RCAAP Repository

Este estudo buscou verificar quais variáveis que interferem na expectativa dos usuários da contabilidade em relação aos deveres dos auditores externos no Brasil. Em conjunto, examinou-se também a atual situação das diferenças de expectativas entre auditores e nãoauditores em relação aos deveres da auditoria externa após a revisão das normas internacionais que culminaram na aplicação do Novo Relatório dos Auditores no Brasil no ano de 2017. Questionários aplicados em dois congressos nacionais e disponibilizados eletronicamente resultaram 185 respostas válidas para análises. Testes de Mann-Whitney revelaram que recentes modificações no relatório dos auditores não foram capazes de expurgar as diferenças de expectativas em auditoria no contexto brasileiro, em face da persistência da expectativa inferior dos auditores comparado aos não-auditores. Além disto, resultados do modelo de regressão indicaram que, em geral, a expectativa dos usuários da contabilidade em relação aos deveres dos auditores pode ser explicada principalmente pela carência no relatório dos auditores de informações relacionadas à entidade auditada e sobre o processo de auditoria. Ao se incluir no relatório dos auditores informações sobre a entidade auditada e sobre o processo de auditoria que ainda não são englobadas no atual modelo (como maior detalhamento sobre os controles da empresa auditada que reduzem o risco de fraude, agressividade das políticas contábeis pelo uso do gerenciamento de resultados, materialidade utilizada nos trabalhos do auditor e mudanças significativas no trabalho de auditoria em relação ao ano anterior) interferências nas expectativas dos usuários podem ocorrer. Constituíram limitações desta pesquisa a composição da amostra, que foi dada predominantemente por respondentes formados em Ciências Contábeis, podendo trazer possíveis viés aos resultados devido à maior familiaridade com o campo da contabilidade e auditoria, bem como a indisponibilidade de dados de anos anteriores para base de comparação. Por fim, este trabalho, alinhado com estudos internacionais, contribui com a literatura sobre auditoria contábil no campo brasileiro e pode oferecer base de insights para a melhoria da prática do relatório produzido pelos auditores.

A palavra interatividade contextualiza, dentre outras coisas, a capacidade de interação dos sistemas computacionais, mas sua importância não reside na tecnologia em si. Arte Computacional Interativa demonstra-se um campo fértil para experimentações, com oobjetivo de ampliar conceitos de comunicação entre o homem e o computador. Esse modelo de produção artística retoma discussões sobre criatividade, expressão, técnica, ciência e interdisciplinaridade e apresenta novos paradigmas para a arte tecnológica. A característica fundamental da Arte Computacional Interativa é a flexibilidade demanipulação do código digital. Observadores, autores e o próprio computador são os responsáveis pelo fluxo de ações que ocorre durante a experiência interativa. Esse modelo de arte computacional de código aberto se distingue por exigir uma ação física, pois o resultadovisual, sonoro ou tátil perceptível somente ocorre enquanto existe comunicação entre o sistema computacional desenvolvido e o observador. Contudo, computadores e seres humanos não podem se comunicar de forma direta, pois a linguagem dessas máquinas não é compreensível ao ser humano. Para que exista uma relação entre eles é necessária uma interface. A interface, responsável pela tradução de pólos distintos, é a essência da Arte Computacional Interativa, uma vez que proporciona comunicação entre homens e sistemas computacionais, sendo ela a manifestação de todo o processo.Essa pesquisa apresenta um estudo teórico e prático sobre Arte Computacional Interativa. O documento discute alguns conceitos fundamentais que distinguem esse modelo de arte, bem como experimentações de cunho tecnológico e artístico sobre o processo prático de produção.

