RCAAP Repository

Os acidentes de trabalho são uma constante na vida dos profissionais de enfermagem, e ao vivenciarmos em um hospital de doenças infecciosas percebemos que os riscos aos quais se expõem são elevados. Objetivamos, portanto, identificar o perfil dos profissionais que se acidentam com materiais perfurocortantes. Para obter os dados utilizamos a pesquisa descritiva, realizada entre os meses de janeiro a abril de 2004, com 99 profissionais. Constatamos que a maioria dos profissionais que sofreram o acidente de trabalho pertencem ao sexo feminino, são auxiliares de enfermagem, apresentavam entre nove e dezoito anos de profissão e não realizavam as medidas necessárias após o acidente. Diante do exposto, sugerimos para a instituição implantar e implementar ações que conscientizem o profissional a inserir as medidas preventivas em suas atividades diárias.

The work accidents are a constant in the nursing professionals’ lives. It is important not to forget that such professionals spend most of their lives hospital of infectious diseases atmosphere and that they are always exposed to all kinds of risks. In this research we aimed at identifying the profile of the professionals who have been injured with piercing and/or cutting materials. To obtain the data we used a descriptive research from the months of January to April 2004, with 99 professionals. We realized then that most of the professionals who have suffered a work accident are female. They are nursing auxiliaries and have been working for about nine to eighteen years and didn’t accomplish the necessary measures after the accident. Nevertheless, we suggest to the institution the implantation and implementation of actions to make the professionals conscious of the need to insert the preventive measures in their daily activities.

Objetivamos verificar o conhecimento dos clientes que realizam hemodiálise acerca da sua fístula artério-venosa (FAV). É um estudo descritivo, realizado em uma clínica de hemodiálise, situada em Fortaleza-CE. Participaram 21 clientes em tratamento hemodialítico, selecionados aleatoriamente. Em relação aos resultados, obteve-se quanto à caracterização: 11 mulheres e 10 homens com idade entre 30 a 50 anos, predominou estado civil solteiro, renda familiar variando de 2 a 4 salários mínimos, a maioria estudou até o ensino fundamental incompleto e são aposentados. Quanto ao conhecimento, a maioria relatou não saber a anatomo-fisiologia e durabilidade de sua fístula e desconheciam a quantidade de fístulas que podem ser confeccionadas. Portanto, contatou-se um déficit de conhecimento por parte dos entrevistados com relação à sua fístula, cabendo à equipe de profissionais que assiste esses clientes fornecer informações claras, concretas e objetivas, sendo primordial o interesse dos clientes em aprender aquilo que lhes é ensinado.

We sought to verify the knowledge of the patients who are going through haemodialysis concerning their arterovenous fistula (AVF). This is a descriptive study which was accomplished at a haemodialysis clinic in the city of Fortaleza-CE. We selected, at random, 21 patients going through haemodialysis treatment. Concerning the results, we obtained the following data: 11 women and 10 men aged between 30 and 50 years, predominantly single, familiar income varying between 2 and 4 minimum wages, most of them have not graduated in high school and are retired. As far as knowledge is concerned, most of them declared not to know about the anatomo-physiology and durability of their fistula and were not aware of the amount of fistulas which can be formed. However we got to the conclusion that there is a great deficit of knowledge on the part of the interviewed with regard to his fistula. We agree that it is up to the professionals who assist such patients to supply them with clear, concrete and objective information about the issue once it is really important to the patients to learn about their problems.

Objetivando identificar aspectos epidemiológicos e suas relações com o processo saúde-doença mental na cidade de Maranguape, desenvolvemos um estudo quantitativo, através de um questionário que aborda aspectos relativos à reprodução social e ao fortalecimento e desgaste dos grupos sociais, com 106 famílias atendidas pelo Programa Saúde da Família. Constatamos que as famílias estudadas enfrentam sérias dificuldades sociais como baixa renda familiar, más condições de habitação, alimentação insuficiente, entre outras. Além disso, percebe-se o uso elevado de psicotrópicos e a presença de transtornos mentais como deficiência mental, epilepsia e dependência química. Concluímos, portanto, que se faz necessário um somatório de esforços para melhorar a qualidade de vida da população com o desenvolvimento de ações em saúde mental nos diversos níveis de complexidade, envolvendo não só os gestores e profissionais de saúde mas a sociedade de um modo geral.

