Repositório RCAAP

O presente trabalho pretende discorrer sobre a questão do relacionamento interpessoal no ambiente de trabalho, tomando como exemplo a situação de uma biblioteca dentro uma instituição de ensino público.

Este artigo toma como referência o livro de minha autoria, “Haikai e Performance: imagens poéticas”. Aqui, eu destacaria, resumidamente, alguns pontos importantes da obra publicada, no Brasil, em 2016, no que se refere às relações entre haikai e performance. O livro nasceu a partir da pesquisa realizada sobre a experiência prática da montagem da performance HAIKAI – somente as nuvens nadam no fundo do rio e explora os estudos de performance como metodologia de análise, assim como manifestações de performance art, com foco na presença do artista (relação vida e arte) e em aspectos visuais corporificados em obras desse gênero. Com a publicação de Haikai e Performance: imagens poéticas tem-se, além de um panorama geral do haikai e de teorias da performance, a criação original de uma relação entre estas duas expressões artísticas. Trata-se de comparação e crítica literária, baseada em estudos teóricos anteriores, postos em diálogo e espelhamento. Estudos de Paulo Franchetti sobre o haikai e os de Vera Casa Nova sobre ideogramas, textos e imagens, assim como, as teorias sobre performance desenvolvidas por Richard Schechner e Diana Taylor, além de todos os outros citados na obra, certamente foram fundamentais para se construir esse novo caminho que aproxima haikai e performance.

A busca por um modelo estrutural passa pelo estudo de verificação de tensões e deformações resultantes do processo de aplicação de solicitação mecânica. A parte estrutural de um equipamento absorve esforços estáticos e dinâmicos, maior parte por fadiga mecânica que é uma das principais causas de colapso em uma estrutura. A redução de material para minimizar custos e o próprio peso do equipamento resulta na utilização de perfis estruturais com espessuras menores, essa nova configuração demanda investigações da resistência dos perfis mais esbeltos e análises por fadiga nas junções por soldagem, que são as regiões de maior vulnerabilidade a falhas. Normativas técnicas na área de estruturas em aço podem não abranger todos os perfis tubulares em relação ao projeto de estrutura na configuração tubular de parede fina menores que 4 mm. O objetivo deste trabalho foi analisar as tensões e deformações em juntas do tipo T por soldagem de perfis tubulares com costura e espessura de parede fina submetida à fadiga mecânica. Foi identificado o ponto de maior tensão e realizado ensaios estáticos para determinação dos fatores de concentração de deformação e tensão no pé do filete de solda da junção. Um modelo em 3D foi gerado e realizado análise de tensões e deformações por meio do método dos elementos finitos e os resultados comparados com a técnica de medição por extensometria. Os resultados mostraram que, o modelo numérico apresentou boa aproximação com os resultados de deformação dos extensômetros. Na região do pé do filete de solda as tensões máximas apresentaram valores próximos do dobro da tensão nominal, determinando essa região como significativa a aumento de danos, e consequentemente, maior chance ao colapso. A modelagem do filete de solda e malha com elementos sólidos tetraédricos foram de grande importância para as análises de tensões e determinação da tensão hot spot na junção. Na parte de falhas, quatro modos de colapso por fadiga foram observados. A maior parte das trincas iniciou no pé do filete de solda, próxima da região de tensão hot spot e propagando-se no contorno da solda, sempre em direção a cantos agudos e mordeduras nas extremidades do filete de solda. As análises mostram que no carregamento estático o ponto na direção da costura do tubo apresenta maior resistência, entretanto, em carregamento dinâmico a resistência à fadiga foi menor.

