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CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Este trabalho teve como objetivo analisar os sentidos possíveis para o feminino a partir da personagem Cersei do seriado Game of Thrones. Utilizou-se o método psicanalítico, através das técnicas de observação psicanalítica, diário clínico, leitura dirigida pela escuta e transferência do pesquisador ao texto. Cersei se apresenta como mascarada, uma vez que se recobre com as representações da Mãe e da Puta. A máscara feminina pode ser entendida como um signo fálico que confere valor e aceitação em uma sociedade falocêntrica e patriarcal. A máscara está diretamente relacionada ao Complexo Masculino, ancorada na performance, e não na singularidade e no reconhecimento de si. Na medida em que as mulheres lançam mão desse artifício para se estabelecerem, reinvestem o mesmo sistema que significa o feminino enquanto depreciado. O feminino é abordado da dicotomia castrado/não castrado, revelando um funcionamento fálico-narcísico, de horror à castração e repúdio à feminilidade. O registro psíquico da feminilidade confronta-se com o registro fálico, escancarando inscrições pulsionais primitivas, que muitas vezes se encontram escondidas por defesas onipotentes. O recurso da violência se coloca como uma reação defensiva primitiva frente à realidade da castração cujo alvo encarna no ser castrado: sujeitos, homens e mulheres, atacam as mulheres visando destruir sua própria feminilidade. A experiência feminina perpassa a diversidade, uma vez que o processo do tornar-se mulher revela inúmeras possibilidades de exercício da mulheridade. Dessa forma, a busca da identidade feminina revela um descentramento do sujeito que busca novo modo de estar no mundo, através da admissão da feminilidade.

Analisa e compara informações referentes à comunicação de parlamentares e seus públicos nas suas páginas no Facebook. Coleta os dados a partir das publicações com um olhar dedutivodescritivo por meio da análise de conteúdo. Categoriza as atuações dentro das tipologias desenvolvida por Almeida et al. (2018) e outras ramificações adaptadas para este trabalho, identificando padrões de atuação. Aponta, como principais resultados, que: parlamentares menosprezam publicações com mais capacidade de promover o debate político; suas atuações destoam consideravelmente entre um ano eleitoral e não-eleitoral; o público tende a consumir conteúdos com capacidade de projeção e identificação; e emitem mais comentários de apoio do que propositivo. Conclui que os parlamentares optam por permanecer em um nevoeiro de ambiguidade e não incentivam a promoção de um círculo virtuoso, o que pode configurar posturas nocivas à democracia.

As Incubadoras de Empresas tem papel importante na promoção de inovação de empresas iniciantes e no desenvolvimento regional. Este estudo buscou investigar as ações voltadas ao empreendedorismo e inovação, implementadas pelo Centro de Incubação de Atividades Empreendedoras - CIAEM. Foi realizada entrevistas em profundidade com gestores e consultores da incubadora de empresas e empreendedores de empresas incubadas, pré-incubadas e graduadas, totalizando 16 entrevistados. Além das entrevistas, os demais dados foram coletados por meio de pesquisa documental e observação não participante. O processamento dos dados se deu por meio da Planilha Excel e foi realizada Análise de Conteúdo. Analisando os dados obtidos, foi possível observar que a incubadora de empresas possui um perfil de empreendedor um pouco diferente da média nacional, uma vez que os empreendedores possuem idade média inferior à média nacional e nível de escolaridade acima dos empreendedores do país. Foi identificada também, a metodologia de incubação utilizada pela incubadora, que adota uma metodologia própria e tem buscado implementar gestão ágil dos processos. Acerca das ações implementadas pelo CIAEM, apesar de não possuir nenhuma ação sistemática e nem ações conjuntas entre as três hélices (Universidade – Governo – Empresa), entretanto, foi possível identificar ações pontuais, de interação com duas hélices (Universidade – Empresa), que podem auxiliar o desenvolvimento econômico na região do Triângulo Mineiro. Conclui-se que com as mudanças que tem ocorrido no processo de incubação, a empresa incubada, juntamente com o consultor responsável (tutor da empresa), podem definir qual a melhor metodologia de incubação a ser utilizada para determinado momento e, até mesmo, utilizar mais de uma metodologia de gestão quando necessário.

