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As regiões do Cerrado brasileiro são caracterizadas por temperaturas altas e ocorrência de chuvas em grande intensidade no verão, porém com inverno seco. Essas condições resultam em maiores limitações para a sustentabilidade do plantio direto, devido à baixa produção de palha no período de outono-primavera, aliada a rápida decomposição durante a estação das chuvas. Uma das formas para tentar solucionar estes problemas é pelo cultivo consorciado de culturas produtoras de grãos com espécies forrageiras, o qual tem apresentado resultados promissores, dando sustentabilidade ao plantio direto, podendo fornecer forragem para os animais no período de maior escassez nas regiões caracterizadas com inverno seco. Entretanto, esta tecnologia é recente havendo necessidade de estudos nas várias áreas abrangidas por esse sistema de produção. Nesse sentido, o objetivo do capítulo I foi avaliar a produção de palha e o desempenho agronômico de soja consorciada com diferentes espécies forrageiras sobressemeadas, em plantio direto. O delineamento utilizado foi em blocos completos casualizados com quatro repetições em esquema fatorial 5 x 2 + 2 , sendo cinco espécies forrageiras consorciadas com soja (Urochloa brizantha cv. Marandu; Urochloa ruziziensis; Panicum maximum cv. Mombaça; Panicum infestans cv. Massai e; Pennisetum americanum), em duas safras agrícolas (2013/2014 e 2014/2015), mais dois tratamentos testemunhas (Pennisetum americanum em sucessão ao cultivo da soja e pelo cultivo tradicional de soja, seguido de pousio no inverno). Foram avaliados os componentes de rendimento da soja e a produtividade de palha das forrageiras. O consórcio da soja com as espécies forrageiras Urochloa ruziziensis, U. brizantha cv. Marandu, Panicum maximum cv. Mombaça e P. infestans cv. Massai em sobressemeadura não diminui a produtividade de grãos da soja. O consórcio soja x mombaça aumenta a estatura das plantas e produtividade de grãos da soja quando comparada a soja solteira. O P. maximum cv. Mombaça é mais eficiente no acúmulo de matéria seca quando cultivado em sobressemeadura na soja no período de outono/primavera em relação às demais forrageiras. O capítulo II teve como objetivo avaliar a produção de forragem e a composição bromatológica de diferentes espécies forrageiras consorciadas com a soja e em cultivo solteiro. O delineamento utilizado foi em blocos completos casualizados com quatro repetições em esquema fatorial 5 x 2 + 1, sendo cinco espécies forrageiras (Urochloa brizantha cv. Marandu; Urochloa ruziziensis; Panicum maximum cv. Mombaça; Panicum infestans cv. Massai e Pennisetum americanum), em dois sistemas de cultivo (consorciado com a soja e solteiro), mais um tratamento padrão (Pennisetum americanum em sucessão ao cultivo da soja). Foram avaliados componentes de produtividade de forragem e a composição bromatológica das espécies forrageiras. As espécies Urochloa ruziziensis, U. brizantha, Panicum maximum e P. infestans apresentam maior capacidade produtiva de forragem, tanto cultivadas em consórcio com a soja quanto solteiras em relação ao Pennisetum americanum. O cultivo das forrageiras Urochloa ruziziensis, U. brizantha, Panicum maximum e Pennisetum americanum de forma solteira, proporciona maiores produtividades de forragens em relação ao cultivo consorciado com a soja. As forrageiras Urochloa ruziziensis e U. brizantha quando semeadas em cultivo consorciado, revela melhor valor nutritivo com o decorrer do período de outono-inverno.