INCTs (Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia) são atualmente considerados os projetos em rede nacional mais complexos de áreas estratégicas que envolvem grandes volumes de recursos públicos. Apesar da geração relevante de conhecimento e formação de recursoshumanos, esses INCTs tem resultado em pouca inovação tecnológica efetivamente. Nesse trabalho, foi realizada uma reestruturação do INCT Midas de forma a incorporar efetivamente elementos de inovação e empreendedorismo. Das diversas ações planejadas, serão apresentados aqui dois programas: o Laboratório de Negócios Midas (LNM) e os Eventos (minicursos e workshops) de Empreendedorismo Tecnológico, que envolveram diferentes instituições de pesquisa do Brasil. O LNM foi um programa de pré aceleração de tecnologias ambientais, realizado em parceria com a Biominas Brasil cujo público alvo foram discentes e docentes participantes do INCT que inscreveram seus projetos de pesquisa. Foram 42 tecnologias inscritas das áreas de novos materiais, remoção de contaminantes, valoração da glicerina, novos processos, valoração de resíduos e utilização da biomassa. Selecionou-se 10 tecnologias que participaram ao longo de três meses de etapas presenciais e à distância, utilizando diferentes ferramentas de negócios com o objetivo de criação de spin-offs acadêmicas ou licenciamento. Os Eventos de Empreendedorismo Tecnológico foram estruturados de acordo com os programas mais modernos de ensino de empreendedorismo, ajustando conteúdos para tempos de 4-12 h e foram ofertados nas seguintes instituições e eventos UFMG, 69a SBPC (UFMG), 19o CBCat (UFOP), XXXI ERSBQ (UNIFEI), UFRN, Cidade Empreendedora (UFRN), UFSC, 41o Reunião Anual da SBQ (Foz do Iguaçu), Semana do Químico (UFU). Neste trabalho são compartilhadas as estruturas e funcionamento desses programas, suas execuções e principais aprendizados visando a possibilidade de replicação em outros INCTs. Alguns dos impactos observados a partir desses programas foram: desenvolvimento de ferramentas/conteúdos,definição do modus operandi para um programa de pré-aceleração à distância, desenvolvimento de conteúdos, promoção da cultura empreendedora, desenvolvimento de habilidades interpessoais dos participantes acadêmicos, conexões de professores e alunos com atores do ecossistema empreendedor e investidores gerando oportunidades de criação de spin-offs acadêmicas e de TT

A possibilidade de utilização das Múltiplas Respostas Auditivas em Regime Permanente (MASSR) como método de diagnóstico complementar tem sido reportada em diversos estudos, principalmente, por oferecer um perfil audiológico específico por frequência. Entretanto, ainda existe pouco consenso sobre protocolos de diagnóstico clínico utilizando as MASSR. Além disso, a realização das MASSR em triagens auditivas é pouco referida. Assim sendo, a técnica ainda precisa ser aprimorada para que apresente resultados padronizados, com protocolos que possam ser reproduzidos em populações clínicas. O objetivo deste estudo é determinar um protocolo de estimulação e registro das MASSR de 70 Hz a 110 Hz para triagens auditivas em crianças em idade escolar utilizando o AudioStim (Núcleo de Pesquisas em Engenharia Biomédica-NEPEB/UFMG-Brasil). A casuística foi composta por 23 indivíduos, com idade entre 9 e 12 anos e audição normal constatada pela audiometria tonal liminar. Os eletrodos de prata/cloreto de prata foram posicionados em Cz (eletrodo ativo), abaixo da linha do cabelo (referência) e em Fpz (terra). A estimulação foi binaural, consistindo na apresentação de quatro tons AM em cada orelha, com portadoras de 500, 1000, 2000 e 4000 Hz e modulantes de 77,15 Hz; 86,91 Hz; 98,63 Hz; 104,49 Hz orelha direita - e 81,05 Hz; 94,73 Hz; 100,59 Hz; 106,45 Hz orelha esquerda. O registro das MASSR seguiu protocolo descendente, testando-se as intensidades de 50, 40 e 30 dB SPL. Para identificar as MASSR utilizou-se a Magnitude Quadrática da Coerência (MSC) e o Teste Espectral F (TFE). Os resultados mostraram correlação fraca e assimétrica entre as frequências e a menor intensidade que eliciou resposta. No que se refere ao comportamento dos parâmetros de estimulação, a frequência de 500 Hz apresentou porcentagens de detecção significativamente menores (p<0,05) que a frequência de 2000 Hz tanto nas respostas detectada pela MSC, quanto pelo TFE. A intensidade de 30 dB SPL apresentou porcentagens de detecção significativamente menores (p<0,005) que as demais em ambas as técnicas. A MSC apresentou porcentagens de detecção significativamente maiores (p<0,02) que o TFE, exceto para 50dB SPL na orelha esquerda. Estes achados sugerem a utilização de um protocolo de estimulação e registro das MASSR para triagens auditivas que consiste em avaliar as frequências de 1000, 2000 e 4000 Hz na intensidade de 50dB SPL (valores preditivos negativos superiores a 90% em ambas as orelhas) com a MSC. Entretanto, ainda é necessária a realização de estudos em indivíduos portadores de deficiência auditiva e a análise da eficiência de outros tipos de estimulação para que um protocolo com níveis adequados de sensibilidade e especificidade possa ser determinado.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

