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O acolhimento familiar constitui, na maioria dos países ocidentais, a primeira e a mais expressiva resposta de colocação de crianças que são retiradas às suas famílias biológicas, proporcionando-lhes um contexto familiar estável, decisivo para o seu processo de desenvolvimento. Neste processo ganha especial importância o contacto com as famílias de origem, quando daí não resulte qualquer dano para a criança, de forma a mitigar sentimentos de abandono e de rejeição e preparar a reunificação familiar, se tal for possível e desejável. Em Portugal, o acolhimento familiar encontrase institucionalizado desde a década de setenta do século passado e constitui-se como uma medida residual, verificando-se inclusivamente um decréscimo da aplicação da medida nos últimos anos. Esta comunicação tem como objetivo contextualizar brevemente esta medida de proteção à infância e apresentar os contornos metodológicos, bem como os primeiros resultados, do Projeto de Investigação “O Contacto no acolhimento familiar: padrões, resultados e modelos de gestão”. É necessário construir conhecimento acerca do contacto entre famílias e crianças em acolhimento familiar, nomeadamente ao nível da identificação dos autores das visitas, dos locais onde ocorrem, da determinação da sua frequência e das reações emocionais e comportamentais da criança após as visitas. Mas este conhecimento deverá ser útil ao desenvolvimento dos sujeitos, resultando dele a transformação dos contextos mais vulneráveis e ficando disponível para a avaliação da medida do acolhimento familiar.

A sustentabilidade social está inter-relacionada com a forma como cada comunidade, no seu contexto, é capaz de gerir os programas sociais e disponibiliza as respostas de proteção adequadas às necessidades dos sujeitos que são, neste caso, as crianças e os jovens em perigo. A permanência no acolhimento é uma variável importante na gestão das respostas sociais, porque pode garantir a estabilidade que muitas crianças e jovens necessitam, promovendo a manutenção de relações duradouras que têm um impacto positivo ao nível do seu bem-estar e desenvolvimento integral. A partir de uma descrição do sistema de proteção português, com particular enfoque na resposta de acolhimento familiar, pretendeu-se caracterizar a colocação de longo prazo e refletir sobre a permanência no acolhimento. Esta análise teve por base os relatórios de caracterização das crianças e jovens em situação de acolhimento (Instituto da Segurança Social, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013), e os resultados do projeto de investigação «O Acolhimento familiar no Distrito do Porto», que foi desenvolvido no âmbito do InEd- Centro de Investigação e Inovação em Educação da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. Este projeto apresenta como principal objetivo a caracterização e análise do acolhimento familiar, bem como a identificação de critérios de qualidade determinantes para a implementação desta resposta social. Os dados foram recolhidos a partir do preenchimento de uma grelha pelo técnico de acompanhamento da colocação, relativamente a 289 crianças e jovens, e através de 52 entrevistas realizadas a acolhedores/as (Delgado et al., 2013). O sistema de proteção português está direcionado para a medida de acolhimento em instituição, onde se encontravam 95,1% das crianças acolhidas em 2012, e para um longo período de permanência, uma vez que 33,8% das crianças e jovens estavam integrados há mais de 4 anos. A partir da análise das crianças e jovens em famílias de acolhimento do distrito do Porto é possível observar que 79,6% permanecia em acolhimento há mais de 4 anos. Compreende-se que a maioria permanecia na mesma família de acolhimento, desde a entrada no sistema de proteção e que apresentava como projeto de vida a autonomização, estando prevista a continuidade na família de acolhimento até à maioridade ou término da medida. Por sua vez, os acolhedores/as classificaram maioritariamente as colocações como experiências de sucesso, considerando existir uma evolução muito positiva do desenvolvimento da criança ou jovem em acolhimento e avaliaram os laços estabelecidos ao longo da estadia como próximos ou idênticos aos que caracterizam a filiação. No contexto das medidas de promoção e proteção de crianças e jovens, a sustentabilidade social concretiza-se na possibilidade de seleção de um meio familiar alternativo que garanta, de modo provisório ou contínuo, o bem-estar, os cuidados de saúde, a habitação, a educação, ou seja, a proteção e o desenvolvimento integral das crianças e jovens.

