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O presente estudo foi desenvolvido no âmbito do ciclo de estudos conducente ao grau de Mestre de Educação e Formação, com especialidade em Organização e Gestão da Educação e Formação do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. O Estudo consiste em perceber de que modo os alunos estão presentes na sua avaliação na Atividade de Enriquecimento Curricular de Robótica do 1.º ciclo, tendo por base o modelo de avaliação PrACT, que defende uma avaliação mais transparente entre o professor e o aluno. Esta investigação foi suportada por duas entrevistas e análise documental, que conduziram o estudo à resposta da sua principal questão de investigação - De que modo a transparência dos processos de avaliação potencia o processo de aprendizagem dos alunos, no contexto da AEC de Robótica? Dos resultados, foi possível concluir que os processos de aprendizagem são baseados em metodologias ativas, uma vez que se trata de uma AEC; as competências a desenvolver pelos alunos na área da Robótica e Programação são competências-chave que constam no Perfil dos Alunos e nas competências a desenvolver para o séc. XXI; a transparência dos processos de avaliação é complexa e, é necessário criar estratégias para a participação dos alunos na sua avaliação.

A temozolomida (TMZ) é o fármaco alquilante oral de eleição no tratamento do glioblastoma multiforme (GBM) apesar da sua baixa eficácia, com uma resposta inferior a 50%, e sobrevivência global mediana de 14,6 meses. O GBM é o tumor cerebral mais comum e agressivo em adultos e apresenta a particularidade de ser altamente infiltrativo e, por isso, de difícil extração cirúrgica. A eficácia terapêutica da TMZ está intimamente relacionada com os mecanismos de reparação do DNA que são capazes de demonstrar resistência ao fármaco. O mecanismo mais relevante de resistência é a indução da expressão da enzima O6-metilguanina-DNA metiltransferase (MGMT) e ainda a ausência do mecanismo de reparação de erros no emparelhamento de bases (MMR). O objetivo desta monografia passou pela identificação e compreensão dos mecanismos responsáveis pela resistência associada ao tratamento com a TMZ. Para além disso, foi também objetivo deste trabalho identificar de que forma poderá ser possível reduzir a resistência à TMZ com o intuito de aumentar a eficácia do tratamento.

As comunidades extrativistas na Amazônia, configuram-se como espaços promissores para o desenvolvimento de práticas educacionais não formais para jovens, na busca por empoderamento e fortalecimento da participação social. Propõe-se compreender o processo de formação pessoal e profissional dos educadores sociais, em contexto comunitário, responsáveis na implementação de formações. A pesquisa qualitativa, com investigação biográfica, mediante entrevistas semi-estruturadas, obteve parecer favorável pelo Conselho de Ética de Pesquisa e consentimento por escrito pelas entrevistadas. Os sujeitos da pesquisa são as formadoras do projeto Jovens Protagonistas pela Sustentabilidade, implementado pela UNESCO na costa amazônica. As entrevistadas apontaram que o processo de constituição do sujeito educador ocorreu de maneira processual, durante o trabalho de campo, tendo na experiência prévia um fator predominante.