No município de Montes Claros-MG, a produtividade de abacaxizeiro é reduzida, principalmente devido à sanidade das plantas. A fusariose é a mais importante doença da cultura do abacaxizeiro e tem causado grandes prejuízos aos agricultores da zona rural do município de Montes Claros MG. Dessa forma, objetivou-se, nesta pesquisa, quantificar a incidência de fusariose em quatro propriedades do município de Montes Claros MG, a influência da temperatura, do fotoperíodo, da urina de vacas em lactação e o extrato de barbatimão no desenvolvimento dos isolados de Fusarium guttiforme, provenientes das áreas de cultivo, e o efeito preventivo e curativo da urina de vaca e do extrato de barbatimão sobre a fusariose em mudas de abacaxi. Em cada propriedade, foram amostrados 10 pontos, analisando-se 500 plantas por propriedade. Dessas áreas de cultivo, foram coletados e identificados quatro isolados de F. guttiforme, para estudo em condições controladas. Com cada isolado (FRU 1, FRU 2, PLA 1 e PLA 2), montaram-se doze experimentos, sete in vitro e cinco em casa de vegetação, onde se avaliou a taxa de crescimento e esporulação do fungo e severidade da doença. Todas as propriedades estudadas apresentaram níveis de incidência, acima de 10%, chegando a 64,4% a maior incidência na propriedade 2. Os isolados fúngicos apresentam maior taxa de crescimento e produção de conídios, quando cultivados em temperatura de 25°C e fotoperíodo de 12 horas. A análise dos dados demonstrou que a urina de vaca filtrada em Millipore, nas concentrações de 2 e 4% reduziu o crescimento micelial dos isolados F. guttiforme PLA 2, FRU 1 e FRU 2. Já o extrato de barbatimão proporcionou aumento na massa seca do fungo. De forma geral, a severidade da fusariose não foi reduzida pela utilização da urina ou do extrato de barbatimão.

Objetivo: rever a literatura, verificando o papel da tomografia computadorizada de alta resolução (TCAR) do tórax no acompanhamento de crianças e adolescentes com fibrose cística. Método: o levantamento bibliográfico foi realizado a partir das informações disponibilizadas pelas bases de dados Medline, MD Consult, Highwire, Medscape, LILACS e por pesquisa direta dos últimos 10 anos, utilizando-se os termos cystic fibrosis, tomography, spirometry e children. Resultados: foram selecionados 21 artigos originais em revisão não sistemática. A TCAR do tórax é um bom método, uma vez que é preconizada para a avaliação do parênquima pulmonar, devido àscaracterísticas do comprometimento pulmonar na fibrose cística. Permite a identificação das principais alterações relacionadas à fibrose cística: bronquiectasias, espessamento peribrônquico, plugs mucosos e hiperinsuflação/enfisema, além de consolidações, atelectasias e lesões bolhosas. Realizada na rotina para determinar as alterações estruturais pulmonares, a TCAR também tem indicação nos casos de piora clínica significativa, independentemente da idade do paciente. A questão sobre o melhor momento para sua realização também carece de estudos clínicos e normalmente é baseada em protocolos de serviços. Estudos comparativos entre a espirometria e o escore clínico-radiológico de Shwachman-Kulczycki mostraram forte correlaçãopositiva entre este e o volume expiratório forçado no primeiro segundo (VEF1) (r=0,75, P<0,001 e r=0,50, P0,01). Porém, enquanto a TCAR mostrou alterações estruturais significativas, a espirometria exibiu mínima progressão ou pouca melhora no padrão. Muita atenção deve ser dada à questão da radiação ionizante e à quantidade de radiação a que o paciente é exposto. Conclusão: não há ainda papel definido para a TCAR no acompanhamento aos pacientes com fibrose cística. À medida que técnicas de baixa dose são desenvolvidas, pode-se vislumbrar aTCAR como um excelente método de avaliação do comprometimento pulmonar dos jovens menores de seis anos e, por isso, impossibilitados de realizar as provas de função pulmonar