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A liderança e a motivação são aspetos essenciais para que uma organização tenha sucesso. O estudo da aplicação destes conceitos em Instituições Particulares de Solidariedade Social (IPSS) não tem sido muito frequente. Este estudo pretende contribuir para o conhecimento das caraterísticas de liderança dos presidentes das IPSS, e saber o que motiva os colaboradores destas instituições, na perceção do colaborador e na perceção do líder. Pretendeu-se, ainda, perceber se o estilo de liderança exercido nas instituições com base na perceção dos colaboradores influencia a sua motivação. Aplicaram-se questionários a 189 colaboradores e a cinco presidentes, para avaliar as suas caraterísticas, o tipo de liderança (Questionário Multifatorial da Liderança de Bass e Avolio, 2004), e os fatores que influenciam a motivação dos colaboradores (Escala Multi-Factorial de Motivação adaptada de Ferreira et al., 2006). Os resultados sugerem que, na perceção dos colaboradores, os comportamentos de liderança são maioritariamente de estilo transformacional, embora alguns dos presidentes apresentem também comportamentos do estilo transacional. Os líderes consideram que têm comportamentos maioritariamente do estilo transformacional. Quanto aos fatores que contribuem para a motivação no trabalho dos colaboradores, os mais importantes parecem ser os consignados na organização no trabalho e na realização e poder, ambos relacionados com as tarefas que realizam. Verificou-se que o estilo de liderança não influencia decisivamente a motivação, nem se demonstrou associação entre a motivação dos colaboradores as suas habilitações literárias, idade, sexo e tempo de trabalho, ao contrário do que acontece em relação ao tipo de contrato de trabalho, o qual apresenta uma influência estatisticamente significativa nessa motivação.

Foster care offers a life environment to the child withdrawal fromhis biological family, during an undefined time period that can be prolonged, in the limit, until adulthood or independence.Astable family environment allows the development of security and belonging feelings associated to the possibility of maintaining the contacts with his biological family. In most of the situations, child can and must remain with his foster parents, and the acknowledgement of this parent role is a step that can contribute to avoid ambiguities and uncertainties that are prejudicial to the systemand for the practices that itwill be configuring.Nevertheless, in Portugal, foster care is a temporary charactermeasure,whose application depends on the predictability of the return of the child or young person to the family of origin. The purpose of this article is to, after a brief characterization of the Portuguese children and youth protection system, analyze the foster care permanence between 2006 and 2011, based on the characterization report of the situation of foster children and youth. Following is presented and discuss, the collected data from a study developed in Porto district, including 289 foster children in May 2011, representing 52% of all children in Portuguese foster care system. The results were achieved using a data acquisition form filled with official information of each foster child, and 52 interviews with carers. Among the principal results is to highlight the long lasting placements, the permanence of the child with his first foster care family, and the global positive evaluation of the achieved results, thus we can identify several challenges to the near future of the Portuguese foster care.