As náuseas, os vómitos e a neutropenia febril eram consideradas as complicações mais limitantes da terapêutica oncológica, tendo surgido nas últimas décadas opções terapêuticas para o controlo das mesmas. Face a estes efeitos, o estudo de estratégias preventivas e terapêuticas para a mucosite oral foi subestimada, tendo recentemente emergido como um dos efeitos mais debilitantes. Com o surgimento das terapêuticas direcionadas, foi identificado um espetro de toxicidades orais distintas da mucosite, nomeadamente a estomatite oral. Apesar de frequentemente consideradas sinónimos na literatura, correspondem a processos fisiopatológicos diferentes, mas ambos podem comprometer o sucesso do tratamento. Atualmente, ainda não existe uma abordagem profilática e terapêutica padrão. Embora estejam disponíveis diretrizes para a prática clínica em adultos, estas não são extensíveis à pediatria, verificando-se uma acentuada escassez de ensaios robustos nesta população. Perante esta realidade, a prevenção e tratamento destas patologias constitui um desafio singular, com poucas estratégias de gestão e ferramentas de avaliação adaptadas a esta coorte, o que conduz a uma necessidade iminente de uniformização das evidências disponíveis. Deste modo, o âmbito do presente trabalho prendeu-se com o desenvolvimento de um protocolo hospitalar de prevenção e tratamento da estomatite e mucosite oral, na população pediátrica. O protocolo foi projetado como uma importante ferramenta clínica de suporte, para orientar os farmacêuticos nas suas intervenções nas equipas multidisciplinares e na comunicação médico-farmacêutico. Simultaneamente, pretende aumentar a consciencialização entre os profissionais de saúde para reconhecer e classificar com precisão os efeitos ao nível da cavidade oral. Através de uma exaustiva pesquisa bibliográfica, com análise das principais orientações clínicas internacionais, identificaram-se as abordagens farmacológicas e não farmacológicas utilizadas na prevenção e tratamento da mucosite e estomatite oral. O tratamento é essencialmente de suporte e paliativo, através do controlo da dor, suporte nutricional, prevenção de infeções secundárias e controlo da xerostomia. Para isso, recorrem-se a agentes como anestésicos tópicos, anti-inflamatórios, antimicrobianos, fotobiomodulação, crioterapia, agentes de revestimento e palifermina na mucosite, predominando a utilização de corticosteroides na estomatite. O estabelecimento de protocolos de higiene oral, a educação dos pais e da criança e uma avaliação periódica da cavidade oral constituem também intervenções de extrema relevância.

Introdução e objetivos: A disseção aórtica aguda (AAD) é uma doença aórtica grave associada a uma significante morbilidade e mortalidade. A sua incidência varia entre estudos. O nosso objetivo é realizar uma revisão-sistemática e meta-analise de todos os estudos populacionais que reportam a incidência AADs. Métodos: Pesquisamosnas bases de dados MEDLINE, EMBASE, CENTRAL e Open Gray, desde a sua criação até Agosto 2020, estudos populacionais que reportavam a incidência de AAD. Foi realizada uma revisão sistemática seguindo as Guidelines PRISMA utilizando um protocolo registado (CRD42020204007). Os dados foram agrupados usando um modelo de efeitos aleatórios de proporções usando a transformação de arco duplo de Freeman-Tukey. O resultado principal foi a incidência de AAD. Os resultados secundários foram a incidência de disseções aórticas Tipo A (TAAD) e Tipo B (TBAD); incidência de abordagem cirurgica e médica e mortalidade intra-hospitalar das AAD. Estimamos ainda a proporção de reparações cirurgicas e mortalidade (intra-hospitalar, global e especifica de cada sub-tipo) em pacientes com AAD. Resultados: Foram incluidos 33 estudos. A incidência agrupada de AADs foi 4.8 por 100 000 individuos/ ano (95%CI: 3.6; 6.1). Incidência de TAAD foi 3.0 por 100 000/ano (95%CI: 1.8; 4.4) e de TBAD, 1.6 por 100 000/ano (95%CI: 1.1; 2.2). A incidência de intervenção cirúrgica em AAD foi 1.4 por 100 000/ano (95%CI: 1.0; 2.0) [1.4 (95%CI: 1.2; 1.7) para TAAD e 0.4 (95%CI: 0.2; 0.7) para TBAD] e médica foi 3.4 per 100 000/year (95%CI: 2.4; 4.5). A incidência de mortalidade intra-hospitalar por AAD foi 1.3 por 100 000/ ano (95%CI: 0.9; 1.9); 1.0 para TAAD (95%CI: 0.6; 1.4; I297%) e 0.3 para TBAD (95%CI: 0.2; 0.4; I296%). Conclusão: A estimativa da incidência global de AAD foi alcançada. Esta informação poderá ser útil na tomada de decisões de saúde pública e para melhorar o conhecimento e gestão clínica.

Este artigo parte da necessidade de clarificação dos elementos constitutivos da investigação em educação matemática. Em particular, discute-se o papel da teoria na investigação e a noção de framework teórico, prático e conceptual adoptando a terminologia utilizada por Eisenhart. Terminamos com considerações sobre o papel do framework conceptual na investigação e a referência a necessidade de incluir o problema metodológico da caracterização do quadro teórico conceptual numa agenda de investigação em educação matemática.

