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This study aims at identifying the meaning of caring for nursing technicians and verifying difficulties those professional face when taking care of patients. It is an exploratory and descriptive research developed in a reference public hospital in the highlands of Paraíba. A semi-structured interview was used for data collection. Data were subjected to an issue analysis, and two issues emerged: “caring as a technical procedure” and “caring as ethics and attention”. The first issue has the connotation of a duty whereas the second one is based on technical procedures and on interpersonal relations between the professional and the patient. 

The present study has as objective tells an adolescent’s case that, abused sexually, had as consequence an undesired pregnancy. This new reality came accompanied of fear, shame and of the decision of not communicating to the relatives the suffered violence, due to fear of reprisal on the part of the aggressor which belongs to the circle of friendship of the victim’s family. The decision of not interrupting the pregnancy was permeated of conflicting feelings taking her to the suicide attempt. The data were collected through interview with the adolescent and analysis of registrations done by the own victim. We concluded that the crescent number of this kind of cases attendances, demands the health professionals training to work with the psycosocials aspects and it reflects their lack preparation due to receiving a distanced education of that reality.

Este trabalho tem como objetivo buscar a compreensão semântica do processo de transformação assistencial, para os moradores do Núcleo de convívio do Hospital Psiquiátrico de Ribeirão Preto. Em uma abordagem qualitativa recorremos a história de vida, como instrumento. O procedimento teórico-metodológico deste estudo foi embasado em observação participante, entrevista aberta e na consulta do respectivo prontuário. Na análise dos dados, abordamos as seguintes categorias: culpa, abandono/alcoolismo e o contexto de internações psiquiátricas. Na análise compreendemos que o primeiro passo em direção a reais mudanças já foi dado, porém há necessidade de continuidade do processo reabilitativo.

The purpose of this study is to reach the semantic understanding of the process of assistance transformation for the patients of the Psychiatric Hospital Nursing Home in Ribeirão Preto. The history of life was used as instrument for a qualitative approach of research. The methodological-theoretical procedure of this study was based on observation, open interview and consultation of respective record. Analysing data, the following categories were involved: guilt, abandonment/alcoholism and the context of the psychiatric hospitalizations. Through the analysis, it was noticed that the first step towards the real changes was taken, however this also evinces the necessity of the continuing rehabilitation process.

A mudança ocorrida no panorama da saúde tem suscitado necessidades de reorganização dos serviços de saúde. Como estratégia do Sistema Único de Saúde (SUS), a municipalização da saúde está conformando uma nova organização tecnológica do processo de trabalho em saúde e exige do profissional uma nova formação para o enfrentamento desta situação. O estudo ora apresentado traz um aprofundamento da questão pedagógica do Curso do qual a autora, como monitora do Projeto GERUS, participou no planejamento e condução didática do processo. Foram enfocados, particularmente, a metodologia pedagógica do Curso, as áreas de conhecimento necessárias no processo de gerenciamento local em saúde e o acompanhamento e a avaliação do aluno no processo educativo. A concepção pedagógica do Projeto GERUS baseia-se em princípios pouco convencionais da educação e requer uma nova postura dos docentes e modificações substanciais no processo ensino-aprendizagem.

Changes in the health panorama have pointed to the need for reorganization in the health services. As a strategy of the Brazilian Health System (SUS), the municipalization of health services has called for a new technological organization in the health setting, thus requiring a new professional background to face this situation. This paper aims at an in-depth examination of the pedagogical features of GERUS Project bases on the author’s experience as a monitor along the planning and teaching processes. The courses’ pedagogical methodology, the knowledge required for the local health management, and the students’ follow-up and evaluation stages are herein discussed. The pedagogical conception of the GERUS Project is based on rather unconventional educational principles that require new teaching attitudes and substantial modifications of both teaching learning concepts.

No presente estudo objetivamos comparar a aprendizagem resultante da aplicação de um método informatizado de ensino com aquela produzida pela aplicação de um método tradicional. O estudo foi realizado junto a 30 estudantes de enfermagem, os quais foram divididos em dois grupos denominados 1 e 2. Para o grupo 1 foi aplicado um trabalho de leitura grupal com posterior discussão, enquanto que para o segundo foi aplicado um software de estrutura não-linear do tipo tutorial. Os resultados demonstraram que a média geral do rendimento aumentou de 38,75% para 55%, acompanhado de um aumento do desvio-padrão de 15,51 para 16,60. No grupo 1, a média de rendimento aumentou de 45,83% para 52,50%, entretanto, pelo valor modal, o rendimento se concentrou na faixa dos 37,50% após a aplicação do método. No grupo 2, tanto a média de rendimentos como o valor modal aumentaram de 31,66% para 57,50% e 37,50% para 50% respectivamente, associados ao aumento significativo de desvio-padrão de 13,25 para 18,78, indicando forte influência de desempenhos individuais. Conclui-se que o método informatizado prima pela aprendizagem individualizada respeitando o ritmo e as características pessoais de cada aluno.