O impacto dos processos da globalização econômica, bem como da intensificação da urbanização no mundo contemporâneo se correlacionam rompendo os laços que compõem a coesão social nas cidades, transformando a vida cotidiana de seus habitantes, marcada pelas desigualdades socioespaciais e pela violência urbana. Nesse sentido, entendemos que tratar do tema da violência urbana é compreender suas aparições contínuas nas cidades, a partir de múltiplos mecanismos de hipervisibilidade, muitas vezes seletivos, que geralmente não retratam e enfrentam a violência em seu sentido mais amplo. Pelo contrário, constatamos que as representações dominantes da violência urbana seguem roteiros e discursos pré-definidos, que são semelhantes nas mais diferentes cidades. As práticas cotidianas ficam seletivas, privilegiando espaços privados em detrimento dos públicos, nos quais se espera ter possibilidades efetivas de se controlar as relações de sociabilidade. Tais aspectos reforçam o processo de fragmentação socioespacial que avança mediante a reestruturação urbana, a partir da produção do tecido urbano e da realização das práticas de securitização cotidianas, juntamente com os imaginários acerca das cidades e seus diferentes citadinos. Assim, no que tange ao objetivo geral do estudo, buscamos analisar as relações entre a (in) segurança urbana e a fragmentação socioespacial, a partir da compreensão das dinâmicas objetivas e subjetivas que perpassam as práticas espaciais dos citadinos de Ituiutaba, no triângulo mineiro. Isso porque acreditamos que as atividades associadas à violência e a (in) segurança urbana e suas representações simbólicas influenciam diretamente na apropriação da cidade, promovendo evitamentos e estigmatizações de bairros e de seus citadinos, o que contribui para a quebra da coesão da vida urbana, contribuindo com o processo de fragmentação socioespacial. Nesse sentido, esses processos são analisados a partir da cidade de Ituiutaba- MG, inserida num contexto não metropolitano, pretendendo evidenciar as especificidades de um contexto urbano considerado como mais seguro quando comparado com as metrópoles e cidades grandes. No âmbito metodológico, utilizamos um conjunto de informações quantitativas e qualitativas para compreender o processo de fragmentação socioespacial em Ituiutaba no plano do cotidiano urbano e pelo viés da insegurança urbana: a) índices de ocorrências criminais totais e distribuídos por bairros; b) entrevistas semiestruturadas com diferentes perfis de citadinos e c) trabalhos de campo nos bairros da cidade. Deste modo, as reflexões realizadas se basearam principalmente nas representações sociais dos moradores da cidade, em suas opiniões e nas descrições de suas práticas cotidianas, no intuito de apreender melhor a vivência local em contraposição com os dados referentes à violência urbana. Constatamos com a pesquisa que em Ituiutaba o imaginário da insegurança urbana influencia na consolidação da tendência de fragmentação socioespacial, em função de uma vivência mais privatista, individualista e separatista, afetando as relações de sociabilidade entre os citadinos ituiutabanos e fomentando entraves ao Direito à Cidade.

O leite é um tipo de alimento muito especial devido sua rica composição, sendo seus principais constituintes a água, proteína, gordura, sais minerais e também vitaminas. No cenário atual, muitos produtos têm sido formulados a fim de atender as necessidades dos diferentes tipos de públicos, um exemplo comum é a disponibilidade de leite sem lactose, criado especialmente ao público com intolerância à lactose. Existem diferentes maneiras de quantificar a lactose em produtos lácteos, dentre elas, a Cromatogrfia Líquida de Alta Eficiência (CLAE ou HPLC), que é um método preciso e seguro, porém de alto custo. Outra opção muito utilizada em laticínios é a crioscopia, equipamento que mede o ponto de congelamento do leite, o qual modifica ao diminuir ou aumentar a quantidade de componentes, em especial a lactose. Diante disso, o presente trabalho teve como objetivo correlacionar as duas análises com relação à quantificação de lactose em leite UHT. Para isso, leites UHTs diferentes foram submetidos à hidrólise da lactose, utilizando a enzima lactase. As amostras contendo diferentes concentrações de lactose foram analisadas por HPLC e por crioscopia. Observou-se que, quando em altas concentrações, a lactose pode ser analisada por crioscopia, porém, para baixas concentrações de lactose, a crioscopia não apresentou sensibilidade.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

