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: O presente trabalho refere-se à análise de uma série de peças de arte expostas no pátio de entrada do Museu do Holocausto de Curitiba, inaugurado em 20 de novembro de 2011. O museu é o primeiro destinado unicamente à história do Holocausto do Brasil. O objetivo do presente artigo é compreender como os museus contemporâneos utilizam em suas exposições, elementos de sensibilização como a visualidade, a estética a sensibilização emocional e cognitiva através das obras de arte. Os museus tem uma carga muito grande de signos, sentidos e significados. Seu acervo, seu patrimônio devem ser preservados, e expostos ao público dando sentido ao papel educativo que o museu se propõe a desempenhar. As obras que o presente artigo analisa, foram produzidas por dois artistas plásticos, Guita Soifer artista plástica curitibana, e Andrew Rogers artista plástico Australiano.

O Governo da República Rio-Grandense reformou a Constituição do Império do Brasil, mantendo as leis que não eram contraditórias ao sistema, além disso, promulgou diversos Decretos para a organização do Estado. Para a investigação sobre o poder local trabalhamos na perspectiva da História Política, sendo assim, na elaboração desse trabalho utilizamos como fontes principais de análise a Carta Constitucional de 1824, Leis do Império Brasileiro e os Decretos e Projeto de Constituição da República Rio-Grandense. Demonstramos as atribuições das Instituições locais e a relação com o efetivo papel dos poderes locais institucionalizados no processo de construção e consolidação dos Estados nacionais, a partir do confronto de informações entre as leis e a produção bibliografia. Comparando as diferentes fontes percebemos que as atribuições das Instituições ao longo do século XIX são modificadas, algumas perdem autonomia, como é o caso das Câmaras Municipais, enquanto outras são dotadas de amplas funções, com o intuito de ampliação do poder do Estado e diminuição do poder personalizado nas lideranças locais.

O presente trabalho pretende analisar a Introdución histórica, escrita por Pedro de Novo y Colson, da obra Viaje político-científico alredordel mundo por lascorbetasDescubierta y Atrevida al mando de loscapitanes de navio D. Alejandro Malaspina y Don José de Bustamante y Guerra desde 1789 a 1794, relato que reporta os êxitos da expedição de dos dois referidos oficiais, mas que só foi publicado quase um século depois de ter sido escrito. Nosso intuito é localizar o contexto de publicação da obra e quais os propósitos que levam Novo y Colson a publicá-la. Com isso, pretendemos mapear uma determinada posição da Espanha do sistema-mundo do século XIX (Wallerstein, 1979). Para tanto, analisaremos os elementos pré-textuais (dedicatória) e a introdução em si com o intuito de traçar a quais situações Novo y Colson procurava responder.

A segunda década do século XIX, período em que se deu a intervenção portuguesa na Banda Oriental do Uruguai foi marcada por inúmeras contendas políticas e diplomáticas, comuns daquele momento. A intervenção lusitana do ano de 1816 foi reflexo deste conturbado contexto, marcado pelo processo de independências e pela readequação da política externa européia. A corte portuguesa conectou interesses de diversas naturezas para empreender tal projeto: em seu discurso, alertou para os perigos do federalismo artiguista em território limítrofe ao seu; de outra maneira, atendeu demandas econômicas de alguns de seus súditos; ao lançar a intervenção em nome dos direitos de Fernando VII, deu a entender que tudo não passava de uma “cooperação ideológica”; e, por fim, vinculou interesses da política externa que se redesenhava no território europeu, a partir do Congresso de Viena, com seus interesses na América Meridional. Porém, outro elemento deve ser considerado: a influência de interesses platinos – portenhos e “orientais” – na ocupação portuguesa da região. A partir de correspondências de Manuel José Garcia e Nicolas Herrera, exilados no Rio de Janeiro às vésperas da expedição de Carlos Federico Lecor, este trabalho busca apresentar a interferência direta de personagens da política platina na intervenção portuguesa da Banda Oriental.