Los procesos de acogimiento familiar que se producen en cada país dependen de factores históricos y culturales que dan lugar a grandes diferencias internacionales. A pesar de que las comparativas internacionales ofrecen un medio de intercambio de experiencias, lo que permite el aprendizaje mutuo y la transferencia de buenas prácticas, a menudo encontramos enormes barreras para su realización debido, entre otros factores, al limitado acceso a los datos sobre la práctica de la protección infantil. Frente a estas limitaciones, este artículo ofrece una investigación comparativa realizada en España y Portugal, cuyo objetivo ha sido la evaluación del acogimiento familiar en dos países donde la investigación en el ámbito de la protección infantil ha sido tradicionalmente desatendida. Sobre una muestra de 357 casos en España y 289 en Portugal, se realizó un estudio del perfil de características de los niños acogidos, las familias de origen y los acogedores, así como de los procesos de acogida en ambos países. La comparativa reveló importantes diferencias relacionadas con la mayor edad al inicio del acogimiento de los niños en España; el perfil de los acogedores, con edades más avanzadas, un bajo nivel educativo y llevando a cabo acogidas de más de un niño simultáneamente en Portugal. El estudio comparado nos ha permitido identificar áreas que requieren mayor atención en ambos países, como la renovación generacional del banco de acogedores en Portugal o la necesidad de acelerar los procesos de toma de decisiones para la entrada en acogimiento familiar en España. Se pretende que este artículo sirva de aliento para la recogida de datos y comparación con otros países iberoamericanos.

This study aims not only to analyze the contact in foster care in Portugal compared to results collected from other studies but also to define the implications of its practice so as to propose improvements to the child protection system. It involves 289 foster children from the District of Porto whose results were obtained from official records. Subsequently, this study discusses the insights and practical consequences, the importance of maintaining up-to-date information on the changes of the biological family, the need to improve specific skills in social workers, and how to overlook the negative results of visits regarding the advantages and risks of maintaining contact.

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A universidade tem a função de criar, atualizar, e difundir o saber aos seus alunos e na comunidade, contribuindo para o ensinar a saber fazer. Subjacente a todas estas competências está o saber pensar e o saber estar, indispensáveis à manutenção de um saudável clima na organização, ao desenvolver de um adequado trabalho em equipa e à integração plena do sujeito em uma empresa ou instituição. Este trabalho é o resultado de uma investigação junto de estudantes universitários do 1.º ciclo do Instituto Universitário da Maia, da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, da Faculdade de Farmácia da Universidade do Porto e de estudantes do 2.º ciclo do Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar. Foi avaliada a capacidade dos alunos para pensar com uma lógica irrepreensível, adequar o seu comportamento ao legislado e às normas vigentes em uma instituição, assim como em adequar os seus comportamentos à luz dos direitos próprios e dos outros. As respostas de um número significativo de alunos evidenciaram dificuldades em analisar corretamente as questões colocadas. Os autores refletem sobre as repercussões que as insuficiências a este nível têm na inserção no mercado de trabalho, assim como sobre as vantagens e as desvantagens de aderir ou de desafiar as normas das culturas organizacionais, na perspetiva do empregador/empreendedor e do(a) candidato(a) a trabalhador(a) por conta de outrem.

No campo das múltiplas interações que ocorrem no acolhimento familiar, destaca-se a relação entre a criança acolhida e a família biológica, pelo impacto que tem no desenvolvimento da criança. Esta relação gera um conjunto de ligações que pode proporcionar ou dificultar à criança a possibilidade de partilhar valores, experiências e conselhos entre aqueles dois mundos. A manutenção das relações pessoais entre os pais e a criança acolhida é um direito de ambos, exceto se contrariar o interesse superior da criança, já que o corte abrupto das relações estabelecidas interfere na organização dos vínculos futuros. O presente artigo resulta da investigação em curso, no distrito do Porto, intitulado «Contacto no acolhimento familiar: padrões, resultados e modelos de gestão», no âmbito de atuação do InEd, o Centro de Investigação e Inovação em Educação da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. Este estudo tem como objetivo analisar os resultados do contacto entre a criança em acolhimento familiar e a sua família de origem, bem como as causas da sua inexistência ou cessação. Os resultados preliminares evidenciam que a maioria das crianças e jovens têm contacto com a sua família de origem, ocorrendo em quase 50% dos casos na casa da família de acolhimento, mas nem sempre com a regularidade desejada. Apesar do impacto do contacto na criança ou jovem ser muito diversificado, a maioria manifesta reações emocionais e comportamentais positivas. Por fim, apresentam-se implicações para a prática dos técnicos envolvidos neste fenómeno.