Esta dissertação analisa as crônicas, poemas e cartas presentes na obra 'Quando é dia de futebol', de Carlos Drummond de Andrade, com o objetivo de demonstrar que esses textos apresentam, ao comentar sobre o futebol, uma fusão entre um estilo drummondiano de escrever e uma forma particular de ver o esporte e suas relações com a sociedade brasileira. Para isso, baseia-se nos conceitos de 'futebol de prosa' e 'futebol de poesia', de Pier Paolo Pasolini, e identifica, no recurso da ironia, o procedimento mais importante utilizado por Drummond para falar do esporte e, ao mesmo tempo, criticar o contexto político-social do Brasil no período em que os textos foram escritos, entre as Copas do Mundo de 1954 e 1982.

O trabalho de acompanhamento dos processos de remoção e reassentamento das famílias inseridas em áreas de risco social e/ou ambiental gera variados dados sócio-econômicos, e, também, informações do próprio processo de remoção e reassentamento. Esses dados, atualmente, são armazenados e tratados através de diferentes instrumentos para serem apresentados às equipes responsáveis pela execução das obras. São, também, atualizados continuamente para a elaboração de estatísticas. O presente estudo analisou osinstrumentos atuais e propôs uma adaptação dos mesmos, gerando um Banco de Dados unificado e integrado ao Sistema de Informação Geográfica, um Banco de Dados Georreferenciado - BDG, através da criação de um Personal Geodatabase no software ArcGIS® com extensão MDB para utilização pelo Microsoft Access (Sistema deGerenciamento de Banco de Dados). O BDG gerado integra todas as informações quantitativas e a maioria das qualitativas do Trabalho Técnico Social, trazendo otimização ao trabalho do técnico na alimentação e manipulação dos dados em layouts de fácilvisualização e entendimento. Possibilita a visualização desses dados, utilizando-se de consultas espaciais por meio de documentos cartográficos, estabelecendo, assim, uma integração das informações de todos os trechos da obra ou com outros empreendimentosem Belo Horizonte, como também, uma comunicação direta entre as Equipes Técnicas Social e Física, fomentando as tomadas de decisões nas reuniões dos Representantes Institucionais.

O governo federal, em parceria com os estados e municípios, temdesenvolvido vários planos e projetos para a distribuição de computadores nas escolas públicas brasileiras, visando aproximar os professores e os alunos do universo da informática e promover a inclusão digital nas instituições de ensino. A inclusão digital, no entanto, não é uma simples questão que se resolve disponibilizando computadores e não significa apenas conexão física e acesso a um ou outro hardware ou software. Ela depende também da maneira como essa tecnologia vai atender às necessidades da sociedade de acesso à informação. A inclusão digital só ganha significado ao introduzir, no seu conceito, a habilidade de lidar com a imensidade de informações geradas pelos computadores. Este trabalho estudou o processo de uso dos laboratórios de informática nas escolas municipais de ensino fundamental de Belo Horizonte, com foco nos alunos do terceiro ciclo (13 a 16 anos). O ambiente tecnológico trouxe um grande desafio paraprofessores e alunos: como lidar com a grande e crescente quantidade disponível de informação? As instituições escolares e os professores estão repensando suas práticas de ensino e readequando os planos pedagógicos ao formato digital? O trabalho foi desenvolvido com pesquisa bibliográfica e exploratória. No primeiro momento, foianalisado o conceito de inclusão digital. Fez-se ainda uma diferenciação entre planos, projetos e programas, já que muitos desses conceitos têm sido tratados como políticas. O segundo procedimento adotado foi uma pesquisa de campo e coleta de dados com diretores, professores, alunos e jovens aprendizes do ensino fundamental das escolasmunicipais. Com os dados obtidos, foi possível avaliar o processo de informatização nas escolas.

