é estudar a labilidade/negatividade, porque além da regulação de emoções esta variável permite-nos um estudo mais aprofundado sobre as dificuldades de regulação de emoções negativas

A perturbação depressiva major é uma doença com uma elevada prevalência e que causa um impacto substancial na sociedade. Continuam a existir processos associados à manutenção dos sintomas depressivos que se encontram ainda desconhecidos. Assim, o presente estudo utiliza a abordagem de redes para uma melhor compreensão da dinâmica e da evolução entre os sintomas no decorrer de um processo terapêutico em psicoterapia naturalista. Foi hipotetizado que ao longo do processo terapêutico as interações entre sintomas nas redes diminuíssem. Neste estudo participaram 20 indivíduos e o BDI-II foi utilizado para medir a sintomatologia depressiva. Os resultados obtidos sugerem que a perspetiva de redes é fundamental na compreensão da evolução dos sintomas para a perturbação depressiva major, e dos efeitos da psicoterapia, ao longo do processo terapêutico.

O principal objetivo desta investigação foi estudar o impacto de uma intervenção socioemocional nas funções executivas em crianças em idade pré-escolar. Pensa-se que o desenvolvimento socioemocional estará associado ao desenvolvimento das funções executivas. Mas, a investigação acerca desta questão é ainda parca. Especificamente, dentro das competências socioemocionais, a regulação emocional poderá estar mais fortemente associada às funções executivas, uma vez que ambos são processos que permitem o controlo do comportamento. Neste sentido, o objetivo específico desta investigação é avaliar o impacto da regulação emocional nas funções executivas. O estudo, teve um design quasi-experimental, sendo a amostra total de 193 crianças, entre os 4 e os 6 anos de idade e respetivos pais

Os prestadores de cuidados formais de indivíduos com deficiência são pessoas que, devido às exigências das suas funções laborais, estão constantemente expostos a múltiplos fatores de stress, podendo estes fatores desencadear burnout. Desta forma, reconhecendo as dificuldades desta atividade profissional, e valorizando o seu papel no bem-estar geral dos indivíduos com deficiência, este estudo procurou analisar a relação existente entre a vulnerabilidade ao stress e os riscos psicossociais aos quais estão expostos diariamente, os prestadores de cuidados formais de indivíduos com deficiência intelectual.

Nesta investigação procurou-se avaliar a eficácia de um programa de promoção de competências emocionais e sociais para crianças do pré-escolar, o Círculo dos Sentimentos, adaptado do programa Promoting Alternative Thinking Strategies curriculum (PATHS), na promoção da compreensão emocional. Foi conduzido um estudo empírico de cariz quantitativo, que seguiu um desenho de intervenção de comparação de grupos, o grupo experimental (GE) e o grupo de controlo (GC).

O presente estudo teve como objetivo geral compreender a relação entre a socialização emocional parental e sintomatologia psicológica na adolescência. Pretendeu-se analisar se os adolescentes percecionam que os seus cuidadores utilizam diferentes estratégias de socialização (reforço, punição, maximização, negligência e punição) face a diferentes emoções (tristeza, raiva, medo e alegria). Analisamos igualmente, a relação entre diferentes estratégias de socialização emocional e sintomas de internalização e externalização. Uma dimensão inovadora deste estudo é análise da alegria, uma emoção positiva, raramente feito nas investigações existentes.

A descentração é definida, como a capacidade de observação dos próprios pensamentos e sentimentos de uma forma desligada, isto é, como eventos mentais temporários que não constituem necessariamente uma realidade efetiva, nem uma reflexão de si.

O presente estudo teve como objetivo explorar e compreender a perceção de idosos institucionalizados acerca da influência da religião e da espiritualidade no seu processo de adaptação, assim como identificar os factores inerentes à institucionalização que consequentemente incentivam a prática destas crenças.

O presente trabalho procurou analisar as variáveis auto-estima e satisfação com a vida de cuidadores de idosos com a demência de alzheimer, procedendo assim a uma comparação entre dois grupos diferenciados, os idosos que se encontram sem institucionalização e os semi-institucionalizados. Atualmente, a demência de alzheimer, é uma das patologias degenerativa mais comuns na população idosa, e que tem vindo a sofrer um aumento ao longo do tempo, fator esse que leva à necessidade de haver mais cuidadores a prestar cuidados diários.

O seguinte trabalho de investigação propõe-se a explorar a eficácia de uma nova medida de observação do processo de assimilação de experiências problemáticas, em comparação com a escala de assimilação já existente (Honos-Webb & Stiles, 1998).

O presente estudo descreve o processo de mudança terapêutica bem-sucedida, à luz do Modelo de Assimilação de Experiências Problemáticas, em Terapia Cognitivo-Comportamental e Terapia Focada nas Emoções, analisando quatro casos de tratamento de Depressão.

O objetivo do presente estudo é analisar a relação entre estas diferentes perspetivas e a técnica de reestruturação cognitiva. Foi formulada uma hipótese com o intuito de verificar se pessoas deprimidas em Terapia Cognitivo – Comportamental aumentam a capacidade de distanciamento ao longo do processo terapêutico à medida que ocorre a Reestruturação Cognitiva.

Analisar o impacto de um programa de treino cognitivo na cognição, sintomatologia depressiva (depressão na demência), capacidade funcional, e nível de deterioração global aplicado em idosos institucionalizados com demência.

São vários os estudos que nos dizem que este tipo de regime laboral tem sido considerado como uma fonte contínua e múltipla, de problemas de saúde e perturbações sóciofamiliares.