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Este estudo, centrado nas atribuições parentais disfuncionais de mães e pais para o mau comportamento da criança (6-12 anos) e nos estilos parentais, teve como objetivos: explorar a relação entre as duas dimensões; determinar se há diferenças entre as mães e os pais nestas dimensões; analisar se elas variam em função quer do sexo e idade da criança, quer do número de filhos. Os participantes do estudo foram 107 indivíduos, distribuídos por dois grupos: mães (n = 65; MIdade = 42.66; DP = 5.53) e pais (n = 42; MIdade = 45.92; DP = 5.85). Utilizaram-se versões portuguesas do Parent Cognition Scale (Fernandes et al., 2019) e do Parenting Styles and Dimensions Questionnaire - Short-Form (Pedro et al., 2015), e um Questionário Sociodemográfico. Os resultados mostraram que, no grupo das mães, ocorreu uma associação negativa do estilo autoritativo com as atribuições parentais disfuncionais de causalidade com foco nos pais, e associações positivas do estilo permissivo com as atribuições parentais disfuncionais de causalidade com foco nos pais e de responsabilidade com foco na criança; no grupo dos pais ocorreu uma associação negativa (marginalmente significativa) do estilo autoritativo com as atribuições parentais disfuncionais de responsabilidade com foco na criança. As mães e os pais não se diferenciaram nas atribuições parentais disfuncionais, no entanto as mães referiram adotar mais frequentemente o estilo autoritativo e os pais o autoritário. Em ambos os grupos, não se verificaram variações nas duas dimensões em estudo com base no sexo e idade da criança, nem em função do número de filhos no caso das mães, no entanto, no caso dos pais, salientou-se que adotam mais frequentemente o estilo autoritário aqueles que têm mais filhos. Os resultados sugerem a potencial influência das atribuições parentais disfuncionais nos estilos parentais, ainda que possa haver diferenças nas características desta influência para mães e pais.

Os campos de férias são experiências associadas ao desenvolvimento humano que oferecem a possibilidade de estar em grupo e adquirir competências a vários níveis, nomeadamente ao nível pessoal, interpessoal e espiritual. A maioria dos estudos sobre este tema foca-se nos participantes, por isso esta dissertação pretende estudar os animadores (responsáveis pela organização do campo e bem-estar dos participantes), de forma a colmatar esta lacuna na literatura. No presente estudo, tencionamos analisar e compreender a experiência e as vivências dos animadores em Campos de Férias Católicos (CFC) e de que forma essas contribuem para o seu desenvolvimento à luz da Psicologia Sistémica, da Psicologia da Religião e da Espiritualidade, e da Psicologia Comunitária. Neste sentido, foi desenvolvido um estudo de natureza exploratória e com um desenho qualitativo, através da realização de 13 entrevistas individuais a animadores (ou antigos animadores) de diferentes CFC. Os dados foram analisados através de uma análise temática com recurso ao NVIVO12, um software de análise qualitativa de dados. Através do processo de análise, emergiram 6 categorias principais, sendo 4 sobre a descrição e funcionamento dos CFC e as 2 últimas relativas aos benefícios e aprendizagens apreendidos por parte dos animadores. Os resultados demonstram que a experiência de CFC tem implicações no desenvolvimento humano dos animadores; a nível pessoal, social, prático e religioso. Discutimos estes dados à luz das lentes teóricas referidas anteriormente e apresentamos limitações e forças do estudo, e direcções para futuras investigações.

A proposta deste trabalho está assente na estruturação de um modelo de associação cultural – o Iris Lab – para dar suporte e dinamizar o ecossistema cultural português através do trinômio: Cultura, Criatividade e Tecnologia. A intenção é propor uma estrutura de associação que esteja alinhada ao paradigma de uma modernidade líquida em uma sociedade conectada em rede e que seja inovadora na busca por respostas aos desafios enfrentados pelos profissionais das indústrias culturais e criativas. Desta forma, propõem-se a criação de uma associação que atue na intersecção entre o poder público, a sociedade civil, as empresas e os artistas, na construção de soluções modernas que reflitam em toda comunidade, mas sobretudo que dê suporte aos profissionais das Industrias Culturais e Criativas. Este projeto procura reforçar a importância da Economia Criativa na recuperação econômica dos países, através do alinhamento constante entre a Cultura, a Criatividade e a Tecnologia como respostas que possam impactar positivamente a sociedade como um todo. Para o monitoramento dos padrões de mentalidade e das mudanças do mercado utilizaremos das ferramentas da Análise de Tendências cruzadas a outras ferramentas do marketing e da gestão cultural, produzindo assim um panorama mais aproximado na busca pela sustentabilidade operacional e financeira da instituição proposta.