O presente artigo busca verificar iniciativas de gestão do conhecimento realizadas por instituições brasileiras por meio do uso de repositórios digitais. Apresenta reflexões sobre a gestão do conhecimento organizacional e sobre os repositórios como ferramentas de gestão do conhecimento. Com o objetivo de verificar as instituições que estão inseridas nesse contexto, foi realizada uma pesquisa de caráter quantitativo, que identificou o perfil das instituições que possuem repositórios institucionais de acesso aberto para organização e divulgação do conhecimento produzido. Os resultados indicaram que as instituições que mais adotam os repositórios estão vinculadas ao poder público federal e atuam na área de ensino superior. A essa conclusão pode-se atribuir o fato de incentivos proporcionados pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia para o desenvolvimento de repositórios em Instituições de Ensino Superior para abrigar a produção científica do país. Dessa forma, compreende-se a importância dos repositórios institucionais como instrumento de gestão, preservação e disseminação do conhecimento organizacional produzido.

A Agricultura Familiar e a agroindústria artesanal constituem uma tradição das famílias rurais do Estado de Minas Gerais e a atividade, com objetivos comerciais, extrapola os contornos do ambiente doméstico e de consumo próprio para se tornar uma alternativade geração de renda familiar, estando ainda em processo de consolidação enquanto sujeito do desenvolvimento. O seu fortalecimento e valorização dependem de um conjunto de fatores econômicos, sociais, políticos e culturais que necessitam serimplementados de uma forma articulada e multidisciplinar por uma diversidade de atores e instrumentos. A viabilização da inserção de produtos oriundos deste setor da economia em canais de comercialização, de forma a promover a sustentabilidadeeconômica, é precedida da condução de processos de adequação dos produtos de base artesanal às exigências, atributos de qualidade e critérios de aceitação determinados pelas legislações aplicáveis aos meios de venda e distribuição, mantendo as suas características originais. Em termos configurativos do produto, tudo isso ou grandeparte destes requisitos são obtidos com um bom projeto de embalagem. O objetivo principal deste trabalho é estudar as ações integradas e metodologias aplicadas no planejamento e desenvolvimento de embalagens adequadas aos produtosalimentícios de base artesanal, oriundos da agricultura familiar, tornando-os competitivos e garantindo a sustentabilidade. Para tanto, foi executado um levantamento bibliográfico dos fatores evolutivos do conceito de embalagem, das metodologias tradicionais de desenvolvimento de produtos, de conceitos de desenvolvimentosustentável, agricultura familiar e intervenções de desenvolvimento em produtos orientados a este setor, a partir do qual foi analisada a importância da embalagem na cadeia produtiva e sistema de comercialização destes produtos. A validação dos conceitos teóricos foi executada neste trabalho de pesquisa através da execução de umestudo de caso a partir do qual foram caracterizados os diagnósticos, o planejamento das ações, metodologias aplicadas ao projeto, etapas de condução e resultados alcançados, derivando considerações a partir da análise da condução do projeto interinstitucional e da contribuição deste trabalho, enquanto proposição de um modelo de intervenção.

Essa pesquisa tem como objetivo verificar de que forma uma sequência de ensino sobre aquecimento global e mudanças climáticas foi trabalhada por três professores de Física em três escolas públicas estaduais. O tema envolve um assunto controverso e interdisciplinar, que é o aquecimento global e as mudanças climáticas, e a sequência promove a discussão e estudo sobre o debate entre dois grupos antagônicos: o que defende a tese de que o aquecimento global e as mudanças climáticas são produzidos pela atividade humana - causa antropogênica - e o outro que afirma ser o aquecimento e as mudanças climáticas uma consequência de causas naturais. O tema apresenta uma dimensão interdisciplinar, e até com potencial de exploração transversal, nela são também abordados conhecimentos de Física na perspectiva da abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente CTSA a partir de questões sociocientíficas. Tomando como fonte de informação o depoimento de cada um desses professores em entrevistas gravadas em áudio, procuramos identificar quais foram as suas escolhas na exploração dos pressupostos do ensino CTSA/QSC apresentados pela sequência de ensino.