As causas cardiovasculares continuam a liderar as causas de mortalidade, a nível mundial e nacional, e a hipertensão arterial é o fator de risco mais prevalente. A medição de pressão arterial no consultório através de aparelhos oscilométricos ou auscultatórios é a forma mais comum de diagnóstico e monitorização, mas está associada a um elevado grau de erro, sendo que o principal condicionante é o efeito da bata branca. A monitorização ambulatória de pressão arterial (MAPA) durante 24 horas é considerada a melhor metodologia para avaliação da pressão arterial disponível, sendo capaz de eliminar o efeito da bata branca, no entanto, está associada a desconforto para os doentes e muito custo. Este estudo tem como objetivo avaliar o grau de correlação entre a avaliação automática de pressão arterial no consultório (AOBP) e o MAPA. Foram incluídos 45 doentes (idade média 54,7 anos) seguidos na consulta de hipertensão arterial. A pressão arterial de cada doente foi avaliada por MAPA durante 24 horas e por AOBP com medições sequenciais durante 11 minutos. Foi observada uma correlação forte entre os valores de pressão arterial sistólica (R1=0,632 e R2= 0,617, p < 0,001) diastólica (R1= 0,702 R2= 0,712, p < 0,001) e média (R1= 0,692 R2= 0,691 , p < 0,001) obtidos por AOBP e por MAPA durante o período diurno1 e no total das 24 horas2. Conclui-se que o método automático de avaliação da pressão arterial no consultório poderá ser um potencial substituto do método clínico de medição no consultório que é utilizado por rotina. Este método parece reduzir o efeito da bata branca e variabilidade nos resultados associados às medições no consultório. A sua aplicação na prática clínica pode permitir a obtenção de resultados mais fidedignos e diminuir a necessidade de realização de MAPA, reduzindo os custos e desconforto associados a este.

O transplante alogénico de progenitores hematopoiéticos (TAPH), é uma terapia utilizada em doenças hematológicas malignas e não-malignas. A doença do enxertocontra- hospedeiro crónica (DECHc) revela-se como causa preponderante de morbilidade e mortalidade no período pós-transplante. Este trabalho explora a hipótese de as células dendríticas (CD) desempenharem um papel fundamental, quer imunogénico quer tolerogénico, no desenvolvimento da DECHc. Neste sentido, neste projeto foi feita a quantificação e caracterização fenotípica de CDs em pacientes com e sem DECHc pós-TAPH, de forma a compreender como a DECHc se associa a alterações na reconstituição de CDs e vice-versa. Para tal, a reconstituição de CDs foi estudada em 41 doentes submetidos a TAPH. Os doentes foram monitorizados por um período de 24 meses, numa análise comparativa entre doentes com e sem DECHc. Os resultados obtidos demonstraram que doentes com DECHc apresentavam comprometimento da reconstituição de CDs (p<0.05), principalmente de células dendríticas plasmocitóides e células dendríticas mielóides tipo 1 (p<0.05), com contagens diminuídas de DCs observadas previamente ao surgimento de sintomas associados a DECHc. Tal pode traduzir uma possível correlação entre contagens reduzidas de CDs e o aparecimento da mesma. Múltiplos fatores podem estar na origem da baixa contagem de CDs, nomeadamente regime de condicionamento, profilaxia de DECHc, tipo de enxerto usado e clínica prévia de DECH aguda. A identificação de alterações em subpopulações celulares poderá, no futuro, permitir o desenvolvimento de terapias celulares que possam colmatar falhas na reconstituição imunitária. Este tipo de estratégia poderá ser usada na prevenção ou no tratamento da DECH, permitindo uma redução dos efeitos adversos associados às atuais terapias imunossupressoras.