Propõe-se neste livro compreender globalmente a existência de uma imagética cultural associada ao “castelo português”, tentando determinar em que momentos, quais as condicionantes e quais os principais intervenientes que originaram o processo pelo qual os castelos medievais portugueses se viriam a tornar grandes símbolos nacionais e, sobretudo, como estes adquiriram uma determinada imagem tipológica bastante particular, sobretudo ao nível do seu perfil imagético. Note- se que não se pretende averiguar a existência de um tipo de castelo medieval português, mas sim a génese de uma imagem essencialmente cultural do que podemos definir como “castelo português”.

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Contextualização Os Síndromes Parkinsonianos são um grupo de doenças neurodegenerativas caracterizadas por bradicinesia, rigidez, tremor de repouso e instabilidade postural. A doença de Parkinson é causada pela perda progressiva de neurónios dopaminérgicos e subcorticais, sendo a segunda patologia neurodegenerativa mais comum. Estima-se que afeta atualmente ~7 milhões de pessoas em todo o mundo, e é expectável que aumente para 14 milhões até 2040. Também se incluí no espectro dos Síndromes Parkinsonicos Atípicos, a Atrofia Multissistémica, Demência de Corpos de Lewy, Paralisia Supranuclear Progressiva e Síndrome Corticobasal. O diagnóstico diferencial é feito na presença de sinais motores e numa variedade de sintomas não motores incapacitantes, tais como perturbações psiquiátricas e disautonomia. A instabilidade postural e as alterações da marcha também são características importantes, geralmente mais associadas à progressão da doença, e relacionam-se com um risco aumentado de quedas, diminuição da capacidade física e redução da qualidade de vida. O tratamento farmacológico é atualmente uma das abordagens mais eficazes no controlo sintomático. Porém, os doentes desenvolvem uma incapacidade progressiva, com limitações motoras e restrições de participação. Assim, defende-se o benefício de uma abordagem multidisciplinar, com cuidados especializados no tratamento dos Síndromes Parkinsonianos. Nos últimos anos a reabilitação tem ganho cada vez mais relevância. Literatura recente suporta o impacto positivo do exercício e da fisioterapia na melhoria da capacidade para a marcha, equilíbrio, força muscular e mobilidade funcional destes doentes. A fisioterapia procura maximizar a qualidade do movimento, a independência funcional e a capacidade física geral, e minimizar complicações secundárias. Adicionalmente apoia o autocuidado, num contexto educacional, e a participação otimizando estratégias de segurança. A intervenção da Fisioterapia está frequentemente associada a uma abordagem segura ou desprovida de riscos. No entanto, uma revisão sistemática sobre exercício e treino motor em doentes de Parkinson revelou que este tópico tem sido inadequadamente explorado. A segurança do doente é uma questão complexa que envolve todos os membros da equipa multidisciplinar e, a gestão do risco é uma componente inerente à prática da fisioterapia. A gestão do risco para cada doente requer conhecimento do diagnóstico, estadios da doença, comorbilidades, contraindicações ao tratamento, aplicação segura e eficaz de intervenções, e uma monitorização contínua da relação risco/beneficio. Objetivos Determinar a frequência dos eventos adversos associados à intervenção da fisioterapia que ocorram, durante ou entre sessões para doentes com Síndromes Parkinsonianos. E, caracterizar (tipo, gravidade, seriedade e impacto auto reportado dos pacientes/cuidadores) os eventos adversos associados à intervenção da fisioterapia que ocorram, durante ou entre sessões para doentes com Síndromes Parkinsonianos. Metodologia Este projeto consiste num estudo clínico exploratório implementado no CNS- Campus Neurológico durante 4 meses e uma semana de follow-up. O estudo envolveu a notificação de eventos adversos que ocorreram durante ou entre sessões de fisioterapia para doentes com síndromes parkinsonianos. O registo da notificação foi realizado pelo terapeuta que acompanhou a sessão, e que observou o evento adverso durante o período de estudo. Para reportar os eventos adversos foi desenvolvido uma ferramenta de notificação para intervenções de fisioterapia, adaptada das recomendações da FDA e do INFARMED, que de acordo com o nosso conhecimento não existia nenhum sistema de notificação validado disponível. Os doentes eram elegíveis para o estudo se tivessem um diagnóstico de Parkinsonismo, de acordo com os critérios de diagnóstico clínico; se estivessem a realizar sessões de fisioterapia no CNS; e se tivessem dado o seu consentimento ou do seu tutor legal para participar no estudo e fornecer as informações solicitadas. Foram excluídos os doentes que tinham presença de psicose, que de acordo com o melhor julgamento clínico, poderia agravar-se pela participação no estudo. Resultados A amostra foi composta por 100 participantes. Após quatro meses e uma semana de follow-up, foram concluídas 1845 sessões de fisioterapia. Durante este período, um total de 128 eventos adversos foi reportado pelos fisioterapeutas, o que corresponde a uma média de 0,07 eventos/sessão. Os eventos adversos mais frequentemente reportados foram quedas, dor/desconforto e hipotensão. Com base nos resultados, é possível inferir que o risco relativo de um doente com Síndrome Parkinsoniano (RR=1.4) ter um evento adverso é superior ao de um doente de Parkinson (RR=0.7). Conclusões Os resultados deste estudo sugerem que a intervenção da fisioterapia para doentes com Síndromes Parkinsonianos não é desprovida de riscos. Apesar da identificação de eventos adversos é ainda insuficiente a informação disponível para uma relação causal definitiva relacionada às sessões de fisioterapia.