In the present study we objectified to compare the resulting learning of the application of a computerized method of teaching with that produced by the application of a traditional method. The study was accomplished close to 30 nursing’s students, which were divided in two groups denominated 1 and 2. For the group 1 a work of group reading was applied with posterior discussion, while for the second was applied software of no-lineal structure of the tutorial type. The results demonstrated that the general average of the revenue increased of 38,75% for 55%, accompanied of an increase of the deviation-pattern of 15,51 for 16,60. In the group 1, the revenue average increased of 45,83% for 52,50%, however, for the modal value, the revenue concentrated on the strip of the 37,50% after the application of the method. In the group 2, so much the average of revenues as the modal value increased of 31,66% for 57,50% and 37,50% for 50% respectively, associated to the significant increase of deviation-pattern of 13,25 for 18,78, indicating strong influence of individual actings. It is ended that the computerized method excels for the individualized learning respecting the rhythm and each student’s personal characteristics.

O estudo identificou as ações significativas do “fazer o cuidado domiciliar”, sua importância para a saúde, tendo-se como foco da questão as intervenções no ambiente alternativo. Utilizaram-se como instrumento de significação teórica os conceitos funcionais do cuidado cultural de Leininger (1991) para interpretar significações das ações científicas existentes nas intervenções domiciliares. Relatos de experiências de quatro enfermeiras que faziam cuidados domiciliares com mil famílias em Fortaleza-CE, pela iniciativa privada, identificaram ações do cuidado cultural no sistema de saúde. Conclui-se que os cuidados domiciliares têm um fazer significativo em saúde, como um benefício prestado com consistência científica.

Com este número a Rev. RENE vence a barreira de dois anos de existência, período crítico para a sobrevida deste tipo de veículo. A observação dos periódicos tem mostrado uma "mortalidade" particularmente alta nesta fase de implantação e, dentre outros fatores, aponta-se para as dificuldades financeiras inerentes a um projeto novo que ainda não cativa financiadores e assinantes.

The study identified the significant actions of “doing homecare,” and its importance to health, focussing intervention in the alternative environment. The functional concepts of cultural care of Leininger (1991) were used as an instrument of theoretical meaning to verify the meaning of the scientific actions which exist over home intervention. Experienced reports of four nurses who were doing homecare with 1000 families in Fortaleza-CE by private enterprise, identified of cultural care on health system. Is has been concluded that homecare has a significant “ doing” on health, as a served benefit with scientific consistency.

With this number the Rev. RENE overcomesthe barrier of two years of existence, critical period for the survival of this type of vehicle.The observation of the journals has shown a"mortality" particularly high in thisimplementation phase and, among other factors, points to the financial difficultiesinherent in a new project that has not captivelenders and subscribers

O trabalho busca descrever a forma como o cognitivo e o cotidiano se associam no trabalho desenvolvido num grupo de mulheres mastectomizadas. Para tanto, buscou-se aplicar o referencial de Mafesoli como base para a análise do cotidiano de trabalho do grupo GEPAM do Projeto Saúde da Mulher do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem da Universidade Federal do Ceará. As observações foram realizadas durante alguns encontros do grupo e levaram às seguintes reflexões: A socialidade expressa e apreendida neste grupo evidencia o compromisso dos profissionais que mantêm o grupo e a necessidade que os próprios integrantes do grupo sentem de viver uma totalidade como ser humano. Os conceitos de complexidade evidenciados durante as reuniões incluíram: a consideração dos integrantes em sua individualidade, a holicidade e a não-linearidade. Conclui-se que a coesão do grupo é o que mantém a existência do mesmo, e essa coesão foi alcançada pela busca de uma união interna, uma estruturação não somente física, mas sobretudo, afetiva.

The work search to describe the form as the cognitive and the daily they associate in the work developed in a group of women mastectomized. For so much, it was looked for to apply the referential of Mafesoli as base for the analysis of the daily of work of the group GEPAM of the Project Saúde da Mulher of the Nursing Department of the Federal University of Ceará. The observations were accomplished during some encounters of the group and they took to the following reflections: The expressed socially and apprehended in this group it evidences the professionals’ commitment that maintain the group and the need that the own members of the group sit down of living a totality as human being. The complexity concepts evidenced during the meetings included: the consideration of the members in its individuality, the holism and the no-linearity. It is ended that the cohesion of the group is what it maintains the existence of the same, and that cohesion was reached by the search of an union it interns, a structuring not only physics but, above all, affective.