Introdução: A pandemia COVID-19 tem tido impacto no bem-estar e na saúde mental dos estudantes de medicina. De forma abrupta, as aulas passaram de presenciais a online, alterando-se o método de ensino. Os convívios interpessoais presenciais reduziram significativamente e o uso das redes sociais aumentou. Com a pandemia e consequente isolamento inerente às medidas de distanciamento quer físico quer social, surgiram sintomas psicopatológicos. Questiona-se se todos estes fatores contribuíram para desencadear sobrecarga/burnout nos alunos de medicina. Objetivo: Avaliar o impacto das medidas de contenção social devidas à pandemia COVID- 19 na qualidade do ensino e na sobrecarga de estudantes de Medicina. Método: Aplicação de um questionário online aos alunos do 1º ao 6 º ano da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa. Para avaliar a ansiedade face à pandemia utiliza- se a Coronavirus Anxiety Scale (CAS). Para estudar a exaustão emocional, recorre-se ao Oldenburg Burnout Measure adaptando-o à situação pandémica atual. Também se analisam as implicações do ensino online no percurso académico e na saúde mental do estudante, as condições físicas e técnicas de que dispunham para assistir às aulas e o grau de satisfação decorrente deste novo método. Resultados: Responderam 185 estudantes (77,8% raparigas). A prevalência de ansiedade disfuncional foi de 12,4%. Os estudantes do género feminino apresentaram scores de burnout na dimensão Disengagement (desmotivação), superiores aos do género masculino. Conclusão: Verificou-se que a pandemia COVID-19 afetou de forma significativa os níveis de burnout e de ansiedade e que a mudança para o ensino online também constituiu um fator de aumento da sobrecarga. A disrupção das rotinas relacionou-se com níveis mais elevados de burnout.

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Malaria remains one of the major health problems worldwide. The lack of an effective vaccine and the increasing resistance of Plasmodium to the approved antimalarial drugs demands the development of novel antiplasmodial agents that can effectively prevent and/or treat this disease. Harmiquins represent hybrids that combine two moieties with different mechanisms of antiplasmodial activity in one molecule, i.e., a chloroquine (CQ) scaffold, known to inhibit heme polymerization and a β-carboline ring capable of binding to P. falciparum heat shock protein 90 (PfHsp90). Here we present their synthesis, evaluation of biological activity and potential mechanism of action. The synthesized hybrids differed in the type of linker employed (triazole ring or amide bond) and in the position of the substitution on the β-carboline core of harmine. The antiplasmodial activity of harmiquins was evaluated against the erythrocytic stage of the Plasmodium life cycle, and their cytotoxic effect was tested on HepG2 cells. The results showed that harmiquins exerted remarkable activity against both CQ-sensitive (Pf3D7) and CQ-resistant (PfDd2, PfK1, and Pf7G8). P. falciparum strains. The most active compound, harmiquine 32, displayed single-digit nanomolar IC50 value against Pf3D7 (IC50 = 2.0 ± 0.3 nM). Importantly, it also showed significantly higher activity than CQ against the resistant Plasmodium strains and had a very high selectivity index (4450). Harmiquins may act through the inhibition of heme polymerization and binding to the ATP binding site of the PfHsp90, which would explain their increased activity against the CQ-resistant Plasmodium strains. These results establish harmiquins as valuable antiplasmodial hits for future optimization.

This study presents a green synthesis route to silver nanoparticles (AgNPs) stabilized with cashew gum (CG) or carboxymethylated cashew gum (CCG) using microwave-assisted synthesis and evaluates their antibacterial activity. The antimicrobial activity was measured by determining the minimum inhibitory concentration (MIC) with Staphylococcus aureus and Escherichia coli. In both cases of the presence of CG and CCG, it was found that higher pH lead to more efficient conversion of silver nitrate to AgNPs with well dispersed, spherical and stable particles as well as low crystallinity. CCG-capped AgNPs were slightly smaller (137.0 and 96.3 nm) than those coated with non-modified gum (144.7 and 100.9 nm). The samples presented promising antibacterial activity, especially on Gram-negative bacteria, resulting in significant membrane damage on treated bacteria in comparison to the untreated control, observed by atomic force microscopy. Thus, a quick and efficient synthesis route was applied to produce CGAgNPs and CCGAgNPs with antimicrobial potential.