O presente trabalho visa apresentar os resultados do primeiro estudo na área de engenharia hidráulica desenvolvido em um trecho do rio das Velhas, na divisa das cidades de Belo Horizonte e Sabará. O trecho, com 500 metros de comprimento, é considerado como uma área experimental, no qual as diversas estruturas propostas e modeladas matematicamente serão implantadas no local. O trecho encontra-se em estado de degradação avançado, com acentuados processos de erosão e deposição de sedimentos. O trabalho consiste, portanto, no estudo do comportamento hidráulico do referido trecho fluvial com vistas a subsidiar a análise do desempenho de estruturas de revestimento econtenção das margens propostas para revitalização de cursos de água. Foi, então, desenvolvido um modelo hidráulico unidimensional que permitiu a simulação da situação atual e das proposições de modificação. Foram estudadas diversas técnicas de recuperação para proteção das margens, com foco especial nos espigões e revestimentos vegetais. Para o dimensionamento dos espigões foramutilizadas algumas referências consagradas. Entretanto, foi verificado que não existe uma consistência plena entre diversas referências consultadas, conduzindo a resultados pouco convergentes. Os resultados das simulações e a observação do comportamento das diferentes técnicas estudadas, que estão sendo implantadas no local, devem possibilitar a verificação tanto da pertinência da modelagem computacional como também a real eficiência e aplicabilidade dastécnicas utilizadas.

Essa monografia trata-se de um relato de caso clínico de mixoma odontogênico. Para tanto, foi realizada inicialmente, uma revisão de literatura sobre o tema de modo a verificar as características, aspectos clínicos, imaginológicos, alternativas de tratamento e outros referentes a esta patologia. O conteúdo é importante de ser estudado, pois, o mixoma odontogênico dos maxilares é uma patologiabenigna, independente da etnia, sexo, localização, ou outro, apresentando características imaginológicas e clínicas muito variadas, fator que o tornauma importante patologia tumoral do sistema estomatognático.