As redes sociais online revolucionaram a forma como as pessoas se comunicam, interagem, recebem e disseminam informações. Com o aumento da sua popularidade, em particular do Facebook, a rede social online com o maior número de usuário no mundo, mais indivíduos passaram a ter acesso, participar e se engajar em discussões sobre problemas sociais e políticos. Apesar de promoverem a interação entre as pessoas, sem a necessidade de espaços físicos, as redes sociais online também são utilizadas e exploradas para espalhar conteúdo degradante, abusivo e prejudicial a indivíduos ou grupos, normalmente ligados a padrões sociais e morais dos grupos sociais dominantes. Dentro desse contexto surgem as incivilidades online, que podem ser entendidas como o desrespeito as tradições coletivas da democracia, negando as pessoas suas liberdades pessoais e estereotipando grupos sociais. Além disso, ainda compreendem o agir de forma rude, descortês, sem consideração pelo outro, violando normas de respeito, seja através de críticas rudes, xingamentos, falas desconexas, afirmações ofensivas, discursos de ódio, assédio, violência, ameaças e humilhações. Levando em consideração as eleições presidenciáveis de 2018, nas quais houveram uma maior polarização e agressividade na sociedade, foi estabelecido como objetivo geral deste estudo, compreender as especificidades dos atos de incivilidade enquanto fenômeno desencadeado nas redes sociais online, em páginas do Facebook que expressaram apoio a direita e extrema direita nas eleições de 2018. Realizamos uma pesquisa qualitativa em quinze páginas do Facebook do Estado de Minas Gerais, utilizando o Netvizz como suporte para extração dos dados. Para operacionalizar a pesquisa, nos orientamos por duas necessidades: 1) apreender as especificidades das incivilidades e 2) discutir a sua incidência. Foram analisadas 1.909 postagens e 102.116 comentários, que após a raspagem gerou um corpus de pesquisa de 3.019 comentários. Os dados foram submetidos a análise textual nos softwares IRAMUTEQ e ATLAS.ti e também foram analisados sob a perspectiva da análise de conteúdo temática, gerando quatro categorias de discurso incivil. Os resultados da pesquisa demonstraram que entre os participantes dessas páginas de Facebook, existe uma disseminação e validação do discurso incivil, sendo mais comuns os insultos, xingamentos, estereótipos, difamação, vulgaridades, mentiras, pejoração, discriminação por gênero e minorias raciais, ofensas e palavras de baixo calão. Além disso, a homofilia entre os usuários permite um maior engajamento, incentivo e tolerância a incivilidade.

