Repositório RCAAP

Este trabalho apresenta uma narrativa histórica sobre os laboratórios de Análise do Comportamento no Brasil, mais precisamente, os da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Em decorrência dos impactos da Análise do Comportamento na UFMG durante a década de 1970, o período investigado situa-se entre 1969 e 1981. A caixa decondicionamento operante foi o principal objeto analisado. A caixa, como instrumento científico, permitiu a elaboração de discursos sobre os laboratórios e sobre aqueles que o utilizaram. Como aporte para a análise dos percursos da UFMG, utilizou-se de parte da história do behaviorismo na Universidade de São Paulo (USP) entre 1961 e 1965. Isso se deveu às influências da USP na UFMG no tocante à Análise do Comportamento. Foram referenciais teóricos, trabalhos da História da Psicologia e dos Estudos Sociais da Ciência. Foram utilizadas técnicas de História Oral, Iconografia e Análise Documental para o levantamento e análise dos dados. Dentre os documentos analisados, encontram-se:fotografias; cronogramas, ementas e planos de ensino de disciplinas; cartas; relatórios de atividades; relatórios de compra de equipamentos; periódicos; e anais de eventos. Além disso, foram analisadas entrevistas realizadas com professores que atuaram nos laboratórios de Análise do Comportamento durante o período estudado. Os resultados indicaram que a caixa de condicionamento operante e, consequentemente, os laboratórios de Análise do Comportamento, foram apropriados como elementos de ensino e pesquisa no período.Especificamente na UFMG, eles foram utilizados primordialmente como recursos de ensino. Dessa maneira, o laboratório didático de Análise do Comportamento ficou em evidência. Pode-se interpretar que isso ocorreu por quatro motivos principais: (a) os professores envolvidos no desenvolvimento inicial da Análise do Comportamento acreditavam em uma Psicologia científica; (b) esses sujeitos comungavam da crença da importância do laboratório para uma Psicologia científica; (c) o acentuado interesse desses docentes na criação de condições de ensino de uma Psicologia científica experimentalista; e (d) a necessidade de formação específica para atuar nos laboratórios de pesquisa experimental em Análise do Comportamento. Observou-se, ademais, a caixa de condicionamento operante acentuando aimportância do laboratório de Psicologia Experimental no imaginário de uma Psicologia científica no Brasil. Dessa forma, o laboratório didático de Análise do Comportamento foi mais um dos elementos intimamente relacionados à formalização dos primeiros currículos de Psicologia no Brasil, justificados em bases científico-experimentais e à institucionalização da Psicologia como ciência e profissão.

A síndrome do impacto é uma das desordens musculoesqueléticas mais comuns e mais frequentemente associada à dor e disfunção do ombro. Essa síndrome está relacionada a um comprometimento das estruturas subacromiais e é comumente associada a alterações na cinemática escapular. Durante a elevação do braço, a escápula deve proporcionar uma base estável para o movimento glenoumeral, e ainda ser móvel, permitindo uma amplitude de movimento e relação comprimentotensão muscular adequadas. De modo geral, na elevação do úmero, ocorre uma rotação superior progressiva, aumento progressivo da inclinação posterior e rotação lateral da escápula. Alterações desse movimento escapular durante atividades com elevação do membro superior são relacionadas com compressão de estruturas subacromiais e sobrecarga do manguito rotador. Alguns pesquisadores investigaram a cinemática escapular em indivíduos com síndrome do impacto e encontraram alterações no padrão de movimento. O objetivo deste estudo foi realizar uma revisão da literatura sobre as características da cinemática escapular em indivíduos com síndrome do impacto. Foi realizada uma busca na literatura de estudos que investigaram a cinemática escapular em indivíduos com síndrome do impacto publicados até fevereiro de 2012, nos bancos de dados: MEDLINE (PubMed), SciELO e LILACS. Os artigos selecionados indicaram que as alterações mais observadas nesses indivíduos foram: diminuição da rotação superior e da inclinação posterior e aumento da elevação e rotação medial da escápula. Estudos longitudinais são necessários para determinar se padrões cinemáticos são preditivos ou consequentes ao desenvolvimento de impacto subacromial. Mas, podemos inferir que uma adequada cinemática é importante para a manutenção do espaço subacromial. Assim, a compreensão da cinemática escapular de indivíduos com síndrome do impacto é considerada importante para criar estratégias preventivas e programas de intervenção visando a restauração da cinemática adequada nesses indivíduos.