A produção de metabólitos secundários por fungos endófitos de diferentes plantas foi investigada em dois conjuntos de experimentos. No primeiro, 56 fungos pertencentes aos gêneros morfologicamente semelhantes Phomopsis e Cytospora foram submetidos ao cultivo e extração dos metabólitos em micro-escala, seguida do perfilamento dos extratos por CLAE-DAD e CLAE-DAD-EM. Os metabólitos detectados foram caracterizados pelos respectivos índices de retenção e espectros de absorção na região do UV e os perfis obtidos foram usados para a classificação dos fungos em quimiotipos. Os dados de espectrometria de massas de alta resolução foram usados na desreplicação dos metabólitos majoritários característicos de cada quimiotipo definido. Trinta e sete fungos foram agrupados em cinco quimiotipos distintos, cinco exibiram perfis únicos e não foram agrupados em quimiotipos. Quatorze fungos não produziram quantidades detectáveis de metabólitos em seus extratos. O fungo Cytospora sp. fel 302, representante do quimiotipo 5, foi cultivado em maior escala e seu extrato submetido ao fracionamento cromatográfico visando àpurificação de seus metabólitos secundários majoritários. No total quatorze metabólitos foram isolados, dentre os quais as citosporonas B, C, D, E, dotiorelonas A, B, C, H, e os metabólitos inéditos citosporonas O, P e Q. Três metabólitos coloridos não puderam ser identificados e foram denominados de amarelos 1 e 2 e vermelho. A análise multivariada de classificação, realizada com os dados obtidos durante o perfilamento dos extratos, confirmou a classificação dos fungos em cinco quimiotipos. Em um segundo conjunto de experimentos, os extratos brutos de uma coleção de 36 fungos endófitos, pertencentes a diferentes espécies, foram submetidos a uma triagem por meio de bioensaios de citotoxidade contra células de leucemia linfóide crônica. Vinte e um extratos foram tóxicos às células leucêmicas em concentrações inibitórias mínimas variando de 50 a 6,25 mg/200 mL de suspensão de células. O extrato do fungo Libertella sp. cml 1671 foi capaz de inibir as células leucêmicas em uma concentraçãode 24,4 ng/200 mL. O fungo Libertella sp. cml 1671 foi cultivado em maior escala e parte do extrato foi submetido ao microfracionamento por CLAE semipreparativa. As frações foram re-submetidas aos bioensaios de citotoxidade contra células de leucemia e aquela de número 54 mostrou-se a mais ativa. A análise por CLAE-DADEM, e posterior desreplicação, da fração 54 indicou a presença de um metabólito majoritário, cuja fórmula molecular calculada correspondeu a duas citocalasinas isoméricas, escoparasina A e fenocalasina B. O restante do extrato bruto do fungo Libertella sp. cml 1671 foi submetido ao fracionamento cromatográfico e três substâncias, contendo a mesma fórmula molecular do metabólito majoritário da fração bioativa 54, foram purificadas e identificadas: escoparasina A, fenocalasina B e oisômero D6,12 da escoparasina A. Novos bioensaios serão realizados para determinação de quais dos metabólitos isolados são os responsáveis pela citotoxidade contra células de leucemia linfóide crônica.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Nitratos orgânicos são utilizados na terapêutica para o tratamento dedistúrbios cardiovasculares. Entretanto, o tratamento crônico acarreta aocorrência de tolerância, um fenômeno caracterizado pela diminuição dos efeitos hemodinâmicos e anti-isquêmicos destes vasodilatadores. Apesar de comprovada para a nitroglicerina, os estudos são escassos a respeito da ocorrência de tolerância desencadeada por nitroprussiato de sódio (NPS), um nitrato inorgânico. Desta forma, o objetivo do presente estudo foi investigar a possível indução de tolerância in vitro pelo NPS, caracterizar os mecanismos envolvidos e a participação de estresse oxidativo e de inflamação no fenômeno observado em aorta isolada de camundongo. Os resultados demonstraram que o NPS induz tolerância de maneira tempo-dependente e endotélio-independente. Aortas tolerantes apresentaram aumento na produção de ânions O2- devido à ativação da enzima NADPH oxidase e desacoplamento da enzima NO sintase. Este desacoplamento estaria relacionado à depleção do substrato L-arginina, gerando um quadro de estresse oxidativo. A concentração elevada de ânions O2- desencadeia a ativação da COX-2, culminando na produção exacerbada de PGF2 e TXA2, derivados vasoconstritores que acarretam a diminuição da potência de relaxamento do NPS em aortas tolerantes. Observou-se também relação positiva entre o fenômeno de tolerância e processo inflamatório caracterizado pelo aumento na expressão da subunidade p65/NF-KB e elevação da produção de citocinas inflamatórias (TNF-o e IL-6) que contribuem para o quadro de disfunção vascular, característico do fenômeno de tolerância.

Since the rise of globalization as we know, teaching a foreign language becomes the object of concerning, more and more, within the academy. The complex learning process that occurs in the case of L2 acquisition itself brings all contemporary pedagogy challenges: relations between student and teacher, perceptions of students subjectivity and historicity, etc. and to these we add natural challenges of working with a language which is not their mother tongue.