Aiming at identifying epidemiologic aspects and its relationships with the mental health-illness process in the city of Maranguape,we developed a quantitative study, through a questionnaire that approaches aspects concerning the social reproduction and the empowerment/consuming aspects of social groups. The research was made with 106 families which are assisted in the Health Family Program. We noticed that the families which were studied have been facing serious social difficulties such as: familiar low income, harmful living conditions, and insufficient amount of food, among others. Moreover, we perceive the high use of psychotropic and the presence of mental disorders like mental deficiency, epilepsy and chemical dependence. We conclude, therefore, that some efforts are made necessary to improve the population quality of life with the development of mental health actions in several levels of complexity which involve not only the managers and health professionals but the society in general.

Estudo descritivo em que se objetivou conhecer a visão dos discentes sobre a teoria e prática de ensino desenvolvido na temática DHEG. A vivência do ensino constou de aula ministrada para 42 estudantes do sexto semestre, do curso de Enfermagem de uma universidade particular de Fortaleza-CE, matriculados na disciplina Ginecologia e Obstetrícia, enfocando a temática doença hipertensiva específica da gestação e os cuidados de Enfermagem. Participaram do estudo 42 alunos. A coleta dos dados se deu por meio da observação participante e de um questionário semi-estruturado contendo dados referentes ao conteúdo abordado, à estratégia de ensino, e ao relacionamento professor/aluno. A análise dos dados foi realizada por meio da leitura dos depoimentos, relacionando-a com a observação participante, que revelou a pertinência do conteúdo, no qual foram contemplados aspectos atuais, as estratégias de ensino favoreceram ao aluno relacionar teoria a prática e o fato de que o relacionamento professor/aluno foi fundamentado no diálogo. Concluiu-se que o uso de estratégias que levem o aluno a despertar interesse pela pesquisa, a participarem das aulas por meio do diálogo, favorece o aprendizado.

This is a descriptive study that aimed at learning about the students’ view of the teaching and practice theory, developed in accordance with the DHEG thematic. The teaching experience consisted of lessons given to 42 students of the sixth semester, of the Nursery Academic Course of a private university in Fortaleza-Ce. The academic subject was Gynecology and Obstetrics focusing on the thematic "hypertensive disease specific of pregnancy and the nursing care". The research was accomplished with the participation of 42 students. The data collection was done through the participative observation and through a semi-structured questionnaire containing data which referred to the approached contents, the teaching strategy and the relationship teacher/student. The data analysis was done by reading the depositions, relating them to the participative observation, which revealed the pertinence of the contents, in which were considered current aspects. The teaching strategies favored the student to relate theory to practice and the fact that the relationship teacher/student was based on dialogue. It was concluded that the use of strategies which make the student become interested in research, and in participating in the classes through the dialogue, favors learning.

Estudo exploratório-descritivo desenvolvido com 10 gestantes adolescentes entre 16 e 19 anos, em atendimento de pré-natal no Núcleo de Assistência Médica Integrada (NAMI) em Fortaleza-CE, no período de agosto e setembro de 2004. Objetivamos identificar dificuldades enfrentadas pela adolescente em relação à prática sexual neste período; estabelecer uma co-relação entre o nível sócio-econômico e as dificuldades encontradas e a atuação da enfermeira quanto às orientações acerca da prática sexual durante a consulta pré-natal da adolescente grávida. Constatamos que a prática sexual é realizada durante a gravidez, só que as dificuldades emocionais e anatômicas tornam esta prática menos prazerosa, o que dificulta o relacionamento do casal. Em relação às orientações durante a consulta, percebemos que são insuficientes e que o assunto ainda é motivo de vergonha entre a gestante e o profissional que a atende, o que gera dúvidas e medo à gestante.