O aumento na competitividade das organizações tem levado a uma significativa diminuição do ciclo de vida de seus produtos e serviços. Além disso, observa-se um grande aumento na oferta de alternativas tecnológicas a serem empregadas na concepção e no desenvolvimento de novas soluções que alavanquem sua participação nos mercados globais. Implementar efetivamente conceitos, técnicas e instrumentos de gestão do conhecimento organizacional no gerenciamento de projetos corporativos pode se revelar importante diferencial competitivo para as organizações da era do conhecimento. Conforme poderá ser verificado na análise de um estudo de caso real no setor de tecnologia da informação, a utilização de elementos de gestão do conhecimento na gerência de projetos corporativos apresenta-se como importante ferramental para a inovação tecnológica.

A oxidação anaeróbia da amônia (Anammox), realizada por bactérias anaeróbias, quimiolitoautotróficas, é uma via importante sobre o ciclo biológico do nitrogênio. O processo Anammox possui inúmeras vantagens e tem sido aplicado com sucesso para a remoção do nitrogênio em várias estações de tratamento em todo o mundo, principalmente para o tratamento de águas residuárias ricas em nitrogênio. A presença de matéria orgânica pode provocar efeitos adversos sobre as bactérias anammox, diminuindo a eficiência ou até mesmo causando a inibição do processo anammox. Esta pesquisa avaliou, em laboratório, a aplicabilidade e a eficiência da remoção de nitrogênio amoniacal pelo processo Anammox como pós-tratamento de efluente anaeróbio proveniente de reator UASB tratando esgoto doméstico. O estudo foi dividido em três etapas, a Fase I compreendeu o período de cultivo e aumento da biomassa anammox, na Fase II foram testadas as relações DQO/N de 0,7, 1,4, 2,8, 3,5 e 5,0, utilizando uma solução de glicose como fonte de carbono e na Fase III o reator foi alimentado com efluente anaeróbio. Um reator em batelada sequencial, com volume de 2.0L (RBS) foi utilizado para o cultivo da biomassa anammox. As técnicas de PCR-DGGE e PCR em tempo real foram utilizadas para monitorar e caracterizar a mudança na diversidade comunidade bacteriana em resposta às diferentes proporções de DQO/N aplicadas ao reator. Os resultados mostraram que na concentração de até 390 mg.L-1 (DQO/N de 2,8) a eficiência de remoção foi de 66%, e na concentração de DQO 487 mg L-1 (DQO/N de 3,5 ) a eficiência de remoção de amônia do RBS reduziu para 28%, enquanto que a eficiência de remoção de nitrito permaneceu elevada (99%). Não obstante, quando aplicou-se a relação de 5,0, mas com DQO igual a 300 mg.L-1 , os valores de eficiência de remoção de amônia e nitrito foram elevados, 84% e 99%, respectivamente, indicando portanto que o processo Anammox pode ser usado no pós-tratamento de efluentes anaeróbios que contenham concentração de DQO inferior a 300 mg.L-1 . Quando o RBS passou a ser alimentado somente com o efluente anaeróbio acrescido de nitrito (relação DQO/N de 4 a 5) , a remoção de amônia aumentou, de 55% para 98%, atingindo valores máximos de 99%. A identificação das bandas isoladas a partir do gel de DGGE revelou que a maioria das sequências obtidas está relacionada com micro-organismos dos Filos Proteobacteria, Chloroflexi e Planctomycetes. Ca. Brocadia sinica foi detectada em todas as fases da pesquisa

O objeto desta dissertação é o operador conceitual teatro performativo, formulado pela pesquisadora franco-canadense Josette Féral. O teatro performativo é abordado como uma ferramenta de reflexão e análise sobre algumas práticas cênicas contemporâneas. Nosso objetivo é o de mapear a pesquisa de Fèral, que ainda se encontra em processo de elaboração. Para Féral, o conceito de performatividade está no centro da discussão da arte e do teatro contemporâneos. A autora faz uso de duas visões de performance para construir sua noção de performatividade. A primeira é cultural e antropológica e segue na esteira dos Performance Studies, difundidos pelo diretor e estudioso americano Richard Schechner. A segunda visão é mais voltada para a esfera artística/estética e tem como fonte o campo da performance art. A dissertação apresenta, ainda, uma reflexão sobre uma das marcas do teatro performativo atual, que é trabalhar com o recurso ao real, instalando na cena a ideia de evento (acontecimento). Ao trazer o real para a cena, a obra pode gerar uma quebra momentânea com a ilusão (teatralidade), provocando um embaçamento nos paradigmas da representação tradicional no teatro.