O estudo orgânico-funcional é fundamental para a utilização da classificação orgânico-funcional, o instrumento de classificação mais adequado para a representação da informação acumulada em sistemas de informação pretéritos, uma vez que decorre, recorrendo aos normativos legais e regulamentares, da caracterização da entidade produtora da informação – as suas funções e competências – e da caracterização da sua estrutura orgânica – a forma como se encontra organizada, bem como do seu contexto. O presente trabalho tem como objetivo compreender como se estrutura, numa perspetiva diacrónica, o sistema de informação da Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho. A investigação, de natureza qualitativa, suporta-se no método da investigação documental, e segue uma abordagem sistémica, segundo a Teoria Geral dos Sistemas. O trabalho atingiu plenamente dois dos três objetivos específicos propostos, a caracterização da estrutura orgânico-funcional do sistema de informação mencionado e a identificação das competências dos órgãos integrantes da estrutura orgânico-funcional, tendo sido iniciada a associação aos órgãos da informação constante do inventário do Arquivo Histórico da ESMAVC, contribuindo para uma futura proposta de quadro de classificação. Concluiu-se pela existência de uma correlação entre uma maior exaustividade das competências dos órgãos e a complexidade da estrutura orgânico-funcional, tal como sucede nos sistemas de informação abertos com trocas de informação, na aceção de Bertalanffy (1968) e Chiavenato (2003). A perspetiva diacrónica revelou-se de aplicação pertinente no presente trabalho, atendendo ao período temporal alargado e à abundância de legislação.