Perante contextos familiares de negligência ou maus-tratos, o Estado interfere para salvaguardar o desenvolvimento e o bem-estar da criança ou jovem em perigo. Este estudo propõe-se compreender as representações que 200 estudantes do Ensino Superior, das áreas das Ciências Sociais e Humanas, têm sobre o sistema de proteção. Conclui-se que os estudantes são mais favoráveis à retirada da criança ou jovem com preferência pela institucionalização face ao acolhimento familiar. Este facto é um sinal de alerta para a necessidade de uma formação inicial mais abrangente e integradora das várias respostas possíveis, para que se possa privilegiar, de facto, o superior interesse da criança.

This conceptual paper intends to explore the relationships between four dimensions that are important for start-ups: entrepreneurship, business models, strategic planning, and the development of a business plan. Based on an exploration of these dimensions, we present an innovative model – Advanced Business Creation Model (ABCM) – that demonstrates the manner in which a start-up can be originated. Additionally, the model can also be employed to develop new entrepreneurial activities within an organization. The core of this model is the concept of value proposition and, more in particular, on how this proposition is encompassing economic, social, environmental, and psychological values. We consider these values as a crucial aspect of the value proposition in order to achieve success in the market.

In a scenario of globalization, social inequality, environmental degradation, and an increased demand from consumers and/or clients, companies had to rethink their behaviours, focusing on taking more socially responsible decisions. In this research, the main theme is Corporate Social Responsibility (CSR), which has been analysed in its origin, conceptual evolution, and the development of measure tools associated to this concept. The empirical study was carried out in a Portuguese information technology company, through the application of two measure instruments - Corporate Citizenship Core Scale and Core Organizational Stakeholder Impact - reaching out the conclusion that its employees perceive the legal dimension of social responsibility as the one that has more prominent features, as well as the existence of an insufficient positive impact on stakeholders, both internal and external. The use of these measure tools can help raise awareness among managers for the gaps in the way they relate to stakeholders, allowing adjustments in companies’ behaviour and strategic directions, leading to greater business success and a better social welfare.

Este estudo apresenta uma comparação entre as experiências de famílias de acolhimento de Portugal e Espanha, avaliando-se a sua satisfação com a informação recebida antes do acolhimento; a preparação da criança para o acolhimento; os apoios técnico e financeiro; e a evolução do processo de acolhimento. Pretende-se contribuir para melhorar e promover a medida de acolhimento familiar nos dois países. Os processos de acolhimento familiar dependem de fatores históricos e culturais que produzem diferenças importantes nos diversos contextos internacionais. Assim, foram realizadas entrevistas em duas amostras aleatórias constituídas por 52 famílias de acolhimento em Portugal e 46 na Espanha, cujos resultados foram comparados através de testes estatísticos paramétricos e não paramétricos. Os acolhedores, em ambos os países, mostraram um elevado grau de satisfação com o processo de acolhimento. No entanto, em Portugal, existe maior preocupação com o fraco apoio financeiro, as informações não fornecidas pelos serviços de acolhimento ou a má preparação da criança para o acolhimento. Por fim, são apresentadas sugestões para a melhoria da gestão e implementação desta resposta social.

This chapter provides a summarized and objective review over the relationships among innovation, social innovation, entrepreneurship, social entrepreneurship, new business models (NBM), and product (good, service, idea) value and sustainability (economic, social, ecological, and psychological). A study has been done in Porto region through interviews with 13 social innovators and entrepreneurs, in order to evaluate those relationships. The conceptual base for analysis is the theories developed by Jonker (2012) and Carvalho & Jonker (2015). It has been concluded that market-oriented social innovation has a crucial role in the development social entrepreneurship. Moreover, these NBM should be adjusted to population needs towards societal well-being, by combining creation of shared value, co-creation of value, and multiple value creation. Thus, the value set (social innovation) contributes to economic, social, ecological, and psychological sustainability, and consequently to human, social and territorial development.

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