A Estratégia Saúde da Família (ESF) visa realizar atividades em prol da saúde de sua população. Para tal, delimita a população adscrita para determinada ESF, evitando sobrecarga de trabalho, superlotação da Unidade Básica de Saúde e visando a prevenção e a promoção da saúde. O aumento da demanda espontânea, no entanto, pode comprometer a assistência adequada aos usuários e a realização das ações programáticas. Por ocasião do diagnóstico situacional na área de abrangência, identificou-se um nítido aumento da demanda espontânea, sendo este último considerado o mais relevante dos problemas. Este trabalho tem como objetivo propor um plano de ação com vistas a sensibilizar e aumentar o conhecimento da comunidade sobre o fluxo e especificidades de atendimento na ESF Imaculada Conceição, no município de Sarzedo, MG. Fez-se, também, pesquisa bibliográfica nos documentos do Ministério da Saúde e na base do SciELO, com os descritores: Atenção Primária à Saúde, Acolhimento e Necessidades e demanda de serviços de saúde. Com a implantação do plano de ação, foi possível perceber uma redução da demanda espontânea para atendimento médico e do enfermeiro. Tal redução favoreceu a realização de ações envolvendo prevenção e promoção da saúde pela ESF.

A proteína prion celular (PrPsen ou PrPc) é uma proteína expressa em vários tipos celulares, especialmente em neurônios. Esta proteína apresenta uma estrutura rica em alfa hélices, no entanto pode sofrer uma mudança de conformação secundária gerando uma isoforma conhecida como PrPres (ou PrPsc). Esta isoforma apresenta uma estrutura predominante de folhas beta e adquire a capacidade de se associar formando amilóides, bem como resistência a tratamento com proteases. Através de um mecanismo biológico ainda pouco esclarecido, PrPres é capaz de promover a conversão de moléculas dePrPsen para PrPres. A formação e deposição de agregados insolúveis de PrPres no sistema nervoso estão relacionados a uma série de doenças neurodegenerativas raras e fatais. A internalização e tráfego intracelular destas isoformas podem revelar informações importantes sobre o papel fisiológico de PrPsen, bem como os mecanismos de infecção e propagação de PrPres entre células. Interessados nestes mecanismos, nosso grupo construiu uma versão da proteína prion celular ligada a green fluorescent protein (GFP) para monitorarmos a distribuição, endocitose e tráfego desta proteína em célulasneuronais SN56 vivas. Células SN56 expressando esta proteína de fusão (GFP-PrPc) apresentaram a fluorescência distribuída pela membrana plasmática e em compartimentos intracelulares próximos ao núcleo, de maneira similar a proteína endógena. GFP-PrPc foi internalizada e direcionada para uma região perinuclear na presença de cobre, indicando um papel importante deste íon na fisiologia de PrPc. Um mutante de deleção N-terminal (aminoácidos 32 a 121) ligado a GFP apresentou maior acúmulo na membrana plasmática e menor concentração na região perinuclear, sugerindo uma deficiência na endocitose. Além disso, o cobre não foi capaz de induzir aendocitose deste mutante, indicando que a região N-terminal é importante para a endocitose constitutiva e induzida por cobre de PrPc. Experimentos de dupla marcação indicaram que a região perinuclear positiva para GFP-PrPc era constituída de endossomas de reciclagem e Golgi. O mecanismo de endocitose de GFP-PrPc também foi avaliado e a endocitose constitutiva e induzida por cobre de GFP-PrPc foi dependente de dinamina I. Células expressando o fragmento C terminal da proteína AP180, que compete com a proteína endógena responsável pelo recrutamento de clatrina para a membrana plasmática, xivapresentam 75% de inibição da endocitose dependente de clatrina. Nestas células, a endocitose constitutiva de GFP-PrPc não sofreu alteração e a induzida por cobre apresentou uma inibição parcial, sugerindo que o mecanismo de endocitose de GFPPrPc é complexo, podendo envolver tanto um mecanismo dependente comoindependente de clatrina. Provavelmente, o mecanismo independente não envolve caveolae, já que não pudemos detectar caveolina, um marcador para caveolae, em células SN56. Nós também avaliamos a internalização e tráfego de PrPres usando diferentes cepas de PrPres conjugadas à molécula fluorescente alexa568. Células SN56 foram capazes de processar agregados da cepa de PrPres Chandler de camundongo distribuindo a fluorescência em vesículas espalhadas pelo citoplasma e neuritos. Outras cepas de PrPres, 263K e 87V, não foram processadas e internalizadas com a mesma eficiênciaem células SN56. As células incubadas com Chandler PrPres foram capazes de produzir novas moléculas de PrPres, indicando que estavam infectadas persistentemente, enquanto as cepas 263K e 87V não foram capazes de infectar estas células. Estes dados mostram que a endocitose e tráfego de PrPres foram coincidentes com a infecção dascélulas, sugerindo que as vias utilizadas por PrPres para internalizar e trafegar na célula podem ter importância neste processo. As vesículas de Chandler PrPres colocalizaram com marcadores para endossomastardios e lisossomas (dextran e lisotracker) e não colocalizaram com marcadores da via clássica de clatrina (transferrina) ou vesículas provenientes de endocitose por lipid rafts (toxina da cólera) indicando que após internalização provavelmente por um mecanismo independente de clatrina ou rafts, Chandler PrPres é direcionado paraorganelas acídicas. A expressão do mutante constitutivamente ativo de Rab 7 (GFPRab7 Q67L) confirmou que PrPres está presente em endossomas tardios e lisossomas no corpo e neuritos. Em neuritos, Chandler PrPres não colocalizou com GFP-VAChT, um marcador de vesículas sinápticas. Experimentos com outra linhagem celular (N2a)persistentemente infectada por PrPres indicaram alteração na formação de PrPres na presença de mutantes de Rab 7. Estes dados com Rab7 em SN56 e N2a infectadas sugerem que o tráfego de PrPres pelos endossomas tardios e lisossomas pode ter uma participação no processo de formação de novas moléculas de PrPres.