A investigação do potencial de aproveitamento da biomassa de coco-verde (mesocarpo) para a produção de ácido levulínico (LA) é o objetivo deste estudo. Vários métodos foram aplicados para caracterizar físico e química essa biomassa, no que diz respeito à análise química imediata, extrativos, lignina total, espectroscopia no infravermelho (FTIR) e cromatografia líquida (HPLC), a fim de um direcionamento assertivo na utilização desse resíduo. A síntese de LA foi realizada com diferentes catalisadores, ácido clorídrico (HCl), ácido sufúrico (H2SO4), liquido iônico BMIMBr e solvente orgânico de diclorometano (DCM). As reações de conversão foram realizadas variando o tempo (t) e a temperatura (T). Com o propósito de aumentar o rendimento de LA, a biomassa foi pré-tratada com solução ácida (H2SO4), básica (NaOH) e H2O (soxhlet). O rendimento máximo alcançado de LA foi de ≅43,85%, nas seguintes condições de reação: 3 h, 180 °C e 4,5% (v/v) de ácido clorídrico (HCl). Além do AL, o 5-hidroximetilfurfural (HMF) e o furfural (FF) também foram quantificados, com rendimentos de ≅ 13,35% e ≅ 4,0%, respectivamente. Os pré-tratamentos aplicados a biomassa foram ineficientes para produção de LA quando comparados com a síntese da biomassa bruta. Contudo, houve aumentos significativos na liberação de açúcares, xilose e arabinose (p < 0,05) após os pré-tratamentos. Os resultados demonstraram, o potencial das cascas de coco verde no âmbito de biorrefinarias para produzir produtos químicos com valor agregado.

O presente trabalho tem como objetivo fazer uma discussão sobre os desafios que estão relacionados ao processo educacional de estudantes surdos e suas necessidades especificas, enfatizando a necessidade da presença de tradutor e intérprete do par-linguístico Libras e português dentro dos espaços escolares para apoiar tanto o estudante surdo como o docente, visando o melhor aprendizado através das adequadas metodologias utilizadas pelos professores e como se adequam para que haja de fato a inclusão do aluno surdo na sala de aula do ensino regular. Pois ainda vivenciamos uma realidade em que a maioria dos docentes não tem uma formação e qualificação adequada para trabalhar com esses alunos, destacando também a falta de estrutura das escolas para o atendimento, deixando assim o professor em uma situação difícil, que infelizmente assola toda a nossa educação. Para isso foi realizada uma pesquisa bibliográfica com o uso de livros, textos, teses e outros para sanar as indagações e questionamentos que permeiam essa dimensão, sendo que pontuamos que a educação especial nos últimos anos veio ganhando mais espaço e isso contribui para ações mais efetivas que venham contemplar as particularidades e necessidades desses educandos. O trabalho está dividido em três partes e começa com um breve histórico da educação especial. A segunda parte aborda alguns fundamentos legais da atuação docente na educação especial e por fim, são feitas considerações sobre aspectos da atuação docente na educação especial. E nas sequências, são feitas as considerações finais.

Este trabalho de conclusão de curso apresenta como temática de pesquisa o processo de trabalho do assistente social na concessão dos benefícios eventuais, da política de assistência social no município de Miracema do Tocantins, tendo como problematização o questionamento, como se dá o processo de trabalho dos assistentes sociais, na concessão dos benefícios eventuais, no município de Miracema do Tocantins, no ano de 2017? A pesquisa teve como objetivo investigar o processo de trabalho do assistente social na política de assistência social, e como objetivos específicos apontar o processo de trabalho dos assistentes sociais na proteção social no município; conceituar os benefícios eventuais previstos na LOAS; identificar os BE garantidos no município e verificar a regulamentação destes no município. Sendo realizada por pesquisa teórica e bibliográfica, fundamentada em leituras, consulta a documentos e legislações que regem a política de assistência social, o estudo demonstrou que no município de Miracema do Tocantins, mesmo estando em conformidade com a perspectiva do SUAS, ainda existem desafios, desde a ampliação da oferta dos benefícios eventuais como na divulgação dos mesmos para a população local, propagando o conhecimento e garantindo o acesso ao direito afiançado pela proteção social.