O empreendedorismo é um importante ponto de partida para o desenvolvimento de uma sociedade. Mas, para que realmente isso aconteça, é necessário criar formas de apoio a quem quer empreender. Uma dessas formas, é a incubadora de empresas, que tem como objetivo fornecer subsídios financeiro, treinamento e apoio gerencial aos novos empreendedores, com o propósito de prepará-los para dar continuidade ao negócio e se tornarem autossustentáveis. Um fator que contribui para esse processo é o compartilhamento de conhecimento, pois, através da convivência e da troca de experiência, é possível gerar conhecimento, o qual pode ser transformado em vantagem competitiva. Sendo assim, com essa pesquisa, pretendeu-se identificar como as características dos relacionamentos sociais, tais como, densidade e centralidade, contribuem para o compartilhamento do conhecimento tácito entre as empresas inseridas em uma incubadora que atua no Alto Paranaíba e Noroeste Mineiro. O objeto desse estudo foi a Farol Incubadora de Empresas, que está situada na cidade de Patos de Minas, no estado de Minas Gerais. A pesquisa teve a natureza qualitativa e quantitativa: qualitativa, na coleta dos dados e análise de conteúdo, e quantitativa, no tratamento dos dados e indicadores das redes sociais. Para a realização da pesquisa, foi utilizada a estratégia de triangulação para obtenção dos dados, pois, foi feito uso de pesquisa documental, de entrevista em profundidade e de observação participante com a finalidade de obter informações para responder o questionamento que guiará esse trabalho. Foram entrevistados dez indivíduos que eram integrantes da incubadora de empresas, observado o ambiente de incubação durante o mês de setembro de 2019 e foram consultados documentos fornecidos pela incubadora. Para tratar os dados coletados, foi utilizada a análise de conteúdo e a análise de redes sociais. A análise de conteúdo foi realizada com o auxílio do software MaxQDA. Já os dados referentes à dinâmica de relacionamentos sociais foram gerados pelos softwares Ucinet® e Netdraw®, que foram responsáveis pela criação dos diagramas das redes e pelos cálculos dos indicadores. Com os resultados obtidos, foi possível entender melhor de que maneira o ambiente de incubação contribui para o compartilhamento de conhecimento e como isso gera vantagem competitiva para as empresas incubadas.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O jornalismo esportivo sofreu alterações com o passar dos anos e, o que era antes um território exclusivamente masculino, se atualizou e está recebendo cada vez mais profissionais do sexo feminino. A presença de mulheres nessa editoria jornalística é gradativamente mais expressiva e aponta para problemáticas contemporâneas, antes inexistentes nessa área. Nesse cenário casos de assédio a jornalistas esportivas vieram à tona e evidenciaram as dificuldades pelas quais essas profissionais passavam. É nesse contexto que a hashtag DeixaElaTrabalhar foi criada por um grupo de jornalistas esportivas, como um manifesto contra os assédios sofridos por elas no ambiente de trabalho. Tendo em vista esse contexto, o presente trabalho teve como objetivo entender qual o papel dessa # na promoção da repercussão dos casos de assédio sofridos por jornalistas esportivas. A partir dessa inquietação, realizou-se conceituação teórica sobre duas macros temáticas: comunicação em contexto de redes sociais virtuais e esporte e mulher. Buscou-se entender as características do mass media e do self media e como o ciberativismo se faz presente nas mídias sociais. Também realizou-se uma breve síntese histórica acerca da mulher no jornalismo esportivo e como a questão do gênero influencia na profissão de jornalista esportiva. Do ponto de vista metodológico, este trabalho fez uso do método de estudo de caso múltiplo, proposto por Yin (2010). Foram selecionadas e analisadas três publicações no Instagram, todas de 2018, escolhidas a partir de uma perspectiva comparativa, que buscou investigar o cenário antes, durante e depois da #DeixaElaTrabalhar. Conclui-se que a # cumpriu sua função enquanto ciberativismo e, configurou-se também como um ponto de apoio entre jornalistas esportivas. No entanto, visualizações, likes e comentários, ainda são imprecisos para aferir o real efeito do movimento, uma vez que esses indicadores não esclarecem se houve conscientização de fato ou não. Por fim, percebe-se também que o jornalismo esportivo ainda é uma editoria masculina e tomada pelo machismo.

Este trabalho dedica-se a compreender os conceitos de sensacionalismo e humanização, traçar uma possível fronteira entre ambos e entender como se fizeram presentes nas coberturas jornalísticas dos telejornais Panorama, da TV Cultura, e do Brasil Urgente, da TV Bandeirantes sobre a tragédia da Escola Estadual Raul Brasil, na cidade de Suzano, no ano de 2019. A metodologia utilizada foi baseada na análise audiovisual de materiais em vídeo de Rose (2002), a partir de uma comparação entre as coberturas feitas pelas duas emissoras, buscando evidenciar sensacionalismo e humanização. O resultado obtido foi o de que há uma fronteira tênue que separa sensacionalismo e humanização. Tais aspectos ficaram claros quando se evidenciou na análise o teor de algumas perguntas feitas por repórteres no aprofundamento de opinião dos apresentadores e na angulação de uma imagem sobre determinada pessoa ou acontecimento. As considerações finais da pesquisa demonstram que o Brasil Urgente possui uma cultura sensacionalista na maneira como produz o seu jornalismo, ao passo que o Panorama, apesar de ir na contramão dos jornais desse tipo, com uma narrativa mais humanizada, apresentou traços de sensacionalismo no texto e em algumas imagens.