O Método sem Malha de Aresta é um método numérico em que, diferentemente dos métodos sem malha tradicionais, se constrói as aproximações baseado em arestas ao invés de nós. Uma das finalidade deste método é garantir a condição do divergente nulo e eliminar os modos espúrios presentes na solução numérica. Nesta dissertação é desenvolvida uma formulação matemática para gerar as funções de forma vetoriais, de modo que quatro, cinco e seis arestas possam ser tomadas no dom´nio de suporte. Para isso, a ordem do polinômio das funções de base deve ser aumentada. As funçõoes de base estão baseadas nos espaçoos H(curl) e no caso de quatro arestas também estão baseadas nos elementos de primeiro tipo de Nédélec. Para testar as novas funções de forma vetoriais o método é aplicado a vários problemas eletromagnéticos. O método sem malha de aresta consegue resolver satisfatoriamente esses problemas, isto é, a solução numérica satisfaz a condição tanto do divergente nulo, como da continuidade da componente tangencial do campo elétrico entre dois materiais diferentes além da solução numérica não apresentar modos espúrios. As novas funções de forma vetoriais geram um incremento na ordem de convergência quando seis arestas são usadas no domínio de suporte, pois esta função de base utiliza um polinômio de ordem mais elevada.

O câncer representa um importante problema de saúde pública no mundo, devido ao aumento da sua prevalência, além do grande impacto individual, institucional e social. O câncer de boca representa o quinto lugar em incidência. O objetivo deste trabalho foi definir diretrizes para a implementação de ações de prevenção e diagnóstico precoce do câncer bucal na rede de atenção primária, usando para tal finalidade a revisão de artigos literários e a caracterização do trabalho já existente nesse segmento de atenção. Concluiu-se que deve haver uma potencialização do trabalho, dando maior ênfase as ações de promoção e prevenção, incluindo tanto as ações individuais quanto as coletivas. Havendo maior conscientização sobre a doença e suas conseqüências é possível prevenir o câncer de boca, que, quando diagnosticado precocemente, tem aumentada a possibilidade de sua cura completa.