A Leishmaniose visceral humana (LVH) é reconhecida como uma importante doença infecciosa emergente em muitas áreas do mundo. Recentemente, a ocorrência de LVH na periferia de grandes centros urbanos tem causado preocupação de saúde pública. É uma doença insidiosa, com espectro amplo, variando desde a infecção assintomática a casos com doença grave. Já foi descrita em diversos tipos de ambientes e climas, entretanto, somente em Salinas da Margarida foi identificado ocorrência de casos em mangal. Assim, este estudo teve como objetivos identificar os casos de Leishmaniose visceral humana (LVH) entre 2004 e 2008 no município de Salinas da Margarida, Bahia, Brasil. Analisar as modificações ambientais ocorridas entre 2003 e 2010, período de intensa urbanização no município, e suas influências no aumento dos casos de LVH nas regiões de maior ocorrência da doença no município. O surto ocorreu em 2004, onde 26 casos foram identificados. Cerca de 69,2% dos casos ocorreram no Distrito de Encarnação, seguido de Salinas (sede) (20,8%). Todos os pacientes foram diagnosticados pela demonstração parasitológica de Leishmania sp.. Foram capturados flebótomos (Lutzomyia longipalpis) em metade das casas (13/26) onde os pacientes moravam. Avaliou-se 96 casos entre 2004 e 2008. Cerca de 60% dos domicílios tinham cães e em metade das residências foi encontrado flebótomos numa única tentativa de captura. O comparativo de imagens de 2003 e 2010 demonstrou que houve um grande avanço imobiliário nas regiões de Encarnação e Salinas (sede), áreas de maior número de casos. A carcinicultura, a actividade turística e o acumulo de matéria orgânica, aliado ao péssimo saneamento básico, foram os fatores identificados que mais contribuíram para a proliferação das larvas de flebótomo. Neste estudo foi demonstrado que a ocupação urbana feita sem um planejamento urbano é uma grande responsável pelo avanço da Leishmaniose visceral na região. No entanto, as implicações destas evidências devem ser mais aprofundadas no futuro.

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Um dos maiores nomes da medicina portuguesa do seu tempo, como médico, professor e intelectual. A carreira académica de Francisco Pulido Valente, assinalada por numerosos prémios e distinções, foi terminada bruscamente, a 18 de Junho de 1947, por decisão do Conselho de Ministros, sendo afastado compulsivamente do ensino, com outros professores universitários. Manteve a prática clínica até 1954. Foi atribuído o seu nome ao antigo Sanatório Popular D. Carlos I em Lisboa, aquando da sua reconversão em hospital central. O seu nome figura na toponímia de vários municípios: Lisboa (Lumiar), Odivelas e Feijó (Almada).

A associação entre Francisco Parreira e Ducla Soares proporcionou o desenvolvimento de uma unidade exemplar no diagnóstico e tratamento de doenças hematológicas. Em 1957, tornou-se um dos sócios fundadores da Sociedade Portuguesa Medicina Laboratorial, actual Sociedade Portuguesa de Patologia Clínica, tendo sido presidente entre 1972 e 1978. Também em 1957, foi nomeado chefe da clínica de Hematologia Clínica do Hospital de Santa Maria. Foi director da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa em dois períodos distintos, de 1977 a 1980 e de 1982 a 1985.

Foi professor catedrático de Fisiologia, sucedendo a Marck Athias, com quem se iniciou no Instituto de Histologia. Cultivou a especialidade de Obstetrícia. Dedicou-se intensamente à Arqueologia, tendo descoberto, em 1909, a importante estação do Paleolítico português na Póvoa de Santo Adrião, bem como outras estações, no total de 15. Em 1917 fez escavações nas Astúrias e descobriu a primeira estação paleolítica daquela província espanhola. Fundou com seu irmão Vítor Hugo Moreira Fontes, também professor catedrático, o Museu Arqueológico de Odrinhas, em Sintra. Participou, entre 1911 e 1916, em diversos congressos na área da Antropologia e Arqueologia Pré-Históricas. Em 1917, fez escavações nas Astúrias e descobriu a primeira estação paleolítica daquela província espanhola. Faleceu aos 68 anos, não atingindo a jubilação. O seu nome faz parte da Toponímia de Sintra (Freguesias de Agualva-Cacém, Almargem do Bispo, Algueirão-Mem Martins, Pêro Pinheiro e Sintra).

Dedicou-se à cardiologia, tendo colaborado com Moniz Bettencourt. Trabalhou como investigador do serviço de isótopos do Instituto Português de Oncologia, onde desenvolveu estudos sobre a circulação hepática.

