Repositório RCAAP
Reflexões sobre a Temática da Inconfidência Mineira nos Livros Didáticos de 5ª a 8ª Séries
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2022-12-06T14:18:53Z
Christina da Silva Roquete Lopreato, Edeílson Matias de Azevedo e
A Pesquisa e o Ensino em Geografia: o exercício da dúvida em tempos de perplexidade
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Marques, Mara Rúbia Alves
O Lugar da Educação Infantil nas Políticas Públicas Nacionais
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Damaris Naim Marquez, Luciana Ribeiro Guimarães Carrijo e
Museu Municipal de Uberlândia: Educação, Memória e Poder
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Geovana Ferreira Melo, Hélio Miranda de Oliveira, Renata Rastrelo e Silva e
O Proformação e a Formação Continuada como Processo de Ressignificação da Prática Pedagógica
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Miranda, Maria Irene
Pelas Tramas do Desejo: o sujeito e o aprender no cotidiano escolar
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Damáris Naim Marquez, Gláucia Costa Abdala Diniz e
O Papel da Prática de Ensino e do Estágio Supervisionado na Formação do Pedagogo: algumas reflexões
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Silva, Lázara Cristina da
A Formação do Professor: um olhar sob a ótica Reichiana
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Mota, Maria Veranilda Soares
Os Propósitos da Avaliação Desenvolvida na Educação Infantil
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Olenir Maria Mendes, Leonice Matilde Richter, Maria Veranilda Soares Mota e
O Encanto da Leitura e da Escrita nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
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Lázara Cristina Silva, Fernanda Duarte Araújo e
CHARLOT, Bernard. Da relação sobre o saber: elementos para uma teoria. Trad. Bruno Magne. Porto Alegre: Artes Médicas Sul,2000
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Moraes, Vera Cruz de Oliveira
A Dimensão Prática na Formação Inicial Docente em Ciências a Biológicas e em História: Modelos Formativos em Disputa
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Moreira Ayres e Sandra Escovedo Selles, Everardo Paiva de Andrade,Márcia Serra Ferreira, Mariana Lima Vilela, Ana Cléi
Concepções de Meio Ambiente e de Educação Ambiental entre os Profissionais de Ensino de Uberlândia, MG
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Oswaldo Marçal Junior, Elisabete Chirieleison, Ana Maria de Oliveira Cunha e
Linguagem Corporal e Atividade Lúdica: Repensando a Educação Físicana Educação Infantil e nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental
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Cristiane da Silva Santos, Cirlei Evangelista Silva e
Importância da Avaliação na Prática Escolar
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Rita Donatoni, Alaíde Rita
O Ensino de História e a Crise de Paradigmas
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Marques, Mara Rúbia Alves
Políticas de Educação para o Mundo Rural Brasileiro: Entre a Universalização e a Diferenciação dos Conteúdos
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Selva Guimarães Fonseca, Antonio César Ortega e
Repensando o Currículo e a Educação: Referenciais para Análise na Formação do Professor Universitário
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Maria Corrêa, Marilúcia de Menezes Rodrigues e
MOYSÉS, Maria Aparecida Affonso. A Institucionalização Invisível: Crianças que não- aprendem- na- escola . Campinas, SP: Mercado de letras; São Paulo: Fapesp, 2001
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Myrtes Dias da Cunha, Lívia Silva de Souza e
Conceitos centrais da teoria de Vygotsky e a prática pedagógica
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Miranda, Maria Irene