À luz dos conceitos de letramento digital e de letramento acadêmico, a presente pesquisa objetivou analisar habilidades mobilizadas e estratégias utilizadas por graduandos em Letras da Universidade Federal do Piauí quando têm que realizar percursos de leitura e navegação online para realizar tarefas acadêmicas. Para atender a esse objetivo, construímos referencial teórico de maneira a compreender, inicialmente, o conceito de letramento (SOARES, 2016[1998]; STREET, 2014 [1995]) e adentrar nas discussões relacionadas a letramento acadêmico (LEA; STREET, 2006, 1998; STREET, 2010; GEE, 2002; ZAVALA, 2009) e letramento digital (LEU et al, 2013; NG, 2012; RIBEIRO, 2008). Em seguida, discutimos a relação entre tecnologias digitais e prática acadêmica e dialogamos com estudos que tratam da leitura e da navegação em ambientes digitais (COIRO, 2011; PAIVA, 2013; RIBEIRO, 2008, 2012; COSCARELLI; 2002; LEU et al, 2012; CASTEK et al, 2012; COSCARELLI; COIRO, 2014) e com estudos que se referem especificamente à leitura acadêmica (NELSON; HAYES, 1988; HILLESUND, 2010; WILEY et al, 2009). Essa base teórica nos forneceu subsídios para analisar os achados da pesquisa, coletados a partir da realização de três etapas, com a participação de 20 informantes, dez que cursavam o 6º período e dez que cursavam o 9º período. Na primeira etapa, foi aplicado um questionário pré-tarefa para avaliar as concepções prévias dos alunos sobre as práticas acadêmicas e seus textos bem como as suas percepções sobre a relação entre essas práticas e as tecnologias digitais, em especial aquelas dedicadas à busca e à leitura de textos. Na segunda etapa, os informantes realizaram tarefas de navegação, leitura e escrita que permitiram analisar suas escolhas durante os percursos que executaram enquanto buscavam e liam textos. Na terceira etapa, um questionário pós-tarefa foi aplicado para obtermos informações dos alunos sobre problemas percebidos durante a realização das tarefas da segunda etapa. Os dados das três etapas foram relacionados e geraram dois tipos de análise: uma a partir do questionário pré-tarefa, sobre recorrências percebidas nos dois grupos, e outra a partir das tarefas da segunda etapa, relacionada com as outras duas etapas, com análise das habilidades mobilizadas e estratégias utilizadas pelos informantes em seus percursos de navegação e leitura. As análises provenientes dos dados dos questionários pré-tarefa mostram que, no grupo do 6º período, há comumente uma percepção mais generalizadora sobre o texto acadêmico e as práticas a ele relacionadas, enquanto que, no grupo do 9º período, houve mais menções a características mais específicas das práticas de letramento acadêmico. Já a análise das percepções dos informantes sobre as atividades de pesquisa acadêmica na internet mostrou preocupação dos dois grupos com a confiabilidade das fontes e evidenciou a menção mais frequente de plataformas especializadas pelos informantes do 9º período. Os caminhos utilizados pelos informantes observados na execução das tarefas da segunda etapa, analisados em conjunto com os dados da primeira e da terceira etapas evidenciam que não há como garantir que habilidades relacionadas ao letramento digital ou ao letramento acadêmico, tratados separadamente, são mais funcionais para que os alunos consigam atender aos seus objetivos de leitura. Em vez disso, numa perspectiva integrada e situada, ficou evidenciado que os dois tipos de letramento são mobilizados pelos alunos de maneira estratégica, a depender do seu repertório de habilidades e dos caminhos de navegação e leitura que escolhem percorrer. Defendemos, assim, que as práticas de letramento digital estão sujeitas às configurações ideológicas e às relações de poder que estão no cerne das práticas de letramento acadêmico e que, por isso, há necessidade não só de os alunos serem instruídos em relação a modos de fazer pesquisa acadêmica na internet a partir de conhecimentos técnicos gerais, mas de participarem efetivamente das práticas de letramento acadêmico e receberem instrução explícita sobre seu funcionamento, de maneira que possam se apoderar efetivamente dessas práticas, inclusive em meio digital.