Este estudo discute o papel dos autores na introdução de desenhos em jornais, no final do século XIX, quando as publicações impressas se proliferaram no Rio Grande do Sul. Destaco os pioneiros do traço nas manifestações caricaturais publicadas em Rio Grande – RS, tomando como objeto os jornais caricatos O Amolador, O Diabrete, Marui e Bisturi. O intuito é contribuir para a história da mídia visual, dando visibilidade aos precursores das charges, cartuns, caricaturas pessoais, desenhos de humor e histórias em quadrinhos na imprensa rio-grandina. São analisados os nomes dos integrantes das equipes e as assinaturas encontradas nas edições, estabelecendo relações pertinentes.

A construção do estereótipo do pirata caribenho se constrói com a ação de diversos veículos culturais de massa como cinema, literatura, séries televisivas, entre outros. Porém, é possível realizar um trabalho que identifique em que momento se deu o ponto de partida para que se realizassem essas construções. É neste objetivo que este artigo concentra seus esforços, voltando seu enfoque para uma obra oriunda do século XVIII. Tal obra possui um número interessante de peculiaridades que se estendem desde a identificação de seu verdadeiro autor, passam pelos diversos títulos atribuídos por cada editor e terminam nos objetivos pelos quais a mesma foi idealizada e na não concretização destes. Trata-se do livro A General HistoryofthePirates, que recebe em suas duas edições brasileiras os títulos de Uma História dos Piratas (2008) e Piratas: Uma História dos Roubos e Crimes de Piratas Famosos. Tais publicações dos mesmos textos divergem quanto a sua autoria, se escritos por Daniel Defoe ou pelo misterioso Capitão Charles Johnson do qual não se tem registros históricos. O caminho é analisado de forma breve, porém, procura exemplificar, com obras que partem do século XIX e se difundem popularizando o pirata como personagem de diversas produções contemporâneas.

Nesta comunicação, serão apresentadas algumas das problemáticas e pressupostos teóricos que envolvem o estudo sobre as relações identitárias entre Brasil e Portugal na obra caricatural do intelectual português Raphael Bordallo Pinheiro (1846-1905). Atualmente desenvolvida em nível de doutorado no PPGH-PUC-RS, esta pesquisa se insere em um crescente quadro de trabalhos acadêmicos que abordam o processo de (re)construção das identidades nacionais em ambos os lados do Atlântico a partir de uma perspectiva relacional, dando ênfase ao movimento português durante a segunda metade do século XIX. Como pontos centrais ou auxiliares em seu desenvolvimento, a temática exige a reflexão sobre distintos objetos como as relações intelectuais luso-brasileiras, a produção e usos da caricatura como ferramenta de reflexão sócio-política, o desenvolvimento da imprensa ilustrada brasileira na segunda metade do século XIX, dentre outras questões. Tal amplitude de tópicos envolvidos demanda, por sua vez, um profícuo diálogo entre várias subáreas da prática historiográfica que, concomitantemente, trazem uma grande riqueza à análise proposta e algumas dificuldades na operação de tais relações. Pretende-se, portanto, apresentar questionamentos e impasses envolvendo o andamento da pesquisa, assim como possíveis caminhos para sua solução. Desta forma, intenta-se levantar questionamentos que contribuam na elaboração de outros trabalhos, possibilitando um debate entre variados temas e escopos teóricos.

A preservação da memória construída de um povo, enquanto patrimônio histórico constitui uma das premissas básicas para o desenvolvimento sustentável, pois além de representar a própria síntese da cidade, potencializa a identidade coletiva dos povos, nesse caso dos ítalo-gaúchos, promove a preservação dos bens materiais e imateriais, da identidade étnica de um grupo social e, somado a isso, pode contribuir para o incremento do desenvolvimento econômico e social, através do turismo étnico, gastronômico e arquitetônico, incentivando financeiramente aqueles que se comprometem com a preservação. O trabalho objetiva analisar experiências de preservação arquitetônica na Serra Gaúcha, em particular no município de Bento Gonçalves, em suas rotas turísticas, com a intenção de perceber processos tradicionais de ambientes construídos em correlação com dinâmicas modernas de vida social e econômica, pois somente com a compreensão de experiências construtivas antigas podemos fazer o novo, bem como representação e reconstituição de etnicidades, que num primeiro momento, aparentemente são contraditórias numa sociedade que se mostra globalizada. É recuperar a memória construída do lugar e estabelecer uma relação com a história de um grupo étnico, o que, através dos processos de globalização, remete a uma fragmentação identitária a partir do momento em que traços culturais da modernidade passam a ser comuns a diferentes culturas.