O tucunaré azul, Cichla piquiti e o tucunaré amarelo, Cichla kelberi são espécies endêmicas da bacia do rio Tocantins. São encontradas nos diversos ambientes do reservatório da UHE de Lajeado e apresentam variação de coloração entre indivíduos da mesma espécie. O presente trabalho tem como objetivo descrever variações no padrão de coloração do tucunaré azul, C. piquiti, no reservatório de Lajeado, rio Tocantins, e investigar fatores biológicos e ambientais que possam determinar variação no padrão. As coletas do material biológico foram realizadas de agosto de 2019 a agosto de 2020, no municipio de Porto Nacional –TO sempre durante o dia (8h - 18h), em 12 pontos amostrais distribuídos numa extensão aproximada de 15 km. Em campo foram analisados 87 indivíduos de C. piquiti para o registro das cores e determinação dos padrões de coloração. Foram considerados duas tonalidades para o corpo (azul e marrom) e três para as nadadeiras(azul, marrom e vermelho). É notória a diferença na proporção de indivíduos azuis e marrons na população, com predomínio da coloração marrom. Os padrões de cores observados no corpo, nadadeiras caudal e dorsal, revelaram que a coloração azul predomina em indivíduos em atividade reprodutiva, e que possuem um maior tamanho corporal. As variaveis ambientais parecem não exercer influência no padrão de coloração de C. piquiti. Os dados mostraram que a coloração não está relacionada com dismorfismo sexual da especie, e sim ao crescimento e ao desenvolvimento gonadal. E, ainda os dados mostraram também que a presenças de máculas no corpo estão associadas a indivíduos jovens, porém são comuns nas nadadeiras da maioria dos peixes.

Este trabalho tem como finalidade refletir sobre o uso dos computadores como ferramenta das novas tecnologias nas práticas pedagógicas dos professores em uma escola conveniada do município de Tocantinópolis, faremos abordagem de como se deu o processo histórico das tecnologias no Brasil, discussão sobre o uso e os impactos dessa tecnologia na escola, bem como refletir sobre a importância da formação dos professores para trabalhar com as novas tecnologias em suas práticas pedagógicas. Como embasamento teórico trazemos alguns autores, como Moraes (2002), Nascimento (2007), Cox (2004), kenski (2012), entre outros. As discussões realizadas neste trabalho foram acerca do uso das novas tecnologias(computador) na escola e como o processo de implantação afeta o ambiente institucional como um todo, tendo em vista os desafios enfrentados, a formação e atualização dos educadores para exercerem sua prática pedagógica com metodologias inovadoras que contribua para a formação dos indivíduos. O estudo se fez necessário para compreendermos como se deu o processo e/ou o retrocesso tecnológico na escola e como afeta diretamente o trabalho dos docentes na atualidade. Torna-se importante ter conhecimentos sobre esses fatos, que estão presentes, e na maioria das vezes, passam despercebidos por não ter profissionais preparados para utilizá-lo, deixando o ensino ultrapassado. A metodologia utilizada para a realização deste trabalho foram estudos bibliográficos, leituras, pesquisas na internet e pesquisa de campo. E os instrumentos para a pesquisa de campo foram questionários aplicados para alguns funcionários e professores, observação no espaço físico da Escola Paroquial Cristo Rei. Os resultados foram obtidos por meio da análise, interpretação e tabulação dos dados coletados durante a pesquisa. Constatando que os professores não estão totalmente equipados e preparados para utilizar os computadores em suas práticas pedagógicas.

No contexto educacional atual, existem novos desafios, sendo que um deles advém dos pro blemas de aprendizagem que se relacionam às formas tradicionais de se ensinar a disciplina de matemática. Assim, é necessário que o docente e a escola, bem como o Estado, busquem sempre se atualizar em relação às novas ferramentas disponíveis para auxiliar o aprendizado. O objetivo geral deste trabalho é analisar como as Universidades e Institutos da região Norte do Brasil têm incorporado o uso da tecnologia na educação, nos cursos presenciais de Licenciatura em Matemática, mostrando a importância da tecnologia na educação e exemplificando com alguns de seus possíveis usos na aula de Matemática. As instituições públicas selecionadas para a pesquisa são as que oferecem o curso presencial. Tal escolha partiu do pressuposto da influência dos Planos Estaduais de Educação de que fazem parte, o que foi comprovado. Os dados foram coletados de maneira exploratória, por meio do site do MEC, que possui o cadastro de todas as universidades presentes em cada Estado, e a pesquisa foi de caráter documental, através dos Projetos Pedagógicos do Curso de Licenciatura em Matemática de cada instituição selecionada. Um fator preponderante para que uma universidade obtivesse resultados positivos em relação a sua abordagem das tecnologias no ensino, era a divisão da carga horária entre teóricas e práticas e, nesse sentido, obtiveram destaque as universidades do Pará: UFOPA e a UFPA, e, no estado do Tocantins, a UFT.