CBMM - Companhia Brasileira de Metalurgia e Mineração

Este artigo apresenta uma análise sobre o trabalho do professor e a síndrome de burnout, tendo como áreas de pesquisa a psicologia, gestão e a docência. A elaboração deste trabalho se deu a partir de pesquisas bibliográficas, artigos, livros e dissertações sobre o assunto. Como bibliografias foram usadas autores como: Paulo Freire (1997), Wanderley Codo (1999), Ângelo Ricardo de Souza (2009) e Heloísa Luck (2009). O problema de pesquisa será estruturado em dois eixos sendo o primeiro: Como o docente pode ser acometido com sofrimento psíquico? E o segundo: Como o gestor escolar pode atenuar os danos emocionais dos docentes? O objetivo geral é compreender o significado, causas e consequências do sofrimento psíquico dos professores, e como objetivos específicos discutir sobre a síndrome de burnout, bem como o gestor escolar pode trabalhar para atenuar os danos emocionais, levantar possíveis transtornos e prejuízo à atividade docente advindos de frustrações psicológicas. Foi abordado durante as discussões as dificuldades do trabalho docente, sua importância na vida do aluno e como os transtornos da docência podem acarretar danos psicológicos. Questões como: infra-estrutura, materiais, salário e falta de reconhecimento foram apontadas para mostrar como tal função tem pouca importância dentro da sociedade em geral. Verificou-se então que a gestão escolar tem como dever auxiliar no trabalho do professor, bem como no ambiente escolar para que se tenha um local de trabalho pautado em uma boa convivência, democrático e dialógico.

FAPEMIG - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Este artigo aborda a influência das mídias na construção e manutenção das relações sociais estruturadas a partir do patriarcalismo. São utilizados os pressupostos teórico-metodológicos da Análise do Discurso (MUSSALIM, 2012) como base de investigação de notícias online que reportaram violência doméstica contra a mulher nos anos de 2006 e 2016, veiculadas nos dois sítios eletrônicos de informação mais acessados pelos brasileiros (Portal G1 e Folha.uol). Os textos são investigados com o objetivo de traçar um paralelo entre o papel dos meios de comunicação e a manutenção das simbologias hegemônicas histórico-sociais da dominação masculina sobre o feminino, partindo-se do pressuposto de que a concepção de gênero perpassa por relações de poder. A análise discursiva indica que os textos que noticiam o tema se articulam em variadas estratégias que agem no sentido de culpabilizar a vítima pela violência sofrida, prática típica da sociedade patriarcal, que privilegia o homem.

Este trabalho tem por finalidade refletir sobre os desafios que marcam a educação musical escolar contemporânea, sobretudo a importância do livro didático de Arte no processo de ensino aprendizagem musical vivido na escola. O objetivo é compreender as representações de ensino de música através dos conteúdos musicais presentes nesses livros – PNLD/Arte (2015 a 2017). O recorte temporal a partir de 2015 se justifica por ser o período em que o componente curricular Arte passou a ser contemplado pelo Programa Nacional do Livro DidáticoPNLD/Arte. Os referenciais teóricos adotados foram os estudos que compreendem a educação musical como prática social, de Jusamara Souza (1997, 2001, 2004, 2014), e as concepções de representação de Roger Chartier (1990, 1996, 2000, 2011). Essa pesquisa documental-analítica forneceu informações relevantes para reflexões sobre as concepções pedagógico-musicais presentes nos livros adotados, os quais são recursos materiais das escolas de educação básica de todo o país. Partindo dessas premissas, foi possível identificar como é a representação do que é educação musical e/ou como o ensino aprendizagem musical escolar relaciona-se com a concepção de uma identidade, de um domínio, do estabelecimento de uma coletividade através da materialidade do livro didático de Arte. As reflexões apresentadas poderão fomentar políticas públicas para ensino aprendizagem de música na escola, a produção de materiais didáticos específicos, além de contribuir para a formação de professores de música.