Este trabalho teve como fim observar quais os impactos de transformação nas práticas locais em comunidades rurais causados pela presença de Pontos de Cultura nessas comunidades. A formação de Pontos de Cultura tem sido reconhecida enquanto oportunidade de desenvolvimento na cultura, educação, cidadania e economia. Mas,faz--se necessário saber em que medida as ações dos Pontos de Cultura realmente levam em conta as necessidades da comunidade ou conseguem promover ações com vistas à sustentabilidade social, econômica e ambiental de comunidades rurais onde atuam.Na primeira parte estão definidos os indicadores utilizados como instrumentos de diagnose da situação social de cada comunidade e as competências da ação dos Pontos de Cultura(PC). Por fim será apresentado um relatório de estudo de caso sobre um PC localizado no estado do Rio Grande do Sul

Um motivo para a realização deste trabalho é a minha vivência de professora de Física do ensino fundamental, médio e superior. O objetivo desse trabalho foi verificar as dificuldades dos alunos no aprendizado de Física em dois cursos pré-vestibulares de Uberaba, descrever as metodologias adotadas pelos professores de física nos dois cursos pré-vestibulares e verificar a relação professor-aluno em dois cursos pré-vestibulares. Foram aplicados questionários para os alunos de escolas publicas e particulares quanto ao ensino de Física nos cursos pré-vestibulares e também foi aplicado questionários para os professores de Física que trabalham dando aulas em cursos pré-vestibulares nas instituições estaduais e particulares. Após a aplicação dos questionários que foram usados para identificar o ensino de Física nas escolas públicas e particulares. Também foi aplicado aos professores para identificar a forma em que trabalham em suas aulas.O planejamento para este trabalho foi buscar informações no: sistema de ensino educacional brasileiro, nos Parâmetros Curriculares Nacionais, no ENEM, na Proposta Curricular da Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais, nos pré-vestibulares e no ensino de Ciências por Investigação. Os resultados obtidos quanto aos questionários demonstraram que os alunos necessitam se esforçar mais durante o seu processo de estudo e que os professores devem se dedicar mais em suas aulas de Física, buscando atender as necessidades dos alunos através de aulas investigativas.A metodologia utilizada pelos professores necessita ser repensada pelos mesmos para que o ensino de Física seja prazeroso para seu a alunos. O trabalho não se esgota o assunto quanto ao ensino de Física nos cursos pré-vestibulares e fez surgir outras questões para pesquisa.

A difusão da sociedade industrial pelo mundo, especialmente com o aprofundamento da globalização vivenciado nas últimas décadas, colocou o acesso à inovação no centro das políticas de desenvolvimento econômico. Conforme aduz Celso Furtado, o desenvolvimento econômico é o processo de modificações no sistema de produção e nas estruturas sociais, os quais são apoiados na acumulação1. Sobretudo em países com heranças do subdesenvolvimento, parte-se da compreensão de que esse percurso deve ser orientado pela inclusão das parcelas excluídas na vida econômica. A inovação coloca-se, nesse contexto, como um importante elemento capaz de conduzir a acumulação à promoção do desenvolvimento econômico.