A “Cadeia de Suprimentos” é o conjunto de atividades, setores, pessoas e recursos envolvidos no processo de fabricação, armazenagem e transporte de um produto ao cliente final. Após o início da pandemia de COVID-19 no Brasil em fevereiro de 2020, muitas das cadeias de suprimentos foram prejudicadas devido a paralização de fábricas, fechamento de fronteiras e das restrições impostas para diminuir a circulação do vírus e o contágio generalizado. As medidas de contenção da doença levaram o Brasil a uma crise econômica intensa e com consequências imediatas tais como o desemprego, alta da inflação e desvalorização do real frente ao fracasso das políticas adotadas no período. Com isso, setores como a construção civil sofreram com a indisponibilidade ou total escassez de insumos e matérias primas, além das frequentes elevações de preços e a revisão de condições comerciais, tais como os prazos de entrega e pagamento. O objetivo desse estudo de caso é avaliar os reflexos absorvidos por uma empresa de construção civil em Palmas/TO no contexto pandemia de corona vírus. Essas informações foram obtidas através de dados internos da companhia que, após serem analisados, resultaram em tabelas e gráficos com o resumo da situação. A partir desses resultados, pode-se comparar com índices nacionais de pesquisa e avaliação da economia, constatando-se que assim como outras empresas, a companhia foco do estudo também teve seus resultados impactados pela pandemia. Por fim, baseado em estudos de consultorias de gestão, foram apresentadas ações que as empresas devem ponderar no caso de serem atingidas no futuro por outras crises com características semelhantes.

O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito de diferentes ambientes e densidades de semeadura em três cultivares de soja. Foram realizados cinco ensaios de competição no ano agrícola 2012/2013, sendo três no Campus Universitário de Gurupi - TO (Gurupi I - 05/12/2012, Gurupi II - 20/12/2012 e Gurupi III - 07/01/2013) (280 m de altitude, 11°43’ S, e 49°04’ W) e dois no Campus Universitário de Palmas - TO (Palmas I - 28/11/2012 e Palmas II - 15/12/2012) (220m de altitude, 10o45' S e 47o14' W). O delineamento experimental utilizado em cada ensaio foi o de blocos casualizados, com nove tratamentos e três repetições. Os tratamentos foram dispostos em um esquema fatorial 3x3, constituído por três cultivares (P98Y70, M8766RR e M9144RR) e três densidades de semeaduras (6, 10 e 14 plantas por metro linear). Foram avaliadas as seguintes características: produtividade de grãos (kg ha-1), teor de óleo (%) e rendimento de óleo (kg ha-1). As análises estatísticas foram realizadas com o auxílio do programa SISVAR. Com base nos resultados observa-se que os plantios fora da época tradicional de cultivo afetam negativamente todas as características estudadas. As maiores densidades são as mais favoráveis para rendimento de óleo, mas com nenhum efeito na produtividade de grãos e teor de óleo. As cultivares M9144RR e M8766RR apresentam características favoráveis para a produção de Biodiesel.

Velhas Raízes, Novos Tempos: Cultura e Tradição do povo Akwẽ-Xerente é um vídeodocumentário de curta duração que busca trazer a cultura, tradição e os costumes do meu povo Xerente. Composto por quatro personagens Akwẽ-Xerente, este vídeodocumentário apresenta narrativas nas quais o passado e o presente defrontam-se nas reflexões sobre o modo de viver indígena e as formas de vivenciar as tradições, conforme as experiências de vida de cada um dos anciões e dos jovens entrevistados. O presente trabalho também traz as consequências da incorporação de novas tecnologias que se fazem presentes em nosso meio e junto a isso as mudanças de hábitos e comportamentos da nova geração. É um processo de ampliação de fontes de informações que se baseia em mudanças ocorridas ao longo dos anos, trazendo a história de vida deles através de depoimentos de como era e como está sendo a vida do Xerente nos tempos atuais.