Esta dissertação apresenta uma perspetiva sobre a relação de patrocínio de Domiciano para com Estácio. O capítulo 1 apresenta toda a contextualização necessária para a compreensão da problemática. Neste, clarificamos quem foi Estácio, o que escreveu, em que período viveu. Percebemos, também, quem era Domiciano, o imperador ao qual se associam inúmeras imagens de tirania e de autocracia. Desta forma, neste capítulo, descobrimos os conceitos nos quais se pode desdobrar o patrocínio. Percebemos e distinguimos que o patrocínio é avaliado segundo parâmetros próprios como a assimetria, a durabilidade e a reciprocidade. As perguntas para as quais apresentamos algumas respostas são colocadas no final do capítulo 1 e prolongam-se pelo capítulo 2. Uma delas é, sem dúvida, central: terá Domiciano influenciado ou pedido a Estácio que escrevesse a Silva 1.1, o qual poema é objeto de tradução no início do capítulo 2? Deliniar e traçar horizontes de resposta é difícil. Exige uma análise detalhada de várias referências: o proémio do livro 1, os primeiros versos da Silva 1.1, o tão contraditório verso 16, o discurso de Cúrcio. A nossa conclusão, após uma longa e sustentada análise, só pode ser uma. Será incorreto pensarmos em Estácio como marioneta de Domiciano, ou como aquele que responde aos constrangimentos e ordens do imperador. Estácio era um poeta e escrever poesia era o seu modo de viver. Este serviço, escrever poesia, era um serviço como outro qualquer. Existiam officia que eram pagos com beneficia . Esta era, tão somente, uma troca de bens e serviços. Estácio, sem dúvida, oferecera algo bem mais valioso aos seus patronos, a perenidade.

This work intends to examine the way in which Brentano makes a proper philosophical concept out of description. More specifically, the idea will be defended that description is the natural method of psychology as Brentano understands it; a method relying upon natural means of knowledge, as well as specifically suited for the investigation of psychological phenomena. In the first part, an examination will be carried out regarding the motives that led Brentano to his original conception of psychology and that, as a consequence, would determine the development of the method of descriptive psychology. In the second part, the development itself of this method will be analysed, and the many layers of its mechanism will be singled out: from inner perception as the source of its knowledge; through its methodical procedures such as noticing and fixating in language; up to its methodical core, which will be shown to consist in a very special sort of intuitive inductive generalization towards exact, apodictic laws. At the end, we will have a better grasp of the theoretical import of Brentano’s concept of description, as well as of this unique methodological configuration that he devises, whose broader philosophical – and historico-philosophical – implications remain to be assessed in all its significance.

The focus of this work was the implementation of an assembly process for fixed external microchip laser cavities and the characterization of optical cavities with different configurations. Two test setups were done. In the first, four different laser cavity configurations were assembled, two with CW emission and two with pulsed emission. The pumping was done in an end-pump configuration with a laser diode emitting in the 975 nm region and had QCW1 emission to preserve the active medium. The microchip laser emitted in the 1532 nm region. Depending on the configuration, its emission was CW2 or pulsed. The active media used for this laser were two Er:Yb co-doped phosphate glasses with thicknesses of 1 mm and 1.5 mm. Both active media had HR@1550nm3 coatings as input couplers. The output coupler was externally implemented using a silica glass with a HR@1550nm coating with 98% reflectivity. The results from the CW cavities were compared. To obtain the pulsed emissions, the passive Q-switching technique was employed using a saturable absorber. This optical component was a Co-spinel glass placed inside the cavity with initial transmission of 98%. Two cavities with pulsed emission were assembled using different thicknesses for the active medium and their results were compared. The result was burst emission. It was concluded that factors such as a higher active medium thickness and the addition of the Q-switch led to a lower efficiency. In the second test setup, the previous components were glued to an aluminium substrate to produce a fixed optical cavity with pulsed emission as a commercial product. The manufacturing process proved to be very sensitive and unstable. The test setup was adapted and thrice attempted. The resulting cavity produced QCW emission.