OUVERNEY, F.P. Implementação do processo de monitoramento e avaliação dos cursos executados por instituições parceiras da Escola Tocantinense do SUS. 2013. 30f. Trabalhode Conclusão de Curso (Especialização em Gestão Pedagógica nas Escolas Técnicasdo Sistema Único de Saúde ETSUS) - Escola de Enfermagem, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2013Em 2011, com a fusão da Escola Técnica do SUS Dr. Gismar Gomes, autarquia responsável pela formação técnica de profissionais de nível médio em saúde e da Diretoria de Gestão da Educação na Saúde (DGES), responsável pela qualificação dos trabalhadores da saúde emtodos os níveis, tornando-se uma única estrutura administrativa da SESAU-TO, conformou a nova Escola Tocantinense do SUS Dr. Gismar Gomes. Com a instituição da nova forma de administrar a ETSUS, advieram novas necessidades, dentre elas a de se estabelecer parcerias com instituições educacionais no sentido de ofertar cursos para os quais a ETSUS ainda não tem capacidade técnica e competência para certificação. Para tanto, sentiu-se a necessidade depensar, desenvolver e propor uma sistemática de acompanhamento e avaliação dos cursos oferecidos pelas instituições parceiras, de modo a subsidiar a gestão na qualidade dos processos educacionais, efetivando a sua missão. Assim sendo, este trabalho tem por objetivoelaborar um projeto de intervenção que contribua para a implementação do processo de monitoramento e avaliação dos cursos executados por instituições de ensino parceiras da Escola Tocantinense do Sistema Único de Saúde, em todos os critérios que se mostrarem pertinentes. Por meio deste projeto de intervenção espera-se instrumentalizar a gestão da escola a acompanhar o real atendimento das necessidades e especificidades atuais da ETSUSTO pelas instituições parceiras com os cursos oferecidos além de fortalecer a gestão pedagógica e financeira da escola e tornando-a de fato uma instituição de excelência

Este estudo discute a hipótese de que professores universitários de língua estrangeira têm perpetuado mitos de abordagens tradicionais e estruturais em sua prática na sala de aula que poderiam estar interferindo negativamente no processo de aquisição. Em nosso procedimento cruzamos entrevistas com professores, questionários respondidos pelos alunos, análises de testes e material didático e a observação de uma aula. Os resultados mostram que apesar dos esforços em empregar algumas técnicas e adotar materiais comunicativos há uma grande interferência de mitos oriundos de abordagens tradicionais e estruturais que podem ainda estar dificultando o processo de aprendizagem.

Este trabalho relata os aspectos conceituais e operacionais do acolhimento quando implantados nas Equipes de Saúde Bucal / Equipes Saúde da Família. O processo de acolhimento representa uma estratégia inovadora na humanização da atenção em saúde pública através do estabelecimento de vínculo e responsabilização com a comunidade, favorecendo assim, o acesso, e a capacidade de escuta às demandas dos usuários. Para tanto, realizou-se uma revisão narrativa da literatura acerca do acolhimento no período de 2000 a 2011, onde os dados utilizados foram pautados nas bases: Medline, Lilacs, PubMed, BVS-MS, SciELO e Google acadêmico. Como resultados foram selecionados 13 artigos que relatam experiências da implantação do acolhimento em Unidades Básicas de Saúde em sete estados nacionais, sendo narradas não só as transformações ocorridas, mas também os desafios a serem enfrentados. Estes artigos também possibilitaram uma avaliação do relato de entrevistas com trabalhadores e usuários acerca da percepção desta ferramenta ao longo do processo de trabalho. A partir destas informações observou-se que para a implantação do processo de acolhimento nos serviços de saúde bucal são necessários: ambiente acolhedor; elaboração de arranjos organizacionais adaptados à singularidade de cada unidade (fluxograma com classificação de risco); reuniões de equipe; incentivo à educação permanente; controle social; além da gestão colegiada. Concluiu-se que a operacionalização do acolhimento nas Equipes Saúde da Família / Equipe Saúde Bucal requer amplas transformações envolvendo articulações entre usuários, trabalhadores e gestores.