O presente trabalho que tem por título “A construção do Herói: Francisco Solano López e os livros didáticos de História” visou possibilitar uma reflexão acerca da tentativa de construção da imagem deste personagem ora como ditador, ora libertador dentro da historiografia sul-americana e mais propriamente nos livros didáticos dos países envolvidos no maior confronto bélico sul-americano, conhecido como Guerra do Paraguai (1864 – 1870). A proposta foi averiguar o olhar que alguns autores brasileiros e paraguaios trabalham a temática do conflito (1864 – 1870) e como os livros didáticos de História produzidos e utilizados no Brasil, no Paraguai, na Argentina e no Uruguai representam a figura de Francisco Solano López dentro da Guerra do Paraguai. Para tanto, buscamos na análise dos livros didáticos selecionados, assim como fontes bibliográficas, artigos e documentários referentes a guerra, entender como se formou esse processo de construção da figura de Solano López nos países envolvidos no conflito.

O artigo tem como fonte de pesquisa os anúncios de Coca-Cola veiculados nas revistas brasileiras O Cruzeiro e Manchete entre 1950 e 1960. O ensaio procura demonstrar de que forma as campanhas publicitárias de Coca-Cola veiculadas nos dois magazines procuraram se adequar aos discursos de valorização da industrialização brasileira. Com o objetivo de evidenciar o auxílio da Coca-Cola no processo industrialização e desenvolvimento do Brasil.

O notável aumento dos cursos de pós-graduação no Brasil, nos últimos trinta anos, coincide com a ascensão dos estudos acerca do outrora esquecido pensador brasileiro, Manoel Bomfim (1868-1932). Este acreditava que a educação era o meio de resolução dos dilemas próprios da realidade brasileira e expressou suas convicções em uma vasta produção ensaística. Este artigo visa dissertar acerca dos resultados alcançados e expostos em nossa dissertação de mestrado, intitulada Os Males de Origem da educação brasileira segundo Manoel Bomfim, mais especificamente, ao que diz respeito ao exercício de revisão bibliográfica procedido. O diagnóstico resultante é expressivo e demonstra a polivalência de leituras que Manoel Bomfim propicia com suas ideias e teorias. Compreendendo que cada um dos estudos localizados possuía um histórico e um propósito, adotamos como fundamento teórico-metodológico de nosso trabalho a metodologia histórico-crítica, deste modo, articulamos os textos ao contexto de produção. Realizada a apreciação qualitativa dos estudos encontrados, percebemos uma robusta e permanente produção de conhecimento abordando Manoel Bomfim e seus escritos. Na grande maioria dos trabalhos foi possível verificar um desdobramento entre contextualização, produção das obras e aceitação (ou não) das mesmas, vinculação de suas ideias, origem das problemáticas contemporâneas pela ótica de Bomfim e representações acerca do nacionalismo presente nos seus dias.

O presente trabalho reflete acerca da relação entre a dança e os sujeitos que dela se apropriam em diferentes tempos e contextos sociais. Pretende-se estabelecer, de maneira amigável, algumas das razões e dos caminhos percorridos ao longo da sua história, bem como a manifestação da dança no Brasil e, em especial no Rio Grande do Sul. A intenção é detectar e problematizar a falta de representatividade que os profissionais dessa área ainda se deparam em pleno século XXI perante a sociedade de uma maneira geral. A partir dessa idéia, é possível evidenciar diferentes formas de manifestações de dança, resultantes de um processo histórico, caracterizado por uma mestiçagem artística – ou seja, cruzamentos de linguagens, de técnicas, de suportes, materiais e meios de expressão, geradores de novos sentidos –, que vai desde o balé clássico até as danças populares e tantas outras manifestações referentes a cada conjuntura histórica e em diversos recortes espaciais, bem como a proliferação de cursos de graduação em dança registrados no Rio Grande do Sul.