Esta pesquisa insere-se na Linha Estado, Sociedade e Práticas Educativas do Programa de Pós- Graduação de Educação da Universidade Federal do Tocantins. O governo do Tocantins, por meio da Secretaria de Educação (SEDUC), firmou parcerias a partir de 2016 com organizações da iniciativa privada, com ou sem fins lucrativos, como Instituto Ayrton Senna, Instituto Lemman, Instituto Itaú, Instituto Sonho Grande, Instituto Natura e Instituto de Corresponsabilidade pela Educação. A justificativa é melhorar os resultados e a qualidade dos processos de gestão, ensino e aprendizagem na educação estadual. Nesse contexto, esta pesquisa tem como tema as parcerias público-privadas no Sistema de Ensino do Estado do Tocantins, a partir de sua criação em 1994. Questiona-se: como as redefinições no papel do Estado, a partir dos anos 1950, com o Estado do Bem Estar Social, até os anos 1990, com o Estado Neoliberal e a proposta da Terceira Via, influenciaram (vêm influenciando) a redefinição das políticas públicas e da gestão para o campo da educação? Há possibilidades/indícios de parcerias instituídas entre a SEDUC e a iniciativa privada a partir da criação do Sistema Estadual de Ensino, em 1994? Quais são os objetos e ações das parcerias público-privadas instituídas no Estado do Tocantins? Quais são os objetos e ações das parcerias público-privadas instituídas no Estado do Tocantins no contexto da segunda década do século 21 e as suas implicações para o campo da educação pública? Há relações entre as parcerias público-privadas e o cumprimento do Plano Estadual de Educação 2015-2025? O que leva o governo, representado pela SEDUC, a firmar parcerias com a iniciativa privada, para a definição de políticas e gestão da educação, em detrimento do regime de colaboração com instituições públicas de educação superior presentes no Estado, como a Universidade Federal do Tocantins, o Instituto Federal de Educação do Tocantins e a Universidade Estadual do Tocantins? Tem-se por objetivo analisar como as parcerias público-privadas influenciaram e vêm influenciando a redefinição das políticas públicas e da gestão no Sistema de Ensino do Estado do Tocantins, a partir de sua criação em 1994. Assentada em perspectiva crítica, a pesquisa tem uma abordagem qualitativa, com dados e informações coletados com revisão bibliográfica e pesquisa documental. A participação direta de instituições autodenominadas não lucrativas na gestão da educação pública, identificadas como integrantes do terceiro setor, tem fundamentos no Plano Diretor de Reforma do Aparelho do Estado/1995 e na Emenda Constitucional nº 19/1998, mecanismos apontados como mais relevantes para a expansão de tais parcerias no Brasil. Tomando como referência a Emenda Constitucional nº 59/2009 e estratégia da meta 23 do Plano de Educação do Tocantins/2015-2025, trabalha-se com a possibilidade de construção de parcerias público-público, entre SEDUC e instituições públicas de educação superior no Tocantins. Do contrário, essa possível tendência privatista da educação no Tocantins contraria princípios assegurados na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9.394/1996, como o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, a autonomia do professor e a gestão democrática do ensino público.