A necessidade atual de transmissão simultânea de dados, voz e vídeo modificaram o alvo das tecnologias de redes de telecomunicações. Em vez de prover um único tipo de serviço, as redes devem oferecer variados níveis de Qualidade de Serviço (QoS), exigindo novas técnicas para o seu gerenciamento. Uma dessas técnicas é a Engenharia de Tráfego, que permite dinamicamente arranjar a distribuição de tráfego na rede, minimizando congestionamentos, instabilidades ou comprometimento da QoS já acordada. Por outro lado, a crescente complexidade das redes atuais torna a intervenção humana um ponto fraco no processo de gerenciamento e controle. Isto leva à necessidade das redes apresentarem algum tipo de comportamento inteligente, possuindo características como adaptabilidade, tolerância a falhas e robustez a variações ambientais. Este trabalho propõe e desenvolve um sistema de Engenharia de Tráfego, capaz de sustentar tráfego misto (dados, voz e vídeo) com diversos níveis de QoS na rede, utilizando MPLS, princípios de Computação Autonômica e técnicas de Inteligência Computacional. Enquanto o MPLS permite uma implementação efetiva para controle de tráfego e QoS, a Computação Autonômica permite que a rede reaja de forma automática a mudanças de condições que ocorram durante o seu funcionamento, apresentando um comportamento de auto-gerenciamento. Em complemento, as informações de monitoramento são processadas usando heurísticas de Inteligência Computacional, como Lógica Nebulosa, Redes Neurais Artificiais e Algoritmos Genéticos, que fornecem subsídios para a tomada de decisões de forma reativa e proativa. A funcionalidade do sistema foi simulada utilizando o simulador de redes ns2, com diversas situações de tráfego de dados, voz e vídeo cruzando um domínio MPLS. Os resultados mostraram que o sistema foi capaz de implementar novas rotas, levando em conta as necessidades de QoS das aplicações e os recursos disponíveis na rede, e bloquear a admissão em caso de impossibilidade de atendimento aos requisitos especificados. Também foi demonstrada a capacidade de adaptação, com o sistema provendo rotas alternativas em caso de piora ou queda da rota atual, mudança das demandas das aplicações ou surgimento de melhores rotas na rede. Em comparação a cenários sem o uso das técnicas implementadas, a utilização do sistema desenvolvido permitiu, nos piores casos, melhorias de 44% no percentual de utilização média da rede e 52% na relação entre o tráfego oferecido e escoado, além de reduzir a perda média de pacotes a valores próximos de zero.

O objetivo da pesquisa foi identificar e avaliar como a restrição financeira das empresas brasileira listadas da B3 impacta a forma com que alocam o fluxo de caixa gerado internamente. A abordagem teórica destaca as Teorias da Estrutura de capital, e as restrições de fontes externas de financiamento. A metodologia aplicada utilizou regressão com Dados em Painel. Os dados foram coletados da Economatica, considerando as demonstrações contábeis de 2009 a 2018. Para estratificar as empresas de acordo com a restrição financeira foram aplicados três tipos diferentes de classificação, a primeira baseada do payout das empresas, a segunda pela capacidade de pagamento e por último pelo tamanho. Os resultados demonstraram que as empresas mais restritas financeiramente investem menos, para as amostras de tamanho, acumulam mais em saldo de caixa, para a amostra de payout, direcionam a maior parte dos recursos geradores internamente para pagamento de dívidas, para a amostra capacidade de pagamento, e distribuem menor quantidade de dividendos do que as empresas com menor restrição, para a amostras de capacidade de pagamento.