This is an exploratory-descriptive study developed with 10 pregnant adolescent women between 16 and 19 years of age, in prenatal service at the Núcleo de Assistência Médica Integrada (NAMI) in Fortaleza-CE, in the period of August and September, 2004. We aimed at identifying the difficulties faced by the adolescents concerning the sexual practice in this period. We also aimed at establishing a co-relationship between the socioeconomic level, the difficulties they face and the nurse’s performance towards the orientations concerning the sexual practice during the pregnant adolescent’s prenatal consultation. We realized that the sexual practice is accomplished during pregnancy, but the emotional and anatomical difficulties make this practice less pleasurable, what hinders the couple’s relationship. As far as the orientations during the consultation is concerned, we noticed that they are insufficient and that this issue is still a reason for shame between the pregnant woman and the professional who assists her, what raises doubts and fear in the pregnant woman’s minds.

Estudo descritivo, qualitativo que objetivou compreender a experiência de ser pai de recém-nascido prematuro internado em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN). Desenvolvido num hospital público em Fortaleza-CE, durante o período de novembro/2004 a janeiro/ 2005. Os sujeitos do estudo foram seis pais de bebês prematuros internados na UTIN, os quais foram entrevistados com uma questão norteadora: O que você sentiu quando soube que seu filho iria para uma UTIN? Da análise emergiram cinco categorias: desesperança e tristeza; medo; fé e esperança; impotência; alegria. Os pais vivenciaram todo o processo repleto de sentimentos entre os quais predominaram medo e a esperança.

It is a descriptive, qualitative study that aimed at understanding the experience of being a father of a preterm newborn interned in a Neonatal Intensive Care Unit (NICU). It was accomplished at a public hospital in Fortaleza-Ceará, from November 2004 to January 2005. The subjects of this study were the fathers of six preterm infants who were interned at the NICU. They were interviewed with the following question: What did you feel when you realized that your child would go to a NICU? From this analysis five categories were emerged: Hopelessness and sadness; Fear; Faith and hope; Impotence and Joy. The fathers experienced the whole process with the predominance of the feelings of fear and hope.

Estudo exploratório de natureza qualitativa, que teve por objetivo compreender o significado de “ser humano” explicitado pelos alunos/as de Enfermagem de uma Universidade Pública do sul do país. Para obtenção dos dados foi usada a entrevista baseada na questão norteadora “O que significa o Ser Humano para você?” A coleta de dados foi realizada nos meses de outubro e novembro de 2004. Os dados foram analisados, agrupados e, identificado os conteúdos temáticos, resultando em cinco categorias: ser social, ser de totalidade, ser de fé, ser para si e para o outro e ser complexo. Na busca da compreensão de ser humano foi possível caracterizá-lo como ser complexo e apreendê-lo no que se mostra como características inatas e aquelas desenvolvidas como meio para a sobrevivência. Conclui-se que o ser humano percebe o outro segundo suas necessidades e individualidades, atributo necessário para que futuros cuidadores respeitem o ser único na sua complexidade. 

The purpose of this exploratory, qualitative study was to comprehend the meaning of "being human" as explained by the Nursing students of a Federal University in the south of Brazil. The data was obtained through interviews, based upon the guiding question, "What does Being Human mean to you?" The data was collected, analyzed, grouped, and its content was accordingly identified into the following five categories: social beings, beings of totality, faith beings, beings to themselves and to others, and complex beings. In an effort to better comprehend humanity, it is beneficial to classify humans as complex beings, and understand them according to certain innate characteristics as well as certain characteristics that are developed through survival efforts. This article concludes that humans perceive one another according to their own needs and individualities. It is a necessary attribute for future care-givers to respect individual beings in their complexity.

A epidemia da Aids atinge cada vez mais mulheres em idade fértil. A realização do exame anti-HIV no pré-natal é uma importante estratégia para reduzir a morbi-mortalidade por esta causa. O objetivo foi investigar o conhecimento das gestantes quanto à importância da realização do exame anti-HIV no pré-natal. Estudo descritivo com 50 gestantes maiores de 18 anos, que realizavam pré-natal de baixo risco em consulta subseqüente sem diagnóstico firmado para Aids. A idade das gestantes predominou entre 20 a 25 anos; a maioria tinha sido abordada em consultas anteriores a importância sobre o exame anti-HIV e 92% confirmaram ter realizado esse exame após a primeira consulta de pré-natal. Reafirmam-se os benefícios deste exame no pré-natal e a importância da educação em saúde na prevenção e no controle da doença.  