Chronic diseases, such as diabetes, cancer, and coronary heart disease are the main causes of death in developed countries. These are a major contributor to annual medical costs for patients and healthcare providers in North America and Europe. These diseases can be avoided, and its risks mitigated with changes in the people’s lifestyle and daily habits. The Train4Health Simulation Software, the tool in which this thesis is centred on, aims to help students in areas such as Nursing, Pharmacy, Nutrition, and Sports Sciences, in training behaviour change techniques with virtual patients. These techniques are useful for inducing behaviour change in patients with chronic diseases, consequently minimizing the risks associated with chronic diseases. The application can be used in the classroom or on its own at any time to allow students to train at their own pace and uses gamification strategies to improve the user’s learning experience. The simulation software has been under development for three years, counting this iteration, and this was its last scheduled iteration of development, with the possibility for future development. A virtual patient case study had already been implemented in previous iterations. In this iteration, the remaining three patient case studies were implemented together with the long intervention functionality. The long intervention feature attempts to recreate multiple consultations with the patient, these consultations have continuity between them and are sequential. In addition, significant improvements were made to the application's interface and new features were implemented. The improvements were based on the results obtained in the previous iteration’s user study and another user study conducted during this iteration on the previous iteration’s version of the application. This study was conducted on a classroom during an educational event called PAL and counted with 23 student participants from the target demographics of the application. The PAL user study showed inferior results when compared to the results from the previous iteration’s user study. Which can be attributed to a different participant sample and the absence of participant-interviewer bias. Another user study was conducted at the end of development of the third iteration of the Simulation Software. This user study counted with 31 participants from the target demographics of the project, as well as from the area of computer science. The obtained results from this study showed significant improvements when compared to the PAL user study, in areas such as usability, perceived value, information clarity and perception. The mean system usability scale (SUS) score was 85.5, considered “Excellent” and on the 96-100 percentile of SUS item benchmarks. Comments made by the participants regarding the application were analysed, interpreted and adjustments were implemented in the application to improve mentioned aspects. This project was developed in the context of the Train4Health project (2019-1-PT01-KA203-061389) which is funded by the European Erasmus+ Agency and has an international multidisciplinary team from seven educational institutions (Faculdade de Ciências e Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa, Instituto Politécnico de Santarém, Inholland University of Applied Sciences, Royal College of Surgeons in Ireland, European Students Union e University of Maribor).

Com a evolução das tecnologias digitais e a crescente interação e comunicação em ambientes virtuais e nas redes sociais, as imagens têm assumido uma presença e importância inquestionável na sociedade contemporânea, tornando-se um dos principais modos de expressão e comunicação, em especial para os chamados nativos digitais, habitualmente designados por gerações Z e Alpha. Torna-se, pois, imperativo examinar a função das imagens no ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras de adolescentes e jovens adultos. Neste sentido, a presente dissertação tem como objetivo analisar imagens utilizadas em manuais de ensino de Português Língua Estrangeira (PLE) por forma a dar resposta às seguintes questões: Que tipo de imagem é utilizada nos manuais didáticos? A aprendizagem e o ensino são mais eficazes com o texto ou com texto-imagem? As imagens utilizadas potenciam o desenvolvimento lexical, gramatical, intercultural e crítico dos alunos? De que modo é que os manuais de PLE/PL2 conciliam a aquisição de competências linguísticas com o desenvolvimento da literacia visual/multimodal dos discentes? Os manuais didáticos adequam-se aos perfis e estilo de aprendizagem das atuais gerações Z e Alpha? A análise em questão basear-se-á em estudos sobre multimodalidade e literacia visual com vista à identificação de significados (representacionais, interativos, composicionais) pertinentes sob o ponto de vista didático e pedagógico, extrapolando, assim, a mera análise formal e descritiva das imagens. A metodologia desta investigação centra-se na análise quantitativa e qualitativa de imagens em quinze manuais de PLE/PL2, publicados desde a década 90 até à atualidade e dirigidos a um público-alvo adolescente e adulto. Dar-se-á especial ênfase à série – Português em Foco – que abrange os seis níveis de proficiência linguística (A1, A2, B1, B2, C1, C2), de acordo com as orientações do Quadro Europeu Comum de Referência para as línguas (QERC).