Em 2017, a Skol, naquele momento a marca mais valiosa do Brasil, aderiu à tendência do que se entende contemporaneamente por campanhas publicitárias de empoderamento feminino. A marca lançou em sua página do Facebook a empreitada chamada “Reposter, redondo é sair do seu passado” no Dia Internacional da Mulher. Na oportunidade, a empresa cervejeira se associou à semântica dos movimentos feministas no intuito de se afastar de seu passado sexista e racista que volta e meia era resgatado para balizar as suas propostas mais recentes de interações sociais. No momento em que um ator social que historicamente se colocou a favor da sociabilidade dos homens às custas da objetificação das mulheres relaciona publicidade e feminismos visando ressignificar o seu passado, as tensões entre redes textuais tão díspares ficam em destaque. Desse modo, Reposter chama a atenção como um importante expoente desses retesamentos e tendências da atualidade e por esse motivo é investigado com o objetivo de discutir a associação, conformação, informação e atualização dos movimentos feministas e das corporeidades das mulheres. Nesse sentido, as unidades constituidoras da campanha são exploradas como uma fração perceptível de um tecido comunicacional que possibilita a sua existência e significação. Por isso, elas tramam e, de partida, são multimodais no que tange a sua configuração verbo-áudio-visual, fazendo provocações aos sentidos e habilitando leituras contextuais, reflexivas e discursivas. A partir dessas noções, emerge o gesto teórico-metodológico de investigação das redes textuais de publicidade e feminismos de modo que possam ser colocadas em relação, demonstrando que há entre elas uma certa história que relativiza a campanha e que tem no consumo um importante ponto de contato. A noção de trama textual ampara também uma articulação crítica entre as partes mais objetiváveis do corpus – os textos – , que é composto por um vídeo principal estilo making-of, oito vídeos secundários e 16 cartazes. E, buscando sentidos em devir que ultrapassem a intencionalidade de leitura da cerveja para os corpos das mulheres, desenvolve-se um atlas que habilita a visualização da memória social acionada pelas imagens dos cartazes produzidos por oito artistas para a campanha.

Anfotericina B (AmB), um antibiótico da classe dos macrocíclicos polienos, é um dos antifúngicos mais efetivos no tratamento de infecções fúngicas sistêmicas. Entretanto, seu uso é frequentemente limitado pela ocorrência de efeitos adversos, especialmente nefrotoxicidade. A nefrotoxicidade induzida por fármacos é um dos efeitos mais frequentemente observados em farmacoterapias de longo prazo. Essas situações têm sido descobertas tardiamente devido aos métodos atuais para determinação da toxicidade. O presente estudo teve por objetivo propor métodos alternativos in vitro para identificação precoce da toxicidade celular causada pela Anfotericina B. Para tanto, duas linhagens celulares renais, LLC-PK1 (túbulo proximal) e MDCK.2 (túbulo distal), foram expostas a nove diferentes concentrações (2, 4, 6, 8, 10, 12, 15, 20 e 30 ìg/mL) de AmB durante 24 horas. Os testes de expressão gênica foram realizados de acordo com os resultados do ensaio de MTT. Um grupo de genes nefrotóxicos sensíveis e específicos foi escolhido com base em estudos anteriores in vitro e in vivo. A busca de sequências de mRNAs que codificam proteínas, previamente associados com danos renais, foi realizada nas bases de dados do National Center for Biotechnology Information - NCBI (EUA). O RNA total foi extraído a partir das células expostas e foi realizado RT-PCR para avaliar o perfil de expressão diferencial dos genes selecionados. Os genes com a maior expressão incluem: HAVCR1 (Kim-1), CASP3, ANXA5 e VDAC.

Este estudo descreve e analisa práticas e abordagens gerenciais da comunicação organizacional (CO) e da gestão do conhecimento (GC), em uma empresa do setor de serviços e produtos de aluguel de veículos. Na empresa foi realizado estudo de caso históricoorganizacional e descritivo, sendo enfatizadas as iniciativas de gestão do conhecimento com vistas à socialização de vivências corporativas e da internalização de conhecimento. Os dados obtidos por meio das entrevistas realizadas com nove profissionais da empresa foram transcritos e agrupados em categorias de análise. Com base no estudo, foi proposto um modelo integrado das áreas de CO e GC, no qual se reconhece a relevância da comunicação organizacional no compartilhamento da informação e na criação de conhecimento. A modelagem proposta referenda o paradigma relacional da comunicação como o mais adequado para a promoção de diálogo interpessoal e interorganizacional no ambiente de trabalho. O modelo elaborado a partir da revisão de literatura foi adaptado às características da organização participante da pesquisa. Os resultados confirmam os contextos capacitantes (ba) investigados como espaços organizacionais dialógicos, nos quais ocorrem o compartilhamento da informação e a criação de conhecimento organizacional por meio da troca de vivências e insights entre os colaboradores participantes de cada um dos programas analisados. Os processos comunicativos são vistos como mediadores, sobretudo no que se refere à atuação da comunicação interna, aplicada com a orientação de promover o compromisso com a organização, a consciência sobre mudança de ambiente, a compreensão da evolução dos objetivos e a sensação de pertencimento à organização.