Esta tese investiga a construção do metadiscurso interpessoal em exemplares de artigos acadêmicos produzidos por autores(as) brasileiros(as), visando indagar como os marcadores metadiscursivos interpessoais (HYLAND, 2000) realizados por adjuntos modais (HALLIDAY, 1994) são utilizados pelos(as) autores(as) brasileiros(as) da área de lingüística em exemplares de artigos acadêmicos experimentais, teóricos e de revisão de literatura (SWALES, 2004). Para cumprir tal objetivo, investigamos um corpus composto por 10 exemplares de artigos experimentais, 10 exemplares de artigos de revisão de literatura e de 10 exemplares de artigos teóricos, compilados a partir de exemplares do periódico D.E.L.T.A. disponíveis no site http://www.scielo.br, e publicados no período compreendido entre os anos de 1997 e 2004. Para o levantamento e mapeamento dos adjuntos modais que funcionaram como marcadores interpessoais foi feita uma anotação manual do corpus que permitiu extrair dados quantitativos com o programa WordSmith Tools. No primeiro momento de análise, os advérbios que funcionaram como adjuntos modais foram manualmente anotados, depois fizemos uma classificação dos tipos de adjuntos segundo Halliday (1994) e Halliday & Matthiessen (2004) em diálogo com abordagens funcionais do português (NEVES, 2000). Em um terceiro momento, identificamos os adjuntos modais que funcionaram como marcadores interpessoais (HYLAND,1998/2000). Por fim, uma análise mais detalhada de cada tipo de artigo e de suas unidades retóricas foi realizada para examinar os marcadores interpessoais em seus co-textos. A análise dos dados apontou para os seguintes resultados: (a) nos três corpora o marcador metadiscursivo mais utilizado pelos(as) autores(as) foi o marcador atributivo realizado por adjuntos modais de validade, intensidade e usualidade; (b) Os marcadores metadiscursivos de ênfase foram realizados por adjuntos modais de suposição, persuasão, probabilidade, obviedade e intensidade e o número de ocorrências desses marcadores foi muito próximo nas três categorias de artigos, sendo levemente maior em artigos teóricos (c) os marcadores metadiscursivos de atenuação foram realizados, nos três corpora, por adjuntos modais de probabilidade e suposição, com predomínio absoluto dos adjuntos de probabilidade. O número de marcadores de atenuação foi bastante superior nos exemplares dos artigos experimentais se comparado ao número desses marcadores em artigos teóricos e de revisão de literatura; e (d) os marcadores metadiscursivos atitudinais realizados pelos adjuntos modais de desejo, predição e intensidade foram os menos utilizados em todas as três categorias de artigos. É importante salientar que os(as) autores(as) de artigos experimentais utilizaram mais marcadores metadiscursivos que os(as) autores(as) de artigos teóricos e de revisão de literatura. Esta distinção deve-se, principalmente, às diferenças quanto ao uso dos marcadores metadiscursivos interpessoais de atenuação nos três corpora, uma vez que esse tipo de recurso metadiscursivo foi, preferencialmente, utilizado nos artigos experimentais. Este fato deve-se à presença marcante desses marcadores na unidade retórica Resultados e Discussão, que é típica dos artigos experimentais. Isto indica que em contraste com artigos teóricos e de revisão de literatura, em artigos experimentais, os(as) autores(as) parecem ter uma maior preocupação em atenuar a força asseverativa de suas afirmações, assim como em apresentar-se como fonte de suas proposições, deixando um espaço de negociação mais amplamente aberto com seus pares da comunidade disciplinar.

O presente trabalho apresenta os resultados obtidos em 15 análises durante os anos de 2008 a 2011 de monitoramento de um sistema de tratamento de efluentes de um curtume no município de Campo Belo/MG. O tratamento mostrou-se amplamente eficiente. A eficiência na remoção de DBO situou-se na média de 87% e DQO uma média de 93%, considerada bastante elevada, relacionado com a literatura. O cromo reduziu, de valores entre 0,03 e 0,05 mg/L no efluente. As concentrações de sólidos suspensos totais, sólidos sedimentáveis, óleos e graxas e sulfeto também apresentaram reduções muito boas. Os resultados, bastante promissores, reforçam o posicionamento de que o tratamento pode constituir-se em uma tecnologia bastante aplicada aos curtumes de pequeno e médio porte.

Um dos maiores desafios da microeletrônica nos últimos anos tem sido a produção de dispositivos com dimensões cada vez menores, sem perder as propriedades e controle da corrente elétrica. É conhecido que em gás bidimensional de elétrons, efeitos como colimação, foco e interferência são possíveis por meio do emprego de campos externos. Contudo, é difícil integrar um dispositivo com dimensões nanométricas, usando fontes externas de campo para o controle de um feixe eletrônico. O trabalho de Cheol-Hwan et al. sugere que um potencial modulado, com uma periodicidade da ordem de nanômetros, fabricado sobre o grafeno, é capaz de colimar um feixe de elétrons incidentes, sem a necessidade de guias de onda ou campos externos. No presente trabalho foi mostrado que a alumina porosa pode ser usada como máscara de evaporação, para a produção de um potencial modulado sobre o grafeno. A alumina é particularmente útil como máscara de evaporação por apresentar uma rede auto-organizada de poros que surgem durante a oxidação anódica do alumínio, além de apresentar um baixo custo. Os poros da alumina têm diâmetros e distâncias entre vinhos da ordem de dezenas nanômetros, com um comprimento da ordem de micrometros, sendo que esses parâmetros são ajustáveis. A alumina, com parâmetros devidamente ajustados para uma boa máscara de evaporação, foi aplicada na produção de um potencial periódico sobre o grafeno, por meio da deposição organizada de metais. Foi feito um estudo sobre as propriedades da corrente na presença de um potencial modulado, e foi proposto um dispositivo para analisar a distribuição de corrente na superfície do grafeno sob uma rede periódica de metais.