A introdução de espécies exóticas é uma das maiores ameaças para oceanos de tudo o Mundo. A amêijoa-japonesa, Ruditapes philippinarum, proveniente do Pacífico oriental, tem exibido uma rápida dispersão espacial, estando actualmente presente na Europa. Embora se tenham constatado importantes alterações nas comunidades biológicas induzidas por este invasor nos ecossistemas onde se insere, não existem um conhecimento aprofundado para Portugal. O presente estudo teve como principais objectivos conhecer a distribuição e abundância de R. philippinarum no estuário do Tejo, estudar o seu crescimento e as características da população neste sistema e inferir os possíveis efeitos sobre as espécies de bivalves acompanhantes, especialmente a congénere nativa Ruditapes decussatus. Um estudo mais pormenorizado na Baía do Seixal possibilitou analisar potenciais efeitos desta espécie sobre a comunidade de macroinvertebrados bentónicos. Para cumprir os objectivos enunciados, fizeram-se arrastos na totalidade do estuário numa única época e dragagens sazonais na Baía do Seixal durante um ano completo. No estudo de toda a extensão do estuário do Tejo, a amêijoa-japonesa apresentou-se bem distribuída no estuário, ocupando o mesmo habitat que a amêijoa-boa, zonas vasosas e relativamente profundas, de salinidade intermédia e temperaturas relativamente altas. Na Baía do Seixal, as espécies macrobentónicas estruturaram-se sobre tudo em função do tipo de sedimento e da exposição à maré. R. philippinarum mostrou ser a espécie dominante no subtidal. A condição dos indivíduos de amêijoa-japonesa não diferiu entre as diferentes zonas do estuário. No que respeita ao crescimento, as amêijoas apresentaram parâmetros de acordo com os indicados na bibliografia, sendo a técnica da película de acetato o método mais adequado de estimação da idade. Das variações sazonais na sua população, intuem-se duas épocas de reprodução anuais. Recomenda-se continuar este tipo de investigação para controlar a expansão da espécie e predizer os seus impactes no sistema. Este foi o primeiro trabalho realizado sobre esta espécie em Portugal, a diferentes escalas espaciais.

Este estudo exploratório investiga a passagem da perspetiva jurídica do Direito cosmopolita de Kant para a perspetiva cultural do cosmopolitismo de Appiah que debate sobre questões de identidade, cultura, hospitalidade, diálogo intercultural, racismo, imigração. Deste modo, esta dissertação demonstra que apesar de Appiah não ter realçado que a sua filosofia cultural, social e política se funda numa teoria de identidade, entendemos que o ideal de cosmopolitismo de Appiah é construído a partir de uma narrativa biográfica. Dando seguimento às nossas pretensões, a nossa dissertação estará estruturada em três camadas que foram construídas através da revisão bibliográfica: a primeira camada incidiu na análise do Direito cosmopolita de Kant, que considera o indivíduo como cidadão do mundo independentemente do Estado ao qual pertence. Entendemos que este é o ponto de partida pelo qual Appiah retoma e enriquece o Direito cosmopolita de Kant na perspetiva cultural. Por isso, na segunda camada, iremos mostrar como Appiah amplia o cosmopolitismo para as dimensões cultural, política e social por meio da sua narrativa biográfica, sendo que verificámos que esta narrativa biográfica é sustentada por uma trilogia de influências culturais. Em rigor, esta camada de análise é caracterizada pela construção de um cosmopolitismo de identidade. A obra fundamental utilizada foi In My Father's House: Africa in the philosophy of culture (1993). Por fim, na terceira camada, apresentamos como toda a filosofia social será fundamental para a conceção do ideal de cosmopolitismo de Appiah nos planos cultural, político, filosófico e do Direito internacional. Esta camada foi baseada na análise das obras: Cosmopolitan Patriots (1997) e Cosmopolitism: Ethics in a World of Strangers (2006). Nessa ordem de contextualização, verificámos que o cosmopolitismo de Appiah também representa uma renovação na teoria das relações internacionais quanto ao ideal das relações entre Estado e indivíduos e entre Estado e outros Estados. Em conclusão, esta dissertação demonstra que a reflexão de Appiah nos fornece luzes para a indagação sobre problemas éticos, políticos, sociais e culturas atuais. O cosmopolitismo de Appiah não é uma resposta às questões sobre a identidade, mas sim um desafio e, também, uma aventura.