Introdução: O basquete é um esporte que exige uma grande demanda física para seus atletas como habilidade de drible, saltos, passes, giros, mudança alternada de direções dentre outros. Os atletas de basquete necessitam de uma demanda aumentada nos níveis de força. Estudos mostram que o treinamento pliométrico vem sendo utilizado para aumentar estes níveis de força recomendado para esta população. Objetivo: Realizar uma revisão sistemática da literatura, investigando os efeitos do treinamento pliométrico em atletas de basquete. Metodologia: Foi realizada uma busca eletrônica utilizando estratégia otimizada nas bases Medline, Scielo, LILACS e PEDro, acrescida de uma busca manual. Os estudos foram analisados por dois avaliadores independentes quanto à elegibilidade e extração dos dados e possíveis discordâncias foram resolvidas por um terceiro. Não houve restrições em relação ao idioma ou data das publicações. Resultados: A estratégia de busca retornou 195 estudos e 190 foram excluídos após análise. A busca manual retornou um estudo e este não foi incluído, totalizando cinco estudos incluídos. Em geral, os cinco estudos mostraram que os atletas de basquete obtiveram melhora no salto vertical, mudança alternada de direção e força. Conclusão: Embora os resultados sejam promissores, indicando o treinamento pliométrico como um possível recurso para o desenvolvimento de força em atletas de basquete, tais conclusões se baseiam em apenas cinco estudos, de qualidade metodológica baixa a moderada. Assim, ainda há a necessidade de mais ensaios clínicos randomizados que avaliem estes e outros possíveis benefícios do treinamento pliométrico nesta população, a fim de ser comprovar cientificamente seus efeitos e, assim, poder ser recomendado de forma adequada e confiável no treinamento destes indivíduos

Os fenômenos físicos que ocorrem nos sprays formados por injetores de combustível empregados em motores de combustão interna, têm sido amplamente estudados por pesquisadores de todo o mundo. O interesse em estudar tais fenômenos vem da necessidade de se reduzir o consumo de combustível e a emissão de poluentes, melhorar a eficiência de combustão do motor e analisar o comportamento dos diferentes combustíveis que estão sendo inseridos no mercado. No presente trabalho, foram realizados experimentos com o objetivo de analisar a influência da pressão de injeção, contrapressão ambiente e o tipo de fluido de teste nos parâmetros de atomização (macroscópicos e microscópicos) do spray de injeção direta high-pressure swirl. Como fluidos de teste foram utilizados: água, etanol anidro (EA), etanol combustível (E100), gasolina (E0), gasolina (E22), Exxsol D40 e Exxsol D60. Um aparato experimental composto por dois cilindros de nitrogênio, um sistema de controle de injeção (Motec-M84 juntamente com um driver de injeção peak and hold), um reservatório de combustível como vazo de pressão e uma câmera de alta velocidade (CCD) e LEDs para iluminação. As características macroscópicas (ângulo de cone e penetração) do spray foram determinadas, utilizando filmagens a 8000 quadros por segundo, e aplicou-se técnica shadowgraphy com auxílio do MatLab para tratamento das imagens e as microscópicas foram medidas com o PDA (Phase Doppler Anemometry), para determinar a velocidade média das gotas, diâmetro das gotas e os diâmetros médios característicos, com ênfase no Diâmetro Médio e Diâmetro Médio de Sauter (SMD) do spray de Exxsol D40 com as pressões de injeção de 80, 100 e 120 bar. Os resultados mostraram um comportamento análogo entre os combustíveis e o Exxsol D40, para as características macroscópicas e as microscópicas mostram que a qualidade da atomização melhora com o aumento da pressão de injeção, ou seja, menores diâmetros e maiores velocidades das gotas.