O referido trabalho foi realizado no Setor de coturnicultura da Universidade Federal do Tocantins – Campus de Araguaína com objetivo de determinar as exigências de energia e de proteína para codornas japonesas através do método fatorial de estimativa das predições nutricionais separando os componentes de mantença, ganho e produção para as fases inicial e de crescimento. A tese foi distribuída em quatro capítulos: Referencial teórico (1). Exigências de Energia através de modelos matemáticos para mantença e ganho de peso de codornas japonesas de 01 a 35 dias de idade (2). Exigências de proteína bruta através de modelos matemáticos para mantença e ganho de peso de codornas japonesas de 01 a 35 dias de idade (3) e Considerações Finais (4). A fase inicial foi de 01 a 15 e a de crescimento de 15 a 35 dias de idade com as estimativas de mantença sendo determinadas em sistemas de criação tipo gaiolas em ambiente natural, com temperatura média de 24,05 ºC, utilizando-se da metodologia de abate comparativo, por intermédio de ensaio de alimentação para ambas as fases. Utilizou-se delineamento inteiramente ao acaso com quatro tratamentos (ad libitum, 75, 50 e 25% do consumo ad libitum), seis repetições e dez aves por gaiola. As exigências de mantença foram estimadas pelo intercepto da reta com o eixo X, considerando as retenções em função dos consumos de energia e/ou proteína respectivamente. Já para as estimativas de exigências de ganho de peso, um grupo de 75 aves na fase inicial e 40 para a fase de crescimento foram criados no piso coberto de maravalha paralelamente as aves de mantença, alimentados à vontade e alojados em temperatura ambiental de 24,05 ºC e abatidos 15 aves aos 3, 6, 9 ,12 e 15 dias de idade e 10 aves aos 20, 25, 30 e 35 dias respectivamente para as fases inicial e crescimento. As equações de predição para estimar as exigências de mantença e ganho de peso em energia e proteína das codornas japonesas no período de 01 a 15 e 15 a 35 dias de idade foram respectivamente: EMA (1–15d) = (54,96 × P0,67) + (8,30 × GP) e EMA (15-35d) = (92,11 × P0,67) + (8,91 × GP) e PB (1-15d) = (2,095 × P0,67) + (0,851 × GP) e PB (15-35d) = (6,30 × P0,67) + (0,894 × GP), em que, EMA é a exigência de energia metabolizável aparente, PB é a exigência de proteína bruta, GP é o ganho de peso (g/ave/d) e P é o peso corporal (kg).

A restrição das possibilidades de acesso a uma ampla produção de provas no processo administrativo disciplinar pode caracterizar a prática de bullying defensivo, capaz de provocar inúmeros questionamentos judiciais desnecessários. Esses questionamentos contribuem para a morosidade do sistema judicial, mas podem ser evitados, se a Administração adotar parâmetros rígidos de controle da observância dos princípios e das garantias constitucionais, v.g., o que poderá ser alcançado com a edição de um manual procedimental básico. Apesar de básico, o manual seria adequado à normatização de regência do processo administrativo disciplinar, com amparo no método hipotético-dedutivo, capaz de assegurar aos membros das comissões processantes, ainda que leigos, o respeito aos ditames constitucionais. Em consequência, poderá proporcionar a higidez do procedimento administrativo disciplinar, além de efetiva segurança ao processado, o que evitaria eventuais questionamentos judiciais absolutamente desnecessários. Isso contribuiria de forma reflexa para uma razoável duração dos processos em andamento, em homenagem à dignidade da pessoa humana.

Este trabalho se propõe a analisar o conto “Incidente na Raiz” e o poema “Operação pente fino”, obras do escritor Luiz Silva (Cuti), tendo em vista a denúncia do racismo presente nos textos. A pesquisa realiza uma breve reflexão a respeito do panorama histórico de como se delineou a figura do negro em nossa literatura canônica, em que, de maneira geral, o negro foi personificado permeado de preconceitos e estigmas. Assim sendo, é de grande importância realizar pesquisa sobre escritores como Cuti, uma vez que em nossa literatura a voz costumeiramente ouvida é a do sujeito privilegiado, que, distante das identidades negras, versam sobre elas a partir da ideologia do seu lugar de fala. Cuti, que se reconhece como sujeito negro, atribui humanidade as suas personagens, critica e denúncia o racismo. As obras analisadas apresentam uma denúncia sobre a opressão sob o sujeito negro, sobretudo em relação ao seu corpo.