A Serra do Pinho está inserida região Central de Minas Gerais e demarca os limites entre municípios de Catas Altas, Alvinópolis e Santa Bárbara. Ela esta situada a margem da borda leste do Quadrilátero Ferrífero e apresenta evidências genéticas de continuidade litológica dos principais dos conjuntos litoestratigráficos que compõem essa área. A serra do Pinho possui embasamento litológico heterogêneo, apresentando duas vertentes de características muito diferentes. A vertente oeste é embasada, predominantemente, pela sequência vulcano-sedimentar, do tipo greenstone belt, do Supergrupo Rio das Velhas. A vertente leste é embasada litologicamente por corpos intrusivos e pela sequência metassedimentar proterozóica Supergrupo Espinhaço. O trabalho foi desenvolvido em quatro etapas: revisão bibliográfica, campo para coleta das amostras em campo, análises laboratoriais e discussão de resultados. Duas topolitossequências foram analisadas neste trabalho, uma em cada uma das vertentes da Serra do Pinho, sendo analisados 4 perfis em cada uma delas. As amostras foram submetidas a análise físicas, químicas e morfológicas que subsidiaram a caracterização e classificação dos solos. Na Topolitossequência da Vertente Leste (TVL) a distribuição dos solos, conforme os seguimentos de vertente, foi constituída: no topo por CAMBISSOLO HÁPLICO Perférrico típico (CXj), na meia encosta por NEOSSOLO QUARTZARÊNICO Órtico típico (RQo) e LATOSSOLO VERMELHO Distroférrico típico (LVdf) e no sopé por ARGISSOLO AMARELO Distrófico típico (PAd). Na Topolitossequência da Vertente Oeste (TVO) a distribuição dos solos, conforme os seguimentos de vertente, foi constituída: no topo por afloramentos quartzíticos, no ombro por CAMBISSOLO HÁPLICO Ta Distrófico típico (CXvd), em meia vertente por LATOSSOLO VERMELHO Distrófico típico (LVd) e ARGISSOLO VERMELHO Distrófico abrúptico (PVd) e no sopé por LATOSSOLO VERMELHO Distrófico típico (LVd). A heterogeneidade do material de origem que compõe TVL da Serra do Pinho fez com que os solos herdassem características que diferissem muito os perfis entre si, sobretudo no que tange a textura. Na TVL as propriedades herdadas da litologia exerceram mais influência sobre a distribuição dos solos na paisagem do que de qualquer outro fator de formação. Na TVO, embora também apresente diferenciação litológica, as características dos perfis demonstraram uma maior influência do relevo no processo de formação dos solos. Nesta topossequência os solos provenientes de um mesmo litotipo predominante, que abrange três dos quatro perfis analisados, apresentaram características distintas condicionadas pela declividade e posicionamento na vertente.

O presente trabalho aborda duas das mais importantes doenças sexualmente transmitidas de bovinos, a campilobacteriose genital bovina e a tricomonose genital bovina causadas pelo Campylobacter fetus subsp. venerealis e pelo Tritrichomonas foetus, respectivamente. O primeiro capítulo contém uma revisão de literatura sobre as duas enfermidades na qual são abordados aspectos relacionados à epidemiologia, diagnóstico, medidas de controle, distribuição, fatores de risco e imunidade. Estudos in vitro sobre a interação entre C. fetussubsp. venerealis e T. foetus com células epiteliais são apresentados no segundo e terceiro capítulos, respectivamente,. A cinética de transcrição de CXCL8 pelos microrganismos foram avaliadas usando as linhagens epiteliais HeLa, MDBK, HEK293, HEK293-TLR2, HEK293-TLR4/MD-2 por qRT-PCR após realização de cinética de infecção com os iniciadores específicos para CXCL8, TLR2, TLR4, MD-2. Neste estudo, a amostra de C. fetus subsp. venerealis NCTC 10354T, previamente ativada por três passagens em novilhas virgens, foicapaz de induzir a transcrição de CXCL8 via TLR2 após 6h em células epiteliais indicando a participação desta quimiocina na resposta imune inicial contra o microrganismo. A amostra de T. foetus isolada de trato genital de fêmea bovina foi capaz de induzir a expressão de CXCL8via TLR4/MD-2 após 18h de infecção. Em ambas as enfermidades a resposta humoral está bem definida, entretanto, é necessário a compressão da resposta imune inata á essas infecções, o que poderá propiciar um avanço no conhecimento da imunidade de mucosas notrato genital e contribuir para o maior conhecimento das patogenias.