O Presente trabalho Indisciplina Escolar da Escola Municipal Comendador Lindolfo de Souza Dias do município de Machado - MG tem como objetivo demonstrar de que forma minimizar o problema da indisciplina na escola, analisando diversos tipos de comportamento, apontando seus aspectos e investigando suas causas. A indisciplina representa um dos principais fenômenos que geram dificuldades no contexto escolar. Esse fato vem se agravando de tal forma que nem a escola nem a família consegue solucionar o problema. Tal fenômeno é caracterizado de diversas formas, porém as ideias acerca desse tema estão longe de serem consensuais. Com o mundo globalizado de hoje a escola já não tem mais recursos para lidar com esta questão sozinha. A pesquisa envolve toda a comunidade escolar, alunos e professores que atuam na Escola Municipal Comendador Lindolfo de Souza Dias, Machado - MG. Utiliza-se da metodologia qualitativa e da pesquisa-ação. Reuniões, observações, diário, análise de documentos são instrumentos fundamentais para captar, ouvir, trocar e construir alternativas com os sujeitos envolvidos e seu entorno. A investigação indicou: falar de indisciplina é falar de um fenômeno complexo, multifacetado e que não encontra sentido único; escola e disciplina sempre estiveram associados; juízos morais e políticos sempre estarão presentes nos estudos sobre a temática, mas precisamos analisar o fenômeno (in)disciplina na sua totalidade e complexidade. Logo, é necessário: desmanchar mitos, contrapor concepções professor/aluno; aluno/aluno; equipe diretiva/professor/aluno; evitar posições extremas não dramatizar e não ignorar as questões de disciplina/indisciplina; colocarmo-nos numa perspectiva de reflexão e análise no currículo escolar; tentar entender como os discursos são construídos, desvelando-os e questionando-os; revelar (desvelar) a fragilidade da ordem escolar, localizando-a no espaço da ordem social. Para além disso, a análise dos questionamentos anteriormente apontados tem permitido ao grupo avançar na compreensão do cotidiano escolar e da questão da indisciplina.

Este trabalho se configura como um plano de intervenção desenvolvido na Rede Municipal de Belo Horizonte, no contexto de inclusão de crianças com necessidades especiais por apresentarem transtorno do espectro autismo. Tem-se discutido amplamente, nos últimos meses, sobre esse transtorno devido à Lei 12.764 de 27 de Dezembro de 2012, que busca garantir o direito desses sujeitos no que se refere à educação e à saúde. A discussão se estende ao meio escolar pelo atendimento educacional na Educação Infantil. A grande preocupação tem sido a preparação para atender as crianças com autismo, tendo em vista que essas demandam atenção e trabalho diferenciado por parte de todos os profissionais das instituições educativas. Desse modo, o objetivo principal do presente trabalho é o de pensar a inclusão dos alunos com autismo na rede regular de ensino, especificamente na Educação Infantil e quais são as melhores estratégias para que essa inclusão seja efetivada com sucesso. Essa monografia expõe um breve histórico da inclusão das crianças com deficiência no contexto escolar, quais são as políticas públicas voltadas para a inclusão e um breve histórico do autismo. Além disso, apresenta uma intervenção realizada em uma escola de Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte. A metodologia da pesquisa foi baseada na observação de um aluno autista, que frequentava uma turma de crianças de 2 anos de uma Unidade Municipal de Educação Infantil da Região Norte de Belo Horizonte, visando investigar quais as atividades desenvolvidas dentro e fora da sala de aula, onde a criança mais interage com o grupo. Esta é uma pesquisa qualitativa, com intervenção direta à criança e ao grupo estudado, uso de observação e entrevistas com os pais para a coleta dos dados analisados. Pretendeu-se investigar como ocorre a interação dessa criança no ambiente escolar juntamente com seus pares de idades e identificar em quais momentos e/ou atividades essa criança obtém maior interação.