O objetivo deste texto é discutir a relação entre história e narrativa a partir de dois eixos norteadores: a) a relação entre a ‘vulgarização’ da história e a história ‘científica’ (acadêmica); b) os papeis da narrativa e da historiografia na ciência da história. Para tanto, analisarei brevemente o livro O Castelo de Papel (2013), da historiadora brasileira Mary del Priore, uma vez que este livro compõe a tetralogia acerca da história da vida privada da família real no Brasil. Neste livro, Priore adota uma “narrativa fluida e romanceada” para narrar a vida do casal Isabel de Bragança, a princesa imperial do Brasil, e Gastão de Orléans, o conde d’Eu. Essa aproximação da história com a literatura, que a obra de Priore evidencia sobremaneira, aponta para os questionamentos acerca do caráter ficcional da história e do estatuto da história enquanto ciência. Por fim, procurarei compreender as categorias de ‘romance histórico’ e ‘metaficção historiográfica’ a fim de aprofundar a problematização da relação entre história e narrativa.

Desde o início de seu desenvolvimento o cinema se mostrou importante na formação do espaço urbano das grandes cidades. O cinema penetrou na sociedade de modo a ditar os hábitos e costumes a serem seguidos, onde a população aproveitava para se divertir, passear e confraternizar. Em Porto Alegre centraram-se, inicialmente, na Rua da Praia. Assim, ia-se ao centro como um evento especial, todos queriam participar do famoso footing da Rua da Praia. Desse modo, as majestosas salas de cinemas de calçada se tornaram importantes espaços de lazer e encontro da sociedade porto-alegrense. Com efeito, toma-se como objeto deste trabalho os cinemas da cidade de Porto Alegre como um espaço de sociabilidade, focando-se nos nas décadas de 1940 e 1950, anos auge do cinema na cidade. Nesta pesquisa pode-se observar que nestes anos desenvolveu-se também o CineClube de Porto Alegre, mostrando a relevância da sétima arte para a vida social e cultural. Para que realizar esta análise foi necessária a seleção de uma bibliografia, como também uma pesquisa de campo.

O objetivo é elaborar uma abordagem histórica sobre a formação das ideias punitivas europeias e da sua institucionalização legislativa, que sob forma de instituições totais, amalgamam as recepções penais em termos nacionais, destacando suas identidades, através da própria formação dos saberes; jornalistas, advogados, médicos, psiquiatras e sanitaristas, mas que fundamentalmente marcam sua reprodução na contemporaneidade como profissões próprias do Século XVIII e formatadas para o aproveitamento do indivíduo, acessando com isso suas formas de resistências, contidas desde as parcialidades disciplinares, até as culturas designadas como penas religiosas, surgidas antes das penas criminais.

Esse trabalho é resultado de pesquisas financiadas pela FAPERGS/CAPES, vinculadas ao Programa de Pós-Graduação em História da UFSM e ao projeto de pesquisa “História Intelectual, Historicidade e Processos de Identificação Cultural”, coordenado pelo Prof. Dr. Carlos Henrique Armani. O objetivo desse artigo é realizar alguns apontamentos sobre a utilização da História das Ideias e das possibilidades oferecidas por algumas categorias-chaves na interpretação de discursos, partindo do exemplo dos significados atribuídos à realidade por Renato Kehl, autor que realizou expressivas contribuições na constituição das teses eugênicas brasileiras nas primeiras décadas do século XX e pelo uruguaio José Enrique Rodó, figura que obteve grande destaque no cenário intelectual latino-americano com sua obra Ariel (1900). Entre os elementos que envolvem esse tipo de análise, vale ressaltar a necessidade de se evitar valores de verdade e a subordinação das ideias ao nível sociológico, ou seja, de apresentá-las como mero resultado da política, da economia e da cultura do período de produção. Isso não significa negar a importância do contexto histórico, mas de buscá-lo a partir da própria perspectiva do autor, dos subsídios que sua obra pode nos oferecer.