The AIDS epidemic is affecting more and more women of fertile age. However, taking the HIV test is an important strategy to reduce the morbid mortality for such cause. The aim of this study was to investigate pregnant women’s awareness of the importance of taking the HIV test during the pre-natal period. The study sample consisted of 50 pregnant mothers who were undergoing low-risk pre-natal exams without confirmed diagnosis of AIDS. They were basically between 20 to 25 years of age. Most of them had already been questioned in previous visits to the hospital about the importance of the HIV test and 92% had confirmed that they had taken the test after the first prenatal care visit. It is important to restate the importance of health education concerning prevention and control of AIDS. 

Estudo retrospectivo sobre as anotações do enfermeiro, no momento da admissão do paciente na Unidade de Terapia Intensiva de um hospital escola do Paraná. Utilizou-se como base de dados secundários, os prontuários de pacientes internados no segundo semestre de 2002. Dos 241 prontuários levantados, 187 (77,6%) continham o impresso de anotação do enfermeiro. A maioria das anotações foram identificadas pela rubrica (50,3%) ou nome (38,0%) do enfermeiro. Da análise qualitativa das 187 anotações do enfermeiro foram extraídos 515 conteúdos, registrados com escrita objetiva (56,6%), letra legível e clara (56,6%), siglas corretas (67,0%), isentos de erros (95,2%) e abreviaturas (50,7%). Embora a maioria dos conteúdos analisados tenham sido classificados como adequados, observou-se falhas em algumas características investigadas, sugerindo a necessidade de reflexão e de outras investigações. 

This is a retrospective study of the nurse’s notes taken when patients are admitted to the Intensive Therapy Unit of a teaching hospital in the state of Paraná. As secondary database, we used the files of patients hospitalized in the second semester of 2002. Among the 241 collected files, 187 (77.6%) contained the printed version of the nurse’s notes. Most notes were identified by the nurse’s rubrics (50.3%) or name (38.0%). From the qualitative analysis of the 187 nurse’s notes, we extracted 515 contents, recorded with objective writing (56.6%), readable and clear handwriting (56.6%), correct abbreviations (67.0%), free from errors (95.2%) and shortenings (50.7%). Although most analyzed contents were classified as adequate, we observed flaws in some of the examined characteristics. Such features suggest the need for reflection and further investigation. 

Neste estudo é apresentado um breve histórico sobre a criação das instituições formadoras de Enfermagem no Ceará, seguido de considerações sobre a situação atual dos cursos existentes. Apreciação sobre os resultados do Exame Nacional de Cursos de 2003, aplicado aos concludentes de Enfermagem das universidades cearenses, foi efetuada, observando aspectos relativos ao desempenho dos alunos no exame e às características do corpo docente. Na seqüência, o texto discorre sobre a forma desordenada da recente expansão de novos cursos de Enfermagem, que vem ocorrendo no setor privado, criados em faculdades ou estabelecimentos isolados, sem tradição na produção de conhecimentos, mas regidos, notadamente, pelo interesse nos ganhos financeiros. Uma reflexão foi feita sobre as possíveis causas desse avanço e das prováveis conseqüências do aumento do número de profissionais de Enfermagem, em dissonância com as reais necessidades de saúde da população e da capacidade de absorção do mercado de trabalho, conclamando as entidades representativas da classe para discutir essa questão. 

This is a brief story of the foundation of the nursing schools in Ceará, followed by a few remarks on the current situation of the institutions now in existence. The results of the National Course Assessment of the year 2003- a test taken by students graduating from Brazilian Universities, including nursing schools in Ceará, were analyzed for students’ performance as well as for teaching body characteristics.The text also deals with the recent boom and troublesome development of new private nursing schools which can be found nowadays in faculties as well as other institutions with no tradition in knowledge production, founded with the sole intent of financial gain. The possible causes of this development and the effects it is likely to produce upon the number and skill level of nurses is in complete discordance with the actual health care needs of the population. The labor market absorption potential and representatives of the class are urged to give more attention to the issue.