Estudo que analisa o conteúdo de teses de enfermeiras nas dimensões conceitual, metodológica e interpretativa, conforme preconiza Parse & Coyne & Smith. Trata-se de crítica documental procedida pela leitura de 6 teses produzidas em Programas de Pós-Graduação no Brasil, viabilizada pelo preenchimento de um formulário, dizendo respeito aos parâmetros estabelecidos pela autora do modelo crítico. Os dados foram interpretados à luz do referencial de análise e literatura pertinente. A avaliação revelou que o padrão conteúdo nas teses contempla a dimensão conceitual, pois seus objetos de estudo guardam relação com a saúde (5), fundamentam-se no saber da enfermagem (6) e as revisões da literatura alcançam os problemas investigados (6). Quanto à dimensão metodológica, os estudos evidenciam adequação da amostra ao método de pesquisa (6), as coletas de dados apropriam-se aos modelos de investigação e objetivos propostos (6) e os questionamentos iniciais direcionam-se para os resultados obtidos (5). As interpretações das teses são fundamentadas nas teorias/referenciais escolhidos (5), correspondem aos achados (6) e refletem conhecimento heurístico (6). Da realização desta reflexão crítica acerca de teses de enfermeiras, é possível considerar que este é um exercício necessário e indispensável na pesquisa em Enfermagem. Tal prática, certamente, contribui para a excelência destas investigações. 

Este estudo tem como objetivo conhecer o preparo das famílias e sua atuação na prevenção das DST/AIDS junto aos jovens. Trata-se de um estudo de natureza exploratória, descritiva, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados em 15 famílias oriundas do município de Redenção- Ceará, no período de janeiro a fevereiro de 1999, sendo posteriormente analisados, de acordo com a metodologia proposta por Bardin (1977), o que permitiu a construção das seguintes temáticas: Conhecimento sobre DST/ AIDS; Atuação da Família; e Mudando Rumos. Verificou-se que para fins de prevenção, as famílias utilizam o diálogo, com aconselhamento, na educação dos jovens, porém esbarram em barreiras, como: preconceitos, tabus, vergonha, despreocupação dos jovens com o risco pessoal e falta de tempo dos país. Concluiu-se que as famílias não têm conhecimento suficiente sobre DST/AIDS, e também, não participam de forma eficiente na prevenção dessa doença, dificultando dessa forma, o processo educativo dos adolescentes.

Study that analyzes the content of nurses’ theses in the conceptual, methodological and interpretative dimensions, according to Parse, Coyne and Smith. It is a documental critic proceeded by the reading of 6 theses produced in masters degree programs in Brazil, made possible by the filling out of a form, concerning  to the established. Patterns by the author of the critical model. The data were interpreted according to the analysis’ references and pertinent literature. The evaluation revealed that the standard content in the theses contemplates the conceptual dimension, because its study objects keep relation with health (5), they are based in the knowledge of the Nursing (6) and the revisions of the literature reach the investigated problems (6). With relationship to the methodological dimension, the studies evidence adaptation of the sample to the research method (6), the collections of data appropriate to the investigation models and proposed objectives (6) and the initial questions are addressed for the discoveries (6) and they reflect heuristic knowledge (6). Of the accomplishment of this critical reflection concerning nurses’ theses, it is possible to consider that this is a necessary and indispensable exercise in the research in Nursing. Such practice, certainly, contributes to the excellence of these investigations. 

This study has as objective to know how the families are prepared and their performance before the prevention of DST/AIDS for youths. It is an exploratory and descriptive study, with qualitative approach. The data were collected with 15 families originating from municipal district of Redenção – Ceará, in the period of January to February of 1999, analyzed in agreement with the methodology proposed by Bardin (1977) and it allowed the construction of the following ones thematic: Knowledge on DST / AIDS, Performance of the Family and Changing Directions. It was verified that the families use the dialogue with advertisement in the youths’ education for the prevention, however it dashes in barriers as: prejudices, taboos, shame, the youths’ easiness with the personal risk and lack of time of the country. It was ended that the families don’t have enough knowledge on DST/AIDS, and they don’t participate in an efficient way in the prevention of this diseases, hindering like this the adolescents’ education.

Este estudo teve como objetivo aplicar e avaliar os conceitos da Teoria de Enfermagem do Déficit de Autocuidado de Orem na sistematização da assistência de enfermagem ao idoso hipertenso. Os resultados permitiram a identificação de diagnósticos de enfermagem, para os quais foram desenvolvidas, implementadas e avaliadas as ações de autocuidado. Concluindo, ressalta-se a importância da aplicabilidade prática do processo de enfermagem à luz do referencial de autocuidado de Orem, que possibilitou a identificação de diagnósticos, o planejamento, a execução e a avaliação da assistência de enfermagem, visando ao engajamento do cliente no autocuidado.

This study had as objective to apply and to evaluate the concepts of the Self-care Deficit Theory of Nursing the Orem in the systematization of the nursing assistance hypertense aged people. The results allowed the identification of the nursing diagnoses, for which the sell-care actions were developed, implemented and appraised. Ending, the importance of the practice’s application of the nursing process to the light of the Orem self-care referential, that facilitated the identification of diagnoses, the planning, the execution and the evaluation of the nursing attendance, seeking to the customer’s placement in the self-care.