Este trabalho apresenta uma proposta para a estruturação dos dados de peixes coletados na região da Usina Hidrelétrica Luís Eduardo Magalhães (ou Usina de Lajeado), no período de 1999 a 2012, e o desenvolvimento de uma ferramenta, chamada Filhote, para a administração destes dados. O principal objetivo é oferecer um meio de manipulação e armazenamento eficiente aos dados obtidos possibilitando a construção de séries históricas com a agregação de resultados de futuras coletas. Para isto, foi desenvolvido um modelo de dados para o armazenamento estruturado desta série, visando servir de alicerce aos estudos de monitoramento da fauna de peixes em ambientes com e sem reservatório. Tomando este modelo como base, a ferramenta Filhote foi integrada à aplicação de Mineração de Dados WEKA com o intuito de prover ao pesquisador um meio de análise de dados através da geração de regras de associação. O modelo de dados e a ferramenta desenvolvida são viáveis para o tratamento dos dados existentes e se apresentam como uma boa alternativa para projetos que coletam dados neste mesmo sentido, possibilitando a expansão dos módulos de armazenamento, bem como com a inclusão de novos algoritmos de mineração de dados.

O caminho percorrido entre saúde pública, endemias rurais e populações indígenas foi longo e evidenciou uma total invisibilidade política nas décadas iniciais da república, provocando mudanças na saúde indígena, que vão desde a criação do SPI – Serviço de Proteção ao Índio até o desenvolvimento do DSEI – Distrito Sanitário Especial Indígena. Nesse contexto, há agravos de saúde alarmantes e crescentes, como por exemplo o suicídio e o uso prejudicial do álcool. Diante disso, propõe-se a seguinte indagação: Quais instrumentos teórico-técnicos um profissional de psicologia pode utilizar para atender demandas relacionadas ao fenômeno psicológico, considerando diferenças étnicas e culturais tão marcantes? Neste estudo, apresenta-se a Teoria da Adaptação de Ryad Simon (1989) como um arcabouço teóricotécnico para uma psicologia moderna e eficiente em saúde mental, capaz de ultrapassar as fronteiras da psicologia clínica tradicional, na medida em que busca preencher lacunas nos modos de compreensão deste fenômeno, assim como na forma de intervenção dos processos de saúde e doença. A partir desta teoria, o presente trabalho teve como objetivo avaliar a eficácia adaptativa de um estudante universitário indígena da etnia Akwē-Xerente, seguindo o procedimento de aplicação e análise o instrumento EDAO – R (Escala Diagnóstica Adaptativa Operacionalizada Redefinida). Os resultados indicaram que o participante apresentou Adaptação Eficaz. Conclui-se que esse instrumento se mostrou promissor para auxiliar nas pesquisas sobre a saúde mental desta população.

O objetivo desse trabalho é abordar a contribuição do folclore nas aulas de língua portuguesa do ensino fundamental em Araguaína, TO. Vamos abordar de forma ampla o folclore brasileiro, pensando na questão histórica, bem como enfatizar o termo conceitualmente. Pretendemos abordar a importância do folclore no ambiente escolar, pois acreditamos que é importante pensar que o folclore faz parte do cotidiano do aluno e, consequentemente, do cidadão; e por isso se torna indispensável que a escola trabalhe o assunto. Sobre o folclore, tem-se compreendido que tem sido pouco trabalhado em sala de aula e, algumas vezes, quando é trabalhado, deixa-se uma lacuna entre os atos folclóricos e o cotidiano das pessoas; em decorrência disto, vamos evidenciar a ligação real com estes atos e os hábitos das pessoas, extinguindo assim a ideia de que os estudos sobre folclore devem acontecer somente em datas comemorativas e específicas. Pretendemos dar ênfase ao fato de que o folclore não se restringe ao passado e, portanto, está presente no dia a dia. Foram realizadas entrevistas com acadêmicos do Curso de Letras, cujo resultado apresentamos ao final do trabalho, bem como uma proposta de atividade com material didático para trabalhar o tema na sala de aula.