O presente estudo explora os elementos que traçam os contornos da nova figura do juiz das garantias, prevista no Anteprojeto de Reforma do Código de Processo Penal. Para tanto, examina-se o papel exercido pelo juiz na fase de investigação preliminar ao longo de toda a trajetória do processo penal brasileiro. Esta pesquisa permite identificar a herança legal e cultural legada pela tradicional figura do juiz inquisidor, presente em quase quatro séculos da nossa História. Conhecendo-se a tradição, procura-se superar a influência inquisitória e orientar a construção do novo juiz da investigação, compreendido como garantidor dos direitos fundamentais, atendo-se às premissas do modelo constitucional acusatório. Analisa-se, ainda, a base ideológica da nova figura que está, em grande medida, inserida nas legislações de países da Europa e da América Latina, que abandonaram o juiz da instrução e instituíram figura semelhante à apresentada pelo anteprojeto. Ao final, a dissertação avalia a proposta brasileira e enfrenta os principais argumentos teóricos favoráveis e contrários à implantação desse novo personagem no cenário processual pátrio.

Outra Agência

O TDAH é uma síndrome neurocomportamental caracterizada por padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade. A literatura internacional relata que os portadores de TDAH apresentam dificuldades de relacionamento com pares devido ao impacto dos sintomas sobre as relações interpessoais. No presente trabalho foram entrevistados 39 meninos de sete aos nove anos de idade e seus respectivos pais ou responsáveis. Desta amostra, 18 meninos integraram o Grupo Clínico (crianças com TDAH) e 21 integraram o Grupo Típico (crianças sem TDAH). Investigaram-se as relações de amizade destas crianças por meio de duas entrevistas semi-estruturadas sobre amizade, sendo uma para as crianças e a outra para seus pais. As crianças responderam, ainda, a Escala de Qualidade da Amizade, a qual busca informações sobre a melhor amizade do entrevistado. Todos os meninos da amostra indicaram a existência de, no mínimo, um amigo. A categoria de resposta Brincar foi a mais freqüente à questão sobre as condições da amizade em ambos os grupos. Houve divergência entre o relato dos pais e das crianças sobre as amizades destas. No Grupo Clínico, 17% dos pais negaram a existência de amigo do filho. No Grupo Típico, todos os meninos relataram reciprocidade da amizade. Porém, no Grupo Clínico, 17% dos meninos relataram não haver reciprocidade da amizade. Discute-se a possível alteração da percepção sobre as relações interpessoais entre os integrantes do Grupo Clínico. Aponta-se a diferença no conceito de amizade entre adultos e crianças como hipótese explicativa para a divergência de relato sobre as amizades entre os pais e os meninos entrevistados. Indica-se a necessidade de pesquisas futuras expandindo-se o número de participantes. Sugere-se, também, que sejam feitos estudos com adolescentes e adultos portadores de TDAH, de ambos os sexos. Com este estudo espera-se ter contribuído para o conhecimento científico das relações de amizade de portadores de TDAH.