O trigo é uma das principais culturas alimentares do mundo, e um dos 3 cereais mais cultivados juntamente com o milho e o arroz, ocupando 17% da terra cultivável do mundo. Para responder aos desafios das alterações climáticas, do aumento da população e da procura alimentar, é mais imperativo do que nunca uma estimativa atempada, precisa e fiável do rendimento das culturas para a gestão das culturas, a avaliação da segurança alimentar, o comércio alimentar e a elaboração de políticas. Historicamente a cultura do trigo em Portugal é realizada sobretudo na região do Alentejo. Durante vários séculos, a atividade agrícola com base na produção de cereais, com particular destaque para o trigo, foi e continua a ser uma das principais culturas do Alentejo, em especial no Baixo Alentejo. Esta dissertação de mestrado tem como objetivo avaliar um modelo preditivo para a produtividade do trigo (Kg/ha) na NUTS-II do Alentejo combinando informação estatística oficial, variáveis climáticas e índice de vegetação (NDVI) derivado de dados orbitais (EO) armazenados na cloud Google Earth Engine (GEE), em ambiente R, utilizando como base estatística de suporte algoritmos de Machine Learning (ML), como Random Forest (RF) e Support Vector Machines (SVM). O modelo será implementado em duas fases. Numa primeira fase serão avaliadas apenas as variáveis climáticas e numa segunda fase serão avaliadas as variáveis climáticas e o índice de vegetação, com o objetivo de avaliar o aumento da capacidade preditiva do modelo combinando estes dois tipos de dados. As variáveis climáticas utilizadas como variáveis explicativas do modelo preditivo foram a precipitação em setembro, a precipitação em dezembro, a temperatura média de dezembro, a temperatura média de março, a humidade relativa em março e a existência de precipitação em maio. As variáveis preditivas com origem nos dados EO são o valor de NDVI (Normalized Difference Vegetation Index) no mês de março e o valor de NDVI em junho para áreas cultivadas com trigo. Os resultados mostram que, quer o modelo de apenas variáveis climáticas, quer o modelo combinado de variáveis climáticas e NDVI, poderiam capturar as variações de produtividade de trigo no Alentejo. O modelo de apenas variáveis climáticas obteve um R2 que varia entre 0,76 (SVM) e 0,78 (RF) e RMS que varia entre 162,93 Kg/ha (RF) e 221,13 Kg/ha (SVM). O modelo combinando as duas fontes de dados (climática e NDVI) melhorou a capacidade preditiva em todas as medidas, obteve um R2 entre 0,81 (RF) e 0,84 (SVM) com RMS entre 144,4 e 148,41 Kg/ha para RF e SVM respetivamente.

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A presente edição constitui o catálogo da exposição O Restauro regressa às Belas-Artes. Retratos da Reserva de Pintura, que se realizou na Galeria da Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, entre os dias 6 e 10 de fevereiro de 2012. Aqui se reúnem contribuições de vários autores - professores, investigadores e alunos desta instituição - que nos trazem novas informações sobre a coleção existente na reserva de pintura da Faculdade, bem como sobre os critérios e procedimentos seguidos para o restauro de um conjunto de peças dos seus acervos

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Inquiry-based teaching has emerged as a highly valued strategy in science education. In Portugal, the science curriculum has been redesigned in order to promote such teaching. This implies substantial change in teacher practice. It is therefore important to understand students’ perceptions of teacher practice. Aim: In this study, we describe student perception of teacher practices and look for associations between the perceptions and student motivation. Method: Three low-achieving, secondary-level science classes were studied. Motivation was measured by two scales (Intrinsic and Extrinsic); Perceptions were measured in four dimensions. Results: Significant associations (p < .05) were observed between intrinsic motivation and (a) Perception of the use of Laboratory Work; (b) Perception of Science-Technology-Society and (c) Perceived Student Autonomy. No association was noted between intrinsic motivation and the Perception of Teacher as Facilitator. Conclusions: Results are generally consistent with previous literature. Teacher professional development lags behind curricular change. Teachers require new conceptions of assessment.

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Esta Newsletter (NL) resulta de uma parceria entre o Instituto de Saúde Baseada na Evidência e a Cochrane Portugal, e tem como objectivo disponibilizar informação sobre áreas importantes para a prática clínica, com base na melhor evidência científica disponível. São incluídos estudos relevantes, criticamente avaliados pela sua validade, importância dos resultados e aplicabilidade prática, resumidos numa óptica de suporte à decisão. É dada prioridade a estudos de causalidade incluindo-se ainda, quando justificado, estudos qualitativos e metodológicos, assim como revisões científicas. O conteúdo da NL é da exclusiva responsabilidade do(s) seu(s) autor(es).

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