Essa pesquisa analisou a representatividade da cultura nordestina na cobertura jornalística de Palmas, com o objetivo de identificar as reformulações da cultura nordestina em Palmas e sua contribuição para a construção da identidade Palmense, a última capital planejada do século XX. A partir da análise de duas matérias veiculadas na TV Anhanguera Tocantins, referentes ao dia do nordestino (dos anos de 2018 e 2019), foi feita uma análise comparativa entre as duas reportagens para identificar como a mídia se apropria dessa data cultural. Por meio da teoria da Folkcomunicação pode-se identificar as representações culturais provenientes da figura do nordestino que reside em Palmas, e como ele vem reelaborando sua cultura para manter sua identidade mas ao mesmo tempo integra a nova cultura da capital tocantinense.

experimento foi realizado com o objetivo de avaliar a resistência óssea e os problemas locomotores em frangos de corte, alimentados com dois níveis de vitamina D e criados sobre dois tipos de cama. Foram utilizados 160 pintos de corte, de um dia de idade, machos, da linhagem comercial Cobb 500®, criados até o sétimo dia de vida, no oitavo dia de vida, de acordo com as recomendações da linhagem, as aves com o peso médio de 214,4g ± 27,4g foram homogeneizadas e os tratamentos distribuídos em delineamento inteiramente casualizado, em arranjo fatorial 2x2, com dois tipos de cama (maravalha e palha de arroz) e dois níveis de vitamina D (100% e 200%) com cinco repetições, de 8 aves por unidade experimental. No experimento, avaliou-se, a temperatura máxima e mínima do metatarso, comprimento, largura, altura, resistência e densidade osséa dos ossos da tíbia aos 21 e 42 dias de idade, além da síndrome do osso negro e gait score aos 42 dias de idade, verificou-se interação entre os níveis de vitamina D e os diferentes tipos de cama para o comprimento do osso da tíbia. A resistência óssea e a deformidade, foram influenciadas pelos diferentes níveis de vitamina D, para as aves aos 21 dias de idade. Verificou-se interação entre os níveis de vitamina D e os diferentes tipos de cama para a altura e largura da tíbia aos 42 dias de idade. A resistência óssea da tíbia, foi influenciada pelos diferentes tipos de cama para as aves aos 42 dias de idade. Não houve influência para a deformidade óssea. Verificou-se influência para os escores visuais do osso negro, como também para o gait score, entre os níveis de vitamina D e os diferentes tipos de cama para frangos de corte aos 42 dias de idade. Conclui-se que, aves alimentadas com os níveis de vitamina D e alojadas nos diferentes tipos de cama, não influenciaram o gait score aos 42 dias de idade. Sendo que, as aves que foram alimentadas com 200% de vitamina D obtiveram maiores resistência óssea aos 21 dias de idade, porém aves criadas sobre a cama de maravalha tiveram maiores resistência óssea aos 42 dias de idade, independentemente do nível de vitamina D.

Nos últimos anos a competitividade entre as empresa crescem cada vez mais, as mesmas buscam um diferencial no mercado para que possam atrair clientes e fideliza lós já que a fidelização é muito importante para que as empresas se firmem e fortaleçam no mercado. Diante desta busca pelo diferencial competitivo no mercado os gestores precisam de uma segurança quanto a quem lhe fornece os seus produtos, com isso o relacionamento entre empresa e fornecedor precisa ir, além disso, ambos têm que ser parceiros para que então possa passar a segurança que tem para o seu cliente e que isso resulte em resultados positivo para o seu consumidor final. Dentre desse contexto o objetivo do presente artigo é analisar a seleção dos fornecedores para a gestão de compras no mercado fechado na cidade de Araguaína, identificar os tipos desses fornecedores e relacionar os critérios para a seleção do mesmo. Onde será utilizada de pesquisas bibliográficas com pesquisas em artigos e em sites, para que possa dar um melhor fundamento através de ideias e citações de outros autores, e também através de pesquisa de campo onde foi utilizada uma entrevista juntamente com um questionário aplicado em quatro empresas de grande porte em Araguaína, essa é uma pesquisa descritiva e exploratória com dados qualitativos.