O objetivo do presente estudo consistiu em avaliar o conhecimento taticodeclarativo e a distribuicao de jogo dos levantadores de Voleibol, peritos, dediferentes escaloes. A amostra foi composta pelos levantadores, masculino efeminino, campeoes de Sao Paulo e Minas Gerais, das competicoes promovidaspelas Federacoes destes estados nos escaloes Mirim (sub-14), Infantil (sub-15),Infanto (sub-17) e Juvenil (sub-20), mais um campeao da Superliga Masculina eFeminina. A amostra se compos de 18 levantadores. Foi utilizada a combinacaoda abordagem qualitativa e quantitativa. Na abordagem qualitativa foi aplicadauma entrevista individual e semi-estruturada com referencia na grelha deconhecimento tatico declarativo do levantador (QUEIROGA, 2005; QUEIROGA et.al., 2005). Ja na quantitativa foi aplicado o Teste de Conhecimento TaticoDeclarativo do Levantador (MATIAS; GRECO, 2009) e o SOS-vgs que permitiu aanalise da distribuicao de jogo do levantador, usado nos estudos de Moutinho,Marques e Maia (2003) e Ramos et al. (2004). Foram analisadas, por meio doSOS-vg, as dezoito finais desses levantadores, ao todo foram avaliados 67 sets.Os textos das dezoito entrevistas semi-estruturadas foram codificados,comparados e agrupados por similaridade de sentido. Na abordagem qualitativase confirmaram as quatro dimensoes da grelha de conhecimento tatico declarativodo levantador: Caracteristicas Pessoais, Virtuosismo do Jogador, Fontes deConhecimento e Indicadores de Jogo para a Tomada de Decisao Tatica. Umanova categoria foi citada na dimensao Fontes de Conhecimento: Leitura. Nadimensao Indicadores de Jogo para a Tomada de Decisao Tatica surgiram ascategorias: Numero de Atacantes, Caracteristicas do Saque Adversario,Caracteristicas Tecnicas e Taticas dos Nossos Passadores e Treinador. Ja naquantitativa, os resultados do Teste de Conhecimento Tatico Declarativodemonstraram a expertise tatica declarativa dos levantadores, pois todos foramcapazes de tomar a decisao correta e justificar com exatidao a decisao, para talaveriguacao aplicou-se o teste de correlacao de Spearman que demonstrou umaassociacao significativa, p=0,000, em todos os escaloes. Por meio da aplicacaodo teste de Kruskall-Wallis e Manny-Whitney verificou-se a diferenca do escalaoadulto perante os demais, em relacao ao conhecimento tatico declarativoespecifico do levantador, tanto no sexo masculino e feminino, pois o valor designificancia dos testes foram inferiores a 0,05. Alem disso, os resultados daanalise de distribuicao de jogo, via SOS-vgs, evidenciaram uma dependenciaabrangente entre as condicoes de levantamento e as condicoes de finalizacaocom o numero de atacantes mobilizados, o tempo de ataque e a area de ataque,para tal averiguacao foi aplicado o teste Exato de Fisher e observou-se ump.0,05. Por meio dos dados descritivos foi verificado um maior uso delevantamentos em suspensao, maior utilizacao de ataques rapidos, umadistribuicao entre as posicoes da quadra mais equilibrada e a maior criacao desituacoes com o bloqueio adversario sendo composto por um ou nenhum jogador.A triangulacao da abordagem qualitativa com a quantitativa evidenciou que olevantador, mesmo com condicoes ideais de levantamento, concentra as suasacoes em determinados atacantes, por nao ter confianca e por limitacoes taticas etecnicas dos outros jogadores em suas acoes ofensivas finais. Atraves datriangulacao foi possivel concluir que os levantadores estao em constanteevolucao, independente dos anos de pratica no voleibol, com referencias de todoseles quanto a importancia do treino como uma fonte de conhecimento.