Em 1948, Manoelito de Ornellas publicou Gaúchos e Beduínos: a origem étnica e a formação social do Rio Grande do Sul, inserindo-se nos debates sobre a (re)formulação da identidade regional levadas a cabo em meados do século XX, no estado. Naquele momento, as disputas envolvendo o passado legítimo e os sentidos do ser gaúcho tomaram novos rumos, distintos daqueles nascidos com a criação do IHGRS e o "discurso oficial". Tanto a história disciplinar quanto os atores sociais envolvidos mudaram. Busca-se demonstrar as transformações ocorridas e como a obra insere-se no âmago desse processo.

O presente trabalho de pesquisa integra a área da História Política, concentrando-se em analisar as interpretações estabelecidas pelo historiador Joaquim Pedro de Oliveira Martins acerca do processo de decadência da Nação portuguesa a partir do século XVI, e no modo como autor associou o projeto cesarista enquanto solução ideal para combater as crises existentes no país no século XIX. Utilizar-se-á a metodologia da História Conceitual, com o intuito de compreender tanto as construções semânticas estabelecidas por Oliveira Martins entre a ideia de decadência e o conceito de cesarismo quanto para analisarmos as relações existentes entre a produção historiográfica e o discurso político.

Há uma distância intransponível entre o Ocidente contemporâneo e o mundo grego antigo, não se tem dúvidas quanto a isto. Mas o fato não impede colocar paralelos entre o hoje e o ontem, ou seja, o mundo grego foi o locus de nascimento de uma forma de pensamento que ainda nos faz eco, a saber: a reflexão que toma o humano como problemática passível de ser pensada nos próprios termos de um plano eminentemente humano. Não afirmamos que na Antiguidade havia uma negação da existência dos deuses, o que temos em mente é percebermos nos gregos antigos, a construção de um espaço só seu, do humano. Tal forma de pensamento possibilitou a criação da política, nova maneira de conceber e dar sentido a existência humana, compreendemos a política como um tipo de organização da vida social onde aqueles que compõem pólis estão a uma mesma distância do poder, assim a autoridade não pode ser privilégio de um único cidadão ou grupo sectário. Os instrumentos de governo devem ser despersonalizados. Nosso trabalho se dá sobre uma ideia, a ação política na Grécia antiga. Trabalhamos tendo em mente que a política é uma criação helênica, diz respeito e deriva do termo pólis, desta forma, entendemos que o conceito de política encerra uma série de fatores que concernem à pólis no sentido de sua administração e existência. Neste sentido buscamos jogar luz sobre a questão da participação dos cidadãos acerca dos desígnios dos negócios da cidade que habitam.

As comemorações podem ser entendidas como atos de rememorar o passado representando-o simbolicamente, na busca de unificar e guardar memórias. O presente trabalho analisa a construção e inauguração de monumentos dedicados aos imigrantes durante as comemorações do Biênio da Colonização e Imigração do Rio Grande do Sul, ocorridas nos anos de 1974 e 1975, promovidas pelo governo estadual. Elas tiveram como fim principal homenagear e agradecer aos imigrantes que fizeram parte da construção geográfica, econômica, social e política do Estado. Através do estudo dos monumentos tomamos consciência dos valores históricos representados plasticamente por eles. São nestes lugares de memória que vemos marcas de um passado que não é apenas celebrado e resgatado, mas glorificado ao ser rememorado pelas comunidades que dão vidas a estas obras. No presente trabalho buscaremos analisar as imagens que são produzidas plasticamente pelos monumentos, através dos simbolismos carregados por estas obras de arte, bem como pelos possíveis conflitos relacionados à sua construção e inauguração. Os imigrantes tem sido mostrados nos monumentos em sua homenagem em primeiro lugar como trabalhadores, pois os seus instrumentos de trabalho ocupam um espaço de destaque nestas obras, assim como a família, que também se faz muito presente na demonstração da perspectiva imigrante de uma vida nova e perpetuação da cultura através das gerações. Na continuidade desta análise queremos destacar o Monumento ao Sesquicentenário da Imigração Alemã construído em São Leopoldo e inaugurado durante as comemorações do Biênio, em 1974. O estudo desse monumento se dará a partir do entendimento de que os monumentos são espaços possíveis de pesquisa e de conhecimento. Assim, ao investigarmos as propostas ligadas à construção da obra, olharemos também os discursos produzidos em torno da edificação e as manifestações advindas do momento de inauguração.