A pesquisa procurou compreender e problematizar as trajetórias escolares de ex-alunos/as da política curricular Ciclo Básico de Alfabetização (CBA) da rede estadual de ensino de Minas Gerais (Brasil). Na forma de um estudo de caso ex post facto, foram investigados/as ex-estudantes da primeira turma em que o CBA foi implantado, na Escola Estadual Barão de Macaúbas, em Belo Horizonte (MG). O trabalho buscou conhecer e analisar as diferenças e as semelhanças dos percursos escolares desses/dessas ex-alunos/as compreendendo: 1) Os determinantes propriamente escolares; a escola, como uma instituição objetivada, cenário de socialização e o currículo do CBA como um princípio organizador da proposta pedagógica, sintoma e expressão de uma época; 2) Os determinantes de uma ação não escolar, baseados na herança cultural pertinente aos arranjos e às configurações familiares. A investigação fez uso de conceitos como: currículo, indivíduo, patrimônios individuais de disposições e trajetória. As questões e os problemas de pesquisa foram analisados a partir de uma abordagem que envolveu as contribuições, tanto da sociologia da educação disposicionalista, quanto das teorias críticas do currículo. Nesse desenho, foram adotados procedimentos metodológicos de caráter qualitativo, priorizando o uso de instrumentos de coleta de dados como entrevistas e questionários que favoreceram a construção de perfis sociológicos de configurações. Entre os anos de 2010 e de 2012 foram localizados/as e entrevistados/as oito ex-alunos/as (quatro homens e quatro mulheres) e três ex-gestores do CBA: o secretário de Estado de Educação de Minas Gerais, em 1985, a diretora da Escola Estadual Barão de Macaúbas e a professora regente da turma de alunos/as.

A microbiota comensal possui alto impacto na saúde e na doença através da modulação e desenvolvimento do sistema imune do hospedeiro. As células imunes estão envolvidas em praticamente todos os aspectos do processo de reparo de feridas; entretanto, o impacto da microbiota comensal sobre a cicatrização de feridas cutâneas é amplamente desconhecido. No presente trabalho nós avaliamos a influência da microbiota comensal sobre o reparo tecidual de feridas cutâneas excisionais utilizando para isso animais germ-free (GF) Swiss/NIH. Nós observamos macroscopicamente que a taxa de fechamento de ferida é acelerada na ausência da microbiota comensal. Concordando com esses dados, a avaliação histológica de epitelização da ferida também foi acelerada nos animais GF em comparação com os convencionais (CV) Swiss/NIH. As feridas dos animais GF apresentaram uma diminuição significativa no acúmulo de neutrófilos e um aumento no infiltrado de mastócitos e macrófagos. Interessantemente, genes relacionados com macrófagos de cicatrização alternativamente ativados são altamente expressos nas feridas dos animais GF. Além disso, os níveis da citocina anti-inflamatória IL-10, do fator de crescimento angiogênico VEGF e angiogênese foram mais altos na ferida desses animais. De maneira oposta, a cicatriz e os níveis do fator pro-fibrogênico TGF-1 foram bastante reduzidos após a lesão nos animais GF comparado aos animais CV. A convencionalização dos animais GF com a microbiota dos animais CV restaurou a taxa de fechamento das feridas, o acúmulo de neutrófilos e macrófagos, a produção de citocinas e a formação de cicatriz para a mesma proporção que os CV. De maneira geral, nosso dados sugerem que na ausência de qualquer contato com a microbiota comensal a cicatrização de feridas é acelerada e sem formação de cicatri, parcialmente devido a redução do acúmulo de neutrófilos e aumento no acúmulo de macrófagos de cicatrização alternativamente ativados, bem como melhor estimulação da angiogênese no local da ferida. Entender como os comensais regulam o processo de cicatrização proporciona não apenas novas direções na fisiopatologia das feridas, mas também pode apoiar estratégias para tratamento de feridas através da manipulação da microbiota.

This academic work entitled Teaching English to Adults: personalizing is better, is the final requisite for the completion of the specialization course at CEI - UFMG. I was required to develop and present two teaching units considering the characteristics and needs of a specific target audience.

Como se desenvolvem as relações instauradas entre cineastas e sujeitos filmados em alguns documentários brasileiros recentes nos quais o espaço filmado é o da casa e seus arredores? Para apreender as variações dessas relações, recorremos à noção de hospitalidade, definida pela copresença do hóspede e do anfitrião em um espaço dominado por este e estranho àquele. A tese faz um uso heurístico da noção de hospitalidade para compreender os elementos em jogo na cena fílmica, partilhada por cineastas (como hóspedes/visitantes) e sujeitos filmados (tomados como anfitriões). A metodologia privilegiou a descrição das cenas em diferentes filmes, visando a realçar os elementos presentes na duração da tomada e na cena montada. Essa descrição levou em conta a disposição da mise-en-scène, a auto-mise-en-scène desenvolvida pelos personagens e também a organização da montagem. Para dar conta das variações da cena fílmica da hospitalidade, criamos cinco figuras: Acolhida, Amizade, Limiar, Recuo e Armadilha.